ORIENTAES PARA ELABORAO DO RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO

Este documento refere-se s orientaes sobre o relatrio que dever ser postado pelos alunos aps a finalizao do Estgio.

O Relatrio poder ser produzido em Grupo, mas dever ser postado individualmente. CAPA: Contendo no incio da pgina a logomarca da Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educao a Distncia, o Nome do Acadmico e RA (centralizado - Arial 16 - maiscula), no meio da pgina Relatrio de Estgio Supervisionado (fonte Arial 16 maiscula, negrito e centralizado) no final da pgina a cidade, Estado e ano (fonte Arial 12 - maiscula e centralizada).

NOME DO ACADMICO RA 111111

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO xxxxx

CIDADE ESTADO 2013

FOLHA DE ROSTO: Contendo no incio da pgina a logomarca da Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educao a Distncia, o Nome do Acadmico e RA (centralizado - Arial 16 - maiscula), no meio da pgina Relatrio de Estgio Supervisionado (fonte Arial 16 maiscula, negrito e centralizado). Logo abaixo a descrio do relatrio Relatrio de Estgio apresentado ao Curso de XXXXXX do Centro de Educao a Distncia-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatrio para cumprimento da disciplina de Estgio Supervisionado XXXXXXX. Dica de Word: digite o texto ao lado normalmente, a partir da margem esquerda (na opo justificar, quanto s margens) e depois

selecione-o com o mouse e use a seta de recuo para desloc-lo para a direita. No final da pgina a cidade, Estado e ano (fonte Arial 12 - maiscula e centralizada).

NOME DO ACADMICO RA 111111

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO xxxxx

Relatrio de Estgio apresentado ao Curso de XXXXXX do Centro de Educao a Distncia-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatrio para cumprimento da disciplina de Estgio Supervisionado XXXXXXX.

CIDADE ESTADO 2013

SUMRIO: O sumrio1 consiste na enumerao das principais divises, sees e outras partes do trabalho, na ordem em que aparecem no texto, acompanhadas da pgina inicial.

As divises devem estar numeradas em algarismos arbicos, a partir da Introduo at as Referncias. Havendo subdivises, deve ser adotada a numerao progressiva, sempre em nmero arbico e a distino de caracteres. Segue exemplo de sumrio.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR6027: Informao e documentao Sumrio Apresentao. Rio de Janeiro, 2002.

SUMRIO

....................................... 9 2 CARACTERIZAO DA ORGANIZAO ............. 10 2.1 Identificao da empresa ............................... 12 2.2 Histrico ............................................ 15
1 INTRODUO

3 DESENVOLVIMENTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
REFERNCIAS

........................................ 73 ........................... 82 .......... 85 .............. 89 ............. 91

APNDICES
A - Tabela de nmeros aleatrios

B - Erro estimado de amostragem para uma bionomial

ANEXOS
A - Cdigo de tica profissional do administrador

B - Regulamentao da profisso de administrador

IDENTIFICAO (Fonte Arial 14 no ttulo) (Arial 12 no texto, com espaamento de 1,5 entre linhas) Nome do Estagirio: ________________________________________________ R.A.: __________________ Curso: Administrao Semestre: _____________ Ano: ______________ Incio do estgio: ___ / ___ / ______ Trmino do Estgio: ___ / ___ / ______

I INTRODUO (Fonte Arial 14 no ttulo) (Arial 12 no texto, com espaamento de 1,5 entre linhas) A parte introdutria abre o relatrio propriamente dito, devendo ser consideradas sucintamente as seguintes informaes: a. A importncia do estgio para a formao profissional; b. A delimitao do estgio realizado, no tempo e espao, ou seja, informar pontualmente onde o estgio foi realizado e o perodo utilizado e carga horria. c. Breve histrico da empresa e suas principais reas de atuao no mercado. d. Elencar todos os dados disponibilizados pela empresa e necessrios complementao do trabalho. e. Apresentar o setor onde foi desenvolvido o estgio, enfatizando-o de forma mais detalhada (organograma/fluxograma do setor). Todo o texto dever ser escrito na terceira pessoa, dando carter impessoal ao

Relatrio de Estgio Supervisionado. Neste espao deve constar, uma apresentao, de no minmo uma pgina cheia, dos resultados obtidos pelo/a acadmico/a durante sua experincia no campo de estgio.

II DESENVOLVIMENTO: (Fonte Arial 14 no ttulo) (Arial 12 no texto, com espaamento de 1,5 entre linhas) Desenvolvimento do Estgio: Descrever o desenvolvimento do estgio, assim como a metodologia utilizada para anlise e desenvolvimento do trabalho.(descrever detalhadamente o processo da atividade executada) Dificuldades Encontradas: Solues encontradas e resultados obtidos.Relatar as dificuldades encontradas e como foram solucionadas, dando nfase aos resultados obtidos, apresentando planilhas, tabelas e dados reais atingidos no perodo. Anlise comparativa entre teoria e prtica: Pesquisar (mnimo 02) referencial terico sobre a atividade executada no estgio abordado e efetuar a comparao entre a teoria (livro) e prtica desenvolvida na empresa. III CONSIDERAES FINAIS (Fonte Arial 14 no ttulo) (Arial 12 no texto, com espaamento de 1,5 entre linhas) Elaborar suas consideraes finais do trabalho de no mnimo duas pginas, constando suas consideraes. Descrever a importncia do estgio realizado para a sua formao e finalizar com comentrios apresentando sugestes sobre as situaes encontradas ( o que foi/o que possvel modificar na empresa) (qual foi a contribuio do estgio para sua formao profissional). A concluso o momento que o/a acadmico/a descreve no trabalho as suas impresses fundamentadas nas intervenes da prtica diria como estagirio/a. Desta forma, deve-se expressar com clareza e preciso acerca das concluses observadas no decorrer de todas as etapas do projeto. IV - Referncias (Todos os sites, documentos, livros, revistas utilizados no processo de escrita do relatrio finalde estgio) Referncia2 um conjunto padronizado de elementos descritivos de documentos que permite a sua identificao no todo ou em parte. Apresentao de referncias: em
2

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR6023: Informao e documentao Referncias Elaborao. Rio de Janeiro, 2002.

ordem alfabtica e no-numeradas; sequncia padronizada dos elementos essenciais e complementares (So complementares: nmero de pgina, nmero do ISBN, ISSN e dimenses); alinhamento somente margem esquerda; uso de espao simples; uso de espao duplo entre referncias; pontuao uniforme; destaque de ttulos com itlico; nas entradas pelo ttulo utilizam-se maisculas na primeira palavra, com excluso de artigos e palavras monossilbicas; casos omissos seguem o Cdigo de Catalogao Anglo-Americano vigente. A elaborao das referncias necessita de uma ateno especial, pois fundamental que todos os autores que foram citados no texto, estejam nas referncias. Por sua vez, se o autor no foi citado na fundamentao, tambm no pode estar listado nas referncias. Segue abaixo alguns exemplos (apenas com os elementos essenciais): 4.1 Livro com um nico autor PARO, Vitor Henrique. Administrao escolar: introduo crtica. 7. ed. So Paulo: Cortez, 1996. 4.2 Livro com at trs autores TOMMASI, L.; WARDE, M. J.; HADDAD, S. O Banco Mundial e as polticas educacionais. So Paulo: Cortez, 1996. 4.3 Livro com mais de trs autores CANDAU, V. M. et all. Oficina pedaggica de direitos humanos. Petrpolis: Vozes, 1995. 4.4 Livro traduzido GRAMSCI, A. Concepo dialtica da Histria. Traduo de Carlos Nelson Coutinho. 8. ed.Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1989. 4.5 Coletnea MACHADO, L. M.; FERREIRA, N. S. C. (Orgs.). Poltica e gesto da educao: dois olhares. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. 4.6 Captulo de coletnea

SILVA JNIOR, C. A. da. O espao da administrao no tempo da gesto. In: MACHADO, L. M.; FERREIRA, N. S. C. (Orgs.). Poltica e gesto da educao: dois olhares. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. p. 199-211. 4.7 Artigo de peridico (revista) ROSAR, Maria de Ftima Flix. A dialtica entre a concepo e a prtica da gesto democrtica no mbito da educao bsica no Brasil. Educao & Sociedade. So Paulo: CEDES, v. 20, n. 69, p.165-176, dez. 1999. 4.8 Artigo de peridico (jornal) BRAGA, Jos Carlos de Souza. O espectro que ronda o capitalismo. Folha de S. Paulo. So Paulo, 1 set. 1996. Caderno MAIS! p. 3. Obra de instituies: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: Referncias - Elaborao. Rio de Janeiro, 2002. 4.9 Teses, dissertaes e trabalhos de final de curso FREITAS, Dirce Nei Teixeira de. A avaliao da educao bsica no Brasil: dimenso normativa, pedaggica e educativa. So Paulo, 2005. Tese (Doutorado em Educao), Universidade do Estado de So Paulo, 2005. BITTAR, Marisa. Estado e poltica educacional em Mato Grosso do Sul (1983-1986): limites de uma proposta democrtica. Campo Grande, 1992. Dissertao (Mestrado em Educao), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 1992. DUARTE, Jaina Garcia. O fracasso escolar na produo educacional brasileira do perodo 1995-2005. Dourados, 2007. Trabalho de concluso de curso (Pedagogia), Universidade Federal da Grande Dourados, 2007. 4.10 Textos em anais de eventos editados em CD-ROM

NASCIMENTO, A. C. O ndio, a diferena e a escola. In: SEMINRIO INTERNACIONAL DE EDUCAO, 1. 2001, Cianorte. Anais... Cianorte: UEM, 2001. 1 CD-ROM. 4.11 Textos em meio eletrnico SOARES, Jos Francisco. Qualidade e eqidade na educao bsica Brasileira: A evidncia do SAEB-2001. Arquivos Analticos de Polticas Educativas, v. 12, n. 38, ago. 2004. Disponvel em: <http://epaa.asu.edu/epaa/v12n38/>. Acesso em: 19 jan. 2006. 4.12 Legislao

BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia DF: Senado, 1999.

______. Emenda Constitucional (1998). Emenda Constitucional n. 19, de 4 de junho de 1998. Modifica o regime e dispe sobre princpios e normas de Administrao Pblica, servidores e agentes polticos, controle de despesas e finanas pblicas e custeio de atividades a cargo do Distrito Federal, e d outras providncias. In: Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia: Senado, 1999. p. 201-211. ______. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de1996. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, n. 248, 23 de dez. 1996. MATO GROSSO DO SUL. (Estado). Lei n. 2.787, de 24 de dezembro de 2003. Dispe sobre o Sistema Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul e d outras providncias. Campo Grande: SED, 2004. DOURADOS. (Municpios). Resoluo n 09, de 22 de setembro de 1999. Dourados: SEME, 1999. 4.13 Pgina Institucional

CONSED. Desenvolvido pelo Conselho Nacional de Secretrios Estaduais de Educao. Apresenta notcias sobre a educao nos estados, documentos e debates nacionais, programas e projetos voltados para a gesto educacional. Disponvel em: <www.consed.org.br>. Acesso em: 12 abr. 2007. V - Apndices Optativo (Material produzido pelo acadmico) VI Margens Superior 3cm

Esquerda3 cm

Direita 2cm

Inferior 2cm As margens devero apresentar a seguinte formatao: 3 cm para a margem superior e esquerda e 2 cm para a margem inferior e direita; O recuo de pargrafo para o texto ser de 1,5 cm. ORIENTAES PARA REALIZAR CITAES CITAES: Citaes diretas (transcrio literal)

Sistema de chamada autor-data-pgina antecede obrigatoriamente a citao, quando esta estiver no corpo do texto. Grafa-se o sobrenome do autor somente com a inicial maiscula, quando este aparecer includo na sentena. Exemplo: Segundo Dallari (2004, p. 41), ... Grafa-se o sobrenome do autor em caixa-alta, quando estiver no interior do parntesis. Exemplo: (DALLARI, 2004, p. 41) Nas citaes com at trs linhas usam-se aspas duplas. Quando o trecho transcrito trouxer aspas estas devero ser substitudas por aspas simples. Citao direta com mais de trs linhas aparece em pargrafo prprio, com recuo de 4 cm da margem esquerda, sem deslocamento da primeira linha do pargrafo, sem aspas, sem itlico, transcrita em fonte 10 ou 11 e pontuada conforme o texto original. A chamada pode aparecer no pargrafo anterior ou aps o trecho transcrito. Neste segundo caso, como no exemplo: (DALLARI, 2004, p. 41). 2.2 Citaes indiretas (sntese de dados retirados de fonte consultada, sem alterao das idias do autor) Usa-se o sistema de chamada autor-data, antes ou depois da citao, sem obrigatoriedade de meno da pgina. Exemplos: Dallari (2004) afirma que ..... ............... (DALLARI, 2004). 2.2.1 Citao indireta de diversos textos de um mesmo autor, publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente, tm as suas datas separadas por vrgula. Ex: (PARO, 1997, 2001, 2004). 2.2.2 Citao indireta de diversos textos de vrios autores, mencionados simultaneamente, so separados por ponto e vrgula, em ordem alfabtica. Ex: (AZEVEDO, 2002; CURY, 1998; SILVA, 2002). 2.3 Citao de citao (utilizadas apenas nos casos em que o acesso fonte original no possvel)

Indica-se o nome do autor do trecho transcrito seguido das expresses citado por ou apud. Exemplo: (SILVA, 2005, p. 9 apud FERREIRA, 2006, p. 7). 2.4 Citao em lngua estrangeira Apresentar traduzidas as citaes em lngua estrangeira usando aps a chamada a expresso traduo nossa. Exemplo: (NEAVE, 1998, p. 7, traduo nossa). Nas citaes, usar: [...] para supresses; [ ] para interpolaes, acrscimos ou comentrios. Exemplo: [do mesmo modo] Negrito ou itlico para nfase ou destaque, acrescentando-se as seguintes expresses: grifos nossos ou grifos do autor. Exemplo: Para Dallari (2004, p. 41, grifo do autor), [...] democracia muito mais do que a formalidade do voto, pois seu pleno exerccio pressupe liberdade e igualdade.

ANEXO N. 01 - MODELO DE CAPA

NOME DO ALUNO RA
(Arial, tam.16, maisculo, normal, centralizado)

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO XXXX

(Arial, tam. 16, maisculo, negrito, centralizado e, verticalmente ao meio da pgina)

SUA CIDADE - ESTADO 2013 (Arial, tam.12, maisculo, normal, centralizado )

ANEXO N. 02 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO

NOME DO ALUNO RA
(Arial, tam.16, maisculo, normal, centralizado)

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO XXXX

(Arial, tam. 16, maisculo, negrito, centralizado e, verticalmente ao meio da pgina)

Relatrio de Estgio apresentado ao Curso de XXXXXX do Centro de Educao a Distncia Anhanguera CEAD UNIDERP da Universidade requisito

como

obrigatrio para cumprimento da disciplina de Estgio Supervisionado XXXXXXX.

SUA CIDADE - ESTADO 2013 (Arial,tam.12, maisculo, normal, centralizado )