You are on page 1of 4

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN CARRERA: ...........................................

TRABAJO DE INVESTIGACIN ASIGNATURA: LEGISLACIN EDUCATIVA

Resuelva el siguiente cuestionario, seale lo correcto y argumente el por qu de su respuesta.

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA: 1. En una institucin a los estudiantes que se atrasan, tienen como medida correctiva, el recoger la basura del patio luego del recreo. De acuerdo al Cdigo de la niez y adolescencia, esta accin es a) Adecuada ya que disminuye la incidencia de atrasos............. b) Adecuada porque son prcticas formativas y culturales............. c) Inadecuada porque es deber de los conserjes hacer al aseo.......... d) Inadecuada porque es una prctica cultural de maltrato..............

2. En el Art. 425 de la Constitucin establece el orden de jerarqua para la aplicacin de normas jurdicas. Entre estas normas tenemos: 1. 2. 3. 4. 5. A. B. C. D. 3. Tratados internacionales Ley ordinaria, Ley orgnica Constitucin Decreto 5,2,4,1,3............. 1,5,3,4,2............. 4,1,3,2,5............ 5,1,3,2,4............. Un estudiante ha sido vctima de maltrato fsico por parte de un maestro, al denunciarlo ante el rector, manifiesta que no es la primera vez que lo hace. La autoridad le dice que le perdone al profesor y que va a estar pendiente que no vuelva ocurrir. Esta actitud del Rector es:

A. Adecuada porque resuelve el problema por medios pacficos.......... B. Adecuada porque manifiesta espritu de cuerpo......... C. Inadecuada porque constituye un maltrato institucional de acuerdo al Cdigo de la Niez que habla sobre el maltrato............. D. Inadecuada porque el art 64 de la LOEI, faculta al Rector a sancionar a profesores...........

4. El artculo 7 de la LOEI trata de Derechos y Obligaciones de los Estudiantes: Cul no corresponde? a) Ser actores fundamentales en el proceso educativo.......... b) Recibir apoyo pedaggico y tutoras acadmicas de acuerdo con sus necesidades.......... c) Gozar de la privacidad y el respeto a su intimidad, as como a la confidencialidad de sus registros mdicos y sicolgicos............. d) Ser actores fundamentales en una educacin pertinente de calidad y calidez con los y las estudiantes..............

5. El Art. 13 de la LOEI, trata las Obligaciones de las madres, padres y/o los representantes de las y los estudiantes teniendo algunas obligaciones: Cul no corresponde? a) Garantizar que sus representados asistan regularmente a los centros educativos, durante el periodo de educacin obligatoria, de conformidad con la modalidad educativa.......... b) Vigilar la correcta administracin del presupuesto y solicitar las reformas necesarias........... c) Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles........... d) Participar en la evaluacin de las y los docentes y de la gestin de las instituciones educativas; Respetar leyes, reglamentos y normas de convivencia............

6.

El Art. 41 del Cdigo de la Niez y adolescencia trata sobre prohibiciones en los centros educativos referente a sanciones cul no corresponde a este artculo? 1. Sanciones corporales.......... 2. Sanciones psicolgicas atentatorias a la dignidad de los nios, nias y adolescentes; 3. Se prohben las sanciones colectivas............ 4. La prctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarn los derechos y garantas de los nios, nias y adolescentes; excluirn toda forma de abuso y maltrato............... 7. a) b) c) d) El Art. 76 de la Constitucin trata sobre:... Garantas en caso de Privacin de la libertad Garantas bsicas del derecho al debido proceso. Se debe aplicar la sancin que ms favorece al acusado Para los adolescentes infractores regir un sistema de medidas socio-educativas

8. En la Constitucin, LOEI y cdigo de la niez y adolescencia establecen en uno de sus artculos El inters superior del nio y adolescente. Cul sera la accin menos adecuada para cumplir con el mismo? a) Escuchar previamente a los nios y adolescentes antes de tomar decisiones.............. b) Garantizar el cumplimiento de los derechos de los alumnos............... c) Ajustar las decisiones y acciones para la atencin a los estudiantes............. d) Organizar los horarios segn las etapas evolutivas............... 9. Un profesor de bachillerato fue ofendido fuertemente por un estudiante y se recurre al Art. 134 de La LOEI en el cual establece las sanciones para los estudiantes. Esta sancin es impuesta por: a) b) c) d) Comisin de Disciplina............... Por el representante................. Rector.............. Profesor agraviado............... 10. Segn la LOEI el siguiente apartado A qu categora corresponde? (la categora de ingreso a la carrera docente pblica en los casos en que el ttulo sea de licenciado en ciencias de la educacin o profesional de otras disciplinas con ttulo de posgrado en docencia. En el lapso de los primeros dos (2) aos el profesional de la educacin deber participar en un programa de induccin.) a) Categora I........... b) Categora H........... c) Categora G..........

d) Categora F.............. 11. Relacione el tipo de Evaluacin con su descripcin Tipo de Evaluacin Descripcin 1. Sumativa A. Permite al docente realizar ajustes en la metodologa de enseanza y mantener informados a los actores del proceso educativo sobre los resultados parciales logrados. 2. Formativa B. Se aplica al inicio de un periodo acadmico, permite determinar las condiciones previas con que el estudiante ingresa al proceso de aprendizaje. 3. Diagnstica C. Se realiza para asignar una evaluacin totalizadora que refleje la proporcin de logros de aprendizaje alcanzados en un grado, curso, un quimestre o una unidad de trabajo. a) 1A, 2C, 3B b) 1C, 2A, 3B c) 1A, 2C, 3B. d) 1B, 2C, 3A

12. Relacione la Escala Cualitativa con su respectiva escala Cuantitativa Escala Cualitativa Escala Cuantitativa A. Supera los aprendizajes requeridos 1) 9 B. Domina los aprendizajes requeridos 2) 5-6 C. Alcanza los aprendizajes requeridos 3) 4 D. Est prximo a alcanzar los aprendizajes requeridos 4) 7-8 E. No alcanza los aprendizajes requeridos 5) 10 a) A-1; B-2; C-3; D-4; E-5...................... b) A- 2; B-3; C-5; D-4; E-1....................... c) A- 3; B-5; C-1; D-4; E- 1................... d) A-5; B-1; C-4; D-2; E-3........................

MARQUE CON VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGN CORRESPONDA: N 13. 14. 15. 16. 17. 18. Pregunta: V En el Art. 330 del Reglamento a la LOEI encontramos sobre las faltas de los estudiantes. El Cdigo de la niez y adolescencia contiene informacin sobre Concursos de Oposicin y Merecimiento. Ocasionar daos a la propiedad pblica o privada es una falta muy grave. Se entiende por promocin al paso de un estudiante a un grado o curso superior. En caso de los estudiantes con N.E.E. dentro de las Instituciones Educativas es necesario que el docente realice adaptaciones curriculares. Es una falta leve hablar por celular dentro de una aula de clase. F

19. Los nios y adolescentes tienen una serie de derechos pero tambin tienen obligaciones que cumplir Cules son los deberes de los nios y adolescentes de acuerdo al art. 64 del Cdigo de la Niez y Adolescencia? 1. Cultivar valores 2. Respetar el medio ambiente 3. Obedecer a los maestros

4. Respetar los derechos de los dems 5. Cuidar su presentacin personal A. B. C. D. 1,2,4.............. 1,3,5............. 1,4,5.............. 2,4,5..............

20. Un estudiante con silla de ruedas fue recibido en una Institucin Educativa se moviliza con mucha dificultad y sus compaeros le ayudan en el traslado de un sitio a otro; en qu artculos del Cdigo de la Niez y Adolescencia encontramos sobre el derecho a la Inclusin en el sistema educativo. a) b) c) d) 41 42.......... 43 No existe en el Cdigo de la niez Art. Que guarden relacin