8-MatematicaElementar-Razão e Proporção

Matemtica
Elementar I
Autor
Leonardo Brodbeck Chaves
Matemtica
Elementar I
Caderno de Atividades
2009
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
2008 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do detentor
dos direitos autorais.
Todos os direitos reservados
IESDE Brasil S.A.
Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 Batel
80730-200 Curitiba PR
www.iesde.com.br
C512 Chaves, Leonardo Brodbeck.
Matemtica Elementar I. Leonardo Brodbeck Chaves. Curitiba:
IESDE Brasil S.A., 2009.
196 p.
ISBN: 978-85-7638-798-5
1. Matemtica. 2. Matemtica Estudo e ensino. I. Ttulo.
CDD 510
Leonardo Brodbeck Chaves
Mestre em Informtica na rea de Engenharia de Software pela Universidade
Federal do Paran (UFPR). Graduado em Engenharia Eltrica com nfase em
Eletrnica tambm pela UFPR.
Sumrio
Contagem | 11
1. A noo bsica da Matemtica: a contagem | 11
2. O sistema de numerao decimal | 13
Adio e subtrao | 17
1. A adio | 17
2. A subtrao | 18
Multiplicao e diviso | 21
1. A multiplicao | 21
2. A diviso | 23
Fraes (I) | 25
1. As fraes | 25
2. Resoluo de problemas com fraes | 28
3. Fraes prprias e imprprias | 30
4. Simplifcao de fraes | 31
Fraes (II) | 35
1. Mnimo mltiplo comum (m.m.c) | 35
2. Adio e subtrao de frao com o mesmo denominador | 36
3. Adio e subtrao de fraes com denominadores diferentes | 37
4. Multiplicao com fraes | 40
5. Diviso com fraes | 41
Potenciao | 43
1. Potenciao | 43
Expresses numricas | 47
1. Introduo | 47
2. Regras para a resoluo de expresses numricas | 47
Geometria (I) | 53
1. Polgono | 53
2. ngulos | 55
3. Tringulo | 55
4. Quadriltero | 56
5. Permetro de um polgono | 57
6. Medida do comprimento da circunferncia | 62
Geometria (II) | 65
1. Unidade de rea | 65
2. reas de fguras planas | 66
3. Volumes | 70
Razo e proporo | 75
1. Razo | 75
2. Proporo | 79
3. Aplicando razo e proporo para calcular densidade volumtrica | 80
Grandezas proporcionais (I): regra de trs simples | 85
1. Grandezas diretamente proporcionais | 85
2. Grandezas inversamente proporcionais | 88
Grandezas proporcionais (II): regra de trs composta | 95
1. Proporcionalidade composta | 95
2. Regra de trs composta | 97
Porcentagem e juro | 105
1. Porcentagem | 105
2. Juro | 111
Equaes do 1.
o
grau | 117
1. Introduo | 117
Equaes do 2.
o
grau | 125
1. Noo de equao do 2.
o
grau | 125
2. Forma geral | 125
3. Soluo de uma equao do 2.
o
grau | 127
4. Resoluo de problemas do 2.
o
grau | 137
5. Problemas que envolvem equaes do 2.
o
grau | 138
Sistemas lineares 2 x 2 | 143
1. Introduo | 143
2. Sistema de equaes lineares 2 x 2 | 144
3. Soluo de um sistema linear 2 x 2: mtodo grfco | 144
4. Soluo de um sistema linear 2 x 2: mtodo da substituio | 146
5. Soluo de um sistema linear 2 x 2: mtodo da comparao | 151
6. Soluo de um sistema linear 2 x 2: mtodo da adio | 153
Radiciao | 159
1. Introduo | 159
2. Quadrados perfeitos | 160
3. Raiz quadrada | 161
Grfco e funo | 163
1. Plano cartesiano | 163
2. Funo afm | 164
3. Funo quadrtica | 168
Apresentao
O mundo moderno est repleto de idias, modelos e aplicaes matemticas. E
desde o surgimento do homem foi dessa forma.
Quando vislumbramos o cu, a terra e o mar, encontramos inmeras aplicaes
matemticas:
a) as colmias com os seus prismas hexagonais de seus favos;
b) o crculo da lua cheia;
c) um cristal de gelo com angulao precisa;
d) as ondas, que trazem consigo o conceito de periodicidade;
e) o sistema solar, que nos traz uma riqueza sem fm de relaes geomtricas, entre
outros.
Vrias atividades do nosso cotidiano necessitam de aes que envolvam idias
matemticas, como a aquisio de um plano adequado de fnanciamento (com
menores taxas de juros do mercado), o controle do oramento familiar (mediante
a relao salrio X gastos), a compreenso das escalas prprias de fenmenos da
natureza (por exemplo, a escala Ritchter dos terremotos).
Buscando um breve histrico, o homem, desde a poca das cavernas, tem usado
a Matemtica para contar, medir e calcular. Ele dividia a caa em partes iguais
(conceito de fraes), media um pedao de pele com a fnalidade de
comparar comprimentos (idias de menor e maior) e fabricava utenslios
de barro que eram seus padres de medida (idia de volume). Desse modo,
percebemos que o homem primitivo utilizava a Matemtica para sua
sobrevivncia e transcendncia como espcie humana, a partir de aes
que demonstravam novas estratgias geradas pelo seu raciocnio lgico,
frente s situaes da realidade.
A capacidade de desenvolvimento, a criatividade e a necessidade de
adaptao do homem fzeram com que fossem desenvolvidas ferramentas
de apoio com a fnalidade de auxiliar a resoluo de problemas com
agilidade, assim surgiram os computadores. O computador uma
mquina que executa operaes matemticas construindo seqncias
lgicas, resolvendo problemas e executando operaes matemticas com
maior efcincia e rapidez, por sua capacidade de memria.
Percebemos assim, que a Matemtica nos ajuda a estruturar idias
e defnies, nos auxilia no desenvolvimento do raciocnio por meio
de modelos matemticos com a resoluo de problemas, promove a
concentrao e desenvolve a memorizao. Assim, a Matemtica uma
cincia dinmica que se constitui como produto cultural do homem,
que est em constante evoluo, e estudar Matemtica traz benefcios e
desenvolvimento para a sociedade.
Razo e proporo
1. Razo
1.1 Defnio
Razo o quociente entre dois nmeros, sendo que o segundo nmero diferente de zero.
A
B
ou A : B com B 0
Como voc pode perceber, uma razo tambm representada por uma frao. No entanto,
no deve ser lida como se fosse um nmero racional. Observe o quadro abaixo:
Nmero racional
(representado por frao)
Razo
(representado por frao)
1
3
l-se: um tero
1
3
l-se: um para trs ou um est para trs
9
5
l-se: nove quintos
9
5
l-se: nove para cinco ou nove est para cinco
4
10

l-se: quatro dcimos
4
10

l-se: quatro para dez ou quatro est para dez
Matemtica Elementar I Caderno de Atividades 76
1.2 Os termos de uma razo
Vamos considerar a notao
3
7
. O que ela representa?
A notao
3
7
um numeral (frao) que representa o nmero trs stimos, em que 3 o
numerador, e 7 o denominador. Porm,
3
7
a representao tambm da razo trs para sete,
em que 3 denominado antecedente, e 7 denominado conseqente.
Frao Razo
numerador
denominador
antecedente
conseqente
1.3 Razes iguais e simplifcao de uma razo
Para obtermos razes iguais, basta aplicarmos a propriedade fundamental das razes, que
a seguinte:
Ao multiplicar ou dividir os termos de uma razo por um mesmo nmero diferente de zero,
obtm-se outra razo igual primeira.
Acompanhe duas aplicaes da propriedade fundamental das razes:
2
3
=
4
6
=
6
9
=
8
12
= ...
2x
x3
x4
2x
x3
x4
48
60
= = =
:2
24
30
12
15
4
5
:2
:3
:2
:2
:3
Forma irredutvel
Observe que, no exemplo anterior, a razo
4
5
a forma mais simples de
48
60
e no possvel
simplifc-la ainda mais, portanto, chamada de irredutvel.
Razo e proporo 77
Exerccios
1. Complete, indicando a leitura das seguintes razes:
a)
3
4
: ____________________________________________________________________
b) 1 : 5 : ___________________________________________________________________
c)
4
9
: _____________________________________________________________________________
d)
9
7
: _____________________________________________________________________________
e) 5 : 10 : __________________________________________________________________________
2. Complete as frases com numerador, denominador, antecedente ou conseqente:
a)
4
9
uma frao, em que 4 o _____________ e 9 o _____________.
b)
13
17
uma razo, em que 13 o _____________ e 17 o _____________.
c)
3
7
uma frao, em que 3 o _____________ e 7 o _________________.
d)
1
6
uma razo, em que 1 o _____________ e 6 o _________________.
3. Simplifque as razes a seguir at a forma irredutvel:
a)
18
24
=

b)
6
27
=
c)
12
30
=

d)
15
16
=
e)
30
54
=

f )
56
88
=

4. Acompanhe os problemas resolvidos a seguir e, depois, resolva os exerccios:
Voc tem 25 anos de idade e seu irmo mais velho tem 30 anos. Qual a razo entre a
sua idade e a do seu irmo?
Soluo:
25 anos
30 anos
5
6
=
Qual a razo entre 2 dias e uma semana?
Soluo:
1 semana 7 dias
2 dias
7 dias
2
7
=
a) Um casal possui 6 flhos, sendo 2 meninas e 4 meninos. Qual a razo entre o nmero
de meninos e de meninas?
b) Um time de futebol marcou em um campeonato 17 gols e sofreu 21. Qual a razo entre
o nmero de gols marcados e sofridos?
c) Uma colmia possua 150 abelhas. Aps trs meses, esse nmero passou para 320
abelhas. Qual a razo entre o nmero de abelhas depois e antes desse perodo?
Razo e proporo 79
2. Proporo
2.1 Defnio
A sentena que representa uma igualdade entre duas razes equivalentes constitui uma
proporo.
Ento,
60
40
30
20
=
uma proporo que se l: sessenta est para quarenta, assim como
trinta est para vinte.
2.2 Termos de uma proporo
A proporo formada pelas razes
A
B
e
C
D
dada por:
A
B
C
D
=
ou
A : B = C : D
Onde A e D so os extremos e B e C so os meios.
2.3 Propriedade fundamental das propores
Numa proporo o produto dos meios igual ao produto dos extremos.
Assim, na proporo
A
B
C
D
=
temos: A x D = B x C
3. Aplicando razo e proporo para
calcular densidade volumtrica
Voc j se perguntou por que uma bolinha de isopor futua na gua enquanto que uma de
chumbo, de mesmo volume, afunda?
Isso ocorre porque a densidade do chumbo maior que a densidade do isopor.
Mas o que densidade?
Densidade volumtrica de um corpo a razo entre a massa desse corpo, que pode ser
medida em quilograma (kg) ou grama (g) e o seu volume, que pode ser medido em metro cbico
(m), centmetro cbico (cm) ou litro ( ), entre outras unidades de medida.
A frmula da densidade representada por:
d=
m
v
d: densidade
m: massa
v: volume
A unidade da densidade pode ser kg/m, g/cm, entre outras.
Note que a densidade uma aplicao de razo.
Observe alguns exemplos de substncias e suas densidades:
Substncia Densidade (g/cm)
madeira 0,5
gasolina 0,7
lcool 0,8
alumnio 2,7
ferro 7,8
mercrio 13,6
Razo e proporo 81
Observe os exerccios resolvidos:
1. Um artista esculpiu um enfeite em madeira que possui um volume de 500cm
3
. Agora,
ele quer construir uma rplica do objeto usando ferro. Se o ferro possui uma densidade
volumtrica de 7,8g/cm
3
, qual a massa de ferro necessria?
Como a densidade a razo entre a massa e o volume:
d =
m
v
, em que m a massa e v o volume.
Substituindo os dados e aplicando a propriedade fundamental das propores:

7,8g
=
m
1cm
3
500cm
3
m . 1 = 7,8 . 500
m = 3 900g ou 3,9kg
Resposta: A massa de ferro necessria para construir o mesmo objeto de 3,9kg.
2. Voc seria capaz de calcular a massa de madeira inicialmente utilizada na construo
do enfeite?
De acordo com a tabela de densidades, a densidade volumtrica da madeira 0,5g/
cm
3
. Substituindo os dados e aplicando a propriedade fundamental das propores:

0,5g
=
m
1cm
3
500cm
3
m . 1 = 0,5 . 500
m = 250g
Resposta: A massa de madeira utilizada foi de 250g.
A massa de madeira necessria para construir o mesmo objeto menor do que a
massa de ferro. Isso se deve ao fato de a densidade volumtrica da madeira ser inferior
densidade do ferro.
Exerccios
5. D a leitura das seguintes propores:
a)
3
2
6
4
ou 3: 2 = 6 : 4 =
l-se: __________________________________________
b)
4
5
8
10
ou 4 : 5 = 8 : 10 =
l-se: __________________________________________
c)
12
15
4
5
ou 12: 15 = 4 : 5 =
l-se: __________________________________________
d)
a
b
x
y
ou a: b = x : y =
l-se: __________________________________________
6. O termo x desconhecido. Descubra seu valor em cada uma das propores, aplicando a
propriedade fundamental das propores. Acompanhe o exerccio resolvido a seguir:
a)

4
3
=
x
6
3 . x = 4 . 6
3x = 24 x =
24
3

x = 8
b)
x
45
5
9
=
c)
48
x
12
5
=
d) 11 : 3 = x : 6
Razo e proporo 83
7. Estude o problema resolvido a seguir e, depois, resolva os demais.
a) Uma vara de 12cm encravada verticalmente no solo produz uma sombra de 15cm.
Quanto deve medir o comprimento da vara para que ela produza uma sombra de
45cm?
12cm
15cm
x
45cm
15 . x = 12 . 45
15x = 540 x
540
15
=
=
x = 36cm
b) Voc tem um arquivo de imagem no computador medindo 9cm de largura por 12cm de
comprimento. Se voc ampliar essa fotografa usando um software de edio de imagens
de modo que a medida de seu comprimento passe a ser de 60cm, quanto medir sua
nova largura?
c) Na planta que representa o projeto de uma casa, as dimenses da sala so 6cm de largura
e 10cm de comprimento. Ao construir a casa, a sala fcou com uma largura de 4,5m. Qual
a medida do comprimento da sala, em metros?
Anotaes
Gabarito
Razo e proporo
1. a)
3
4
l-se: trs para quatro ou trs est para quatro.
b) 1:5 l-se: um para cinco ou um est para cinco.
c)
4
9
l-se: quatro para nove ou quatro est para nove.
d)
9
7
l-se: nove para sete ou nove est para sete.
e) 5:10 l-se: cinco para dez ou cinco est para dez.
2. a) numerador; denominador.
b) antecedente; conseqente.
c) numerador; denominador.
d) antecedente; conseqente.
3. a)
18
=
9
=
3
24 12 4
b)
6
=
2
27 9
c)
12
30
6
15
2
5
= =
d)
15
60
5
20
1
4
= =
e)
30
54
15
27
5
9
= =
f )
56
88
28
44
14
22
7
11
= = =
4. a)
4 m eninos
2 m eninas
2
1
=
b)
17 gols m arcados
21 gols sofridos
17
21
=
Gabarito
Matemtica Elementar I Caderno de Atividades
c)
320 abelhas depois
150 abelhas antes
320
150
160
75
32
15
= = =
5. a)
3
=
6
2 4
ou 3 : 2 = 6 : 4 l-se: trs est para dois assim como seis est para quatro.
b)
4
5
8
10
ou 4:5 = 8:10 =
l-se: quatro est para cinco assim como oito est para dez.
c)
12
15
4
5
ou 12:15 = 4:5 =
l-se: doze est para quinze assim como quatro est para cinco.
d)
a
b
x
y
ou a:b = x:y =
l-se: a est para b assim como x est para y.
6. b)
x
45
5
9
9 . x = 45 . 5
9x = 225 x =
225
9
=
x = 25
c)
48
x
12
5
x . 12 = 48 . 5
12x = 240 x =
240
12
=
x = 20
d)
11:3= x:6
11
3
=
x
6
3 . x = 11 . 6
3x = 66 x =
66
3
x = 22
Gabarito
7. b)
9cm
12cm
=
x
60
12 . x = 540
12x = 540 x =
540
12
x = 45cm
c) 6cm
10cm
=
4,5m
x
6 . x = 10 . 4,5
6x = 45 x =
45
6
x = 7,5m
Matemtica Elementar I Caderno de Atividades
Anotaes

8-MatematicaElementar-Razão e Proporção

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

8-MatematicaElementar-Razão e Proporção

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Matemtica

You might also like