INFORME DE EVALUACIN DE PROYECTO DE AULA CON TIC - Nivel 5 Actividad 3 -

DEPARTAMENTO:

VALLE DEL CAUCA

MUNICIPIO: CALI

RADICADO: 48943

FECHA: OCTUBRE 10 - 2013 Nombre del proyecto: DESAFIANDO LA AGRESIVIDAD CON LAS TIC Pregunta del proyecto de aula: Qu cambios se producen en el comportamiento agresivo en los nios y nias de la sede Jos Hilario Lpez, cuando se utiliza una Ayuda Hipermedial AHD, en la asignatura de tica y Valores, para aprender a actuar en forma asertiva (es decir, sin agresin pero con claridad y eficacia) para frenar situaciones de abuso en la vida escolar? Institucin Educativa: EVARISTO GARCA Radicado: 48943 AUTORES: Autor AMANDA GARCA DE CLAROS MARA ROMELIA MONTOYA GRISALES CIELO MORENO FLREZ OLGA FRANCIS PALACIOS JARAMILLO Telfono 3155430191 3013242140 3136197013 3186037520 Correo Ridi52@hotmail.com Rome218@hotmail.com cielitomf@hotmail.com olfrapa@gmail.com

GRADO DE INFLUENCIA: Apreciado maestro, es muy grato para la Universidad Tecnolgica de Pereira y para el programa Computadores para Educar, saber que usted ha realizado el proyecto de aula en TIC y que para tal efecto se har la evaluacin de su propuesta la cual permitir fortalecer sus aportes y contribuir a la transformacin de las prcticas educativas de los maestros del pas al momento de integrar las TIC al currculo.

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Srvase contestar las siguientes preguntas en funcin de su proyecto de aula:

1. COMPETENCIAS a. Tcnicas y tecnologas. b. Actitudinales. c. Disciplinares. d. Comunicativas. e. Investigativas.

TRABAJADAS EN Si: __X____ Si: __X___ Si: __X__ Si: __X__ Si: _X TIC Si: Si: Si:

RELACIN

CON

TIC: No:_____ No:_____ No:_____ No:_____ No:_____

2. APROPIACIN DE a. Crea material digital para las AHD? b. Utiliza material digital existente en la AHD? c. Incorpora direcciones de Internet a la AHD?

EN __X___ ___X__ ___X___

PROYECTOS: No:_____ No:_____ No:_____

3. METODOLOGA Y FUNDAMENTACIN: a. Se evidencian estrategias para la indagacin de saberes previos con TIC. Si: _X__ No:_____ b. Se evidencia la planeacin del andamiaje con TIC. c. Se evidencia la planeacin de la actividad conjunta con TIC. Si: _X__ Si: _X_ No:_____ No:___

4. IMPACTO O APRENDIZAJES OBTENIDOS: a. Comparti el proyecto con otros docentes? Si: ____ b. Comparti la AHD con otros docentes? Si: ___ No: _X__ Slo en la socializacin. No: __X__ Slo en la socializacin. No:_____

c. Hizo ajustes al proyecto y a la AHD despus de su implementacin? Si: _X__

5. CARCTER INNOVADOR? a. Usa elementos novedosos dentro de las circunstancias propias del contexto en la implementacin del proyecto? Por qu? R/: S, porque de hecho lo trabajado era nuevo para uno como docente, por ende innovador. b. Se evidencian cambios en las prcticas y costumbres institucionales de cualquiera de las reas fundamentales? Por qu? R/: Claro, El hecho de proponer otro tipo de actividades que adems incluya las TIC, invita a retomar algunas de ellas, adems se logr evidenciar cambio e inters en los estudiantes. c. Verifica las ventajas del uso del DTP en la planeacin de una clase con TIC?

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R/: Al momento de elaborar un DTP, es prcticamente casi lo mismo a la planeacin docente, sin embargo este (DTP), permite hacer una planeacin o seguimiento ms detallado de lo que se espera trabajar y lo que espera que los estudiantes hagan. d. Determina las condiciones del ambiente de aprendizaje para la implementacin de una AHD en el aula de clase con TIC: R/: Primero, es necesario pautar unas normas. Segundo, la AHD debe tener un lenguaje claro teniendo en cuenta que es la gua que se entrega a los estudiantes y que a partir de ella el estudiante debe seguir el trabajo propuesto. Tercero, Un adecuado acompaamiento y que los hipertextos funcionen a cabalidad dentro de la AHD. e. Enuncie las fortalezas del proyecto de aula (Tenga como referencia la pregunta del proyecto): R/: Una de las fortalezas es la didctica, primero porque hacer uso de las TIC es un componente que llama la atencin de los estudiantes y ello permite un mayor inters y a la vez una mejor concentracin. Tambin el permitir que el estudiante sea una persona autnoma en su trabajo y se gue a partir de una AHD. Las diversas posibilidades que pueden surgir para llevar a cabo el desarrollo de un trabajo y que se logre salir un poco de lo montono. e. Recomendaciones de uso pedaggico de las TIC en los proyectos de aula (Tenga como referencia la pregunta del proyecto): R/: Tener la posibilidad de continuar aprendiendo ms herramientas, pero ms que ello, saber cmo hacerlo, es decir, aplicarlo en el contexto.

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