NDICE Pg. 1. Introduccin..................................................................3 2. Cuerpo del trabajo..................................................... 4 Introduccin Qu es la publicidad? Desarrollo Mensajes publicitarios Fijacin de los objetivos publicitarios..............

5 El mrqueting..................................................... 9 Agencias de publicidad...................................... 10 Receptores de publicidad................................ 17 Imagen y Posicionamiento............................. 22 Para hacer un buen anuncio televisivo.......... 31 Creacin y produccin del diseo................ 33 Guin de anlisis de un anuncio.................. 35 Anlisis del anuncio televisivo..................... 43 Proceso de creacin de nuestro anuncio..... 47 Anlisis de nuestro anuncio......................... 51 Conclusiones........................................................... 54 3. Bibliografa..............................................................55 4. Anexos.................................................................... 56 Encuesta sobre la publicidad Encuesta sobre las marcas............................ 57 MENSAJE PUBLICITARIO: IMAGEN Y TEXTO INTRODUCCIN Justificacin del tema elegido: Es un tema que nos atrae ya que nosotras como carrera universitaria queramos coger Publicidad o alguna de sus ramas, y nos pareci interesante informarnos sobre el tema en cuestin. Metodologa Primero nos centramos en la recopilacin de bibliografa, para poder extraer la informacin correspondiente al tema escogido. Fuimos a varias bibliotecas y al Centro de Recursos del Ayuntamiento de San Adrin del Bess con tal de obtener toda la informacin posible. Fuimos sintetizando toda la informacin obtenida mientras bamos grabndola en un disquete y estructurando poco a poco y ms o menos el trabajo.

Una vez recopilada y redactada la informacin, decidimos aplicar lo que habamos aprendido haciendo nuestro propio anuncio. Antes de esto elegimos un anuncio televisivo para realizar su correspondiente anlisis y tomarlo un poco como ejemplo. Cuando grabamos nuestro anuncio lo llevamos a un montador de imgenes para que de verdad pareciera un anuncio. Una vez hecho, lo analizamos siguiendo la misma pauta de anlisis que con el anterior. Despus de todo esto, sacamos nuestras conclusiones sobre qu habamos hecho y qu habamos aprendido con ello. Finalmente, para saber el inters que tena la gente de nuestro alrededor respecto al tema de la publicidad, decidimos hacer unas encuestas a un grupo reducido de personas y ver qu conclusiones sacbamos y as finalizamos lo que era el trabajo sobre la publicidad en s. Problemtica A la hora de hacer nuestro trabajo no hemos encontrado mucha problemtica. Slo que queramos hacer una entrevista a un agente de publicidad pero nos result imposible ya que no nos pudieron facilitar la informacin que queramos obtener como gua desde alguien con experiencia. Otro problema fue que nuestra idea era hacer nuestro anuncio a travs del ordenador, pero por dificultad y falta de tiempo, decidimos hacerlo filmndolo con la cmara, cosa que nos result ms satisfactorio. Esto se debe a que con la cmara era mucho ms amena la produccin del anuncio y por otra parte podra participar ms gente en l. INTRODUCCIN -QU ES LA PUBLICIDAD? La publicidad es una tcnica de comunicacin que estimula e informa a los consumidores de las ventajas de un determinado producto o servicio anunciado por su fabricante y que as ellos lo consuman. As cualquier consumidor, mirando los espots televisivos, puede conocer las caractersticas de algunos de los productos que estn a la venta y tener una buena informacin cuando quiera comprar uno. La publicidad hace llegar un mensaje, a un grupo de consumidores previamente escogido, para que compren un producto o para mantener su clientela; de esto se encarga el Mrqueting, del que hablaremos ms adelante. -LOS MENSAJES PUBLICITARIOS Los mensajes publicitarios tienen finalidad clara; quieren convencer a los consumidores de que compren los productos de un anunciante. Son mensajes pagados y bien diferenciados en teora, de lo que es informacin imparcial. Son parciales, tienen unos intereses concretos y no lo esconden. Caractersticas:

El mensaje ha de ser breve, sea el que sea el medio de comunicacin utilizado. Ha de permitir una captacin rpida. Se tiene que decir mucho en pocas palabras. Si el mensaje es breve no significa que d poca informacin. El lenguaje se ha de adecuar al lenguaje del consumidor. Las palabras y/o las imgenes tienen que impactar al receptor.

El mensaje tiene que ser fcilmente memorizable. Para conseguirlo, se utilizan imgenes que nos provocan fuertes sensaciones y deseos o bien sonidos y msicas que el receptor identifica con determinadas sensaciones. Hay msicas que pasan a la historia asociadas a un determinado mensaje publicitario. Tambin hay palabras como nuevo o gratis que producen efectos especiales. El mensaje publicitario ha de ser capaz de influir en las personas de manera que provoque deseos de comprar aquello que se anuncia aunque no se necesite. Los mensajes publicitarios se pueden anunciar en:

Diarios nacionales o locales. Revistas de informacin general. Revista comerciales. Prospectos que se reparten por correo. Carteles publicitarios. Radio estatal o local. Televisin estatal o local. Los mensajes publicitarios se clasifican segn: El soporte que utilizan:

Auditivos: utilizan el medio sonoro (radio) Visuales: utilizan el soporte grfico (prensa, carteles, prospectos) Audiovisuales: soporte grfico y sonoro (televisin) Lo que quieren anunciar:

Productos concretos que se consumen individualmente (colonias, comida, detergente, bebidas) Servicios que las empresas ofrecen al pblico (Renfe, Caixa, Once) Anuncios institucionales (campaas de lucha contra incendios, seguridad vial, elecciones) Buscan fundamentalmente la persuasin, convencer a alguien de hacer una cosa. Fijndonos en la diferenciacin entre persuasin racional y emocional, hay que distinguir tres tipos de publicidad: Publicidad Referencial: sera la que explica las caractersticas del producto, dice cmo es, cmo acta, y mira de dar argumentos objetivos, razonados y comprobables. Publicidad Emocional: apelara a nuestros sentimientos, a nuestra relacin con los otros y con el mundo, e intentara convencernos de que con el producto anunciado nos sentiremos ms queridos o ms felices. Publicidad Simblica: trata de cargar la marca de un significado completo que la haga representativa de nuestros deseos. Los costes de la publicidad provienen principalmente de tres apartados: Ideacin de la campaa. Produccin de la campaa. Difusin de la campaa.

Este apartado lo trataremos ms adelante cuando hablemos del Mrqueting y las Agencias de Publicidad. FIJACIN DE LOS OBJETIVOS PUBLICITARIOS El objetivo final de la publicidad es conseguir que se cumpla esta frmula mgica: AIDA

Atencin: conseguir llamar la atencin del consumidor. Inters: despertar su inters. Deseo: provocar la atraccin. Adquisicin: conseguir que finalmente adquiera el producto. EL MRQUETING El mrqueting es el puente que une las necesidades de los consumidores con el empeo de ganancias de las empresas. El mrqueting es el conjunto de tcnicas que permiten satisfacer las necesidades y los deseos de los consumidores a cambio de un beneficio para la empresa. Parte del estudio de todos los factores que participan en este intercambio. Estudia al consumidor. Decide a qu tipo de consumidor se dirigir el producto en cuestin (segmentacin de mercados) y despus analiza estos consumidores a fondo para conocerlos mejor. Los expertos en mrqueting dedican mucho tiempo a escoger una buena marca. La marca est compuesta del nombre, el logotipo y el smbolo visual. El nombre se aconseja que sea breve, fcil de pronunciar y agradable, y si es posible, ha de hacer referencia al producto. Por logotipo se entiende el tipo, la forma, los colores, las medidas y la disposicin de las letras que se utilizan para escribir el nombre. Por smbolo visual entendemos el icono o imagen que acompaa siempre a algunas marcas, como el cocodrilo de Lacoste, rombo de Renault Una vez estudiado todo lo necesario para el lanzamiento de un producto, este pasar por diferentes fases: Fase de introduccin Se busca la marca, tiene que aparecer claramente en los anuncios y mostrar qu carcter y qu intencin tendr. Fase de crecimiento La marca y el producto ya son conocidos y los anuncios tienen que conseguir que se compre un producto y no otro. Fase de madurez y de declive Se recuerda para remarcar a los consumidores de la existencia de un producto. Entran todo tipo de promociones, ofertas, regalos, para conservar a los consumidores. LAS AGENCIAS DE PUBLICIDAD Segn la Ley General de Publicidad, una agencia es una persona o una empresa que se dedica profesionalmente y de manera organizada a crear, preparar, programar o ejecutar publicidad por cuenta de un anunciante. Trabajan muchas personas y cada una se encarga de un trabajo concreto. Los creativos

Son los diseadores, los artistas y los tcnicos de produccin. Se encargan de preparar el tema de la campaa y de producir el anuncio. Despus de observar detenidamente las caractersticas del objeto, piensan en el tema de la campaa: - Eligen el nombre del producto, que tiene que ser claro, fcil y sugerente. - Crean el logotipo, que es como el sello que sirve para identificar la marca del producto. - Inventan los eslgans, es decir, aquellas frases sencillas, fciles de recordar y muy sugerentes. - Elaboran las imgenes fijas y mviles (fotografas, carteles, imgenes cinematogrficas). Los tcnicos especialistas en mrqueting. Otro grupo de profesionales que hacen un trabajo muy diferente: investigan cmo son, qu hacen y qu piensan los posibles consumidores. No se puede lanzar un producto al mercado sin conocer perfectamente todos estos detalles. Los psiclogos. Investigan la edad, los gustos y las caractersticas personales de los clientes. Los investigadores sociales. Se encargan de analizar cules son las tendencias de la moda actual, cul es la situacin econmica del pas, cules son las estaciones del ao ms adecuadas para comprar, qu productos se consumen ms, etc. Se debe saber, tambin, qu relacin hay entre las caractersticas del producto y las necesidades del pblico. Toda esta tarea de bsqueda tiene un seguido de etapas que estn predeterminadas. Una buena investigacin ayuda mucho a conseguir el resultado final de la campaa. Ahora explicamos en qu consisten algunas de estas etapas. b.1)Cules son las condiciones reales del mercado? -Conocen el producto los consumidores? Qu saben de l? Si se trata de un producto nuevo no habr que investigarlo, pero ser muy importante hacerlo en el caso de un producto ya conocido que se quiere reforzar con una nueva campaa. -Qu marcas competidoras conoce el consumidor? -Por qu motivos se decide el consumidor a comprar o no una marca u otra? -Cuntos consumidores han comprado aqul producto? Qu piensan de l? -Quines son los grandes consumidores del producto? Quines son los que lo consumen en poca cantidad? Quines son los que no lo consumen nunca? A partir de las respuestas se podr hacer una clasificacin de productos y marcas por tal de determinar cul es la situacin del mercado en aquel momento. Tambin se podr clasificar cada individuo en relacin con su nivel de consumo, se podr establecer un programa para conseguir que los que ya lo consuman lo continen haciendo, los que no lo consumen mucho aumenten el consumo y los que no lo consumen nunca se atrevan a probarlo y se conviertan en consumidores habituales. La agencia investiga cuales son las necesidades reales de los posibles clientes y la predisposicin para consumir el producto. Se hacen estudios muy precisos para llegar a definir las caractersticas personales de los futuros consumidores. Hace falta adivinar: - La edad. Se trata de saber si el producto se dirige a un sector de la poblacin de una edad concreta( jvenes, nios, adultos), o si puede interesar a personas de diferentes edades( por ejemplo, padres e hijos). Una bebida de cacao puede gustar especialmente a jvenes y nios,

pero tambin la pueden consumir los adultos. En cambio, los juguetes que se anuncian para Navidad se dirigen a un sector muy concreto: los nios. - El sexo. El producto puede ser especialmente pensado para los hombres o para las mujeres; har falta determinarlo. De la misma manera, hay productos que pueden interesar indistintamente a ambos sexos. - Los ingresos. Es importante saber cuales son las posibilidades econmicas del sector al cual se dirige el producto: Tiene muchos ingresos?, Es econmicamente independiente o depende de su familia? - La localizacin geogrfica. Dnde viven los posibles consumidores( pueblos, ciudades pequeas o grandes, suburbios, zonas residenciales). - El nivel cultural y el estilo de vida. Los posibles consumidores son personas con estudios superiores, estudios primarios o sin estudios? Cules son los gustos, las preferencias y el estilo de vida de estas personas? - La profesin. Evidentemente, la profesin condiciona los ingresos y las posibilidades de compra y al mismo tiempo, marca una forma de vivir y un cierto nivel cultural. Por esto, los publicistas se preocupan por saber a qu sector profesional puede interesar el producto: Trabajadores asalariados, profesionales y ejecutivos, estudiantes, amas de casa, etc. b.2)Qu imagen tiene la marca que se quiere anunciar? Cualquier marca que haya estado durante un tiempo a disposicin del pblico, ya tiene una personalidad propia. Los consumidores la conocen, la recuerdan porque se acostumbra a relacionar una marca con unos valores o virtudes determinadas. Cuando los consumidores se familiarizan con una marca, acaban teniendo una imagen. Cmo se consigue que una marca tenga su propia personalidad? Parece que esto est condicionado por la calidad del producto, la experiencia que tiene el usuario y la publicidad que se ha hecho. En resumen, esto se consigue: Dando unos atributos al producto - Caractersticas fsicas: color, olor - Ventajas que puede ofrecer al usuario: apaga la sed, estimula, quita el hambre, mantiene el cuerpo Velando por la relacin precio-calidad Hay que tener presente que hay productos que ofrecen el atributo de ser caros porque esto se identifica con buena calidad: Es caro porque es de calidad. Otros, al contrario, utilizan el atributo de asequible relacionndolo con la calidad: Es barato, pero es bueno. Definiendo el uso La imagen de una marca puede relacionarse con un determinado uso, pero mediante una estrategia de cambio de imagen se puede conseguir que un producto tenga ms de una utilidad. Pensando en los consumidores Hay productos o marcas que se asocian con una determinada clase social. Por este motivo, a la hora de elaborar un anuncio se buscan unos modelos (hombres, mujeres, nios) que reflejan una determinada imagen, un cierto estilo de vida y una clase social concreta. Pensando en la competencia

A veces, para crear una imagen de marca, hay que conocer y tener en cuenta la imagen de la competencia. Es por este motivo que a menudo se hacen anuncios que parten de la comparacin: Este detergente lava mejor que los otros, este coche es ms seguro. Cmo funciona una campaa publicitaria El objetivo de las campaas publicitarias es informar al pblico de un producto o servicio concreto para que lo consuma. No todas las campaas son iguales: - Hay campaas para lanzar al mercado un producto nuevo. Se puede tratar de marcas conocidas o no. En este caso, los mensajes tendrn que ser muy atractivos y que se emitan con mucha frecuencia. - Hay campaas que slo aparecen en determinadas pocas del ao. Por ejemplo, por Navidad hay una avalancha de anuncios de juguetes, colonias y cavas. -A veces, productos ya conocidos son objeto de campaas de refuerzo con la intencin de intensificar el conocimiento que los consumidores tienen del producto. - Cuando se trata de presentar un producto absolutamente desconocido, a menudo se utiliza un tiempo para emitir mensajes de preparacin. Sin anunciar el nombre del producto y, hasta, sin saber de qu se trata, crean una expectacin y preparan a los espectadores para el futuro anuncio. - Las contracampaas, que tienen como finalidad quitar importancia a otro producto de la competencia y destacan las cualidades y la eficacia de lo que se quiere anunciar. LOS RECEPTORES DE LA PUBLICIDAD Los receptores, es decir, todos nosotros, experimentamos, de manera inconsciente, sensaciones diferentes cuando contemplamos algunas imgenes: 1.En primer lugar, cogemos la informacin que se nos transmite. As es como nos enteramos de la existencia de un producto o servicio y de sus caractersticas. 2.En segundo lugar, hacemos una segunda lectura inconsciente, que provendr de la composicin de las imgenes y el impacto que nos produce. Aqu van unos cuantos ejemplos: Deseo de imitacin.Identificacin En muchos anuncios aparecen personajes famosos y conocidos., a quienes tenemos como modelos a seguir y nos podemos llegar a creer que consumiendo el producto que ellos anuncian podemos conseguir ser como ellos. Instintos de superacin.Competitividad Hay anuncios que nos provocan la necesidad de destacar, de ser ms que los otros. Instintos de agresividad.Fuerza.xito Si observamos algunos anuncios de coches, descubriremos que muchas veces nos quieren convencer de la necesidad de ser agresivos y dominantes para triunfar en nuestras relaciones personales. Dinamismo y actividad Hay otros que nos presentan el producto acompaado de un seguido de imgenes proyectadas con mucho ritmo. Acostumbran a ser anuncios dirigidos a los jvenes para transmitirles la idea de dinamismo y actividad propia de la juventud. Modernidad, comodidad, lujo

Se intenta dar la imagen de un cierto estilo de vida. Se nos comunica la idea Si quieres ser moderno, ponte esto, Si quieres vivir cmodamente, utiliza este producto. Higiene por encima de todo Los anuncios dirigidos a las amas de casa acostumbran a provocar la necesidad, casi obsesiva, de la limpieza. Para conseguirlo, se exageran las situaciones ( hornos grasientos, manchas imposibles, etc.). Se recurre tambin a la comparacin entre personas sucias y limpias, dejando en ridculo a las primeras. Los sentimientos ligados al consumo Este es uno de los impactos ms habituales que pueden provocar los anuncios y, por desgracia, quizs es uno de los efectos ms graves. A menudo se presentan imgenes de las que se desprende que, para obtener el afecto de alguien, hay que consumir un determinado producto. La mujer, objeto de deseo La figura femenina se presenta siempre como si fuera un objeto ms para ser consumido. Se utiliza el atractivo femenino para vender cualquier cosa: un coche, un refresco, una colonia, etc. La mujer aparece en los anuncios como una reclamacin de mucha atraccin sexual o como la madre y ama de casa sacrificada para hacer felices a los suyos. Los nios y la publicidad Los publicistas saben muy bien cmo utilizar a los nios y a los jvenes en los anuncios, siempre en dependencia, de lo que quieran conseguir. 1.Cuando el nio es el consumidor: receptor directo Hay anuncios que se dirigen directamente a los nios; se ofrecen productos que consumen directamente: golosinas, juguetes, material escolar. En estos anuncios, acostumbran a salir nios y nias de la misma edad que los posibles receptores. Siempre se hace una presentacin muy atractiva del producto, con imgenes dinmicas y con mucho movimiento. La oferta para los adolescentes es diferente, pero con las mismas caractersticas: bebidas refrescantes, revistas de moda, msica, ropa, etc. Normalmente, las imgenes se acompaan de una cancin original, interpretada por nios jvenes que los receptores pueden memorizar fcilmente. 2.El nio como instrumento de la publicidad No todos los anuncios en los que salen nios ofrecen productos para nios. A veces se anuncia un detergente, una marca de leche o cualquier producto de limpieza, y este trae una reclamacin para los nios (cromos, pegatinas, juguetes). Muchas veces el adulto se decide a comprarlo no porque realmente lo necesite, si no para complacer nicamente a su hijo. El nio acta como instrumento. 3.El nio como argumento A veces se produce el efecto contrario: se influye sobre el adulto utilizando la imagen del nio. Las compaas de seguros utilizan imgenes familiares en las que se respira un ambiente de bienestar y felicidad. Se transmite este mensaje: Si quieres ver a tus hijos felices y sin problemas, hazte una pliza de seguros en nuestra compaa. Aparecen los nios para despertar la fibra sensible de los adultos. As es cmo se utiliza la figura del nio para vender de todo: papel higinico, gas natural, leche IMAGEN Y POSICIONAMIENTO

En un solo anuncio, en pocos segundos se multiplican las imgenes a gran velocidad. Es un espectculo de accin, color y ritmo. Rpidamente desfila ante nuestros ojos una multitud de imgenes. El conjunto produce un efecto magntico sobre el espectador y tiene un gran poder de sugestin. El lenguaje audiovisual tiene unas normas y unas tcnicas utilizadas para realizar anuncios grficos y audiovisuales. Para escribir imgenes mviles Hay otra manera de escribir: utilizando la cmara que puede registrar todo aquello que nos interese, pero el mensaje resultar ms entendedor si se siguen las normas que dicta el lenguaje audiovisual. Donde colocamos la cmara El plano es cada una de las maneras que podemos hacer servir para encuadrar. El plano es el espacio que reproduce una imagen en relacin con sus componentes. Tipos de planos: 1-Los planos lejanos: En estos planos hay mucha distancia entre la cmara y el objeto que se firma. Nos interesa que se vea bien el espacio y el ambiente donde se mueven los personajes. Los planos lejanos son el gran plano general y el plano general. a)Gran plano general. Se utiliza cuando nos interesa mostrar una extensin de terreno muy grande. b)Plano general. Se trata de encuadrar muchas cosas a la vez, pero en este se distinguirn los objetos enfocados mejor que en el anterior. 2-Los planos de grupo: En este caso, la distancia entre la cmara y el objeto que se quiere filmar disminuye. Hay un equilibrio entre los personajes y los ambientes donde se mueven. a)Plano de conjunto. Sirven para describir ambientes. b)Plano entero. Encontramos un elemento que destaca sobre los otros. c)Plano americano. Sirve para reproducir la figura humana desde la cabeza hasta las rodillas. 3-Los planos cercanos a)Plano medio. Sirve para describir los personajes y observar, de cerca, sus expresiones. El ambiente que les envuelve no quedar reflejado. b)Primer plano. Sirve para destacar una emocin, un sentimiento. Acostumbra a tener una duracin muy breve y se intercala con otros planos. c)El primersimo plano o plano de detalle. Se utiliza para potenciar el suspense; son momentos donde se juega con el espectador para desorientarlo. Los anuncios utilizan muy a menudo estos planos para mostrar los productos con ms claridad. Posiciones y movimientos de la cmara Posiciones - Frontal. Colocamos la cmara por delante del objeto, como si fuera el espectador de aquello que se quiere filmar. - Lateral. En este caso situaremos la cmara a la derecha o la izquierda de aquello que queremos filmar.

- Picado o vista de pjaro. Es para conseguir que un objeto aparezca ms pequeo de lo que es al natural a los ojos de los espectadores. El resultado ser parecido a la visin que tiene un pjaro cuando vuela por encima de nosotros. - Contrapicado o vista de gusano. Si queremos agrandar una figura har falta que la filmemos desde abajo. Situaremos la cmara muy por debajo de la altura normal de la mirada. El personaje, visto desde abajo parecer ms grande y poderoso. Movimientos - Panormica. La cmara puede mirar de izquierda a derecha, puede girar sobre s misma. Colocada en un trpode podemos obtener: - Panormica horizontal. La cmara gira 360 horizontalmente. Este movimiento nos servir para describir lentamente lo que se ve desde aquella situacin. - Panormica vertical. Si queremos observar qu hay de arriba a bajo, o a la inversa, la nica cosa que tenemos que hacer es subir o bajar el objetivo de la cmara. - Trveling. Esta tcnica se utiliza mucho en escenas de gran movimiento y accin. - Trveling de acercamiento al objeto. La cmara avanza hacia el objeto y este no se mueve. - Trveling de alejamiento del objeto. La cmara retrocede, se aleja poco a poco del objeto. - Trveling de acompaamiento. La cmara acompaa a los personajes mientras caminan. - Cmara subjetiva. A veces, la cmara se comporta como un personaje ms; intenta no slo coger imgenes, si no reflejar sensaciones, impresiones. Trucos utilizados en un spot publicitario Parece importante hablar de los secretos de los trucos ms habituales para que los podamos descubrir en los anuncios con ms facilidad. Trucos ms habituales - Apariciones, desapariciones y substituciones. Uno de los trucos ms espectaculares consiste en hacer desaparecer y aparecer objetos y personas como por arte de magia. Esto es sencillo: - Colocamos la cmara sobre un trpode, delante del objeto que queremos filmar. - Filmamos sin interrupcin el objeto durante unos segundos. - Dejamos de apretar el disparador, sin mover la cmara de su sitio. - Retiramos el objeto o persona que hemos filmado. - Volvemos a filmar el mismo lugar, en la misma situacin, pero sin nada delante de la cmara. - Cuando proyectemos estas imgenes veremos aparecer el objeto o persona durante unos segundos y como desaparece como por arte de magia. - Si lo que nos interesa no es producir el efecto de desaparicin, si no el cambio de un objeto por otro, introduciremos la substitucin en el momento que se explica en el cuarto apartado. - Crear escenarios irreales: las transparencias. - Tenemos que disponer de una pantalla transparente, muy grande. - Proyectamos, por detrs de la pantalla, el escenario que queremos que se vea. - A la vez, colocamos en el otro lado de la pantalla los actores que tienen que hacer los movimientos de los actores de interpretan su papel.

- Cuando se proyecten las imgenes que hemos filmado, nos har el efecto de que los actores se mueven realmente en los espacios que habremos creado de manera artificial. - Animacin. - Colocamos el objeto sobre el extremo de una mesa, delante de la cmara, que tendr que estar montada sobre un trpode. - Filmamos el objeto durante unos segundos y paramos. - Movemos el objeto un poco, desplazndolo hacia un lado. El movimiento tiene que ser mnimo. - Filmamos otra vez el objeto en esta nueva posicin y paramos. - Volvemos a mover el objeto. - Lo filmamos unos segundos ms. - Y as sucesivamente, hasta que nos parezca que ya es suficiente, pero teniendo en cuenta que para obtener un buen resultado tendremos que repetir todo este proceso durante bastante tiempo. El truco de animacin se utiliza a menudo para dar vida a los juguetes que vemos en los anuncios. El recurso puede resultar peligroso, porque crea falsas expectativas a los espectadores. Dinamismo, accin, ritmo! Las imgenes de los anuncios de televisin son, a menudo, un ejemplo de dinamismo. Este es, posiblemente, el factor principal que las convierte en imgenes de gran atractivo. Una buena combinacin de efectos y de planificacin variada consigue dar ritmo a las imgenes. Si se quiere transmitir una sensacin de dinamismo y accin, se harn pasar por delante de los ojos de los espectadores muchos planos de corta duracin y en pocos segundos. Si, al contrario, se quiere comunicar una sensacin de tranquilidad, un aire romntico y suave, se utilizan planos ms largos y menos numerosos, panormicas descriptivas de ambientes, personas o productos determinados. El ritmo de un espot publicitario depender de las sensaciones que se quieran transmitir al consumidor y, sobre todo, se tendr muy en cuenta el pblico al que se dirige el anuncio, sus gustos y sus intereses. El lenguaje de los colores La realidad que nos envuelve es una realidad en color. Los colores penetran en nuestros sentidos y nos producen, de manera inconsciente, sentimientos y sensaciones diversas. Los publicistas lo saben bien y por eso seleccionan, con mucho cuidado, los colores ms adecuados para los mensajes publicitarios que nos hacen llegar. Los colores tienen su propio lenguaje, comunican cosas y tienen, para nosotros, un significado determinado. - El negro. Es el color de la muerte para nuestra sociedad. Tambin lo asociamos al misterio, al miedo, a la oscuridad. Tambin los coches oficiales acostumbran a ser negros, en este caso el color se asocia con el poder y el dominio. - El blanco. Es el color de la luz, de la claridad. Nos hace pensar con la limpieza, la pureza y la inocencia.

- El rojo. Es el color de la sangre y, por tanto, se relaciona con todo aquello que es vivo y tiene dinamismo. Comunica accin, excitacin, agresividad y movimiento. A veces se utiliza para indicar peligro. - El naranja. Se utiliza como seal de alarma y de atencin. Cuando es poco intenso y ms clido es la tonalidad de la naturaleza del otoo. Nos transmite una sensacin agradable, de ambiente familiar y de confort. - El amarillo. Nos hace pensar en el verano, la alegra, la diversin. Es un color que nos llama la atencin por el brillo que emite, precisamente por este motivo el amarillo es color de la riqueza, del oro. - El verde. Aunque este color resulta muchas veces relajante, no hay que olvidar que tambin lo podemos asociar con sentimientos de envidia. A pesar de todo, continua siendo el color de la esperanza. - El azul. Nos hace pensar en el cielo y en la inmensidad del mar, quizs por esto simboliza las cosas grandiosas, majestuosas, el infinitoEl azul nos relaja, nos da seguridad y confianza cuando es de una tonalidad clara y limpia; pero cuando se oscurece se transforma en triste y apagado. - El violeta. Se utiliza para representar ambientes elegantes o lujosos, como el negro. La eleccin del color es una decisin importante en la realizacin de cualquier anuncio. Condiciona hasta el envoltorio de los productos que compramos. No olvidemos que cuando se sitan en las estanteras de los supermercados, los productos destacan por el color y el diseo de su envoltorio. No hace falta decir que los colores de un anuncio de televisin llaman la atencin del pblico y nos despiertan sensaciones diferentes. Los publicistas lo saben, y por eso escogen minuciosamente los colores que tienen que tener los anuncios que crean para provocar determinados sentimientos. PARA HACER UN BUEN ANUNCIO TELEVISIVO Los espots televisivos acostumbran a tener una duracin que oscila entre los quince y los treinta segundos. Si tenemos en cuenta que se dispone de poco tiempo, no se puede caer en el error de querer explicar demasiadas cosas en tan poco tiempo, ya que esto llevara a la confusin. Este tiempo se puede distribuir de la siguiente manera: - Un anuncio que dure entre quince y treinta segundos, acostumbra a presentar una imagen final que muestra el producto tal y como es, acompaado de un texto oral o escrito que resume la idea fundamental del mensaje. Todo esto ya representa unos cinco o seis segundos. - Las primeras imgenes, es decir, la presentacin del anuncio, requieren unos dos o tres segundos. - En definitiva, si descontamos el tiempo del comienzo y el del final, dispondremos de unos siete u ocho segundos para persuadir al pblico y transmitirle los valores que ms nos interese destacar. Durante este espacio de tiempo tendremos que argumentar, mediante un seguido de planos la necesidad de consumir ese producto. Los elementos a tener en cuenta para obtener un buen resultado son los planos y el sonido. Como que la pantalla de televisin es de dimensiones reducidas, los planos de detalle y los primeros planos son los que mejor se adaptan al medio, precisamente por este motivo son los ms utilizados.

El sonido es tambin un aspecto muy importante, porque el espectador no se encuentra siempre delante de la pantalla. Por esta razn el sonido tendr que sugerir, de forma que su audicin provoque el inters del espectador que no est atento a la pantalla. Dicho de otra manera: el espectador puede dejar de mirar, pero no de escuchar. En resumen, un buen anuncio televisivo ha de reunir estas condiciones: 1)Que exprese, de forma clara, cules son las razones para consumir un determinado producto mediante: - Una sucesin de planos con una duracin de quince a treinta segundos. - Una mnima historia con esta estructura: a)Presentacin de una situacin concreta. b)Argumentacin con demostraciones. c)Desenlace de la historia. 2)El sonido es tan importante como la imagen. 3)Que utilice primeros planos y planos de detalle. Cuando el argumento lo requiera, que se presenten muchos planos en poco tiempo para dar ritmo al mensaje. 4)Que aparezca la firma(marca-logotipo) que: - Resuma el mensaje - Resuma el producto - Resuma la marca CREACIN Y PRODUCCIN DEL DISEO Son muchas y muy variadas las interpretaciones que de este concepto se han dado en el transcurso del tiempo por las diversas disciplinas para las que ha sido tema de inters. Los problemas terminolgicos del concepto de creatividad en cuanto a su origen y usos, los significados ms comnmente atribuidos al mismo, y una pequea muestra de los intento de algunos autores por su definicin, completan esta visin introductoria a cerca de la situacin que rodea al concepto de creatividad. Uno de los primeros problemas que presenta la creatividad como objeto de estudio es el de su definicin. Son innumerables las definiciones existentes; y, adems, no hay unanimidad en el significado que se atribuye a este concepto. Existen del mismo tantos significados, como puntos de vista desde los cuales considerarlo. Adems, cada uno de los autores seala aspectos parciales segn la ptica desde la que se investiga el tema. As pues, la sensacin que produce al acercarse, por primera vez, al tema de la creatividad, es la de desconcierto ante la variedad y dispersin de definiciones, y tambin la de desnimo ante la aparente imposibilidad de tratar de comprender el verdadero significado del concepto de creatividad. La razn de todo esto puede ser que durante muchos aos la creatividad ha tenido un tratamiento de lo ms variopinto, coexistiendo interpretaciones serias, con un sinfn de otras bastante menos, e incluso frvolas. Tambin concurre el hecho de que la creatividad es un concepto semnticamente rico, con gran cantidad de matices que han contribuido a difuminar los lmites semnticos del concepto, contribuyendo, as, a aumentar las ya existentes dificultades para su acotacin y concrecin. Todo ello ha propiciado la existencia de un clima de complejidad y de imprecisin que ha podido funcionar, durante muchos aos, como freno para los estudiosos en la materia.

Algunas definiciones sobre la creatividad: Ahora mostraremos diferentes definiciones de diferentes personajes que han reflexionado sobre este tema(todas estas definiciones estn extradas del Manual de creatividad publicitaria). El investigador Donald W. Mac Kinnon ha llevado a cabo importantes estudios sobre las caractersticas de la personalidad creativa y propone una interesante definicin de creatividad. Dice as: La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, el espritu de adaptacin y el cuidado de la realizacin concreta. Este proceso puede ser breve, como lo es una improvisacin musical, pero puede igualmente implicar largos aos, como los que precis Darwin para crear la teora de la evolucin. Paul Matussek estudia la creatividad desde una orientacin neopsicoanalista y cercana a la psicologa humanista. La define como: Capacidad de descubrir relaciones entre experiencias antes no relacionadas, que se manifiestan en forma de nuevos esquemas mentales, como experiencias, ideas y procesos nuevos Lawrence S. Kubie, profesor de psiquiatra clnica. Desde el psicoanlisis- paradigma psicolgico que ofreci una atractiva e interesante interpretacin de la creatividad-, Kubie afirma: La creatividad implica la invencin, es decir, la fabricacin de mquinas o de nuevos procedimientos gracias a la aplicacin de los hechos y de principios nuevos o antiguas, o gracias a una combinacin de ciertos o de algunos de entre ellos, para descubrir combinaciones y hechos todava ms nuevos, y para hacer la sntesis de nuevas estructuras, segn datos cuyos vnculos hasta ahora no haban sido reconocidos ni utilizados La creatividad publicitaria como actividad profesional La creatividad constituye una de las reas que conforman la actividad publicitaria y una de las tareas ms atractivas para el profesional publicitario. Es una actividad profesional del mbito de la comunicacin publicitaria. Consiste en la creacin, diseo y elaboracin de campaas publicitarias o de elementos publicitarios aislados por encargo de un anunciante.

El briefing Documento a travs del cual la empresa anunciante transmite a la agencia todos los datos, referidos a diversas reas de inters, que van a ser necesarios para que los profesionales de la agencia conozcan el problema en cuestin, y puedan, con esa informacin, tomar las decisiones necesarias para la solucin. Para la ANA (Association of National Advertisers) es un documento escrito mediante en cual el anunciante ofrece un cuadro exhaustivo y coherente de la situacin de la comercializacin y en el que se definen las competencias de la agencia. El briefing es, pues, el medio de comunicacin entre anunciante y agencia, y la fuente de informacin para los profesionales encargados de, a partir del anlisis de la situacin, establecer las lneas de actuacin necesarias, respecto a los mensajes y medios, para solucionar el problema. La informacin contenida en este documento ha de ser lo ms completa y exhaustiva posible, a fin de no privar a la agencia de ningn dato valuoso para su trabajo. Por eso conviene preguntarse: qu informacin, y sobre qu aspectos, es necesario conocer antes de iniciar el proceso de toma de decisiones publicitarias? Existen unos mbitos de inters relacionados con el producto y la empresa que lo fabrica, su mercado, el consumidor, y los objetivos conseguidos con esa accin publicitaria. Tericamente, podra decirse que las partidas que configuran un documento de briefing son las siguientes: La empresa El producto El mercado La competencia El consumidor Objetivos de marketing Estrategia de marketing Objetivos de publicidad Target group Presupuesto Estrategia publicitaria

 Recomendaciones para la realizacin de la campaa (es.118) Explicacin del proceso creativo Encuentro y definicin del problema Generacin de ideas o soluciones Examen crtico de las soluciones *Principales modelos sobre el proceso creativo El primer modelo que describe la actividad interna del sujeto es de 1910. Su autor, John Dewey, incluye cinco etapas en las cuales de descompone la tarea de resolucin de un problema. Son las siguientes: Encuentro con una dificultad o problema Localizacin y definicin del problema Planteamiento de posibles solusiones Desarrollo de esas soluciones y anlisis de las consecuencias Aceptacin de la solucin propuesta En 1926, Graham Wallas, basndose en el anlisis realizado por el matemtico Henri Poincar sobre su propia experiencia, llega a la conclusin de que hay cuatro etapas comunes a todos los actos creativos: Preparacin: etapa de encuentro, anlisis cuidadoso del problema y recogida de la informacin necesaria para la bsqueda de la solucin. Incubacin: fase intermedia entre el descubrimiento del problema y la aparicin de la idea. Iluminacin: fase en la que surge la solucin del problema, en la que aparece la idea creativa. Verificacin: fase final del proceso, consiste en la comprobacin de la validez de las ideas segn unos criterios determinados. GUION PARA ANALIZAR UN ANUNCIO TELEVISIVO Producto ............................. Duracion del anuncio .............................. Marca ................................. Que vemos / Que escuchamos Que interpretamos 1.Elementos de la imagen que destacan 1.Significados que se desprenden de la lectura de las imagenes

Numero de planos - Ritmo conseguido Tipo de planos que predominan - Funcion de los trucos Trucos observados - Funcion de los colores Colores que destacan - Funcion de los personajes o situaciones que se presentan Personas y objetos que aparecen 2.Funciones del texto - Intencion del eslogan y caracteristicas

2.Texto que leemos o escuchamos - Intencion del texto informativo

Eslogan Palabras que acompaan a las imgenes - Logotipo 3.Funcion de la musica y de los sonidos - Evocar, acompaar, remarcar... 3.Sonidos 4.Estructura del anuncio: diferentes partes y que se explica en

Tipo de musica(original,version de un tema conocido) cada una Otros sonidos 5.A que publico se dirige el anuncio 6.Que valores nos transmite ANLISIS DEL ANUNCIO TELEVISIVO Producto:Pastillas para el alivio de garganta Duracin: 30segundos Marca:HIBITANE Qu vemos/Qu escuchamos 1. Elementos de la imagen que destacan

N de planos :19 Tipo de planos que predominan: Predominan el primer plano y los planos medios. Pero tambin podemos observar un plano general , planos de detalle y un plano de conjunto. Son planos cortos y rpidos Trucos observables: Podramos considerar como truco la aparicin y desaparicin de los tres personajes peculiares. Colores que destacan: Predominan los colores oscuros, negros, grises, algun verde y algun marrn. Y el producto es de color blanco

Personas y objetos que aparecen: Hombre de negocios Vestido con un traje de chaqueta oscuro, camisa blanca y corbata gris claro. Lleva una maleta negra. TRES PERSONAJES PECULIARES Derecha Lleva un mono negro y un bombn de un negro ms oscuro que el del mono. Tiene los ojos de un azul muy claro. El del centro Lleva un traje negro a rayas grises y una camisa negra Izquierda Bufanda de color crudo, chaqueta de piel marrn y un pantaln de pinzas. 2. Texto que leemos o escuchamos

Eslogan HIBITANE, si te duele la garganta... (se escucha) Palabras que acompaan a las imgenes

Cuando el protagonista guarda el producto, lo deja de tal manera que el espectador ve la marca y mientras la voz en off dice: Descubre HIBITANE sabor menta, su doble antisptica alivia las molestias de leves garganta (antes del eslogan ) Como el anuncio es de un medicamento, cuando acaba la trama, se pone la pantalla azul con las indicaciones que la voz en off nos hace llegar. Dice as: Lea las instrucciones de este medicamento y consulte a su farmacutico

Logotipo HIBITANE ( rosa o verde) 3. Sonidos

Tipo de msica: no lleva ninguna cancin acompaando la trama del anuncio. Otros sonidos: 1 Pito de aviso de que se cierran las puertas del vagn 2 Latidos del corazn del protagonista 3 Ruido de fondo: metro en marcha 4 Ruido efectuado al rozar el cuello con el dedo 5 Clic del cierre de la maleta 6 Ruido al abrir la caja del producto 7 Ruido del metro en marcha que pasa tras el metro de escena Qu interpretamos 1. Significado que se desprende de lectura de las imgenes

Ritmo conseguido: gracias a que los planos son cortos, tenemos un anuncio rpido y claro. Funcin de los trucos: para ver que con el producto desaparece el dolor de garganta representado por los tres personajes, se hace el truco de hacerlos desaparecer al hacer uso del producto. Funcin de los colores: los colores oscuros predominan, representando una escena tenue, representan el dolor, la incomodidad. Y el color blanco del tubo del producto, para destacarlo como signo de salvacin. El personaje de la izquierda lleva una bufanda de color crudo, puede significar que con la bufanda cuides tu garganta del fro. Funcin de los personajes o situaciones que se presentan: el hombre de negocios (protagonista) tiene dolor de garganta. Los otros tres personajes representan el dolor de garganta. Los ojos claros del personaje de la derecha hacen que el espectador preste atencin a lo que va a pasar. 2. Funcin del texto

Intencin del eslogan y caractersticas: deja la frase en suspensin para que el telespectador sobreentienda que si siente el dolor y toma el producto se aliviar. Intencin del texto informativo: describir el producto y su funcin. Y luego darnos a conocer las indicaciones para el uso de este medicamento. 3. Funcin de los sonidos 1 Remarca que va a comenzar la escena, llama la atencin del telespectador.

2 Smbolo de tensin 3 Le da ritmo al anuncio 4 Para llamar la atencin, indicando que estemos atentos a esta amenaza porque algo simboliza, en este caso dolor de garganta. 5 Prestar atencin a la posible solucin. 6 Se va acercando el momento de la solucin. 7 Quiere decir que la accin del producto es instantnea, como el paso de ese metro. 4.Estructura del anuncio: diferentes partes y qu se explica en cada una INTRODUCCIN Un hombre de negocios que va en el metro y ve que tres personajes muy peculiares se ponen en su mismo vagn, en el asiento de en frente. CUERPO El del medio le hace una seal, se pasa el dedo por el cuello como smbolo de amenaza de muerte. Entonces nuestro protagonista se toca el cuello con los dedos de la mano y su cara nos muestra un gesto de sufrimiento o dolor. Abre el cierre de la maleta, y otro de los hombres del asiento de en frente, el de nuestra derecha, al oir el clic del broche de la maleta, presta atencin al protagonista, parece que va a sonreirle pero se queda serio y muy atento al hombre de negocios que abriendo su maleta saca una caja del producto que se anuncia (HIBITANE), y del tubo saca una pastilla que se mete suavemente en la boca. DESENLACE Tras esto su cara cambia totalmente, mostrndonos su gran alivio, mientras la va saboreando, se asusta con el ruido de otr metro que pasa fugazmente, de repente sus sudores desaparecen, y se enfoca el resto del vagn y observamos que est vaco. El protagonista, extraado al no ver a los otros personajes, muestra un gesto de intriga y acto seguido guarda el tubo de HIBITANE de tal manera que el espectador pueda ver claramente la marca del producto. 5. A qu pblico se dirige el anuncio Va dirigido a las personas que sienten malestar en la garganta y pretenden su alivio. 6. Valores que nos transmite No creemos que quiera transmitir ningn valor, slo anunciar el medicamento de un modo peculiar. PROCESO DE CREACIN DE NUESTRO ANUNCIO IDEACIN Cuando tuvimos la idea de crear nuestro propio anuncio para hacer el trabajo de campo de la bsqueda y mostrar un poco lo que aprenderamos con la informacin encontrada; primero pensamos en hacer el anuncio con el ordenador y anunciando el colegio como una institucin de la que sala gente con futuro, pero para no dar una idea equivocada de comparacin, pensamos que si grabbamos las diferentes partes del colegio, el anuncio se vera ms vivo y mostrara verdaderamente lo que hay en el colegio, reflejara mejor el ambiente. CREACIN Y PRODUCCIN

Pedimos la cmara al padre de Lydia; era una cmara bastante grande y que produca una grabacin profesional. Una vez elaborados los dilogos y la estructura del anuncio, hasta la msica que lo acompaa, comenzamos a grabar el da 23 de Febrero, el viernes por la tarde. Grabamos el entorno del colegio por la parte de la puerta desde diferentes planos, haciendo que la gente no pasara por el medio y obstaculizando el paso durante unos 10 minutos. Despus entramos al colegio y preguntamos al director si podamos grabar la secretara y los pasillos. El administrador fue quien hizo el papel de secretario, ya que la secretaria no estaba en aquel momento. Le dijimos que cogiera el telfono y mirara a la cmara sonriendo. Despus grabamos la biblioteca, diferentes planos de conjunto y generales que despus seleccionaramos para poner en el anuncio. Le dijimos al profesor de Educacin Fsica que preparara una clase entretenida porque el martes iramos a grabar. Fuimos al pabelln de bsket y grabamos a unos entrenadores con sus jugadores, sin que nos vieran, para reflejar mejor la realidad. Grabamos tambin el bar, los trofeos y dijimos a unos nios que se pusieran a jugar al billar para grabarlos (plano que no aparece por falta de tiempo). El martes 27 de Febrero acabamos de grabar, todo el colegio, los dilogos de las alumnas del principio para dar una primera presentacin de lo que veramos, las partes del colegio y anunciarlo como un recuerdo, un entorno ms de vida. Despus de diferentes tomas que bamos perfeccionando sobre la marcha, grabamos el principio. Despus la clase de Educacin Fisica, el comedor y las cocineras. Para grabar un cambio de clase hicimos salir a los alumnos de 1 de Bachillerato y que lo simularan. Tambin profesores dando clase, la sala de profesores donde hicimos que los profesores miraran y sonrieran a la cmara para dar una sensacin de buena comunicacin. Tambin la sala de informtica, con alumnos dando clase como si no estuviramos. Tambin la clase de tecnologa y as hasta grabar todas las clases y dems partes del colegio. Una vez grabado el anuncio, fuimos a una persona para que nos lo montara, pusiera efectos especiales, trucos e incorporara la msica. Cuando ya por fin lo hemos tenido acabado, lo hemos analizado siguiente la pauta de anlisis de un anuncio publicitario. Estos son los pasos que hemos seguido para hacer nuestro anuncio y en la exposicin mostraremos lo que hemos conseguido. PRODUCCIN: MCG AUDIO & VIDEO Queramos que nuestro anuncio quedara bien, que se pareciera lo ms posible a los anuncios de la televisin, pero...quin nos ayudara?. Pues la ayuda nos vino como cada del cielo: Miguel, una amistad, se dedicaba a hacer montajes como hobby y l se ofreci a ayudarnos. Nos pusimos en contacto y quedamos un da para empezar el trabajo. Lleg el da, y fuimos a su casa para explicarle con detalle qu es lo que queramos que saliera el anuncio y qu no queramos que saliera. Al principio, l vio la cinta unas cuantas veces para familiarizarse con ella. Cuando ya la vio suficientes veces, nosotras le bamos diciendo por orden, las partes que queramos que salieran. l iba grabando e iba juntando las imgenes con unos aparatos que tena. As sucesivamente hasta llegar al final del anuncio, donde con el programa SEG, hizo las dos ltimas escenas del anuncio (puerta dentro del corazn y corazn con letras incorporadas: Colegio Sagrado Corazn, TODO UN RECUERDO.

Finalmente, con un aparato de los suyos, introdujo el sonido al anuncio, grabndolo encima. Fue la cancin de Whitney Houston titulada Your love is my love. Despus de todo esto, nos sentamos tranquilamente y observamos cmo haba salido todo. Al acabar de verlo, nos dimos cuenta de que todo el esfuerzo haba merecido la pena. El seor Miguel, nuestro ayudante, nos grab el anuncio en una cinta de las buenas, de profesional. Todo esto ocurri durante dos das, ya que el primer da tuvimos algunos problemas tcnicos de sonido y eso hizo retardar el trabajo. Cuando ya tenamos la cinta en nuestras manos, preguntamos por cuanto nos haba salido todo, y nos dijo que todo eran 6 mil pesetas, as que nos toc a 3 mil cada una. Algo caro, pero mereci la pena. ANLISIS DE NUESTRO ANUNCIO Producto : Colegio Marca: Sagrado Corazn Duracin : 77 segundos Qu vemos /Qu escuchamos 1. Elementos de la imagen que destacan

Nmero de planos: 20 Tipo de planos que predominan Predominan los planos medios, generales y de conjunto. Trucos observados La imagen del corazn que se va abriendo y en el centro va apareciendo la puerta del colegio y luego surge el eslogan dentro de otro corazn.

Colores que destacan Hay una gran variedad de colores y destacaramos el color rojo de los planos del corazn del final.

Personas y objetos que aparecen Dos alumnas comiendo bizcochos, alumnos haciendo educacin fsica, cuatro profesores en la sala, entrenador y jugadores de bsquet, dos profesores dando clase, nia que sube corriendo por las escaleras, mientras las dos alumnas del principio estn recordando, los alumnos del cambio de clase y dentro de la clase y el hombre de secretara. 2. Texto que leemos o escuchamos

Eslogan Colegio Sagrado Corazn, todo un recuerdo(se lee) Dilogo principal Te acuerdas de cuando entramos al cole? Todo lo que hemos vivido en l Profesores, compaeros ... Clases de Educacin Fsica Uf! Nos marcar para toda la vida S, es lo que tiene

Logotipo: COLEGIO SAGRADO CORAZN 3. Sonidos Tipo de msica Cancin: Your love is my love (Whitney Houston) Qu interpretamos 1. Significados que se desprenden de la lectura de las imgenes

Ritmo conseguido Un ritmo tranquilo, que avanza poco a poco, mientras se van observando todas las partes del colegio. Da vida al anuncio.

Funcin de los trucos El corazn que simboliza la marca del producto, que es el nombre del colegio. Funcin de los colores Transmitir una sensacin de que hay vida en el colegio, el rojo que simboliza la pasin del colegio y hacia el colegio.

Funcin de los personajes Representan el alumnado y profesorado de un colegio y todas las actividades que se desarrollan en l. 2. Funciones del texto

Intencin del eslogan Pretende convencernos de que al ir a ese colegio, nos quedar un buen recuerdo de la vida estudiantil.

Intencin del texto informativo Hacer una introduccin sobre lo que se va anunciar 3. Funcin de la msica y de los sonidos Acompaa al anuncio y es una cancin que transmite tranquilidad 4. Estructura del anuncio Dos alumnas que recuerdan lo vivido en el colegio. Una clase con sus alumnos y profesor, un pasillo cuando hay cambio de clase, la secretara, la biblioteca, una clase de informtica, otra de tecnologa, otra de E.F, el pabelln de basket, las copas ganadas por el colegio, exibidas en el bar y sala de profesores. En el desenlace vemos un corazn que se abre mostrando la puerta del colegio, con su nombre plasmado, y otro corazn con el eslogan en su interior. 5. A qu pblico se dirige el anuncio? A jvenes estudiantes desde pequeos hasta adolescentes y tambin a los padres para convencerlos de que sus hijos estarn a gusto en el colegio. 6. Qu valores nos transmite? Amistad, compaerismo y transmite una sensacin de acogida. CONCLUSIONES

Despus de haber realizado el trabajo, buscar y leer informacin y hacer nuestro anuncio, nos hemos dado cuenta de que este trabajo nos ha servido para adquirir algo de experiencia sobre la carrera que queremos hacer. La parte terica del trabajo se nos iba haciendo muy densa e interminable, pero cuando llegamos a la parte prctica, todo cambi: Al realizar nuestro anuncio nos dimos cuenta de que todo el sacrificio haba merecido la pena ya que habamos obtenido los resultados esperados, que se muestran al ver el anuncio y leer el proceso de creacin. Como hicimos el anlisis del anuncio televisivo, nos hizo estar ms perceptivas para poder analizarlo, cosa que nos ha hecho sensibilizarnos ms a la hora de ver la publicidad. BIBLIOGRAFA CEREZO, MANUEL Gua del redactor publicitario Editorial Octaedro LEBOUF, MICHAEL Traduccin de: PUIG, ENRIC Cmo hacer clientes y conservarlos Editorial Grijalbo 1 edicin DEL PINO, NGEL La cara oculta de la publicidad Ediciones Ciencias Sociales HERNNDEZ MARTNEZ, CARIDAD Manual de creatividad publicitaria SOLER, PERE Estrategia de comunicacin en publicidad y relaciones pblicas Editorial Gestin 2000, 1 edicin DAVID.A Y JOHN G. MYERS Edicin adaptada y compilada por: LVAREZ DEL BLANCO, ROBERTO M. Management de la publicidad Tomo I y tomo II Editorial Hispano Europea. Col. ESADE ENCUESTA 1-Datos del encuestado:

Edad: Sexo: Profesin: 2-Preguntas:

2.1.Usted acostumbra a hacer caso de la publicidad?

Mucho Poco Bastante 2.2.Qu anuncios le llaman ms la atencin? Los que hay en la calle Los de las revistas o diarios Los de la radio Los que salen por televisin Ninguno 2.3.Acostumbra a comprar los productos que se anuncian? Algunos Pocos Ninguno 2.4.De los anuncios que ve por televisin: Cul le gusta ms? Cul no le gusta nada? 2.5.Si tuviera que comprar un coche, los anuncios de televisin influiran en su decisin? Mucho Bastante Poco Nada 2.6.Usted cree que la publicidad es: Necesaria para que los consumidores estn bien informados Una forma de engaar a los consumidores Una necesidad en la vida actual No sirve de gran cosa, podramos prescindir de ella 2.7.Influye la lengua en la publicidad? ENCUESTA Qu suponen las marcas?, os interesan?, os preocupa vestir o utilizar productos de marca?, preocupa a vuestros compaeros?, por qu? Conocis algunos nomres de marcas que han acabo convirtindose en nombres genricos del producto? Conocis personas muy preocupadas por las marcas? Creis que es una necesidad falsa, creada de manera artificial? Por qu creis que los padres y los educadores rehuyen de las marcas?

 Por qu suelen tener tanto xito los productos de marca?, qu sentis cuando llevis un producto de marca? CONCLUSIN DE LAS ENCUESTAS Encuesta sobre la publicidad Para saber la influencia que tiene la publicidad en la poblacin de nuestro entorno, decidimos pasar unas encuestas entre nuestros compaeros y familiares. Nuestra intencin era que el resultado de las encuestas lo obtuviramos de un sector reducido de personas. Nos marcamos un lmite de repartir 25 encuestas numeradas para llevar un mayor control, y as saber, adems de sacar conclusiones concretas, el sector de la poblacin que no haca ni el ms mnimo caso a la encuesta y por tanto al tema de la publicidad. En total hemos reunido de diecisiete a dieciocho encuestas completadas, por diferentes grupos de edades. Desde compaeros nuestros de 17 a 19 aos, a un sector de nuestros familiares de 25 a 29 aos y de otro sector de nuestros familiares de 40 a 45 aos. De estos diferentes sectores que consideramos como mayores crticos de la publicidad, tanto positiva como negativamente, hemos llegado a diferentes conclusiones. Acostumbran a hacer caso de la publicidad. Medio de comunicacin en el que los anuncios llaman ms la atencin. Compra los productos que se anuncian. Influye la lengua en la publicidad. Sobre esto hablaremos en el apartado de la segmentacin del mercado. En Beaudot, 1980,p.108. Matussek,1977,p.12. En Beaudot,1980,p.133. 3