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ACELERADO PARA
ADULTOS
A DISTANCIA
- IED-
Economa
- Ciclo Orientado El I.E.D. agradece la participacin del Lic. Sebastin Butto en la elaboracin del
presente material
Estimado Alumno:
El siguiente material constituye el mdulo de trabajo de la materia Economa
correspondiente al Ciclo Orientado. En l encontrar los contenidos necesarios para el
estudio de la asignatura as como tambin actividades que lo ayudarn para la
comprensin y sistematizacin de la misma.
El mdulo est organizado de la siguiente manera:
1-Presentacin:
-Breve fundamentacin, donde se comenta la importancia de esta
asignatura dentro del plan de estudios.
-Expectativas de logros: all se enumeran los objetivos que se busca que
usted logre a travs del trabajo con este material.
2-Desarrollo: Trabajaremos siete ejes temticos, uno en cada unidad: la economa,
bienes y factores productivos, la demanda, la oferta, el mercado, macroeconoma, el
dinero. Como siempre, ud. encontrar a lo largo de cada unidad actividades
intercaladas y, adems, tres actividades de integracin.
Ud. ya sabe
BREVE FUNDAMENTACIN
A travs del estudio de esta materia nos proponemos comenzar a
acercarnos a ciertos conceptos que nos permitan interpretar la realidad econmica
que nos rodea.
Intentaremos develar las relaciones y actitudes que se originan en la
sociedad cuando el hombre procura satisfacer sus necesidades con los escasos
recursos con que cuenta.
La problemtica econmica entonces, se convierte en un tema de todos los
das, podramos decir que lo econmico est inmerso en la vida del hombre. Es
menester entender la economa como ciencia social, donde el individuo es el eje
de la realidad, para que en base a la teora econmica podamos buscar las
herramientas adecuadas para solucionar los problemas que aquejan a gran parte
de la humanidad.
Esperando poder contribuir a una mejor interpretacin de la realidad
social , los invito a pasar a las pginas siguientes.
EXPECTATIVAS DE LOGROS
A travs del trabajo con este material, esperamos que ud. pueda:
- Distinguir la economa como una ciencia social y como un aspecto de la
realidad
- Identificar los agentes econmicos, sus actividades, su comportamiento y la
interrelacin con los dems.
- Reconocer los distintos mercados.
- Analizar e interpretar indicadores referidos a distintos sectores y que miden
la actividad econmica.
- Comprender y utilizar la terminologa y procedimientos bsicos.
- Interpretar informacin proveniente de los medios de comunicacin .
Unidad N 1 La Economa
Unidad n1
La economa
A- Concepto de economa:
Es una ciencia social que estudia la manera en que se utilizan los recursos,
que habitualmente son escasos, para satisfacer las necesidades humanas, que
habitualmente son numerosas.
En otras palabras: estudia la forma en que los individuos y la sociedad
efectan las elecciones y decisiones para que los recursos disponibles puedan
satisfacer las necesidades individuales y colectivas, de la mejor forma posible.
Algunos conceptos aclaratorios:
* Necesidad: son todas las apetencias y deseos que experimenta el hombre
para la realizacin de su vida. Es la sensacin de carencia de algo, unida al deseo
de satisfacerla. Abarcando desde las ms esenciales como la alimentacin o casa
habitacin hasta aquellas ms complejas como la diversin, el ocio, inclinaciones
artsticas, etc.
* Bienes escasos: Todas las cosas aptas para la satisfaccin de las necesidades ,
que requieren esfuerzo, trabajo o contraprestacin del algn otro elemento para
obtenerlas ( ejemplo el dinero) .
Actividad Econmica: Es el conjunto de actos humanos orientados a adaptar y
transformar los recursos escasos para que, de manera directa o indirecta, puedan
satisfacer las necesidades.
Si no hay escasez entonces no hay actividad econmica. Es la escasez la que
da origen a la actividad econmica.
La Teora Econmica:
Es un conjunto de afirmaciones cientficas que explican la realidad
econmica. Este cuerpo terico surge de una larga investigacin de las actitudes
del hombre frente a los sucesos cotidianos.
Teora Econmica -------------------------------- Explica la realidad
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Por ejemplo
La Teora Econmica nos dice :
1 - Que si aumenta el precio de las papas la gente consumir menos papas.
2- Que si se invierte ms, en el futuro se podr producir ms.
3- Que la parte del sueldo que una familia no consume, es ahorrado.
4- Que cuanto mayor es la tasa de inters mayor es el ahorro que hacen las
familias en depsitos a plazo fijo o en caja de ahorro.
Poltica Econmica:
Es el conjunto de acciones que se realizan para corregir algunos hechos
de la realidad, en base a los estudios de la Teora Econmica
Los instrumentos de poltica econmica ms usados por el gobierno son:
impuestos, gasto pblico, subsidios, etc.
Por ejemplo:
Si el gobierno desea mejorar la situacin de aquellos que tienen un gran
nmero de necesidades insatisfechas puede cobrar mayores impuestos a los que
tienen mayores recursos y gastar lo recaudado en ropa y alimento para los
carenciados.
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Disminuir la pobreza
Instrumentos usados
Poltica Econmica
E - Macroeconoma y Microeconoma:
Dentro de la Economa es posible distinguir dos disciplinas que son la
Macroeconoma y la Microeconoma En qu difiere una de otra? "Macro"
significa grande y "Micro" significa pequeo, La Microeconoma est
dedicada a explicar cmo se comportan las unidades econmicas (familias ,
empresas)
en
tanto
la
Macroeconoma
se
dedica
al
estudio
del
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F- Sntesis
Usted puede elaborar su propia sntesis, esto es simplemente una ayuda.
Economa: Ciencia social que estudia la manera en que la sociedad utiliza los
recursos escasos para satisfacer las necesidades.
Actividad Econmica: Conjunto de actos econmicos orientados a transformar
los recursos en bienes que puedan satisfacer necesidades.
Problemas econmicos bsicos:
1 - Qu producir?-----------qu y cuntos bienes y servicios producir
2- Cmo producir? -------- forma en que se usan los recursos para producir
los bienes al menor costo posible
3- Para quin producir ? ---- Cmo se distribuir lo producido.
Ciencias relacionadas con la economa:
Psicologa, Sociologa, Historia, Geografa, Matemtica, etc.
Teora Econmica: Explica cmo funciona la realidad desde el punto de vista
econmico.
Poltica Econmica: Conjunto de acciones para modificar la realidad
econmica.
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Unidad n 2
A - Concepto de Bienes.
B- Clasificacin de los Bienes.
C- Recursos y Factores Productivos.
D- Clasificacin de los Recursos.
E- Tcnicas de Produccin.
F- Funciones de Produccin.
G- Posibilidades de Produccin de una Economa.
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Unidad n 2
A- Concepto de Bienes :
De manera general, decimos que es todo aquello que satisface, directa o
indirectamente, los deseos o necesidades de los seres humanos .
Segn su carcter
Tipos de Bienes
Econmicos o escasos
De consumo
Segn su naturaleza
De inversin o de capital
No Durables:
Segn su duracin
Durables
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Actividades
- Revise el cuadro de la pgina anterior y clasifique los siguientes bienes segn
sean durables o no durables.
Caf:........................................................
Computadora:...........................................
Caramelos:...............................................
motos:......................................................
casa:........................................................
campera:.................................................
Tractor : ...................................................
Par de medias:.........................................
Heladera en una carnicera:....................
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E- Tcnicas de Produccin
Es el modo o la forma en que se pueden transformar los recursos en bienes
o servicios.
Por Ejemplo :
Hay distintas tcnicas de produccin para hacer un pullover:
1 - Tejerlo a mano
2- Tejerlo con telar automtico.
Hay distintas tcnicas de produccin para hacer una casa:
1- con madera y piedra.
2- con ladrillos y tejas.
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F- Funciones de Produccin
Es la relacin ente la cantidad de recursos utilizados y la cantidad de
bienes que se producen con esos recursos.
Por Ejemplo:
Suponiendo que para producir cien kilos de duraznos se necesita una hectrea
de tierra y el trabajo de 100 hombres, entonces la funcin produccin es
100 kg. Duraznos = 1 hectrea + 100 hombres.
1 kg. Duraznos = (1/100 ) hectrea +.1 hombre.
Otro Ejemplo:
Para producir una campera se necesita 700 gramos de lana y 12 horas de
trabajo de una tejedora.
1 campera = 700 grs. lana + 12 hs de trabajo.
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Actividades:
- Trate de reconocer los factores productivos que emplea cotidianamente su
actividad.
........................................................................................................................................ .............
........................................................................................................................... ..........................
..............................................................................................................
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ACTIVIDAD INTEGRADORA N 1
1 -Defina Economa.
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.....................................................................................................................
3- Clasifique los siguientes bienes en: *- de consumo
*- durables
o de Inversin o capital
o
no durables.
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Un libro de cuentos:..............................................................................................
Un tractor utilizado para tareas agrcolas:.............................................................
La fotocopiadora de una imprenta:........................................................................
El girasol que se destinar a la produccin de aceite comestible:..........................
El aceite comestible que compra el ama de casa...........................................................
Una tarta de manzanas:..................................................................................................
productivos. ...............................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................
B- Si en una economa, todos los recursos estn totalmente utilizados, para
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C- Las necesidades que tienen los individuos son escasas, pero los bienes con que
para producir un
bien. ............................................................................................................................................
............................ .........................................................................................................................
.......... ...........................................................................................................................................
...........
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......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
B- Cules son los instrumentos que utiliza el gobierno para cumplir con su
objetivo?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Unidad N3
La Demanda
25
Unidad N3
La Demanda
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compra :
Alimentos $900
Libros
$300
compra:
$100
Alimentos
$800
Ropa
$500
Viajes
$200
B- Demanda de un Consumidor
Son las cantidades de un bien que una persona est dispuesta a comprar,
a los distintos precios.
Estos deseos deben estar respaldados por un determinado poder de compra, o
sea la demanda expresa las cantidades de un bien que la persona desea y puede
comprar a cada precio.
La demanda manifiesta cules son los gustos de los consumidores, pues dos
personas con distintos gustos desean comprar cantidades distintas de un bien.
En el ejemplo anterior a la familia Tella le gusta ms la ropa que a la familia
Prez.
27
$0
$2
$4
$6
$8
200
160
120
80
40
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Bienes normales: son aquellos bienes para los cuales aumenta la demanda
cuando el ingreso del consumidor aumenta, y viceversa. Es decir, un bien es normal
cuando su demanda vara en el mismo sentido que el ingreso.
Por ejemplo
Corbatas de seda, automviles, viajes en avin, telfonos celulares, etc.
Bienes inferiores: son aquellos bienes cuya demanda cambia en sentido contrario
al cambio en el ingreso. La demanda aumenta cuando el sueldo disminuye y
viceversa.
Por ejemplo
Cuando el ingreso de una persona aumenta, sta demanda menos puchero y
alpargatas. En tanto que si el ingreso disminuye aumentar la demanda de estos
bienes.
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Actividad:
De ejemplos de bienes normales e inferiores, segn a Usted le parezcan.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Los Gustos
Los gustos de los consumidores se pueden alterar porque se modifican
con el transcurso del tiempo o por las campaas publicitarias.
La demanda de un bien se incrementar, si de pronto a la gente le gusta ms
que antes consumir ese bien.
Por el contrario la demanda de un bien caer, si la gente ya no prefiere
consumir ese bien.
Por Ejemplo
Ahora la sociedad prefiere los Compac Disc, con lo cual aument su
demanda, y disminuyeron los gustos por los Cassettes por lo cual ha cado su
demanda.
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Se dice que dos bienes son sustitutos en el caso en que ambos sean aptos, en
forma indistinta, para satisfacer una misma necesidad .
Por ejemplo:
La margarina y la manteca
El colectivo o el subte
El cigarrillo y la pipa.
Cuando aumenta el precio de uno de estos bienes, la demanda del otro se
incrementa. Por el contrario cuando disminuye el precio de uno, disminuye la
demanda del otro. Esto es as porque la gente reemplazar un bien por otro, ya
que ambos satisfacen la misma necesidad.
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Por Ejemplo:
Si el precio de la manteca aumenta entonces disminuir la cantidad demandada
de manteca y aumentar la demanda de margarina.
Otro ejemplo: si disminuye el precio de las gaseosas aumentar la cantidad
demandada de gaseosas y disminuir la demanda de jugos.
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Cambios en la demanda:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................
Bienes normales
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................
Bienes inferiores
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................
Bienes complementarios
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................
Bienes sustitutos
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.....................................................................................................
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A- La Oferta.
B- Factores Que Determinan La Oferta.
1. Precio del bien.
2. Tecnologa
3. Costo de produccin de un bien.
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Unidad n 4
La Oferta
A- La Oferta
La oferta de un bien, expresa las cantidades de dicho bien que el
productor est dispuesto a vender a los distintos precios.
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TABLA DE OFERTA:
$0
$2
$4
$6
$8
60
120
180
240
Se observa en la tabla que cuanto mayor sea el precio del bien, mayor es la
cantidad que el productor est dispuestos a vender, porque producir dicho bien
se presenta como ms rentable .
Mayor Precio
2. La Tecnologa:
37
Si aumenta el costo
Si disminuye el costo
disminuye la oferta.
aumenta la oferta,
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Cambios en la oferta
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Unidad n 5
El Mercado
A-El Mercado
B- Demanda del Mercado
C-Oferta del Mercado
D-Equilibrio del Mercado
E- Clasificacin de los Mercados
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Unidad n 5
El Mercado
A- El Mercado
En economa llamamos mercado al enfrentamiento de la demanda y de la
oferta de un bien, de cuya confrontacin surge el precio. Mercado no es un
lugar fsico en particular, sino que lo constituyen los compradores y los
productores de ese bien.
B- DEMANDA DE MERCADO:
Muestra las cantidades que todos los consumidores estn dispuestos a
adquirir a cada precio. Se obtiene sumando las demandas individuales de
todos los compradores del mercado.
C- LA OFERTA DE MERCADO:
Muestra las cantidades que todos los productores estn dispuestos a
vender a cada precio. Se obtiene sumando la ofertas individuales de todos los
productores del mercado.
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Supongamos que el mercado est slo constituido por Pedro y Tito ( de los
ejemplos de las unidades anteriores)
LA OFERTA
ES TITO
$0
$2
$4
$6
$8
0
60
120
180
240
LA DEMANDA
ES PEDRO
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EL MERCADO
Otro Ejemplo:
LA OFERTA ES
ANITA
$0
$1
$2
12
$3
18
$4
24
43
LA DEMANDA
Precio de los helados
ES JUAN
$0
$1
$2
$3
$4
20
16
12
8
4
EL MERCADO
Competencia perfecta:
Se considera que un mercado es de competencia perfecta si existe un gran
nmero de vendedores y compradores, de forma tal que ninguno de ellos
pueda influir individualmente en el precio.
Ej.: el mercado del trigo, el mercado del pan.
Competencia Imperfecta:
Se dice que un mercado es de competencia imperfecta cuando el nmero de
vendedores y compradores no es grande, y alguno de ellos puede influir en
el precio.
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ACTIVIDAD INTEGRADORA N 2.
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Oferta:
Precio de las entradas al cine Cantidad de entradas al cine que los
empresarios desean ofrecer
0
0
2
50
4
100
6
150
8
200
10
250
7- Elija la alternativa correcta:
7.1- El mercado est en equilibrio cuando:
a)
b)
c)
b)
c)
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