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TD n5 : Circuits alternatifs Impdance Exercice 1 :

1) La valeur efficace dune tension sinusodale est 220 V. Calculer sa valeur maximale. 2) Une tension alternative sinusodale a pour valeur maximale 537 V. Quelle est sa valeur efficace ? 3) Quelle est la priode dune tension sinusodale de frquence f = 50 Hz ? Exprimer le rsultat en ms. 4) Calculer la frquence dune tension sinusodale dont la priode vaut 100 ms.

Exercice 2 :
Loscillogramme reprsent ci-contre a t obtenu avec les calibres suivants : - Sensibilit verticale : 10 V/div - Vitesse de balayage : 5 ms/div. 1) Dterminer la tension maximum et la priode du signal. 2) Calculer la tension de crte en crte. 3) Calculer ensuite la tension efficace et la frquence.

Exercice 3 :
On tudie la tension aux bornes dune lampe et lintensit du courant qui la traverse. Pour cela, on utilise : un voltmtre, un ampremtre, un oscilloscope. Ce qui apparat sur lcran de loscilloscope est reprsent ci-contre : - Sensibilit verticale : 5 V/div - Vitesse de balayage : 5 ms/div. 1) valuer la valeur de la priode T. 2) Evaluer la valeur de la tension maximale Umax aux bornes de la lampe. 3) Le voltmtre indique 12 Volts. Que reprsente cette mesure ? 4) Quelle est la mesure de la rsistance de la lampe si lampremtre indique 0,5 A ? On rappelle U = R x I.

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Exercice 4 :
Un technicien de maintenance relve sur un oscilloscope, loscillogramme suivant :

1) Calculer, en s, la priode T du signal. On donne la sensibilit horizontale : 0,2 ms/division 2) Calculer, en Hz, la frquence f. 3) Calculer, en V, la tension maximale Umax. On donne la sensibilit verticale : 5 V/division. 4) Calculer, en V, la tension efficace Ueff (arrondir le rsultat 0,1).

Exercice 5 :
On branche un gnrateur de courant alternatif sur un oscilloscope. On obtient l'oscillogramme prsent ci-dessous.

1) Donner la valeur de la tension maximale UMAX. La reprsenter sur l'oscillogramme. 2) Donner la valeur de la priode T. La reprsenter sur l'oscillogramme. 3) Calculer la tension efficace 0,1 V prs.

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Exercice 6 :
On observe loscilloscope la tension dlivre par un gnrateur de tension alternative. 1- A combien de divisions correspond une priode ? 2- Calculer cette priode T en secondes. 3- En dduire la frquence F. 4- Calculer la valeur de la tension maximale Umax. 5- Quelle serait la valeur efficace de la tension lue laide dun voltmtre branch en parallle sur le gnrateur ? Sensibilit horizontale : 2 ms/div sensibilit verticale : 0,5 V/div

Exercice 7 :
On observe loscilloscope la tension dlivre par un gnrateur de tension alternative.

1234567-

A combien de divisions correspond une priode? Sachant que la dure de balayage est de 5ms/div, calculer cette priode T en secondes. En dduire la frquence f. A quelle valeur connue cette valeur vous fait-elle penser ? A combien de divisions correspond lamplitude de la tension ? La sensibilit verticale est de 0,5V/div. Calculer la valeur de la tension maximale Umax. Quelle serait alors la valeur efficace de la tension ? Avec quel appareil peut-on la mesurer et comment faut-il le brancher?

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Exercice 8 :
On obtient l'oscillogramme prsent ci-dessous.

1- Quel est le dcalage temporel entre les deux tensions ? 2- Quel est dphasage de v par rapport i ? 3- Dans ce cas le courant est-il en avance ou retard par rapport la tension, justifier votre rponse ? 4- Exprimer v(t), i(t) la frquence considre. 5- Donner une reprsentation de Fresnel associe aux v(t) et i(t).

Exercice 9 :
l'aide d'un gnrateur de 9 V, on alimente le circuit schmatis ci-dessous.

1) Reprsenter sur le schma l'appareil permettant de mesurer la tension aux bornes de L1. 2) Complter le tableau Tension (en V) Intensit (en A) L1 5 1,5 L2 L3 L4 2,5 0,5 Gnrateur 9

3) Justifier par le calcul le rsultat obtenu dans la case grise. 4) Calculer la rsistance de la lampe L1. 5) Le graphique suivant, obtenu partir d'un oscilloscope, reprsente les variations de la tension sinusodale du gnrateur en fonction du temps. La sensibilit verticale est de 5 V /div et le balayage horizontal est 0,5 ms/div. a) Dterminer graphiquement la tension maximale et la priode T. b) Calculer la frquence.

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