ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA

Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/home/
Ttulo del espacio web: Educarchile
Autores/Productores: Copyright 2013 EducarChile (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: TIENDA I!T"A# - TE#E$%!&A'I(N T"T%!I)ADA - &ATE!IA# DID*'TI'% %N #INE -
+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
/NDI'E / ,".'AD%! - ENT%!N% DE '%&"NI'A'I(N - -%!TA#
PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
LIBRE ACCESO: .I 0 N% -///- INCLUYE PUBLICIDAD: .I 0 N% -///- ACCESO WAP: x .I N%
Contenidos que se presentan:
.Recursos- planificaciones
.Actualidad educativa- recursos para una buena direccin
.Recursos por asignaturas- material destacado
.Apoyo a las tareas- ser padres hoy
.Aula visual- convivencia
Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
. Docentes
.Directivos
.Estudiantes
.Familia
.Espacios temticos
Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
.Docentes, directivos, estudiantes y familia.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al me1os al2u1os apartados pri1cipales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line 999999999999999..
Crditos: 8echa de la actuali:aci;1, autores, patroci1adores9......
Ausencia o poca prese1cia de publicidad
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
.0 . . .
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.0 . . .
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
.0 . . .
. .0 . .
. .0 . .
. .0 . .
0
ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
. .0 . .
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica9999999999999999999..
Atractivo9999999999999999........................
Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
. .0 . .
0
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
.Docentes
.estudiantes
.directivos
.familia
Principales aportaciones educativas de la pgina:
.Recursos
.Actualidad educativa
.Red de profesores innovadores
.Planificaciones
.Orientacin vocacional
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
.Buscar recursos
.Hacer ensayos SIMCE-PSU
.Orientacin vocacional
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
. .0 . .
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.0 . . .
.0 . . .
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
.No hay
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
.Est coordinado con las actuales polticas educativas chilenas.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http:// http://ro5le.p1tic.mec.es/arum@@A@/
Ttulo del espacio web: =uedula1d
Autores/Productores: Antonio ngel Ruiz Molino arm - Profesor del CEIP Miguel de Cervantes de
Legans (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: TIENDA I!T"A# - TE#E$%!&A'I(N T"T%!I)ADA - &ATE!IA# DID*'TI'% %N #INE -
+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
/NDI'E / ,".'AD%! - ENT%!N% DE '%&"NI'A'I(N - -%!TA#
PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
LIBRE ACCESO: x .I N% -///- INCLUYE PUBLICIDAD: .I N% -///- ACCESO WAP: x .I N%
Contenidos que se presentan:
.Recursos educativos
.Listados temticos
Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
.Materias
.Listados temticos
Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
.Docentes
.Estudiantes
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al me1os al2u1os apartados pri1cipales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line 999999999999999..
Crditos: 8echa de la actuali:aci;1, autores, patroci1adores9......
Ausencia o poca prese1cia de publicidad
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
. .x . .
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
. . .0 .
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ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica9999999999999999999..
Atractivo9999999999999999........................
Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
.Alumnos, juegos educativos
.Docentes, recursos educativos
Principales aportaciones educativas de la pgina:
.Gran variedad de temas educativos
.Recursos para todas las asignaturas y niveles
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
.Desarrollarn actividades entretenidas, por medio de juegos educativos.
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
.Las secciones de la pgina estn un poco desordenadas.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
. Se pueden descargar aplicaciones en el celular.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://
Ttulo del espacio web:
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: TIENDA I!T"A# - TE#E$%!&A'I(N T"T%!I)ADA - &ATE!IA# DID*'TI'% %N #INE -
+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
/NDI'E / ,".'AD%! - ENT%!N% DE '%&"NI'A'I(N - -%!TA#
PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
LIBRE ACCESO: .I N% -///- INCLUYE PUBLICIDAD: .I N% -///- ACCESO WAP: .I N%
Contenidos que se presentan:
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Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
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Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al me1os al2u1os apartados pri1cipales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line 999999999999999..
Crditos: 8echa de la actuali:aci;1, autores, patroci1adores9......
Ausencia o poca prese1cia de publicidad
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica9999999999999999999..
Atractivo9999999999999999........................
Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
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Principales aportaciones educativas de la pgina:
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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
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ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://
Ttulo del espacio web:
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: TIENDA I!T"A# - TE#E$%!&A'I(N T"T%!I)ADA - &ATE!IA# DID*'TI'% %N #INE -
+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
/NDI'E / ,".'AD%! - ENT%!N% DE '%&"NI'A'I(N - -%!TA#
PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
LIBRE ACCESO: .I N% -///- INCLUYE PUBLICIDAD: .I N% -///- ACCESO WAP: .I N%
Contenidos que se presentan:
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Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
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Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al me1os al2u1os apartados pri1cipales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line 999999999999999..
Crditos: 8echa de la actuali:aci;1, autores, patroci1adores9......
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E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica9999999999999999999..
Atractivo9999999999999999........................
Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
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Principales aportaciones educativas de la pgina:
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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
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ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://
Ttulo del espacio web:
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: TIENDA I!T"A# - TE#E$%!&A'I(N T"T%!I)ADA - &ATE!IA# DID*'TI'% %N #INE -
+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
/NDI'E / ,".'AD%! - ENT%!N% DE '%&"NI'A'I(N - -%!TA#
PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
LIBRE ACCESO: .I N% -///- INCLUYE PUBLICIDAD: .I N% -///- ACCESO WAP: .I N%
Contenidos que se presentan:
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Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
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Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al me1os al2u1os apartados pri1cipales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line 999999999999999..
Crditos: 8echa de la actuali:aci;1, autores, patroci1adores9......
Ausencia o poca prese1cia de publicidad
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica9999999999999999999..
Atractivo9999999999999999........................
Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
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Principales aportaciones educativas de la pgina:
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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
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ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://
Ttulo del espacio web:
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: TIENDA I!T"A# - TE#E$%!&A'I(N T"T%!I)ADA - &ATE!IA# DID*'TI'% %N #INE -
+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
/NDI'E / ,".'AD%! - ENT%!N% DE '%&"NI'A'I(N - -%!TA#
PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
LIBRE ACCESO: .I N% -///- INCLUYE PUBLICIDAD: .I N% -///- ACCESO WAP: .I N%
Contenidos que se presentan:
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Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
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Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al me1os al2u1os apartados pri1cipales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line 999999999999999..
Crditos: 8echa de la actuali:aci;1, autores, patroci1adores9......
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica9999999999999999999..
Atractivo9999999999999999........................
Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
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Principales aportaciones educativas de la pgina:
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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
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ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://
Ttulo del espacio web:
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: TIENDA I!T"A# - TE#E$%!&A'I(N T"T%!I)ADA - &ATE!IA# DID*'TI'% %N #INE -
+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
/NDI'E / ,".'AD%! - ENT%!N% DE '%&"NI'A'I(N - -%!TA#
PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
LIBRE ACCESO: .I N% -///- INCLUYE PUBLICIDAD: .I N% -///- ACCESO WAP: .I N%
Contenidos que se presentan:
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Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
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Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al me1os al2u1os apartados pri1cipales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line 999999999999999..
Crditos: 8echa de la actuali:aci;1, autores, patroci1adores9......
Ausencia o poca prese1cia de publicidad
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica9999999999999999999..
Atractivo9999999999999999........................
Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
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Principales aportaciones educativas de la pgina:
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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
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PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
LIBRE ACCESO: .I N% -///- INCLUYE PUBLICIDAD: .I N% -///- ACCESO WAP: .I N%
Contenidos que se presentan:
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Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
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Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al me1os al2u1os apartados pri1cipales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line 999999999999999..
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

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Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
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Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS PSICOLGICOS
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Calidad Tcnica9999999999999999999..
Atractivo9999999999999999........................
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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
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+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
/NDI'E / ,".'AD%! - ENT%!N% DE '%&"NI'A'I(N - -%!TA#
PROPSITO: ENTA / DI.T!I,"'I(N - IN$%!&A! - IN.T!"I! - '%&"NI'A'I(N INTE!-E!.%NA# -
!EA#I)A! T!*&ITE. - ENT!ETENE! / INTE!E.A!
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Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
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Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
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Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
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Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
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Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
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Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
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Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti7idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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Dificultades y limitaciones a considerar:
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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi5le tra5a?o cooperati7o, sistemas de tutori:aci;1, etc.)
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ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
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Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: TIENDA I!T"A# - TE#E$%!&A'I(N T"T%!I)ADA - &ATE!IA# DID*'TI'% %N #INE -
+E, TE&*TI'% - -!EN.A E#E'T!(NI'A - +E, DE -!E.ENTA'I(N - 'ENT!% DE !E'"!.%. -
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Mapa de navegacin: (1dice, pri1cipales seccio1es)
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Destinatarios: (2rupo de perso1as al 3ue est4 diri2ido el espacio we5)
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los co1te1idos 6 ser7icios 3ue o8rece9...
Facilidad de uso e instalacin
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Mltiples enlaces externos .......................................................
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Crditos: 8echa de la actuali:aci;1, autores, patroci1adores9......
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Entorno audiovisual: prese1taci;1, pa1tallas, so1ido, letra99
Elementos multimedia: calidad, ca1tidad999999999..
Calidad y estructuracin de los contenidos 999999..
Estructura y navegacin por las actividades, met48oras99
Originalidad y uso de tecnologa avanzada999999..
EXCELENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
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E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

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Atractivo9999999999999999........................
Funcionalidad, utilidad9999999999999999.
E<'E#ENTE A#TA '%!!E'TA ,A=A
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co1te0to educati7o , caractersticas )
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Principales aportaciones educativas de la pgina:
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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti7o, i1ter>s99999999.
Adecuacin a los destinatarios de los co1te1idos, acti7idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s1tesis, or2a1i:adores.................
Fomento del autoaprendizaje. i1iciati7a, toma decisio1es..........
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