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DEF_CE_RFB_2_2013: Exerccios Avaliativos mdulo 1-10 pontos

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Exerccios Avaliativos mdulo 1-10 pontos Reviso da tentativa 1


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quarta, 30 outubro 2013, 09:05:03 quarta, 30 outubro 2013, 11:12:59 2 horas 7 minutos 10 pontos de um total de 10 (100% ) de acertos

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Acertos: 1

O Conselho de Desenvolvimento Econmico e Social da Presidncia da Repblica traou as diretrizes para o desenvolvimento atravs de uma metodologia que contempla o apontamento de problemas e sua respectiva direo estratgica para enfrentamento. Assinale a alternativa que faz a correta relao entre problema e diretriz estratgica: A. Extrema desigualdade social, inclusive de gnero e de raa, com concentrao de ( )Ter infraestrutura logstica renda e riqueza e, parcela eficiente e competitiva, integradora significativa da populao do territrio, da economia e da vivendo na pobreza ou sociedade nacionais. misria, diminuio da mobilidade social. B. Dinmica da economia insuficiente para promover a incorporao do mercado interno potencial, suportar concorrncia internacional e desenvolver novos produtos e mercados.

( ) Fazer a sociedade brasileira mais igualitria,sem disparidade de gnero e raa, com a renda e a riqueza bem distribudas, e vigorosa mobilidade social ascendente.

C.

Infraestrutura logstica

degradada, no competitiva promotora de desigualdades inter-regionais, intersetoriais e sociais.

( ) Tornar a economia brasileira apta a incorporar todo o mercado interno potencial, com forte dinamismo e capacidade inovadora,desenvolvendo novos produtos e mercados com participao relevante na economia internacional.

Escolher uma

A-B-C
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resposta.

C-B-A B-C-A B-A-C C-A-B

Correto

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Acertos: 1

A respeito do Programa Nacional de Educao Fiscal assinale a alternativa que NO condiz com suas diretrizes: Escolher uma resposta.

A nfase no exerccio da cidadania dever voltar-se para a organizao, mobilizao e o estmulo participao social no tocante s questes tributrias e s finanas e gastos pblicos, relativos s trs esferas de governo. Sua implementao, de mbito nacional, dever envolver os trs nveis de governo, por meio da elaborao e execuo de planos estratgicos, programas e projetos. Suas aes, com carter de educao permanente, devero estar desvinculadas de campanhas de premiao com finalidade exclusiva de aumento de arrecadao. permitido o uso de logomarcas e mensagens que caracterizem determinada gesto governamental nas suas aes. A partir do enfoque na educao como mecanismo de transformao social, dever se nortear pelos princpios poltico, esttico e tico das Diretrizes Curriculares Nacionais, pela legislao educacional vigente, respeitando as diretrizes nacionais, estaduais e municipais e pela autonomia das instituies de ensino.

Correto

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Acertos: 1

Marque a alternativa que NO corresponde a um dos pressupostos da Educao Fiscal: Escolher uma resposta.

Conscientizao da funo socioeconmica dos tributos. Envolver-se com questes poltico-partidrias. Gesto e controle democrticos dos recursos pblicos. Vinculao entre educao, o trabalho e as prticas sociais. Exerccio efetivo da cidadania.

Correto

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Acertos: 1

O Conselho de Desenvolvimento Econmico e Social da Presidncia da Repblica traou as diretrizes para o desenvolvimento atravs de uma metodologia que aponta vrios
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problemas nacionais e a respectiva direo estratgica de seu enfrentamento. Assinale a alternativa que faz a correta relao entre problema e diretriz estratgica: A. Inexistncia de sistema nacional pblico/privado eficaz de financiamento do investimento, estrutura tributria irracional, regressiva e penalizadora da produo e do trabalho B. Insegurana pblica e cidad, justia pouco democrtica, aparato estatal com baixa capacidade reguladora - fiscalizadora C. Baixa capacidade operativa do Estado, dificuldade para gerir contenciosos federativos, desequilbrios regionais profundos, insustentabilidade da gesto de recursos naturais ( ) Instaurar a segurana pblica, a paz social, um sistema judicial transparente, gil e democrtico, e um Estado que regule e fiscalize a contento. ( ) Desenvolver um aparato estatal que opere eficiente e eficazmente, um pacto federativo competente para lidar com conflitos, com equilbrio entre regies, e capacidade de manejar recursos naturais de forma sustentvel. ( ) Construir um sistema de financiamento do investimento eficiente e eficaz, uma estrutura tributria simplificada e racional, com tributos de qualidade, progressiva e estimuladora da produo e do emprego. Escolher uma resposta.

A-B-C C-B-A B-C-A B-A-C C-A-B

Correto

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Acertos: 1

Assinale qual das alternativas abaixo representa a misso da Educao Fiscal: Escolher uma resposta.

Gerir com justia, transparncia e efetividade as receitas e os gastos do Estado, contribuindo para o desenvolvimento econmico e social, com sustentabilidade fiscal. Colaborar para que a Unio tenha uma Administrao Tributria moderna, gil e eficaz, para garantir os recursos necessrios manuteno das polticas pblicas. Estimular a mudana de valores, crenas e culturas dos indivduos, na perspectiva da formao de um ser humano integral, como meio de possibilitar o efetivo exerccio de cidadania e propiciar a transformao social. Gerir as finanas pblicas e ser guardio da sustentabilidade fiscal. Garantir o direito de manifestao do cidado-usurio sobre a prestao dos servios pblicos.

Correto

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Acertos: 1

Educao Fiscal pode ser definida como: Escolher uma resposta.

Um processo que se restringe a estimular a participao popular. Uma formao cujo nico objetivo levar conhecimento sobre direito tributrio. Uma mobilizao realizada entre cidados para realizar o controle social do Estado somente em municpios que apresentam problemas de gesto. Uma abordagem didtico-pedaggica capaz de interpretar as vertentes financeiras da arrecadao e dos gastos pblicos, estimulando o cidado a cumprir seu dever de contribuir solidariamente em benefcio do conjunto da sociedade e estar consciente da importncia da sua participao no controle da aplicao dos recursos arrecadados. Um processo de mobilizao popular voltado aos controle especfico da aplicao dos recursos pblicos.

Correto

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Acertos: 1

A respeito dos Conselhos de Polticas Pblicas, NO correto afirmar que: Escolher uma resposta.

So instituies paritrias, onde metade dos seus representantes, pelo menos, eleita pela comunidade e a outra metade, nomeada pelo poder pblico. Exercem a funo de monitorar e avaliar o alcance dos objetivos preconizados pelas polticas governamentais. So fundamentais para combater a malversao e uso irracional dos recursos pblicos. Esto restritos rea da sade. Atuam em diferentes campos da vida em sociedade, executando e controlando polticas essenciais promoo da cidadania.

Correto

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Acertos: 1

Com relao s reas de abrangncia do Programa Nacional de Educao Fiscal correto afirmar que: Escolher uma resposta.

Direciona-se apenas o segmento dos professores em sala de aula. Pretende atingir o segmento dos professores em sala de aula e servidores pblicos. Abrange os estudantes do ensino fundamental, os estudantes do ensino mdio, servidores pblicos, universitrios, a sociedade em

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geral, atravs de associaes,conselhos de polticas pblicas, sindicatos, clubes de servio e ONGs, entre outros. Abrange apenas os membros de Conselhos de Polticas Pblicas. Direciona-se classe poltica em exerccio de mandato eletivo.
Correto
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Acertos: 1

O Programa Nacional de Educao Fiscal apresenta algumas propostas de atuao. Indique qual alternativa possui uma relao correta dessas propostas: Escolher uma resposta.

Estmulo participao escolar, gesto dos recursos da sade e educao e formao de grmios estudantis. Estmulo participao nos Conselhos de Polticas Pblicas, ampliao da formao cidad e aumento da penalizao sobre atos de corrupo. Ampliar a participao popular na gesto democrtica do Estado, contribuir para aperfeioar a tica na administrao pblica e na sociedade e harmonizar a relao Estado-cidado. Desenvolver a conscincia crtica da sociedade para o exerccio do controle social, atenuar as desigualdades sociais e aumento da penalizao sobre atos de corrupo. Combater a corrupo, promover a reflexo sobre nossas prticas sociais e melhorar o perfil dos trabalhadores na iniciativa privada.

Correto

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Acertos: 1

O espao da sala de aula no o nico onde se constri o conhecimento e se aprende sobre cidadania. Nesse sentido NO correto afirmar que : Escolher uma resposta.

Espaos alternativos onde se possa pesquisar e produzir conhecimentos interfere favoravelmente na construo de cidados mais atuantes, reflexivos e autnomos. Bibliotecas e salas de leitura favorecem a aquisio de novos conhecimentos. Rigidez na abordagem dos contedos curriculares, primando pela exposio do conhecimento feita de forma unilateral pelo professor garantia de qualidade do aprendizado. A televiso, o vdeo, o rdio, o DVD e jornais so recursos disponveis que propiciam informaes e a construo de saberes quando utilizados criticamente. Organizaes estudantis estimulam o gosto pelo trabalho coletivo, a partilha de ideias, o respeito mtuo, o dilogo, contribuindo para o exerccio da cidadania e da prtica democrtica.

Correto
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