TRABAJO COLABORATVO 1 VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCION DE SENTIDO

Erika Mabel Cardona c.c 1.124.190.718 Grupo: 301138_247

Tutora :LUZ BETY DIAZ

Universidad nacional abierta y a distancia Psicologa Cead: acacias ABRIL DE 2013

PARTICIPACION N 1: A partir de la revisin de las lecturas, escribir el comentario

que le suscita la lectura respecto al envejecimiento:

RTA:

La lectura nos plante las caractersticas por las cuales una persona se considera adulto mayor, viejo o de la tercera edad y nos ilustra sobre la concepcin que segn nuestra cultura y de pronto cultura universal tenemos sobre los viejos los cuales, lejos de la teora de ser una etapa en la cual se culminan los proyectos de vida, adquieren las comodidades y los recursos econmicos para vivir cmoda y adecuadamente, ala de la familia que lo quiere y lo tiene en cuenta y lo cuida; es una etapa contraria a este pensamiento pues generalmente los viejos llegan a este momento de la vida pobres y sin recursos dependiendo de los recursos de sus familiares, especialmente de sus hijos para los cuales por, por representar una erogacin de su presupuesto y otros factores los viejos se convierten en un estorbo y una carga con la cual nadie se compromete pues hay muchas circunstancias que impiden hacerlo aunque se quisiera entre esas, circunstancias culturales, pues nadie nos ha enseado a valorar la experiencia ni la vejez si no por el contrario nos hemos formado dentro de la cultura de que el viejo no sirve y lo que no sirve se bota; circunstancias tambin de formacin familiar en la que los padres cuando son adultos no saben orientar y regar para el futuro para que cuando llegue la vejez los hijos se sientan obligados a cuidarlos para retribuir en parte lo recibido a lo largo de la vida; igualmente circunstancias laborales de nuetra sociedad actual en la que todos debemos trabajar y aportar para sobrevivir ; tambin circunstancias econmicas que impiden a los familiares internar a los viejos en centros especializados o pagar a una persona para que los cuide; finalmente circunstancias de identidad cultural pues por lo menos en Colombia no hay oportunidades ni programas para este grupo de poblacin y adems en nuestro pas se considera vieja a una persona cuando pasa la barrera de los 40 aos para quien seles sierran las puertas del mundo laboral social y econmico. Al final articulo nos plantea el caso contrario de los viejos que reciben el cuidado de su familia o tienen los medios econmicos para ingresar a un centro especializado pero lastimosamente sabemos que esto es una minora que comparado con el total de los adultos mayores de nuestro pas podra decir que no representa nada. Para cerrar mi comentario debo decir que las circunstancias de vida de un adulto mayor depende de la calidad y el esfuerzo personal que haya tenido en las etapas anteriores especialmente la etapa de la adolescencia en donde se deben realizar todos los esfuerzo y concentrar todas las energas para estudiar y prepararnos

para poder afrontar con mucha responsabilidad y rigor la etapa dl trabajo en la adultez que es donde se cosechan los frutos y se adquieren las herramientas para vivir una vejez feliz.