Lucia Esther Moreno Romero 01

ISSN 1988-6047 DEP.
LEGAL: GR 2922/2007 N 29 ABRIL DE 2010

C/ Recogidas N 45 - 6A 18005 Granada csifrevistad@gmail.com 1

ACTIVIDADES PARA CONCOCER CMO Y EN QU
CONSISTI LA ILUSTRACIN.
AUTORA
LUCA ESTHER MORENO ROMERO
TEMTICA
HISTORIA, HISTORIA DEL ARTE
ETAPA
ESO, BACHILLERATO

Resumen
A travs de una explicacin sobre el legado del mundo moderno en Europa que el profesor realizar
en clase, presentaremos a los alumnos, tanto de la ESO como de Bachillerato, la importancia que
tuvo en el siglo XVIII el desarrollo de un movimiento intelectual que se manifest en toda Europa en
diversos mbitos como la poltica, la economa y la sociedad. Se caracteriz por un deseo de acabar
con los errores del pasado a travs de las luces de la razn.

Palabras clave
Ilustracin
Neoclasicismo
Fisiocracia
Liberalismo
Despotismo ilustrado
Parlamentarismo
Torys
Whigs
Rococ
Neoclsico

1. LA ILUSTRACIN.

La Ilustracin fue un movimiento filosfico e intelectual basado en la fuerza de la razn, que se
extendi durante el siglo XVIII por toda Europa y parte de Amrica. Los ilustrados formaron una
minora con un gran afn de ilustrarse (conocer, saber), aunque la mayora de la poblacin sigui
siendo analfabeta.
Los antecedentes de la Ilustracin podemos encontrarlos en pensadores como Locke, quien sostuvo
que la soberana provena del pueblo y, para que una sola persona no acapare todo el poder del

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Estado, este debera dividirse en legislativo, ejecutivo y judicial. Otras corrientes intelectuales que
influyeron en la ideologa de la Ilustracin fueron la del pensamiento deductivo, del filsofo
Descartes y la del mtodo cientfico de observacin racional, del fsico Newton.

1.1. Ideas bsicas de la Ilustracin

Las ideas bsicas en las que se apoy la Ilustracin fueron las siguientes:
Supremaca de la razn y fuerte sentido crtico (racionalismo).
Admiracin e inters por conocer la Naturaleza.
Bsqueda de la felicidad, basada en el bienestar material.
Confianza en la Ciencia y el progreso.
Bsqueda de una religin naturalista, sin dogmas ni cultos.
Se cuestionaba todo aquello que no resultaba lgico, por lo que se criticaba a la sociedad
estamental, las creencias religiosas, las formas de gobierno, etc.
Tambin se crea en la bondad natural del hombre pero para que la sociedad se transformara y
progresara adecuadamente, era necesaria la educacin.

1.2. Doctrinas econmicas y polticas ilustradas.

Las ideas mercantilistas que predominaron en la primera mitad del siglo XVIII, fueron criticadas por
el nuevo pensamiento econmico-social del a Ilustracin, basado en:
Fisiocracia:
Consideraba a la agricultura como la fuente de riqueza, pues la industria slo transformaba los
bienes y el comercio los intercambiaba.
Liberalismo econmico:
Defenda la completa libertad comercial regida por la ley de la oferta y la demanda. Su creador
fue Adam Smith y ser la ideologa econmica del capitalismo dominante del siglo XIX.

El pensamiento poltico de la Ilustracin dio lugar a dos etapas:
Despotismo ilustrado:
Desde la monarqua absoluta que era la que predominaba en Europa, podan llevarse a cabo
una serie de reformas sociales, econmicas y culturales, acordes con el pensamiento ilustrado.
Revoluciones polticas:
Al oponerse los grupos privilegiados (nobleza y clero) a muchas de las reformas ilustradas, no
haba ms camino que cambiar las estructuras polticas mediante una revolucin. Esto explica,
en parte, la Revolucin francesa.

1.3. Difusin y desarrollo de la Ilustracin

La Ilustracin surgi en Francia y de all se difundi al resto de Europa. Estuvo protagonizada por un
grupo de intelectuales (filsofos), en su mayora burgueses, entre los que destacaron:

- Montesquieu: defendi la divisin de poderes en su obra el espritu de las leyes y aspiraba a un
gobierno liberal y parlamentario de tipo ingls.
- Voltaire: escribi mltiples obras en las que atacaba con irona muchos de los abusos e injusticias
de su tiempo. Consider el Catolicismo como una supersticin contraria al progreso.
- Rousseau: en su obra el Contrato Social, aparecen las bases de la futura sociedad democrtica,
donde la ley deba expresar la voluntad general de los ciudadanos.
Adems del pensamiento de estos escritores, en la difusin de la Ilustracin tuvo mucha importancia
la publicacin, a mediados de siglo, de un gran diccionario enciclopdico que, aunque dirigido por
Diderot, cont con muchos colaboradores. Se trat de la Enciclopedia o diccionario de las ciencias,
artes y oficios, llamndoles enciclopedistas a todos los escritores de ideas revolucionarias.
En Espaa, la difusin del pensamiento y la cultura francesa se vio favorecida por la instauracin de
los Borbones en el trono. Las ciencias experimentales, la historia y la filosofa alcanzaron un
desarrollo que hasta entonces no haban tenido. Entro otros, destacaron el padre Feijoo, Jovellanos,
Cadalso y Campomanes.

1. 4 Aplicaciones metodolgicas: Cuestionarios

Creemos conveniente realizar una actividad relacionada con los contenidos hasta ahora explicados.
Esta actividad tendrn que realizarla todos los alumnos y alumnas de manera individual. La idea
ser realizarlas en horario lectivo para poder corregirlas en el momento.

CUESTIONARIO:

1. En qu consiste la separacin de poderes?. , Quines defendieron esta teora?.
2. Por qu la educacin es tan importante para los ilustrados?.
3. Indica las ideas en que se basa la Ilustracin.
4. Qu es la Enciclopedia?, Por qu fue tan importante?.
5. Qu hecho favoreci el desarrollo de la Ilustracin en Espaa?. Cita algunos de sus
representantes.
6. Qu filsofos franceses son bsicos en la formacin del pensamiento ilustrado?

2. DESPOTISMO ILUSTRADO Y PARLAMENTARISMO INGLS

Durante el siglo XVIII el poder de la mayor parte de los reyes europeos fue ms absoluto que nunca,
puesto que se consigui la centralizacin poltica y administrativa y se termin con muchos
privilegios nobiliarios. Sin embargo, los reyes no pretendan ejercer el poder solamente en beneficio
suyo, sino tambin del pueblo, para que, segn las ideas ilustradas, fuera feliz y prspero.
El despotismo ilustrado que predomin en gran parte de Europa y llev a cabo una serie de
reformas y mejoras buscando el bienestar material del pueblo, junto a un deseo de progreso
intelectual, pero sin contar para nada con ste. De ah el lema todo para el pueblo pero sin el
pueblo.

Estas reformas, en unos casos, partieron directamente de los reyes y, en otros, de los ministros,
aristcratas y burgueses (ilustrados), que mejoraron la agricultura, la industria y el comercio,
impulsaron la instruccin y las obras pblicas, organizaron la higiene y la beneficencia pblicas.

2.1 Monarcas ilustrados

Los monarcas que mejor representaron este sistema poltico paternalista fueron Federico II de
Prusia, Mara Teresa y Jos II de Austria, Catalina II de Rusia, Carlos III de Espaa y Jos I de
Portugal. Todos estos reyes se rodearon de ministros cultos que llevaron a cabo este absolutismo
ilustrado. Francia, aunque fue la cuna de la Ilustracin, tuvo monarqua absoluta, pero no fue
ilustrada.
Federico II de Prusia, hombre de cultura francesa, consigui grandes xitos militares en la guerra de
los Siete Aos, tras la cual se dedic a mejorar su reino dentro del espritu ilustrado: impuls la
cultura, cre centros de enseanza, transform la administracin, reform la agricultura y la
industria.
En Austria, la reina Maria Teresa inici una serie de reformas que continuara su hijo Jos II, acab
con la servidumbre de la gleba, suprimi privilegios seoriales y reglament la enseanza en los
seminarios, pues pretenda que la Iglesia dependiera en cuanto a dogma del Papa y en todo lo
dems del rey.
Catalina II de Rusia llev a cabo, en el exterior, una poltica expansionista, pero en el interior realiz
una serie de mejoras en la administracin, en la forma de vida de los siervos, aboliendo la tortura,
creando ciudades

2.2. Parlamentarismo ingls

El siglo XVIII fue una poca de prosperidad econmica para Gran Bretaa, que se convirti en la
primera potencia martima y colonial de la Tierra, pero a la vez fue decisivo en la consolidacin del
gobierno parlamentario, que ya se haba iniciado en el siglo XVII.
Cuando muri la ltima representante de la casa de Estuardo, la reina Ana, la corona de Inglaterra
pas a la casa alemana de Hannover. Los dos primeros reyes, Jorge I y Jorge II, se ocuparon ms
de su principado alemn que de gobernar en Inglaterra. Esta situacin benefici al parlamentarismo,
es decir, el rey deba gobernar de acuerdo con el Parlamento que, adems de aprobar las leyes,
daba o retiraba su confianza a los ministros y gobernaba a travs de ellos. Cuando el rey Jorge III
intent intervenir ms directamente en el gobierno, fracas por la oposicin del Parlamento.
Los parlamentarios, que representaban a los principales grupos sociales, estaban divididos en dos
partidos: los torys o conservadores, donde predominaba la nobleza o alto clero, partidarios de la
antigua monarqua y defensores de la subordinacin del Parlamento al rey, y los whigs o liberales,
con gran nmero de burgueses que defendan la supremaca del Parlamento sobre el rey.
Los reyes Hannover tuvieron que buscar su apoyo en los ministros whigs, lo que termin por
consolidar una monarqua liberal y parlamentaria, donde el rey reina, pero no gobierna, que servir
de modelo, aos despus, a otros pases europeos.

Los autnticos gobernantes de Inglaterra en este siglo fueron los ministros, entre los que destacaron
Walpole, que desarroll el comercio y la economa mediante la expansin colonial; Pitt el Viejo, que
logr grandes xitos en la guerra de los Siete Aos, y Pitt el Joven, que transform la industria
britnica y promovi las coaliciones europeas contra la Francia revolucionaria.


CUESTIONARIO:
1. En qu consisti el despotismo ilustrado y qu era lo que pretenda?
2. Por qu se consider el despotismo ilustrado como un sistema paternalista?.
3. En qu pases europeos gobernaron monarcas ilustrados?, Qu sabes de ellos?.
4. En qu consiste el parlamentarismo?, Cmo estaba dividido el Parlamento britnico?.

3. EL REFORMISMO BORBNICO EN ESPAA Y AMRICA
El siglo XVIII supuso para Espaa un perodo de cambios: llegada de la nueva dinasta borbnica e
influencia francesa, reestructuracin poltica y administrativa, reformas comerciales y agrcolas,
inicio de la industrializacin, apertura a la cultura e ideologa europeas y mejor aprovechamiento de
las riquezas americanas.

3.1. Reformismo borbnico en Espaa

La llegada al trono hispano del primer Borbn vino precedida de la guerra de Sucesin, ya que haba
otros candidatos a la Corona espaola, y termin con el Tratado de Utrech (1713), siendo
reconocido Felipe V como rey de Espaa por todas las potencias.
Las mltiples reformas que se llevaron a cabo en este siglo, podemos agruparlas en:
- Poltico- administrativas: a partir de los Decretos de Nueva Planta surgi un Estado unificado y
centralizado, en el que slo Navarra y Pas Vasco conservaron sus fueros (por el apoyo dado en
la Guerra de Sucesin). El territorio se dividi en provincias, gobernadas por un Capitn General
y un intendente encargado de los asuntos econmicos.
Los ministros adquirieron cada vez ms importancia y se especializaron en aspectos concretos
del gobierno. Para poder reformar la Hacienda era necesario conocer la riqueza rstica y urbana,
lo que origin el nacimiento de los primeros catastros.
- Econmicas: la agricultura vio aumentar la superficie cultivable, en parte por la limitacin de los
privilegios que tena la Mesta y por la roturacin de tierras de propios. Se abrieron canales de
riego, se repoblaron amplias zonas (Sierra Morena) y se crearon pueblos nuevos. El fomento de
la industria desarroll las manufacturas reales de artculos de lujo (tapices, cristal, porcelana), y,
a finales de siglo, despeg la industria textil catalana con los estampados de algodn o indianas.
La libertad de comercio con Amrica, promulgada en el reinado de Carlos III, trajo consigo la
prosperidad de muchos puertos y el nacimiento de compaas comerciales. La industria naviera

adquiri gran importancia con los astilleros de Cartagena Y El Ferrol. Para facilitar el trfico
peninsular se inici una red de carreteras con centro en Madrid.
Como consecuencia de estas mejoras econmicas, la poblacin se increment, sobre todo en la
zona litoral.
- Religiosas y culturales: el regalismo era un derecho que pretenda tener el rey para poder
actuar en los asuntos de la Iglesia y en este siglo se va a ver potenciado. Por otro lado, los
ilustrados, que queran controlar la educacin (que estaba en manos de los jesuitas), influirn en
el rey Carlos III para que firmara el decreto de expulsin de todos los miembros de la Compaa
de Jess, tanto en Espaa como en Amrica. En muchas ciudades se crearon Sociedades
Econmicas de Amigos del Pas, que fomentaron la enseanza, la agricultura y la industria, y
difundieron las novedades cientficas y tcnicas.

3.2. Reformismo borbnico en Amrica

La actividad reformadora de Espaa se vio reflejada asimismo en Amrica. Se realiz una nueva
divisin del territorio y, si antes existan dos virreinatos (Mxico y Per), en esta poca aparecieron
otros nuevos: el de Nueva Granada y el de Ro de la Plata. Tambin se implantaron las intendencias
que, adems de sus propias funciones, asumieron otras de los virreyes y las Audiencias. Sin
embargo, aunque surgieron algunos proyectos de tipo autonmico, no se llevaron a cabo, lo que
provoc en el siglo siguiente el comienzo de las luchas por la emancipacin.
Las reformas econmicas fueron las que tuvieron una trascendencia mayor, sobre todo el comercio.
ste se basaba en el monopolio del puerto de Cdiz (antes haba sido Sevilla) y en un fuerte control
del trfico de mercancas, organizadas en flotas, y de las rutas. Los buques contrabandistas y el
comercio britnico se estaban beneficiando de este hecho. A lo largo del siglo XVIII se fue
ampliando el nmero de puertos espaoles que podan comerciar con Amrica, as como las
mercancas que podan exportarse. En 1778 se concedi la libertad de comercio entre Espaa y
Amrica, lo que favoreci el desarrollo de las regiones mejor preparadas, como Catalua.



CUESTIONARIO:

1. Qu importantes cambios se van a producir en Espaa a lo largo del siglo XVIII?
2. Qu motivo decret la expulsin de los jesuitas y en qu reinado tuvo lugar?.
3. Cuntos y qu virreinatos haba en el siglo XVII y en el XVIII?.
4. Qu importancia tuvo el decreto de libertad de comercio entre Espaa y Amrica?.

4. EL ARTE EUROPEO EN EL SIGLO XVIII

El siglo XVIII puede considerarse como un siglo eminentemente francs y las artes estarn, en
primer lugar, al servicio de la monarqua absoluta y, ms tarde, de la nueva ideologa revolucionaria;
Italia perdi la iniciativa artstica.
Los fuertes cambios en los modos de vida originaron diferencias en los gustos artsticos. La
aristocracia y la corte promovieron un arte lleno de fantasa decorativa, llamado Rococ. La pujante
burguesa opt por un arte ms racionalista: el Neoclasicismo de la segunda mitad de siglo. Ambos
estilos convivieron junto con otras tendencias.

4.1. El Rococ

Como reaccin al profundo contenido ideolgico del Barroco y a las estrictas normas de las
Academias, surgi en la Francia de Luis XV y Luis XVI el llamado arte rococ.
Sus caractersticas ms destacadas fueron la refinada y rica decoracin de interiores con
numerosas rocallas, lneas curvas, mobiliario adornado con carey y bronce (cmoda, consola,
canap), objetos de cermica (orientales y autctonas: Svres, Buen Retiro, Capodimonte) y cristal
(Murano, La Granja, Bohemia), as como grandes tapices y alfombras. Estos adornaban los
pequeos salones donde la mujer, directora de las costumbres de la poca, rena a la aristocracia,
que buscaba el refinamiento y el placer en los galanteos amorosos, bailes y juegos que fueron
recogidos, asimismo, por la pintura de la poca. Por tanto, era propio de las clases ms
acomodadas y apenas si tuvo incidencia en la arquitectura oficial y religiosa, que segua apegada al
Barroco.
Los exteriores de las edificaciones solan ser bastante sobrios, destacando las residencias urbanas
de la nobleza en Paris. Esta moda rococ se extendi tambin por otras Cortes europeas, sobre
todo alemanas.

4.2. El Neoclasicismo

A mediados del siglo, surgi una crtica al Rococ y una bsqueda de algo ms en consonancia con
la Razn, que defendan los ilustrados. Por ello, terminar triunfando una tendencia clasicista ms
serena y equilibrada, que se desarrollar hasta mediados del siglo XIX.
Aunque el Neoclasicismo tuvo su cuna en Italia, fue en Francia donde consigui un mayor arraigo
debido a que coincidi con la Revolucin francesa, que lo consider como el estilo del nuevo
rgimen, y el Imperio Napolenico lo utiliz con fines propagandsticos. Tambin en Amrica se
consider al arte neoclsico como smbolo de la independencia; el ejemplo de ello es el Capitolio de
Washington, que expresa el idealismo democrtico.
El modelo a seguir era la Antigedad clsica, a lo que contribuyeron los hallazgos arqueolgicos de
Pompeya y Herculano. Se imit a los romanos y a los griegos, y en todos los pases se levantaron
arcos de triunfo, columnas conmemorativas y templos.
Surgieron las Reales Academias de Bellas Artes y los Museos, y el artista comenz a transformarse
en un profesional independiente.

La arquitectura presentaba muros blancos y escasa decoracin, pero la columna adquiri un
protagonismo que haba perdido. Junto a los edificios tradicionales (iglesias y palacios), aparecieron
otros acordes con las nuevas demandas: museos, bancos, Bolsas y bibliotecas.
La escultura, que imitaba los temas clsicos y el uso del mrmol, era de formas sencillas y hubo un
resurgimiento del bajorrelieve, que decoraba los nuevos edificios. Sobresali Canova, que retrat a
la hermana de Napolen como una Venus clsica.
En la pintura predomin el dibujo (ms racional) sobre el color, ya que se basaron en las esculturas
clsicas al no existir otros modelos antiguos. El pintor francs David puso su pintura al servicio de la
Revolucin ( Muerte de Marat) y del Imperio (Coronacin de Napolen y Josefina).
En Espaa, la figura independiente y genial de Goya cerr el siglo XVIII y anticip la mayora de las
corrientes pictricas posteriores.

Muerte de Marat de David La maja vestida de Goya

5. BIBLIOGRAFA
MUNCK, T. (2001). Historia de la Ilustracin, Crtica: Barcelona.
SNCHEZ BLANCO, F. (1997). La Ilustracin en Espaa, Paidos Ibrica: Madrid.
Autora
Nombre y Apellidos: Luca Esther Moreno Romero
Centro, localidad, provincia: Crdoba
E-mail: estmoreno19@hotmail.com

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