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Cuentos a la carta: Un tarot para inventar historias

Por Mario Aller Vzquez

1 PRESENTACIN El libro es el smbolo de la enseanza y un cierto signo de prestigio social. Estos hechos explican, al menos en parte, la atraccin que siempre ha sentido la escuela obligatoria por la comunicacin escrita, y el abandono consiguiente de la expresin oral como una actividad regulada en el currculum diario. Ese tipo de valoraciones discriminatorias tambin eran mas, sin duda. No obstante, despus de algunas experiencias relacionadas con el aprendiza e de la lecto!escritura, una idea di"erente se impuso en mi labor como maestro durante el curso #$$%!$&. 'e trataba de estimular la creacin de breves narraciones orales teniendo como re"erente la estructura de los cuentos maravillosos. 'e trataba de recrear la antigua ceremonia del cuento( que tanto los nios como las nias se convirtieran en los )nicos narradores de sus propias historias, aunque en esta ocasin potenci*ramos el uso de una lengua no habitual entre ellos.

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Un tarot para inventar historias: 2 Un pas, dos idiomas

Mario Aller Vzquez

2 UN PAS, DOS IDIOMAS En +alicia coexisten dos idiomas( el gallego y el castellano. ,os alumnos del colegio y de mi aula en aquellos momentos, cuarto nivel de Educacin -rimaria, eran .y son/ gallego! hablantes en su gran mayora. -ero el nuevo proyecto, un uego para decir y contar, empez a dibu arse para el horario de ,engua 0astellana, como una experiencia que "avoreciera el desarrollo individual de la comprensin y la expresin en ese idioma. ,a idea generatriz que necesit*bamos para trans"ormar el aula en un lugar interesante para narrar y escuchar, se la debemos a +ianni 1odari .#$$#/ y a 2ladimir -ropp .#$34/. En realidad, para aquel propsito no se precisaba mucho equipa e( un mazo de cartas de tarot .seg)n 1odari/ y las treinta y una "unciones que resumen la variedad y la multiplicidad de los cuentos populares .seg)n -ropp/. Es decir, una carta para cada una de las treinta y una "unciones .ale amiento, prohibicin, transgresin, "echora, atributos m*gicos.../, unas reglas de uego para la nueva bara a y la "antasa. 5 se procedera a la invencin de historias cuando del mazo de cartas, como por azar, se escogieran algunas. 'in embargo, tena presente que hablar de "orma debida en cada situacin de oralidad no es algo demasiado "*cil. -ero con esas propiedades, las nias y los nios deban sentirse protagonistas como narradores, buscar argumentos y construir relatos, y, en la medida de lo posible, incrementar su o"icio y seguridad en los usos del idioma castellano, su segunda lengua. El modelo de cartas era lo menos importante. 6uchos tarots poseen ilustraciones con capacidad de sugestin, por lo que resulta sencillo combinarlos con las "unciones antes comentadas .2. 7nexo/. ,a eleccin del 1ider 8arot de 7rthur E. 9aite "ue, por tanto, una simple coincidencia de intereses: podra haber servido cualquier otro modelo. En cualquier caso, una de mis ilusiones sera disponer de un tarot )nico y especial, diseado por alguno de los buenos dibu antes que hay en mi pas. -ero ahora es slo una ilusin, algo parecido a un sueo.

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Un tarot para inventar historias: 3 Los primeros momentos

Mario Aller Vzquez

3 LOS PRIMEROS MOMENTOS El tarot de este proyecto, 0uentos a la 0arta, se estructur con ;# naipes. 7 cada naipe le corresponda una "uncin o la adaptacin de alguna de ellas, y la combinacin de "unciones debera originar los relatos. -ues de acuerdo con 2. -ropp, los elementos permanentes del cuento son las "unciones de los persona es, porque son sus partes constitutivas y "undamentales. En consecuencia, las distintas posibilidades de relacin entre los hroes, los deseos o carencias, los aliados, los obst*culos, las situaciones narrativas, los adversarios, las derrotas o las victorias, son el verdadero germen de los cuentos. 0omo los uegos actuales de tarot est*n "ormados por 43 cartas o "iguras, seleccion del modelo de 9aite las que parecan m*s apropiadas para nuestro uego de simulacin. 'in encomendarme a nada ni a nadie, "otocopi, aument y modi"iqu las treinta y una cartas b*sicas. En cada una escrib la "uncin que previamente haba decidido, y ese mazo de naipes se convirti en nuestro tarot de cuentos. ,as im*genes que representaban las cartas slo eran pretextos para inventar historias, no haba en ellas ning)n signi"icado oculto ni misterioso. 'u verdadero sentido tena que ser descubierto en cada combinacin de naipes. 7s era el "uncionamiento del uego ling<stico ideado.

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Un tarot para inventar historias: 4 Mecano y estructura

Mario Aller Vzquez

MECANO ! ESTRUCTURA El mecano de nuestro uego .su estructura/, ba o la apariencia simple de un uego de naipes, integraba aspectos tan heterogneos como el an*lisis de situaciones de habla, las in"erencias y la "ormulacin de hiptesis para los relatos, la interaccin entre narrador y oyente, etc. -or ese motivo, si de entrada parece una actividad comple a, =qu puede aportar a los nios y nias la creacin de narraciones orales> 'obre todo, ugar con el habla y poner en pr*ctica sus conocimientos ling<sticos m*s globales. 7hora bien, en resumen o"rece( ? 0ontextualizar di"erentes situaciones en las que se desarrollan actos comunicativos. ? 'eleccionar la in"ormacin que se les suministra, en este caso, por medio del tarot( lectura de las cartas, interpretacin de los signi"icados, adivinacin de las historias ocultas. ? Enseanza y enriquecimiento del idioma utilizado( estructuraciones coherentes que me oren los relatos, "ormas de expresin, sentido potico, precisin del vocabulario... ? -lani"icacin de las exposiciones orales que promuevan la educacin de la atencin .eleccin de narradores, entonacin, gesticulacin.../. ? @esarrollar la imaginacin con la narracin de historias. 2ivir en otros persona es otros problemas, tal vez seme antes a los suyos... ? 1evisar sus propias creaciones en los guiones preparados. 1e"lexionar sobre lo dicho y sobre lo escuchado. 7limentar el mundo de las simpatas, el humor, las buenas relaciones. En de"initiva, el entramado did*ctico del uego y la asimilacin de los ob etivos anteriores se inciaba con la reunin de una serie de cartas y su interpretacin!lectura posterior, que se elegan seg)n un sistema acordado con anterioridad .ver siguiente captulo/( creacin de cuentos con un grupo ordenado o desordenado de cartas, relatos en orden inverso a las "unciones de -ropp, inclusin de persona es no previstos, aparicin de extraamientos.

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Un tarot para inventar historias: 5 La invencin de historias

Mario Aller Vzquez

" LA IN#ENCIN DE $ISTORIAS Empezamos a echar las cartas bien pronto. ,a experiencia tena un marcado car*cter colectivo, que requera un determinado n)mero de mazos de naipes para conseguir la agilidad que todo uego demanda. -or esa razn, el alumnado colore un buen montn de cartas, y al mismo tiempo que las descubrieron, nacieron con ellas las primeras narraciones. El semicrculo era la colocacin ideal para reunirnos en el suelo. ,os cuentacuentos se colocaban "rente a los dem*s, de pie o sentados en una silla, con el deseo de expresarse y la sensacin ntima de poder hacerlo libremente. Aaba tambin algunos conse os imprescindibles( un cuento breve con un inicio inslito, una intriga original y un desenlace asombroso y sorprendente. -ero eran conse os, no imposiciones. ,os primeros cuentos "ueron inventados mientras decoraban todos los mazos de naipes que se necesitaban, una tarea previa de la que ya he hablado antes. Esas creaciones iniciales se realizaron de un modo casi instintivo y espont*neo, sin que todava poseyeran un buen conocimiento del nuevo tarot. En las cartas no haba ning)n sentido particular u oculto, simplemente deban reconocer en ellas alg)n signi"icado. 0omo hizo 7lberto 2., que con la carta nB 4 .Cn"ormacin deseada/ adivin una historia en la que un malvado desconocido intentaba averiguar el tel"ono de un buen hombre, para aterrorizarlo cont*ndole toda clase de engaos. 0on la carta nB & .-oderes malignos del agresor/, Crene N. descubri una historia de trans"ormaciones en la que un malo declarado poda convertirse en un animal terrestre o marino. 7s realizaba cualquier tipo de "echora...

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Un tarot para inventar historias: 6 rocedimientos de creacin

Mario Aller Vzquez

% PROCEDIMIENTOS DE CREACIN a& Creac'(n )e *'stor'as con un +ru,o )e cartas or)ena)as 'e sacaban del mazo una serie predeterminada de cartas .;, %, &, D.../, ya mezcladas y bara adas. 'e respetaba la numeracin que el azar, el seor -ropp o el mismo destino mostraran ese da, y trataban de adivinar la historia oculta. Esta "orma de distribucin originaba el relato estructurado b*sico. -or e emplo, 'usana 2., con las cartas nB #4, #3 y E% .2. 7nexo/, invent esta historia titulada FGna magn"ica ballenaF( FEra as una vez una magn"ica ballena que corra m*s que ninguna otra. Gn da su padre en"erm gravemente y ella tuvo que ir a por una planta para curar su grave en"ermedad. 7s que parti en su busca. -ero se encontr con dos tiburones. Estaban usto delante de la planta que tena que coger, por lo que tuvo que en"rentarse con ellos. 7 uno le mordi y al otro le dio con una aleta. ,os dos se marcharon y pudo llevarse la planta. 0uando lleg a su casa, su padre tom esa planta y se cur al instante. 8odo el mar marino se alegr muchsimo, y hasta le hicieron una estatua por su valenta. 5 as la ballena comi algas y "ue muy, muy "eliz.F

-& Creac'(n )e *'stor'as con un +ru,o )e cartas re.ueltas 0omo en el procedimiento anterior, extraan un n)mero concreto de cartas, pero las organizaban sin ning)n tipo de guin previo, sin respetar la numeracin. Este mtodo produca relatos completamente libres, que se convirtieron en sus "avoritos. 0on las cartas nB E&, 4, #, #;, ;# y E; .2. 7nexo/, 8atiana 1., @iego 8. y Havier 2. prepararon un cuento titulado FEl hombre de mantecaF( FAaba una vez un hombre impostor que encerrara a otro hombre verdadero. @e esa manera, el dinero que cobraba por su traba o siempre se lo quedaba el impostor. 0omo el malvado deseaba conocer el paradero de su madre, el hombre verdadero aprovech su poder y se trans"orm en manteca. 'e dirigi a la casa de su madre y se ale aron del pueblo traspasando un gran "uego. 1esuelto ese problema, al hombre verdadero le ordenaron una extraa misin( deba encontrar a la princesa Aeide. 'in demasiadas di"icultades la encontr, se enamoraron, se casaron y tuvieron dos hi os.

7unque un da tuvieron que pedir socorro a la polica porque los hi os les incendiaron la casa...F

c& A,ar'c'(n )e ,ersona/es '0,re.'stos Este procedimiento se combinaba con cualquiera de los dos anteriores, comenzando de la misma "orma. ,a di"erencia consista en la aparicin de persona es conocidos en las narraciones. -odan ser persona es "amiliares, hroes de cuentos populares o de libros "amosos, protagonistas del mundo del cine o de la televisin, etc. 7s ocurri con las cartas nB &, 3, #&, #4, #3 y #$ .2. 7nexo/, con las que Eloy 2., 1icardo 2. y 'usana 2. inventaron una historia que se titulaba FIung!JuF, en recuerdo de una ya veterana serie televisiva( FAaba una vez un hombre que saba mucho de Kung "u. Ltro hombre quera matarlo porque se llevaban muy mal. Ese hombre tena el poder de la "lauta, y cuando la tocaba se pona a bailar. -ero lo que hizo "ue engaar a nuestro hroe dicindole que sus padres estaban muertos. -ara descubrir la verdad deba tirarse por un barranco y no morir. 7s que "ue al barranco m*s prximo. No se decida, pero se tir y no muri. -or "in, en su pueblo le di eron la verdad( sus padres nunca haban estado muertos. 5 el se alegr mucho. Eso dicen.F

)& E1tra2a0'entos Cmitando el caso anterior, buscaban en cualquier revista o peridico algo sorprendente, maravilloso, increble, raro. 'i algo as apareca, deba incluirse en el relato.

e& El cuento 'n.erso 0on todos los respetos, hacamos una pro"anacin de las "unciones estructurales, una especie de derribo controlado de las ideas del seor -ropp. El relato se iniciaba por la )ltima carta conseguida, el resto de las cartas se ordenaban en sentido inverso, y los cuentacuentos trataban de descubrir la historia escondida.

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Un tarot para inventar historias: ! "ecomendaciones de uso

Mario Aller Vzquez

3 RECOMENDACIONES DE USO El planteamiento colectivo era una caracterstica importante en la propuesta. -or eso, durante el desarrollo de las sesiones de traba o, el grupo de tres alumnos se destac como el principal modelo de agrupacin. En cualquier caso, la participacin individual tambin se consideraba acertada. Gn narrador que quiera la participacin activa y cmplice de su p)blico, tiene la necesidad, incluso la obligacin, de "i ar una cierta coherencia en sus relatos. Esa coherencia en las construcciones orales, exigi la presentacin de cuatro sugerencias para nuestro tarot imaginario de cuentos. Una( 2. -ropp ya explic la importancia de la situacin inicial con la que empieza cada cuento. En esta experiencia se recomienda iniciar con claridad y con un poco de misterio cada uno de los relatos, y los participantes deben ser conscientes de ello. Dos( ,a tarea interesante, y muchas veces complicada, de lograr un relato sin "allos graves en su estructura interna. Es decir, los cuentacuentos deben conseguir una buena unin de las cartas interpretadas. Tres( ,a tendencia a la aparicin de "inales en los relatos descubiertos sin ninguna relacin con los cuentos populares. Este tarot no suele respetar la "iesta con la que acaban casi todos esos cuentos, pues las historias que origina dependen del azar, del sistema de uego empleado y, por supuesto, de la imaginacin de los participantes. Cuatro( ,a interiorizacin de los relatos orales inventados se puede asegurar por medio de un pequeo guin escrito. 0omo el cuento necesita una correcta asimilacin, as podemos conseguir la intervencin de la memoria, imprescindible en cualquier cuentacuentos. Llvid su nombre, pero recuerdo que alguien en alg)n lugar di o que el cuento, por la senda de lo imaginario y del encantamiento del lengua e, constituye un aprendiza e de la vida, del mundo y de las relaciones humanas. 0on este tarot de cuentos intent aproximarme a esas palabras. No estoy seguro de haberlo conseguido plenamente, pero a pesar de todo creo que todava quedan muchas ugadas por hacer, que a)n muchas historias se encuentran

inexploradas. 7 partir de ahora el turno tambin es vuestro... Mue las cartas os sean propicias. NNir a la siguiente p*ginaNN

RE4ERENCIAS ? -1L--, 2,7@C6C1 .#$E3/( 6or"ologa del cuento. Jundamentos, 6adrid #$34 .0oleccin 7rte/. ? 1L@71C, +C7NNC .#$4;/( +ram*tica de la Jantasa. 7liorna, Oarcelona, #$$#. ? 97C8E, 718AG1 E.( 1ider 8arot. 7+6<ller, Neuhausen .'uiza/.

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Un tarot para inventar historias: #ne$o

Mario Aller Vzquez

ANE5O

Las cartas del %ue&o: si&ni'icado(

#/ ale amiento. E/ una prohibicin. una orden. una promesa. ;/ transgresin de una prohibicin, de una orden, de una promesa. %/ aparicin del agresor. &/ poderes malignos del agresor. D/ interrogatorio. 4/ in"ormacin deseada. 3/ el engao. $/ la "echora. #P/ la necesidad. ##/ encuentro con un aliado. #E/ atributos m*gicos del aliado. #;/ la misin. #%/ inicio de la b)squeda. #&/ las pruebas. #D/ recibimiento de un ob eto m*gico. #4/ desplazamiento "inal. #3/ en"rentamiento. #$/ la victoria. EP/ reparacin de la "echora o de la necesidad. E#/ el regreso. EE/ persecucin. E;/ peticin de socorro. E%/ llegada a casa. E&/ un "also hroe. ED/ una d"icil tarea. E4/ tarea cumplida y daos reparados. E3/ reconocimiento del hroe. E$/ descubrimiento del hroe. ;P/ el castigo. ;#/ la "iesta o la boda.