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Escuela Repblica del Ecuador.

Depto. de Lenguaje y Comunicacin


Profesora: Sra.: Angely Ravanal Bustos

Control de Libro Mensual

Fila A
Puntaje Ideal
Puntaje Real

27

Nota

Nombre___________________________Curso:__________Fecha_____
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
(OA 4) Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su comprensin:
identificando las acciones principales del relato y explicando cmo influyen en el desarrollo de la historia explicando las
actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven.
describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato.
relacionando el relato, si es pertinente, con la poca y el lugar en que se ambienta interpretando el lenguaje figurado
presente en el texto expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos
del texto llegando a conclusiones.
(OA 8) Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos para satisfacer propsitos como estudiar, hacer
una investigacin, recordar detalles, etc.

I.-Complete la ficha del libro: (Total 12 puntos)


FICHA BIBLIOGRFICA
TTULO:
AUTOR:
NACIONALIDAD:
ILUSTRADOR:
EDITORIAL:
EL LIBRO TRATA
DE:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
MI OPININ
ES:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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II.-Marca un crculo a la alternativa correcta.- 1 punto c/u


1.-. Es correcto decir que durante las vacaciones
a) Anna y Ben fueron juntos a la playa con la familia de l
b) No se vieron para nada
c) Anna y Ben fueron juntos a la playa con la familia de ella
d) Anna y Ben se vean todas las tardes
2.-La palabra que no es sinnimo de emigrar es:
a) expatriarse b) partir c) afligir
d) marcharse
3.- . Ben es un nio
a) de menor clase social que Anna
b) de mayor clase social que Anna
c) igual clase social que Anna
d) Ninguna de las anteriores
4.- Ana vena de:
a) Austria b) Polonia

c) Afganistn

d) Katja

5.-En principio los compaeros de clase sienten por Ana:


a) Cario y admiracin
b) Simpata y solidaridad.
c) Rechazo y desprecio.
d) Ninguna de las anteriores
6.-Holger prefera quedarse junto al embalse. Segn el contexto la palabra subrayada
significa:
a) dique
b) embarcadero
c) malecn
d) Todas las anteriores
III.-Reflexione y responda a las siguientes preguntas. Atencin a la letra y ortografa. Se
descontar punto segn el N de faltas. . (Total 9 puntos)
1.-Ben y Anna hacen partcipes de su enamoramiento a sus padres. Crees t que hicieron
bien? Argumente (2 puntos)
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2.-Al principio, los compaeros de clase marginan a Anna. Te parece bien su actitud? Por

qu? Argumente (2 puntos)


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3.-Sintetice en 4 renglones un nuevo final para esta novela (3 puntos)
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______________________________________________________________________
4.-Ilustre el nuevo final para esta historia (2 puntos)

T ERES CAPAZ DE REALIZAR UN BUEN TRABAJO

Escuela Repblica del Ecuador.


Depto. de Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Sra.: Angely Ravanal Bustos

Control de Libro Mensual

Fila B
Puntaje Ideal
Puntaje Real

27

Nota

Nombre___________________________Curso:__________Fecha_____
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
(OA 4) Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su comprensin:
identificando las acciones principales del relato y explicando cmo influyen en el desarrollo de la historia explicando las
actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven.
describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato.
relacionando el relato, si es pertinente, con la poca y el lugar en que se ambienta interpretando el lenguaje figurado
presente en el texto expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos
del texto llegando a conclusiones.
(OA 8) Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos para satisfacer propsitos como estudiar, hacer
una investigacin, recordar detalles,etc.

I.-Reflexione y responda a las siguientes preguntas. Atencin a la letra y ortografa. Se


descontar punto segn el N de faltas. . (Total 9 puntos)
1.-Qu haras t para que un compaero nuevo no se sientiera solo y triste? Argumente (2 puntos)
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2.-Crees t que un nio o una nia pueden enamorarse a los diez aos? Por qu? Argumente.(2)
puntos)
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3.-Sintetice en 4 renglones un nuevo final para esta novela (3 puntos)


______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4.-Ilustre el nuevo final para esta historia. (2 puntos)

II.-Complete la ficha del libro: (Total 12 puntos)


FICHA BIBLIOGRFICA
TTULO:
AUTOR:
NACIONALIDAD:
ILUSTRADOR:
EDITORIAL:
EL LIBRO TRATA
DE:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
MI OPININ
ES:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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III.-Marca un crculo a la alternativa correcta.- 1 punto c/u


1.-Dentro de las descripciones que da Ben de su to Gerhard, es incorrecta:
a) mide dos metros
b) tiene el pelo negro
c) es ms delgado que un fideo
d) anda como avestruz
2.- Qu travesura se le ocurre a Bernhard en casa de Ben?
a) llenar de agua en cubo de la basura del vecino
b) escribir Ben quiere a Anna en la pizarra
c) Escribirle una carta a Anna
d) hacer explotar la sopa
3.-La palabra que no es sinnimo de partir
a) expatriarse
b) partir

emigrar es:
c) afligir

d) marcharse

4.-Holger prefera quedarse junto al embalse. Segn el contexto la palabra subrayada


significa:
a) dique
b) embarcadero
c) malecn
d) Todas las anteriores
5.- . Ben es un nio
a) de menor clase social que Anna
b) de mayor clase social que Anna
c) igual clase social que Anna
d) Ninguna de las anteriores
6.- Qu come Ben en casa de Anna?
a) Callos a la madrilea
b) Callos a la polaca
c) Sopa de callos
d) Callos con championes

T ERES CAPAZ DE REALIZAR UN BUEN TRABAJO!!!

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