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Ano II
Interaes Literrias: projeto realizado, em parceria, pelo Mestrado em Estudos Literrios da Unir e o SESC/RO, cuja proposta levar ao pblico leitor, especializado e no especializado, o conhecimento produzido pela academia sobre a literatura em nosso tempo, bem como ajudar na construo de profissionais preparados crtica e intelectualmente para atuarem no ensino pblico e privado, seja em escolas, faculdades ou universidades de nosso estado e mesmo do pas.
Maio
2010
2012
2012
O que sabemos?
Os povos indgenas s tero chance se o Brasil assumir com seriedade a construo de um projeto de nao baseada em uma sociedade pluritnica, multicultural e solidria. No Brasil, necessrio se criar o hbito e a cultura de se respeitar as leis e o Estado ou governos precisam criar vontade e capacidades para exerceram o poder para zelar pelo cumprimento das leis, indistintamente de classes, grupos sociais ou credos. Segundo, necessrio respeitar a legislao nacional e internacional que asseguram a participao e a consulta prvia e qualificada aos povos indgenas em qualquer projeto ou programa governamental que lhes afetem. Em terceiro lugar, o que mais importante a superao do preconceito histrico sobre os povos indgenas de que so empecilhos para o desenvolvimento do pas e a superao do racismo que considera os povos indgenas como atrasados ou no civilizados.
Gersem Baniwa
1. Comeos
Os primeiros livros impressos no Brasil o foram em territrio guarani e pelas mos dos prprios indgenas, que trabalharam numa das tipografias instaladas pelos jesutas, na fronteira entre Brasil e Paraguai, a partir de 1700 (ALMEIDA & QUEIROZ, 2004, p. 213).
3. Escrever no transcrever
O que sabemos?
No h povo que no ostente, no elenco dos seus signos mais expressivos, objetos de linguagem, correspondentes ao que, em nosso mundo, chamamos poesia.
Antnio Risrio, em Tribos e Textos: poticas extra-ocidentais nos trpicos (1993)