2009/2010

PLANIFICAO PERIODAL CURSOS PROFISSIONAIS - PORTUGUS -10 ano

MDULO 1

MDULO 1

PERO DO

HORAS/ TEMPOS

OBJETIVOS de APRENDIZAGEM - Distinguir a matriz discursiva de vrios tipos de texto - Determinar a intencionalidade comunicativa - Adequar o discurso situao comunicativa - Identificar marcas de textos de carter autobiogrfico - Contactar com autores do patrimnio cultural portugus - Apreender os sentidos dos textos - Descrever e interpretar imagens - Programar a produo da escrita e da oralidade observando as fases de planificao, execuo, avaliao - Relatar vivncias e experincias - Produzir textos de carter autobiogrfico - Distinguir registo formal e informal - Refletir sobre o funcionamento da lngua - Exprimir sentimentos e emoes

COMPETNCIAS NUCLEARES Leitura

CONTEDOS

AVALIAO

- Textos informativos e dos domnios transacional e educativo: declarao, requerimento, contrato e verbetes de dicionrios e enciclopdias - Textos de carter autobiogrfico: memrias, dirios, cartas, autobiografias - Imagem: autorretrato
- Textos literrios de carter autobiogrfico - Registos autobiogrficos em diversos suportes - Relato de experincias/vivncias - Descrio e interpretao de imagens: autorretrato - Descrio e interpretao de imagens (autorretrato) - Relato de experincias/vivncias - Cartas - Declarao - Requerimento - Interao discursiva (discurso; princpios reguladores da interao discursiva) - Adequao discursiva (oral e escrito; registos e formas de tratamento) - Texto (continuidade; progresso; coeso e coerncia) - Tipologia textual (prottipos textuais)

- Observao direta - Porteflio - Teste de avaliao sumativa

Leitura Literria Compreenso Oral Expresso Oral

30/40*

1 Textos de carter autobiogrfico Autobiografia e outros escritos intimistas

Expresso Escrita

Previsvel F
U N C I O N A M E N T O D A

Potencial

*segmentos de 45 minutos

L N G U A

Morfologia e classes de palavras - Sintaxe: estruturas das combinaes livres de palavras; funes sintticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe

Critrios de avaliao organizados em torno das competncias nucleares

2009/2010

PLANIFICAO PERIODAL CURSOS PROFISSIONAIS - PORTUGUS -10 ano

MDULO 2

MDULO 2

PERO DO

HORAS/ TEMPOS

OBJETIVOS de APRENDIZAGEM - Distinguir a matriz discursiva de vrios tipos de texto - Determinar a intencionalidade comunicativa - Reconhecer valores expressivos e estilsticos - Inferir sentidos implcitos - Descrever e interpretar imagens - Reconhecer a dimenso esttica da lngua - Contactar com autores do patrimnio cultural lusfono - Programar a produo da escrita e da oralidade observando as fases de planificao, execuo, avaliao - Produzir textos de carter expressivo e criativo - Refletir sobre o funcionamento da lngua - Exprimir sentimentos, emoes, ideias e imagens prprias do discurso potico

COMPETNCIAS NUCLEARES Leitura

CONTEDOS

AVALIAO

- Textos informativos e dos domnios transacional e educativo: regulamento - Imagem fixa e em movimento
- Poesia lrica camoniana

- Observao direta - Porteflio - Teste de avaliao sumativa

Leitura Literria Compreenso Oral

- Poesia do sc. XX
- Registos udio de poemas - Videoclips - Regulamentos - Poemas leitura expressiva - Textos expressivos e criativos - Nvel prosdico (propriedades prosdicas) - Interao discursiva (fora ilocutria) - Texto (continuidade, progresso, coeso e coerncia) - Tipologia textual (prottipos textuais) - Paratextos Morfologia e classes de palavras - Sintaxe: estruturas das combinaes livres de palavras; funes sintticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe

Expresso Oral Expresso Escrita

F U N C I O N A M E N T O d a L N G U A

2 Textos Expressivos e Criativos e Textos Poticos

24/32* 1/2 *segmentos de 45 minutos

Previsvel

Critrios de avaliao organizados em torno das competncias nucleares

Potencial

2009/2010

PLANIFICAO PERIODAL CURSOS PROFISSIONAIS - PORTUGUS -10 ano

MDULO 3

MDULO 3

PERO DO

HORAS/ TEMPOS

OBJETIVOS de APRENDIZAGEM - Distinguir a matriz discursiva de vrios tipos de texto - Adequar o discurso situao comunicativa - Distinguir o essencial do acessrio - Aplicar tcnicas de condensao lingustica - Produzir textos de diferentes matrizes discursivas - Programar a produo da escrita e da oralidade observando as fases de planificao, execuo, avaliao - Refletir sobre o funcionamento da lngua - Identificar os cdigos utilizados pelos diferentes media - Refletir sobre o papel e as responsabilidades dos media na formao pessoal e social do individuo

COMPETNCIAS NUCLEARES Leitura

CONTEDOS

AVALIAO

- Textos dos media: artigos cientficos e tcnicos, artigos de apreciao crtica, crnicas
- Crnicas literrias - Documentrios de ndole cientfica
- Observao direta - Porteflio - Teste de avaliao sumativa

Leitura Literria Compreenso Oral

- Entrevistas radiofnicas e televisivas - Crnicas radiofnicas

Expresso Oral Expresso Escrita

24/32*

3 Textos dos Media I

- Entrevista - Textos de apreciao crtica - Artigos de apreciao crtica - Resumo de textos informativo-expositivos
- Lexicografia - Relaes entre palavras e estruturas lexicais - Valor semntico da estrutura frsica - Texto (continuidade; progresso; coeso e coerncia) - Reproduo do discurso no discurso modos de relato de discurso - Morfologia e classes de palavras - Sintaxe: estruturas das combinaes livres de palavras; funes sintticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe - Neologia (siglas, acronmia, onomatopeias)

*segmentos de 45 minutos

F U N C I O N A M E N T O d a L N G U A

Previsvel

Potencial

Critrios de avaliao organizados em torno das competncias nucleares

2009/2010

PLANIFICAO PERIODAL CURSOS PROFISSIONAIS - PORTUGUS -10 ano

MDULO 4

MDULO 4

PERO DO

HORAS/ TEMPOS

OBJETIVOS de APRENDIZAGEM - Distinguir a matriz discursiva de vrios tipos de texto - Adequar o discurso situao comunicativa - Contactar com autores do patrimnio cultural portugus - Descrever e interpretar imagens - Distinguir o essencial do acessrio - Aplicar regras de condensao lingustica - Reconhecer a dimenso esttica da lngua - Programar a produo da escrita e da oralidade observando as fases de planificao, execuo, avaliao - Produzir textos de diferentes matrizes discursivas - Refletir sobre o funcionamento da lngua - Interagir de forma criativa com os universos ficcionais

COMPETNCIAS NUCLEARES Leitura Leitura Literria Compreenso Oral Expresso Oral Expresso Escrita

CONTEDOS

AVALIAO

- Textos narrativos/descritivos
- Contos/novelas de autores do sculo XX - Documentrios - Reconto - Relatrio - Textos narrativos/descritivos - Reconto - Sntese de textos informativos-expositivos - Lngua, Comunidade lingustica, variao e mudana - Referncia detica deixis pessoal, espacial e temporal; anfora e correferncia. -- Reproduo do discurso no discurso verbos introdutores de relato de discurso - Texto (continuidade; progresso; coeso e coerncia) - Tipologia textual (prottipos textuais) Morfologia e classes de palavras - Sintaxe: estruturas das combinaes livres de palavras; funes sintticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe - Relaes entre palavras relaes fonticas e grficas homonmia, homofonia, homografia e paronmia.
- Observao direta - Porteflio - Teste de avaliao sumativa

4 TEXTOS NARRATIVOS/D ESCRITIVOS I CONTOS/NOVE LAS DE AUTORES DO SCULO XX

27/36*

Previsvel
F U N C I O N A M E N T O d a L N G U A

Potencial

Critrios de avaliao organizados em torno das competncias nucleares

*segmentos de 45 minutos