Nota : 6,5

Laboratorio N 1 Tipos de movimiento

Nombre: Marianne Gotschlich Neumann Curso: 2do medio !ro"esor: Claudio lmonacid C#rdenas

Cole$io: %nmaculada Concepci&n

!uerto 'aras, 22 de Ma(o del 2)12

*b+etivos Generales: Conocer ms sobre el movimiento %nvesti$ar el comportamiento de los distintos tipos de movimiento

,spec-"icos: prender de manera interactiva la materia estudiada en clases .emostrar en qu consisten los distintos tipos de movimiento .istin$uir a que tipo corresponde el movimiento efectuado por un cuerpo plicar los conocimientos adquiridos previamente en clases

/ndice 00000000000000000000000000000000 0N p#$1 Resumen.4 Introduccin....5 Experiencia ! "existe movimiento rectil#neo uniforme acelerado en un $utito a friccin%....................................................................................................& Experiencia 5! "caen al mismo tiempo dos ob'etos 'untos de distinta masa......( Experiencia &! ")u es un lan*amiento parablico%.............................................+ ,onclusin.....-. /iscusin.......-0iblio1raf#a.....-2 $nexo..-

2esumen 3os distintos tipos de movimiento fueron explicados en clases tericamente 4 es por esto que 4a se tiene una nocin previa sobre parte de los temas que se trataran a continuacin5 cabe se6alar adems que a lo lar1o del presente informe se irn mostrando los resultados obtenidos a partir del desarrollo de tres de las experiencias de la 1u#a de laboratorio sobre el movimiento5 en la cual se indican tanto los materiales como el procedimiento ocupado para llevar a cabo las distintas experiencias5 4 se planteara una 7iptesis por experiencia5 la cual ser aceptada o rec7a*ada de acuerdo con los resultados obtenidos en el anlisis de cada una de las experiencias. ,abe se6alar que de las experiencias a reali*arse5 una tiene relacin con el 89$5 la otra tiene relacin con la ca#da libre5 la ultima con el movimiento parablico5 fenmenos que sern definidos para una ma4or comprensin.

%ntroducci&n ,omo se planteo anteriormente5 a continuacin definiremos conceptos que sern tratados en el presente informe para lo1rar una me'or comprensin de este! El movimiento parab&lico5 en el que la tra4ectoria descrita es una parbola5 que se presenta cuando la aceleracin 4 la velocidad inicial no tienen la misma direccin. :e denomina ca-da libre al movimiento de un cuerpo ba'o la accin exclusiva de un campo 1ravitatorio. Esta definicin formal exclu4e a todas las ca#das reales influenciadas en ma4or o menor medida por la resistencia aerodinmica del aire. 3a resistencia aerodin#mica es la fuer*a que se opone al avance de un cuerpo a travs del aire. El peso es la fuer*a que la 1ravedad de cualquier planeta e'erce sobre un cuerpo5 El movimiento uni"orme rectil-neo ;89R<5en el que su tra4ectoria es rectil#nea 4 su velocidad se mantiene constante en el tiempo. El movimiento rectil-neo uni"ormemente acelerado ;89$ = 8R9$<5 en el que la tra4ectoria es rectil#nea5 que se presenta cuando la aceleracin 4 la velocidad inicial tienen la misma direccin.

E>?ERIE@,I$ ! "E>I:AE 8=BI8IE@A= $,E3ER$/= E@ 9@ $9AIA= $ DRI,,IE@%

RE,AI3C@E=

9@ID=R8E

3%!4T,5%5: el autito a friccin experimentara un movimiento rectil#neo uniforme acelerado MATERIALES: -$utito a cuerda o a friccin. -,inta mtrica. -,ronometro. PROCEDIMIENTO: -.-,olocar el autito a cuerda o a friccin en el suelo5 marcar su punto inicial. 2.- /ar cuerda o retroceder el autito para provocar el movimiento de manera suave. .- :oltar el autito en direccin rectil#nea. 4. ,ronometrar el tiempo desde su inicio 4 el tramo recorrido. 5.- 8edir con la cinta mtrica la distancia recorrida del autito 4 calcular la rapide* del mvil. &.-Repita lo anterior dos veces mas ;total tres<5 cada ve* dando mas cuerda o friccin al autito. En cada caso calcular su rapide*. (.-,omentar sus observaciones. N L%5%5: 1 2eali6ar una tabla con los datos obtenidos de rapide6 versus tiempo1 $nexo 71 8 9ue tipo de movimiento corresponde <usti"icar1 M: , M2: * M2 ;

,orresponde a un movimiento rectil#neo uniforme acelerado 4a que mantiene una aceleracin constante5 mientras ms lar1a sea su tra4ectoria rectil#nea. C1 8,n 9u= situaciones de la vida cotidiana observa este tipo de movimiento; %ndicar dos e+emplos1 >9na motocicleta que estaba en reposo 4 parte. -9n ni6o que estaba en reposo 4 comien*a a correr. -9n pa'arito que estaba en reposo 4 comien*a a volar. 2esultado de la e?periencia: debido a los datos obtenidos podemos decir que en el caso del autito a friccin se presento un movimiento rectil#neo uniforme acelerado5 4a que se presenta un cambio de aceleracin.
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<usti"icaci&n de la hip&tesis: se comprueba la 7iptesis5 debido a que efectivamente en el caso del autito a friccin5 se experimento un 8R9$5 debido a las caracter#sticas del movimiento de este.

E>?ERIE@,I$ 5! ",$E@ $3 8I:8= AIE8?= /=: =0FEA=: F9@A=: /E /I:AI@A$ 8$:$% 3%!4T,5%5: la 7o'a se demorara mas en caer que en libro ., C%,2T MATERIALES 3ibro de f#sica Go'a de papel. ,inta mtrica ,ronmetro. LT:2

PROCEDIMIENTO -.- /e'ar caer el libro 4 la 7o'a de papel 'untas en posicin 7ori*ontal desde un altura de -55 m. /escriba lo que sucede. 8ida el tiempo de ca#da. 2.- ?osteriormente repita la misma operacin5 pero a7ora los dos ob'etos separados de forma 7ori*ontal. 8ida el tiempo5 observe 4 describa que sucede. .- ?osteriormente repita la misma operacin pero con los dos ob'etos lan*ados en forma vertical separados. 8ida el tiempo5 describa. N@L%5%5 1 2ealice una tabla comparativa con los resultados observados, indi9ue tiempo de ca-da en cada caso, posici&n, ob+eto ( descripci&n del movimiento, observaciones, etc1 $nexo 2 71 8!or 9u= e?isten di"erencias al caer dos cuerpos de distinta masa; 89u= in"lu(e en la ca-da de un cuerpo; <usti"i9ue1 ?orque se1Hn dice el principio fundamental de la dinmica o la se1unda le4 de neIton 5 la fuer*a que atrae a los ob'etos es proporcional a sus masas 5en este caso la fuer*a de 1ravedad es la que influ4e sobre los cuerpos en ca#da libre 4 la aceleracin creada se denomina aceleracin de 1ravedad.
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2esultado de la e?periencia: dados los resultados obtenidos podemos afirmar que a ma4or masa5 ma4or es la aceleracin por 1ravedad ;estos resultados son respaldados a travs de la se1unda le4 de neIton< 4 que al poner una 7o'a sobre el libro estos caen 'untos5 4a que se produce una especie de succin. <usti"icaci&n de la hip&tesis: se acepta la 7iptesis5 al ser comprobada5 dados los resultados obtenidos5 en donde se verifico que la 7o'a de papel se demoro mas en caer que el libro5 por accin de la fuer*a peso.

E>?ERIE@,I$ &! ")9J E: 9@ 3$@K$8IE@A= ?$R$0E3I,=% 3%!4T,5%5: mientras ms 1rande sea el n1ulo de inclinacin de la pistola5 ma4or tra4ectoria del dardo MATERIALES ?istola de dardos de 1oma. Aransportador ,inta mtrica ,ronmetro.

PROCEDIMIENTO -.- ubicarse en una posicin fi'a 4 medir el n1ulo de inclinacin de 45L con el transportador. 2.- diri1ir la pistola en ese n1ulo de inclinacin 4 disparar el dardo de 1oma. .- medir la distancia del dardo desde su lan*amiento 7asta su punto de ca#da. 4.- repita lo mismo para un n1ulo de &.L. 5.- mida el tiempo de ca#da en ambos casos. N@L%5%5 1> 89u= pueden indicar 9ue sucede al inclinar m#s lan6amiento de los dardos; <usti"ica1 ?odemos indicar que el dardo que fue lan*ado con un n1ulo de ma4or inclinacin ;&.M<5alcan*o una ma4or altura mxima5 que el dardo que fue lan*ado con un n1ulo de menor inclinacin ;45M<5 ;esto se vio a simple vista<5adems el dardo lan*ado con un n1ulo de ma4or inclinacin recorri una ma4or distancia ;--52. metros<5demorndose ms en caer al suelo ;.5Nse1undos< 45 en cambio dardo lan*ado con un n1ulo de menor inclinacin recorri una menor distancia ;+54. metros<5demorndose menos en caer al suelo ;.5+. se1undos<
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71> dibu+ar el movimiento descrito por el dardo en ambos casos1 $nexo C1> 89u= "i$ura $eom=trica, describe el movimiento del dardo; ,?pli9ue esta "orma de despla6amiento1 RO la fi1ura 1eomtrica descrita por el movimiento del dardo es una parbola5 esta forma de despla*amiento se debe que al disparar la pistola con un m#nimo 1rado de inclinacin5 el dardo primero es impulsado 7acia arriba al percutir el arma 4 despus de 7aber alcan*ado su altura mxima este comien*a a descender 1radualmente debido a la fuer*a de 1ravedad 4 a la desaceleracin5 7asta finalmente 7acer contacto con el suelo. 2esultados de la e?periencia: podemos afirmar un lan*amiento parablico es en el cual se tiene un cierto n1ulo de inclinacin5 4 la tra4ectoria del pro4ectil describe una parbola5 adems como se puede apreciar en el ane?o A 5 a ma4or n1ulo de inclinacin5 7ubo un ma4or despla*amiento. <usti"icaci&n de la hip&tesis: se comprueba la 7iptesis 4a que efectivamente mientras ma4or 1rado de inclinacin de la pistola ;comparando que &.M P 45M<5 ma4or es la tra4ectoria del dardo.

Conclusi&n 8ediante el desarrollo adecuado de las experiencias5 dados los resultados obtenidos 4 respaldados por la investi1acin se puede concluir que! En el caso del tiro parablico5 mientras menor sea el 1rado de inclinacin del percutor5 menor tambin ser el despla*amiento del pro4ectil 4 mientras ma4or sea el 1rado de inclinacin del percutor ma4or tambin ser el despla*amiento del pro4ectil5 excepto los n1ulos mu4 rectos. El pro4ectil en el tiro parablico describe una parbola. 3os ob'etos de ma4or masa en una ca#da libre se tardan menos en caer que los ob'etos de menor masa. Aanto en el tiro parablico5 como en 1ravedad. la ca#da libre5 actHa la fuer*a de

El 89$ tiene relacin con el cambio de rapide* de los cuerpos5 a travs de la aceleracin.

$dems 1racias al presente informe lo1ramos conocer de me'or manera los contenidos vistos en clases5 4a que es ms fcil comprender la materia por medio de la experimentacin. 3o1rando as# cumplir con los ob'etivos planteados al comien*o de la investi1acin por medio de la experimentacin .

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.iscusi&n El presente informe es una parte del desarrollo de la 1u#a de laboratorio5 4a que en el primer informe sobre este mismo tema5 lamentablemente 7ubo un rela'o por parte de al1unos inte1rantes del 1rupo 4 la ma4or#a del traba'o ca4 sobre una sola persona5 adems en el laboratorio no se alcan*aron a reali*ar todas las experiencias. @= ,=RRE:?=@/E ,=8E@A$R E:= ?or otra parte las mediciones de tiempo pueden variar5 debido a que se1Hn los refle'os5 uno puede tardar ms o menos en parar o accionar el cronometro 4 las respuestas esta 7ec7as de acorde a nuestros resultados5 por ende pueden ser distintas a las de nuestros compa6eros de curso.

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7iblio$ra"-a 7ttp!QQIII.educaplus.or1QmoviQ4R2caidalibre.7tml 7ttp!QQIII.e'emplode.comQ (-fisicaQ4(4e'emploRdeRmovimientoRuniformementeRaceleradoR;mua<.7tml 7ttp!QQIII.educaplus.or1QmoviQ4R tparabolico.7tml 7ttp!QQIII.icarito.clQenciclopediaQarticuloQse1undo-ciclo-basicoQcienciasnaturalesQfuer*a-4-movimientoQ2..NQ-2Q&--(.5.-N-aceleracion-de-1ravedad.s7tml 7ttp!QQIII.icarito.clQenciclopediaQarticuloQse1undo-ciclo-basicoQcienciasnaturalesQfuer*a-4-movimientoQ2..NQ-2Q&--&N& -N-fisica.s7tml

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ne?os ne?o 1: tabla de datos de tiempo, despla6amiento ( rapide6 del autito a "ricci&n1 3an*amientos ?rimer lan*amiento :e1undo lan*amiento Aercer lan*amiento :e1undos que demora en el recorrido -. 5 se1undos 2..( se1undos 2.+N se1undos /istancia del recorrido en metros .. metros ..54 metros ..+ metros Rapide* del autito a friccin ;m x s< ..22 m x s ..2& m x s ..2+ m x s

ne?o 2: tabla comparativa, entre lo ocurrido con la ho+a de papel, el libro ( ambos +untos1

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=0FEA= ?=:I,IE@ AIE8?= $3A9R$ /E3 /E,RI?,I=@ =0:ERB$,I=@E: /E3 /E 3$@K$8IE@A= /E3 =0FEA= ,$C/$ 8=BI8IE@A= Go'a paralelo -5N -55 metros ,a#da vertical Esta se demoro tama6o con el se1undo *i1*a1ueante ms en caer que carta suelo 4 s los dems casos con orientacin vertical 3ibro de paralelo .5(5 -55 metros ,a#da vertical El tiempo de ca#da f#sica con el se1undo recta es el mismo que el suelo 4 s de la Go'a tama6o con carta 4 libro de orientacin f#sica vertical Go'a 3a 7o'a .5(5 -55 metros ,a#da vertical El tiempo de ca#da tama6o tama6o se1undo recta es el mismo que el carta 4 carta est s del libro de f#sica libro de sobre el f#sica libro5 ambos paralelos con el suelo 4 con orientacin vertical ne?o A: dibu+o del movimiento descrito por el dardo en ambos casos a1 !istola con un #n$ulo de B5 de inclinaci&n con respecto al suelo

t= 0,80 segundos

Desplazamiento 8,4 metros

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b1 !istola con #n$ulo de 6) de inclinaci&n con respecto al suelo

t= 0,91 segundos

Desplazamiento 11,20 metros

%m#$enes de las e?periencias

a1 %ma$en e?periencia A: el autito a "ricci&n est# avan6ando ( su despla6amiento se est# siendo medido1

b1 %ma$en e?periencia 5: el libro se est# de+ando caer en ca-da libre1

c. %ma$en e?periencia 6: la pistola se est# disparando en un #n$ulo de B51

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