Introduccin: Conocer de la historia todo lo relacionado con cada guerra, revolucin, es complejo, se debe investigar cada una de ellas

para poder conocerla, sus causas, sus consecuencia, y la finalidad de cada una. Las guerras fueron comunes en todo el mundo, lo mismo que las revoluciones, tanto en Europa, como en el Asia y America, hay muchas naciones, con caracter sticas diferentes, con conflictos y culturas diferentes. En este taller se estudiar! cada una de las guerras, revoluciones conocidas, para que se cono"ca, se estudie, y se pueda aprender el significado de cada una de ellas. 1.- Independencia de los Estados Unidos de Amrica a.- Concepto: Es un proceso que resulta de la guerra de Estados #nidos con $nglaterra entre %&&' y %&(). El * de julio de %&&+, los miembros del Congreso Continental votaron por unanimidad la ,eclaracin de $ndependencia que daba libertad e independencia a los estados del norte de Am-rica. $nglaterra reconoce la $ndependencia en %&() con la firma del .ratado de /ersalles el ) de septiembre b.- Personajes: Los personajes m!s importantes fueron: Jorge III, 0ey de $nglaterra Jorge Was ington, l der pol tico y militar de la revolucin. c.- Causas

c.1.- Econmicas ! La aplicacin de la doctrina mercantilista por parte de $nglaterra. Esto trae como consecuencia que
sus colonias en 1orteam-rica no ten an libertad deindustria ni de comercio y serv an simplemente de clientes y proveedores de materias primas al gobierno ingles. Adem!s se ve an cargadas deimpuestos. c.".- Ideolgicas: $nfluyen los escritores europeos que hablaban de la soberan a popular o potestad del pueblo para gobernarse, de las libertades individuales como un derecho, de lo doctrina del derecho divino de los reyes, de la divisin de poderes en legislativo, ejecutivo y judicial. $gualmente ejercen influencias las nuevas doctrinas econmicas del fisiocratismo y el liberalismo econmico. En las propias colonias circula el libro de .homas 2aine titulado El 3entido Com4n, en que el autor e5pone una serie de argumentos en pro de la independencia. c.#.- Pol$ticas $nglaterra se hab a envuelto en la 6uerra de los 3iete A7os 8%&'+9%&+): con pa ses europeos. 3e apodera de Canad! y del /alle 3uperior del ;ississippi< para administrar estos territorios $nglaterra necesitaba de gran cantidad de recursos con los que no contaba la corona. Aunque salio triunfante 8=rancia debi cederle los territorios de Canad! entre otros:, hab a quedado endeudada por los grandes gastos que ocasiono la guerra. Esto llevo a >orge $$$ a buscar, mediante impuestos, grandes entradas de dinero de las colonias en 1orteam-rica. Adem!s =rancia y Espa7a, enemigas de $nglaterra, se vieron dispuestas a ayudar a los colonos norteamericanos en su independencia, ya que as debilitaban el imperio ingles. d.- Consecuencias: Estados #nidos se convirti as en el primer pa s libre de Am-rica, influenciando no slo a Am-rica, sino tambi-n a Europa, para que otros pa ses iniciaran su proceso independentista. En Europa! ?ubo movimientos, de los cuales el m!s trascendental fue la 0evolucin =rancesa. $rlanda, que era parte del $mperio @rit!nico, pidi libertades econmicas y, tras un intento de separacin, las consigui. En 3ui"a y ?olanda hubo amagos de revolucin para instaurar gobiernos liberales, los mismos no dieron resultados positivos. En Amrica! La influencia de La 0evolucin %orteamericana se manifest en los movimientos de la segunda d-cada del 3iglo A$A, que lograron la independencia de la mayor parte del Continente. Adem!s, esos movimientos fueron ayudados por la propagacin de las ideas de libertad y por el apoyo que los Estados #nidos prestaron a las colonias que quer an ser libres. ".- &e'olucin (rancesa a.- Concepto: La revolucin que se inici en =rancia en %&(& hasta %&BB fue un episodio decisivo en la historia de la democracia liberal, en el cual participan primero la noble"a y luego la burgues a y el pueblo. Las tres agrupaciones

sociales contribuyen a eliminar de =rancia el sistema absolutista conocido con el nombre de Antiguo 0-gimen y a estructurar el pa s sobre bases liberales que desembocaran en el r-gimen republicano. b.- Personajes )uis *+I 8/ersalles, =rancia, %&'*92ar s, %&B): 0ey de =rancia y duque de @erry. ?eredero de Luis, delf n de =rancia, y nieto de Luis A/. ,ar$a Antonieta 8/iena, %&''92ar s, %&B):. 0eina de =rancia, ,ecimoquinta hija de los emperadores de Austria, ;aria .eresa y =rancisco $. En %&&C contrajomatrimonio con el delf n de =rancia, Luis A/$ ,a-imilien de &obespierre 8Arras, =rancia, %&'(92ar s, %&B*:. 2ol tico y revolucionario franc-s. .abeu/0 (ran1ois %o2l 83aint Duentin, =rancia, %&+C9/endEme, id., %&B&: .erico y revolucionario franc-s. )a (a3ette0 ,arie-Josep ,otier 83aint90oc de Chavaniac, =rancia, %&'&92ar s, %()*: ;ilitar y pol tico franc-s. %apolen I .onaparte 8Ajaccio, Crcega, =rancia, %&+B9isla de 3anta Elena, %(F%: Emperador de los franceses. 4anton0 5eorges-Jac6ues 8Arcis9sur9Aube, =rancia, %&'B92ar s, id., %&B*: 2ol tico franc-s. ?ijo de un modesto procurador, estudi derecho, siguiendo la tradicin paterna, y como abogado ocup altos cargos en laadministracin real. 7urgot0 Anne-&obert Jac6ues 82ar s, %&F&9id., %&(%: Economista y pol tico franc-s. c.- Causas: Aunque las causas que generaron la 0evolucin fueron diversas y complejas, -stas son algunas de las m!s influyentes: c.a.- Intelectuales: La agitacin intelectual alentada por el 3iglo de las Luces y las ideas racionalistas, que son conocidas por la noble"a y el clero y se propagan entre los burgueses, quienes las hacen llegar al pueblo. Esas ideas y la cr tica que, basada en ellas, se hace al Antiguo 0-gimen, hacen ver a los franceses que hay necesidad inminente de cambiar la estructura del mismo, que sus caracter sticas no est!n de acuerdo con la ra"n. c.b.- Pol$ticas: En lo interno! La estructura del Antiguo 0-gimen sin normas que limiten las funciones del rey y de los magistrados y organismos colaboradores, con una organi"acin administrativa en que la 4ltima decisin corresponde al monarca. Contra este sistema est!n todas las clases sociales. En lo e-terno! El ejemplo de la pr!ctica del ,espotismo $lustrado por otros pa ses de Europa hace ver a los franceses el contraste entre ellos, que tienen buena voluntad para promover cambios, y =rancia, que se estanca sin conceder al pueblo leg timos derechos. La independencia de los Estados #nidos, en la que colabora =rancia, hace ver como un pueblo puede pasar de ser simple colonia a 0epublica poniendo en pr!ctica las ideas racionalistas sobre los derechos del hombre y la soberan a de los pueblos. c.c.- 8ociales: La acentuada divisin en rdenes o clases sociales. E5isten la 1oble"a y el Clero como clases privilegiadas, e5oneradas de impuestos, seleccionadas para los altos cargos en la corte. El Estado llano, sin privilegios, integrado por burgueses, artesanos y campesinos, de los cuales apenas los burgueses son escogidos para cargos importantes< las tres subdivisiones de este .ercer Estado est!n cargadas de impuestos, especialmente los campesinos, que deben pagar, adem!s, los derechos feudales a los se7ores de las tierras en que trabajan. 2or lo tanto cuando se propaga la idea de la igualdad ante la ley y de la soberan a popular, el .ercer Estado buscara hacerla realidad mediante los derechos revolucionarios.

c.d.- Econmicas !La carga de impuestos que se pagan al Estado, die"mos a la iglesia y derechos feudales a los se7ores,
m!s el desempleo, mantienen al pueblo en la miseria. 3on corrientes los saqueos a las panader as de las grandes ciudades, el robo de comida y el ataque a las haciendas en tiempos de cosecha reali"ados por bandas de mendigos. La burgues a se niega a seguir dando dinero prestando a la corte, ya que esta lo gasta sin un plan serio y sin hacerlo producir. La 0eina ;aria Antonieta es un ejemplo de la bancarrota que vive el reino, mantiene un palacete en la "ona de /ersalles El 2etit .rianon, para dar fiestas a sus allegados. Lamonarqu a muestra el lujo que contrasta con la miseria que vive el pueblo.

La ayuda que =rancia presta a la independencia de los Estados #nidos acent4a la crisis< se hace indispensable la obtencin de m!s pr-stamos o la creacin de impuestos. d.- Consecuencias d.a.- Pol$ticos %.9 ,estruyo el r-gimen de la monarqu a absolutista por derecho divino e instituyo, primero la monarqu a constitucional y luego la republica, demostrando que uno y otro sistema eran aplicables. F.9 Aplico, mediante uno de los principios de los ,erechos del ?ombre, el concepto de la soberan a de los pueblos: derecho de darse su propio gobierno. La independencia de las naciones latinoamericanas y las revoluciones nacionales del siglo pasado se basan en esa concepcin. 1apolen, fue su gran propagandista. ).9 Estableci que los derechos del hombre deben ser consagrados en las constituciones y salvaguardados por los gobiernos de cada pa s. d.b.- 8ocial %.9 La 0evolucin =rancesa consagr el principio de igualdad ante la ley, aclarando que las distinciones slo podr an basarse en la utilidad de todos, acabo por lo tanto, con los privilegios seg4n la clase social, pero acepto, como hecho real, que si e5isten distinciones que , en un momento dado, son de utilidad publica y no pueden ser eliminadas8 la diferencia entre contribuyentes y no contribuyentes que ellos establecieron en las constituciones posteriores, la divisin de ciudadanos en analfabetos y no analfabetos y la diferencia de edades y profesiones para go"ar de determinados derechos, son distinciones que hoy tienen las leyes de los diversos pa ses con leves variantes de unos a otros:. F.9 La estructura social tradicional sufri un cambio total: la noble"a fue pr!cticamente eliminada como clase dirigente 8se le quitaron los derechos feudales sin indemni"acin, y se la dejo, por tanto sin tierras y sin poder sobre los campesinos:< el clero perdi igualmente su rango de clases privilegiadas con la confiscacin de sus bienes y la eliminacin de los die"mos. El pueblo logro por momentos hacerse sentir pero a la larga solo obtuvo derechos consagrados ante la ley, quedando en la pr!ctica con su misma posicin de clase ultima. La burgues a fue la verdadera clase triunfadora de la 0evolucin: se aprovecho los movimientos iniciales de los nobles contra la monarqu a y de las jornadas populares para ascender al puesto preponderante que ocupa en la actualidad. d.c.- Econmico %.9 Consagr la libertad de trabajo y para ello: %.%.9 Elimino las aduanas internas 8En los se7or os feudales y el Antiguo 0-gimen se pagaba por el paso de productos de una a otra demarcacin:. %. F.9 3uprimi definitivamente las corporaciones 8se debe recordar que ella ten an determinadas normas para el ejercicio de las actividades de sus miembros: la materia prima usada en el producto, el precio de venta, los d as de venta en el mercado, el jornal ganado por los tres componentes de cada taller eran estipulados en sus reuniones:. %.).9 Aboli las reglamentaciones de car!cter mercantilista, estableciendo que no deb a limitarse la b4squeda de la rique"a a la e5plotacin de determinada actividad. En tal forma, tendr an igual oportunidad de desarrollarse la industria, el comercio, la agricultura o la ganader a. F.9 ,io uniformidad cuantitativa a la econom a francesa y a la econom a mundial mediante el establecimiento de la unidad de pesas y medidas con la consiguiente creacin del 3istema ;-trico ,ecimal. Antes de este aporte la forma de medir y pesar era un verdadero caos por la variacin de las unidades, no solo de un pa s a otro sino dentro del mismo pa s. ).9 Contribuyo al reparto de la rique"a entre el mayor numero de propietario al quitar los bienes a los emigrados y a la iglesia y venderlos entre los burgueses y campesinos pudientes. La tierra era el tipo de rique"a principal de los perjudicados, por lo cual se ayudo al fomento de la agricultura y en general de los trabajadores del campo. #.- ,o'imiento Independentista )atinoamericano

a.- Concepto: 3on movimientos que se reali"an para dar la independencia de los pa ses latinoamericanos en la segunda d-cada del 3iglo A$A y que culminan con triunfos definitivos en la tercera d-cada. b.- Personajes: (ernando +II.: 0ey de Espa7a. El ,eseado, naci en El Escorial el %* de octubre de %&(*. Era el tercer hijo de Carlos $/ y de ;ar a Luisa de 2arma. Con la subida al trono de su padre, en %&((, =ernando era reconocido como pr ncipe de Asturias por las Cortes. 8imn .ol$'ar.: Libertador de Colombia, /ene"uela, Ecuador, 2er4, @olivia y 2anam!, naci en Caracas el F* de julio de %&() y muri en la quinta de 3an 2edro Alejandrino, en las cercan as de 3anta ;arta, el %& de diciembre de %()C. Jos de 8an ,art$n.: Libertador de Argentina, Chile y 2er4. 1aci en Gapey4, actualmente en la provincia argentina de Corrientes, a la vera del caudaloso r o #ruguay, el d a F' de febrero de %&&(. El %& de agosto de %('C en la ciudad de @oulogne 3ur ;er. ,iguel 9idalgo 3 Costilla 8%&')9%(%%:: El Cura da el 6rito en ,olores para comen"ar con la lucha de independencia de ;-5ico acompa7ado de $gnacio Allende. Jos ,ar$a ,orelos 3 Pa'n: 8%&+' 9 %(%': fue el personaje m!s destacado de la $ndependencia de ;-5ico, como -l mismo se nombr, fue Hun siervo de la nacinH. C.-Causas: /arias circunstancias inciden para provocar este acontecimiento: C.1.- Ideolgicas! La $lustracin sirvi de justificacin ideolgica para las guerras de independencia

latinoamericanas, esta gran influencia de las ideas de los escritores europeos sobre libertad, igualdad, propiedad y soberan a popular. 0ecorren Am-rica, aunque en forma clandestina, los libros de esos escritores, lo mismo que panfletos con la ,eclaracin de los derechos del hombre y del ciudadano, La Constitucin de los Estados #nidos y el Acta de la $ndependencia. As como tambi-n las revoluciones norteamericana y francesa ejercen igualmente influencia. 3on ejemplos de que el recha"o a los regimenes absolutistas puede tener -5itos. Los Estados #nidos e $nglaterra ayudaran a los independentistas, por su posicin de rival de Espa7a.
c.".- Econmicas: 3e hace sentir el monopolio comercial espa7ol y la carga de impuestos. En nada mejoro la situacin la libertada de comercio decretada por Carlos $$$. c.#.- Pol$ticos-sociales: $nfluyo la diferencia entre los blancos y los espa7oles, es decir la e5clusin de los criollos de los cargos p4blicos 8con el fin de minimi"ar su poder:. En efecto, los espa7oles eran los 4nicos que ten an derecho a ocupar los cargos gubernamentales mientras los criollos, due7os de las tierras y las haciendas, carec an de ese derecho< solo pod an ser miembros de los cabildos. 2or eso los cabildos son las instituciones que se convierten en focos de insurreccin contra la Corona. d.- Consecuencias d.1. Pol$ticas El desmoronamiento de la ;onarqu a en Am-rica comen" en %(%C como reflejo de la grave crisis pol tica en Espa7a durante la invasin francesa. #nos, los criollos m!s liberales, ver!n la oportunidad de aunar poder pol tico y econmico a trav-s de la creacin de juntas que recojan el poder leg timo del pueblo, otros los fidelistas prefieren asegurar su posicin y en aras de la estabilidad respetar la autoridad de la 2en nsula manteniendo a la antigua burocracia. La fuerte regionali"acin de ?ispanoam-rica marcar! la evolucin de cada virreinato, desde el autonomista y cohesionado por una oligarqu a criolla e5portadora al fidelista 2er4 preocupado por una rebelin de castas inferiores si se produc a inestabilidad pol tica. La vuelta de =ernando /$$, su renuncia a las salidas pactadas de ndole autonomista y su toma de partido por el bando fidelista, radicali"a las posturas y convierte una contienda interna y civil en Am-rica en una guerra metrpoli9colonia. La fuerte represin convierte a los criollos autonomistas en patriotas e independientes. El pronunciamiento de 0iego y el comien"o del gobierno liberal en Espa7a supone la definitiva disolucin del dividido bando realista ante una pol tica social y econmica que atenta directamente en contra de sus intereses. 3e busca una salida independiente, pactada y moderada en 1ueva Espa7a y6uatemala y los patriotas reciben el impulso necesario para e5plotar la crisis de los realistas en /ene"uela y 2er4.

d.".- 8ociales: 3u manifestacin fue el enfrentamiento entre dos sectores de la -lite social americana que entendieron de manera diferente las soluciones pol ticas ante el vac o de poder producido por el secuestro de =ernando /$$ y el posible -5ito de las tropas napolenicas en la ocupacin total de la 2en nsula. ;!s tarde, desaparecida la ;onarqu a, falta el 4nico elemento efica" de unidad nter territorial y el regionalismo no tarda en imponerse como marco de las nuevas nacionalidades. ?ispanoam-rica logr su independencia al precio de su unidad. 4.#.- Econmicas: Las relaciones comerciales, aunque modestas se reinician prontamente y ser!n en cambio las pol ticas las que tarden mucho y est-n llenas de escollos. Esta pauta marcar! las relaciones hasta nuestros d as donde las inmensas posibilidades contrastan con las limitadas reali"aciones econmicas y pol ticas. ?oy al igual que siglo y medio antes, estamos infinitamente m!s pr5imos como pueblos que como estados. 2or 4ltimo cabe se7alar que la $ndependencia Latinoamericana no signific un corte histrico y definitivo entre Espa7a y los nuevos pa ses. ;uy poco despu-s de la consumacin de la $ndependencia, la emigracin espa7ola reapareci de forma espont!nea hacia /ene"uela, #ruguay o Argentina que aumentar! con el tiempo hasta alcan"ar proporciones masivas. :.- Conceptos A.- &ep;blica: =orma de gobierno representativo en el que el poder reside en el pueblo, personificado -ste por un jefe supremo llamado presidente elegido por -l. ..- ,onar6u$a: =orma de gobierno en el que el poder supremo esta regido por un rey o monarca. C.- 4ictadura: Es la forma de gobierno en la que se concentra en las manos de un dictador 8y en ocasiones sus cmplices: el poder absoluto, controlando -ste los tres poderes del estado: el legislativo, el ejecutivo y el judicial. Aunque muchos dictadores han detentado el t tulo de 2residente, con el propsito de aparentar una legitimidad que no pose an, han gobernado con poderes e5traordinarios, a menudo no constitucionales, o de facto, degenerando con facilidad en reg menes despticos y tir!nicos a menudo violentos. 4.-4emocracia: .-rmino que significa gobierno del pueblo. ,octrina pol tica favorable a la intervencin del pueblo en el gobierno. Due designa un sistema de gobierno en el que los gobernantes son elegidos mediante votacin es decir el gobierno es electo por el pueblo en forma universal, directa y secreta y hay libertades plenas. Los regimenes son alternativos. Los partidos pol ticos son su fundamento. E.- %ombre Presidente &epublicano ,on<r6uico ,-ico tuvo monarqu as en dos oportunidades: %.(FF y %.(+*. Agust$n Iturbide coronadomo emperador Agust n $ . En %.(FF por decisin del Congreso. Abdica en mar"o del a7o %.(F). ,a-imiliano de 9absburgo. En %.(+* monarqu a, de car!cter e5tranjero, hasta %.(+&. =ue fusilado. .rasil &egente Juan, que gobern como >uan $/. 8%(C&: Pedro hijo del rey. 6obern como 2edro $. 8%(F%: Pedro II 8%(*C:. 2roclama La 0epublica el %' de noviembre de %(((B 9ait$ 7oussaint ) ='erture. En %.(C% 6obernador. ?ab a sido general y antiguo esclavo. =ue vencido por tropas enviadas especialmente desde =rancia. Jean Jac6ues 4esalinees 8%(C*: Emperador >acques $ 9enri C ristop e 8%(%%: 0ey (.- 5uerras Ci'iles

En las guerras civiles han luchado liberales contra conservadores, centralistas contra federalistas, civilistas contra militaristas, clericales contra anticlericales< a veces el problema b-lico se ha dado simplemente entre grupos que siguen a un caudillo.

5.- 5uerra Internacionales

Las guerras internacionales han sido por problemas de l mites, cobro de deudas, reaccin ante confederacin de naciones, cuido de las posesiones coloniales o con el fin de evitar la intromisin de potencias e5tranjeras en el continente. Entre ellas est!n las siguientes: a: Estados #nidos con ;-5ico 8%.()) I %,(*):, como consecuencia de la cual ;-5ico pierde casi el cincuenta por ciento de su territorio. b: Chile y Argentina contra la Confederacin 2er49@olivia 8%.()+ I %.()B: porque no aceptaban, por considerarla peligrosa, la integracin de los dos pa ses vecinos en uno slo. La Confederacin se disolvi. c: Chile contra 2er4 y @olivia por la posesin de las pampas de salitre del 2er4 8llamada H6uerra del 2ac fico H o H6uerra del 3alitreH, %.(&B I %,((): 2er4 pierde parte de su territorio, @olivia hab a firmado un tratado secreto de ayuda mutua con 2er4. d: #ruguay, Argentina y @rasil contra 2araguay por el control del estuario del 0 o de la 2lata 8H6uerra de la .riple Alian"aH, 8%,(+* I %.(&C: 2araguay fue derrotado e: =rancia, Espa7a e $nglaterra contra ;-5ico 8%.(+% I %,(+&: por la negativa de -ste a pagar deudas contra das con aquellos pa ses. ;-5ico es vencido. =rancia impone la monarqu a de ;a5imiliano. f: E5iliados cubanos repaldados por los Estados #nidos contra Cuba por procedimientos en su contra tomados por =idel Castro 8H$nvasin de @ah a de CochinosH, %.B+%:. Los invasores son vencidos. g: 6uerra de las ;alvinas, entre Argentina e $nglaterra, por la invasin que Argentina hace del archipi-lago, que los ingleses consideran suyo 8%.B(F:. Los argentinos son derrotados. $nglaterra fue apoyada por los Estados #nidos y los pa ses del mercado com4n Europeo. Argentina recibi apoyo Ib!sicamente diplom!ticoJde los pa ses latinoamericanos. 9.- &e'olucin 0evolucin es un cambio violento en las instituciones pol ticas de un pa s, relativamente r!pido y dr!stico. .ambi-n 2uede ser una transformacin en cuestiones sociales, culturales o econmicas sobre un per odo de tiempo generalmente corto. Algunas revoluciones son encabe"adas por la mayor a del pueblo de la nacin, otras por peque7os grupos de revolucionarios.

8imn .ol$'ar >+ene?uela@! 3in duda el m!s importante de toda la lucha independentista. Logr la liberacin de cinco naciones: /ene"uela, Colombia, 2er4, Ecuador y @olivia. Estuvo a punto de lan"ar una campa7a para liberar Cuba y 2uerto 0ico. Cre la rep4blica de la 6ran Colombia 8%(%B:. (rancisco de Paula 8antander >Colombia@! >unto con @ol var logr la independencia de su pa s. =orm parte del gobierno de la 6ran Colombia. Jos de 8an ,art$n >Argentina@! Contribuy con la independencia de su pa s natal as como la liberacin de Chile y proclam laindependencia del 2er4. En %(FF, se entrevist con @ol var en 6uayaquil para discutir la invasin al 2er4 Jos 5er'asio Artigas >Urugua3@! Comand la H@anda KrientalH, la cual logr la independencia de su pa s respecto de Espa7a. Andrs 8anta Cru? >.oli'ia@! Logr junto con @ol var y Antonio >os- de 3ucre la independencia de su pa s .ernardo de =A9iggins >C ile@! Con la ayuda de 3an ;art n consigui la independencia de su pa s de origen Antonio Jos de 8ucre >+ene?uela@ Logr en %(F* la victoria final en la batalla de Ayacucho, con la cual acab el r-gimen colonial en toda 3uram-rica.