Actividades Complementarias

Cmo se presentan los resultados de una investigacin experimental?

1. Presentar la tabla de ANOVA y las tablas de medias con sus errores estndar. A travs de los aos se han llegado a establecer dos costumbres: a. Si una relacin excede al punto de 95 porciento pero no excede al punto de 99 porciento, la relacin (o el cuadrado medio para el efecto por probar) est marcado con un asterisco (*). b. Si una relacin F excede el punto de 99 pociento, la relacin (o el cuadrado medio para el efecto por probar) est marcado con doble asterisco (**). Si el espacio es de importancia, nicamente se presenta un ANOVA abreviado, cuando esto se haga, se acostumbra incluir nicamente las columnas para fuentes de variacin, grados de libertad y cuadrados medios. Cuando se utilice la convencin del asterisco se deben definir los smbolos al final de cada tabla de ANOVA mediante el uso de las siguientes notas: * significante a ** significante a *** significante a 2. Describa los resultados en forma grfica siempre que sea posible.

Lecturas complementarias
Para alumnos de posgrado en materiales Ejemplos 12.1 y 12.2 del libro de estadstica industrial de Kenett R. y Zacks Z. (2000) pags. 408-412.

Actividades de la Semana

Para cada una de las siguientes situaciones que se presentan decida si es experimental o no y determine: a. b. c. d. e. f. g. Las variables dependientes y independientes La unidad experimental La unidad observacional El diseo de control de error Los factores de tratamientos Los tratamientos La estructura de los tratamientos

SITUACIN 1 (Ejercicio 10.4.2 Susan)

El abeto sitka es econmicamente el rbol de bosque ms importante en el Reino Unido. Sin embargo, posee una regeneracin natural escasa como consecuencia de la infrecuencia de buenos aos. Es necesario aumentar la produccin de semillas. Se proponen cuatro tratamientos hormonales. Puesto que rboles diferentes tienen distintas caractersticas naturales de reproduccin, se controla el efecto de las diferencias entre rboles mediante bloques. En el experimento se utilizan diez rboles. Dentro de cada rbol se seleccionan cuatro ramas semejantes. Cada rama recibe exactamente uno de los cuatro tratamientos, siendo aleatoriamente asignados los tratamientos a las ramas. De este modo, cada rbol constituye un bloque completo. Lo que se mide es el nmero de semillas producidas por rama. Supongamos que esta variable, si bien discreta, est de manera aproximada normalmente distribuida.

Tratamiento

(rbol) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 89 87 84 92 95 90 89 88 82 94

59 56 52 67 70 62 60 56 50 63

20 15 14 26 28 22 19 17 14 24

51 47 45 56 60 53 51 50 45 53

SITUACIN 2 (Ejercicio de Susan).

Se sabe que el dixido de carbono tiene un efecto crtico en el crecimiento microbiolgico. Cantidades pequeas de CO estimulan el crecimiento de muchos microorganismos, mientras que altas concentraciones inhiben el crecimiento de la mayor parte de ellos. Este ltimo efecto se utiliza comercialmente cuando se almacenan productos alimenticios perecederos. Se realiz un estudio para investigar el efecto de CO sobre la tasa de crecimiento de Pseudomonas fragi, un corruptor de alimentos. Se administr dixido de carbono a cinco presiones atmsfericas diferentes. La respuesta anotada es el cambio porcentual en la masa celular despus de un tiempo de crecimiento de una hora. Se utilizaron diez cultivos en cada nivel. Se obtuvieron los siguientes datos: Nivel del factor (presin en atmsferas de CO ) 0.0 0.083 0.29 0.50 0.86 62.6 50.9 59.6 44.3 64.5 47.5 59.3 49.5 58.6 48.5 64.6 50.4 50.9 35.2 45.5 29.5 24.9 41.1 22.8 17.2 29.8 19.2 7.8 38.3 20.6 10.5 40.2 29.2 17.8 38.5 24.1 22.1 30.2 22.6 22.6

0.0 0.083 0.29 0.50 0.86 56.2 49.9 52.3 42.6 62.8 41.6 27.0 32.7 16.8 40.0 24.4 15.9 33.9 29.6 8.8

SITUACIN 3 (Ejercicio 10.5.1 Susan)

Se realiza un estudio para determinar el nivel del agua y el tipo de planta sobre la longitud global del tallo de las plantas de guisantes. Se utilizan tres niveles de agua y dos tipos de plantas. Se dispone para el estudio de diciocho plantas sin hojas. Se dividen aleatoriamente estas plantas en tres sugrupos, y despus se asignan los niveles de agua aleatoriamente a los grupos. Se sigue un procedimiento similar con 18 plantas convencionales. Se obtuvieron los siguientes datos (la longitud del tallo se da en centmetros). Factor B Factor A (Nivel del agua) Medio Alto

(tipo de planta) Bajo

Sin hojas

69.0 71.3 73.2 75.1 74.4 75.0 71.1 69.2 70.4 73.2 71.2 70.9

96.1 102.3 107.5 103.6 100.7 101.8 81.0 85.8 86.0 87.5 88.1 87.6

121.0 122.9 123.1 125.7 125.2 120.1 101.1 103.2 106.1 109.7 109.0 106.9

Convencional

SITUACIN 4
Box, Hunter y Hunter (1978, Pg.209) citan los siguientes resultados de cuatro tratamientos, A, B, C y D, en la fabricacin de la penicilina, en 5 formulaciones distintas. Tratamientos Formulaciones A B C D

Tratamientos 1 2 3 4 5 89 88 97 94 84 77 92 79 81 87 87 85 87 92 89 84 79 81 80 88

SITUACIN 5 Tomado del libro control de calidad y estadstica industrial de Duncan (1996)
Se tomaron tres determinaciones del punto de fusin de la hidroquina en cada uno de cuatro termmetros y se quiere determinar si leen distintos los termmetros. Termmetros A B C D 174.0 173.0 171.5 173.5 173.0 172.0 171.0 171.0 173.5 173.0 173.0 172.5

SITUACIN 6
Suponga que en la situacin 5 tres analistas haca por aparte dos determinaciones del punto de fusin de la hidroquina con cada uno de cuatro termmetros diferentes Termmetros Analista I A B C D 174.0 173.0 171.5 173.5 173.5 173.5 172.5 173.5 II 173.0 172.0 171.0 171.0 173.0 173.0 172.0 172.0 III 173.5 173.0 173.0 172.5 173.0 173.5 173.0 173.0