ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA

Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://www.aaamatematicas.com/
Ttulo del espacio web: AAA Math
Autores/Productores: JOHN BANFILL, spanish@aaamath.com, MXICO(+ emai!, ci"#a#, pa$s%
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: &I'N(A )I*&+AL &'L'FO*MACI,N &+&O*I-A(A MA&'*IAL (I(.C&ICO ON LIN'
/'B &'M.&ICO 0*'N1A 'L'C&*,NICA /'B (' 0*'1'N&ACI,N C'N&*O (' *'C+*1O1
2N(IC' / B+1CA(O* 'N&O*NO (' COM+NICACI,N 0O*&AL
PROPSITO: )'N&A / (I1&*IB+CI,N INFO*MA* IN1&*+I* COM+NICACI,N IN&'*0'*1ONAL
*'ALI-A* &*.MI&'1 'N&*'&'N'* / IN&'*'1A*
LIBRE ACCESO: 1I NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: 1I NO /// ACCESO WAP: 1I NO
Contenidos que se presentan:
.!3e45a
C6!c"!os me7ta!es
Compa5aci87
Co7ta5
(ecima!es
(i7e5o
(i9isi87
'c"acio7es
'sta#$stica
'stimaci87
':po7e7te
F5accio7es
;eomet5$a
;56<icos
Matem6tica p56ctica
Me#ici87
Mapa de navegacin: ($7#ice, p5i7cipa!es seccio7es%
. Ja5#$7 #e i7<a7tes
. 05ime5o
. 1e3"7#o
. &e5ce5o
. C"a5to
. ="i7to
. 1e:to
. 1>ptimo
. Octa9o
.Co7tacto AAAMath
. Comp5e C( #e AAAMath
Destinatarios: (35"po #e pe5so7as a! ?"e est6 #i5i3i#o e! espacio we4%
. COM+NI(A( '(+CA&I)A( (I*'C&I)O1, (OC'N&'1, '1&+(IAN&'1, 0A(*'1 @ A0O('*A(O1, '&C%
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters #e !os co7te7i#os A se59icios ?"e o<5eceB...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, a! me7os a!3"7os apa5ta#os p5i7cipa!es...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line BBBBBBBBBBBBBBB..
Crditos: <echa #e !a act"a!iCaci87, a"to5es, pat5oci7a#o5esB......
Ausencia o poca p5ese7cia de publicidad
'XC'L'N&' AL&A CO**'C&A BAJA
X
X . . .
X . . .
. . . X
. . . .X
. . .X .
. . .X .
. . . X.
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: p5ese7taci87, pa7ta!!as, so7i#o, !et5aBB
Elementos multimedia: ca!i#a#, ca7ti#a#BBBBBBBBB..
Calidad y estructuracin de los contenidosBBBBBB..
Estructura y navegacin por las actividades, met6<o5asBB
Originalidad y uso de tecnologa avanzadaBBBBBB..
EXCELENTE AL&A CO**'C&A BAJA
. .X . .
. . .X .
. . .X .
. X. . .
X
ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, at5acti9o, i7te5>sBBBBBBBB.
Adecuacin a los destinatarios #e !os co7te7i#os, acti9i#a#es.
'XC'L'N&' AL&A CO**'C&A BAJA
. . .X .
. .X . .
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad TcnicaBBBBBBBBBBBBBBBBBBB..
AtractivoBBBBBBBBBBBBBBBB........................
Funcionalidad, utilidadBBBBBBBBBBBBBBBB.
'XC'L'N&' AL&A CO**'C&A BAJA
. . .X .
X
X
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co7te:to e#"cati9o , ca5acte5$sticas%
.'1&+(IAN&'1 (' 0*''1COLA* A DEBA1ICO: MA&'*IAL 0A*A 'J'*CI&A*
.0*OF'1O*'1 @ A0O('*A(O1: MA&'*IAL (' A0O@OF ('1C*I0CI,N (' CON&'NI(O1 A MAN'JA* 'N
'L NI)'L.
.(I*'C&I)O1: 0O1IBL' *'C+*1O1 A A(=+I*I*.
Principales aportaciones educativas de la pgina:
. *'C+*1O1 (' A0O@O 0'(A;O;ICO
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. *'FO*-A* CON&'NI(O1CON CONC'0&O1 CLA)'1 @ ('FINICION'1.
.'N&*'NAMI'N&O 0A*A *'FO*-A* (ICHO1 CON&'NI(O1
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, at5acti9o, i7te5>sBBBBBBBB.
Adecuacin a los destinatarios #e !os co7te7i#os, acti9i#a#es.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s$7tesis, o53a7iCa#o5es.................
Fomento del autoaprendizaje. i7iciati9a, toma #ecisio7es..........
Enfoque aplicativo/ creativo #e !as acti9i#a#es........................
Trabajo cooperativo......................................................................
'XC'L'N&' AL&A CO**'C&A BAJA
. .X . .
. .X . .
. . X. .
. .X . .
. .X . .
. . .X .
. . . .X
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. 1I BI'N LA 0.;INA '1&. 'LABO*A(A 0A*A =+' &*ABAJ'N LO1 NIGO1 '1&'&ICAM'N&'
NO '1 M+@ A&*AC&I)A.
. LA1 AC&I)I(A('1 COMI'N-N CON +N NI)'L (' 'XI;'NCIA M+@ BAJO.
.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi4!e t5a4aHo coope5ati9o, sistemas #e t"to5iCaci87, etc.%
. 0A*A &O(O1 LO1 NI)'L'1 &I'N' AC&I)I(A('1 (' J+';O CON MO(ALI(A( ('
COM0'&'NCIA CON LA1 *';LA1 (' 0+N&AJ' =+' 1' OB&'N(*.N LO =+' '1 MO&I)AN&'
0A*A LO1 '1&+(IAN&'1.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://www.e#"ca7a9e.com
Ttulo del espacio web: *e5c"5sos e#"cati9os #i#6cticos. '(+CA NA)'
Autores/Productores: (+ emai!, ci"#a#, pa$s%
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: &I'N(A )I*&+AL &'L'FO*MACI,N &+&O*I-A(A MA&'*IAL (I(.C&ICO ON LIN'
/'B &'M.&ICO 0*'N1A 'L'C&*,NICA /'B (' 0*'1'N&ACI,N C'N&*O (' *'C+*1O1
2N(IC' / B+1CA(O* 'N&O*NO (' COM+NICACI,N 0O*&AL
PROPSITO: )'N&A / (I1&*IB+CI,N INFO*MA* IN1&*+I* COM+NICACI,N IN&'*0'*1ONAL
*'ALI-A* &*.MI&'1 'N&*'&'N'* / IN&'*'1A*
LIBRE ACCESO: 1I NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: 1I NO /// ACCESO WAP: 1I NO
Contenidos que se presentan:
.
.
.
.
.
Mapa de navegacin: ($7#ice, p5i7cipa!es seccio7es%
. '(+CACI,N 0*IMA*IA
. EDUCACIN INFANTIL
. 1UEGOS
. IDIOMA
Destinatarios: (35"po #e pe5so7as a! ?"e est6 #i5i3i#o e! espacio we4%
.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters #e !os co7te7i#os A se59icios ?"e o<5eceB...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, a! me7os a!3"7os apa5ta#os p5i7cipa!es...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line BBBBBBBBBBBBBBB..
Crditos: <echa #e !a act"a!iCaci87, a"to5es, pat5oci7a#o5esB......
Ausencia o poca p5ese7cia de publicidad
'XC'L'N&' AL&A CO**'C&A BAJA
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: p5ese7taci87, pa7ta!!as, so7i#o, !et5aBB
Elementos multimedia: ca!i#a#, ca7ti#a#BBBBBBBBB..
Calidad y estructuracin de los contenidos BBBBBB..
Estructura y navegacin por las actividades, met6<o5asBB
Originalidad y uso de tecnologa avanzadaBBBBBB..
EXCELENTE AL&A CO**'C&A BAJA
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, at5acti9o, i7te5>sBBBBBBBB.
Adecuacin a los destinatarios #e !os co7te7i#os, acti9i#a#es.
'XC'L'N&' AL&A CO**'C&A BAJA
. . . .
. . . .
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad TcnicaBBBBBBBBBBBBBBBBBBB..
AtractivoBBBBBBBBBBBBBBBB........................
Funcionalidad, utilidadBBBBBBBBBBBBBBBB.
'XC'L'N&' AL&A CO**'C&A BAJA
. . . .
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o co7te:to e#"cati9o , ca5acte5$sticas %
.
.
Principales aportaciones educativas de la pgina:
.
.
.
.
.
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, at5acti9o, i7te5>sBBBBBBBB.
Adecuacin a los destinatarios #e !os co7te7i#os, acti9i#a#es.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: s$7tesis, o53a7iCa#o5es.................
Fomento del autoaprendizaje. i7iciati9a, toma #ecisio7es..........
Enfoque aplicativo/ creativo #e !as acti9i#a#es........................
Trabajo cooperativo......................................................................
'XC'L'N&' AL&A CO**'C&A BAJA
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
.
.
.
.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi4!e t5a4aHo coope5ati9o, sistemas #e t"to5iCaci87, etc.%
.
.
.