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cuatrimestre 2013 INSTITUTO UNIVERSITARIO NACIONAL DEL ARTE - IUNA DEPARTAMENTO DE ARTES AUDIOVISUALES rea LENGUAJE Nombre de la Asignatura GNEROS Y ESTILOS AUDIOVISUALES I TITULAR: LUIS ORMAECHEA DOCENTES AUXILIARES: FERNANDO MARTN PEA, NATALIA TACCETTA Cdigo Cuatrimestral /anual Carga Horaria 3 Hs. semanales Presencial No CUATRIMESTRAL Crditos Espacio Curricular: 1er. CICLO Bloque Tericos Prctico TP
Presencial

Objetivos Del rea Atender al reconocimiento, interpretacin y audiovisualizacin de los elementos constitutivos de las producciones audiovisuales de carcter expresivo comunicacional. Programa Sinttico El presente programa presenta una introduccin al problema de los gneros y estilos audiovisuales. El primer mdulo, La nocin de gnero, presentar a los alumnos una serie de problemticas vinculadas a las clasificaciones y tipologas de discursos que se pueden determinar en una cultura. Atenderemos a cuestiones de concepto y a los problemas de definicin que plantea la distincin genrica en cine y televisin. Asimismo, nos ocuparemos del modo en que cada producto audiovisual es recibido porque entendemos que los modelos de clasificacin son, en gran parte, modelos de uso y recepcin de los diferentes textos. En la segunda parte, La nocin de estilo, se plantear el concepto de potica como la idea implcita en diversos autores, movimientos, escuelas, etc. en la elaboracin y diseo del hecho esttico. A partir de planteos especficos (como, por ejemplo, la poltica de los autores), se problematizarn las conflictivas relaciones entre los conceptos de cine de autor y cine de gnero, en el marco de la discusin del cine como arte, espectculo e industria. Posteriormente, cuestionaremos la tradicional y tajante distincin entre documental y ficcin que pretende que el primero se define como la presentacin de seres o cosas existentes positivamente en la realidad aflmica, mientras que la segunda crea un mundo completo, aunque pueda parecerse al nuestro. Partiendo de entender a ambos como discursos, en la medida en que un gran imaginador ha intervenido sobre la realidad a travs del dispositivo cinematogrfico o televisivo, abordaremos a ambas categoras a partir de sus semejanzas ms que diferencias. Para ello, nos referiremos a distintos textos como, por ejemplo, los noticieros cinematogrficos y televisivos. Finalmente, nos ocuparemos de la compleja relacin del cine con las vanguardias. Siguiendo a Brecht podemos pensar a la vanguardia como un proceso de restructuracin del arte tradicional en su paso de las formas culturales que imperaban en el ochocientos a las formas que determina la moderna sociedad de masas. En ese proceso el cine tuvo un importante lugar, considerando que al ser producto de la civilizacin industrial, produjo variaciones fundamentales en las condiciones de recepcin de la obra de arte, as como las relaciones masa / arte.

Fundamento de la inclusin de la materia en la currcula Rick Altman sostiene que el estudio de los tipos o gneros literarios ha sido siempre uno de los puntales del discurso terico: De todos los conceptos fundamentales de la teora literaria, ninguno presenta un linaje tan extenso y distinguido como la cuestin de los tipos o gneros literarios (Altman, 1999). Sin embargo, en el campo de los medios audiovisuales, no podramos afirmar lo mismo, mucho menos de una manera tan categrica. El estudio de los gneros cinematogrficos ha sido injustamente menospreciado y recin en las ltimas dcadas ha sido considerado como un objeto digno de atencin. Consideramos que el gnero no es un trmino descriptivo cualquiera, sino un concepto complejo de mltiples significados e implicancias. Para comenzar, el gnero es el esquema bsico o la frmula que precede, programa y configura la produccin de la industria. Asimismo, podemos entenderlo como la estructura sobre la cual se construyen los diversos textos audiovisuales. Tambin funciona como nombre de una categora fundamental para las decisiones y comunicados de distribuidores y exhibidores. Finalmente, el gnero forma parte primordial del contrato que todo texto establece con su pblico. Como vemos, el gnero opera en todos los niveles de lo audiovisual, afectando las esferas de la produccin, la distribucin y el consumo de sus textos. Por lo tanto, sostenemos que el estudio de los gneros y estilos constituye una herramienta fundamental de reflexin terica y aplicacin prctica para todo estudiante de los medios audiovisuales.

Planteo personal de la propuesta y caracterstica diferenciadora de la propuesta La perspectiva adoptada por la ctedra con respecto a nuestro objeto de estudio, y que se propondr al curso, ser la de ofrecer una mirada esencialmente descriptiva y especulativa. Nuestro acercamiento no ser histrico, sino que simplemente aplicaremos estos conceptos a unos cuantos movimientos tpicos y representativos. Dada la complejidad que presenta el estudio de los gneros y estilos, incorporaremos diversos abordajes que van desde planteos estticos, filosficos, sociolgicos y narratolgicos, entre otros. Objetivos - Realizar un aporte para el conocimiento y la comprensin por parte de los alumnos de los problemas que plantean las nociones de gnero y estilo. - Adentrarnos en el conocimiento de las problemticas surgidas en cada momento histrico, su modo de resolucin y los debates a que dieron lugar. - Problematizar los vnculos entre las exigencias industriales y las necesidades expresivas. - Incorporar las categoras bsicas a partir de las cuales pueden articularse tanto una reflexin sobre problemas tericos especficos, como sobre las distintas prcticas estticas que conforman el objeto de la carrera. - Incentivar en los alumnos la participacin, la reflexin y el espritu crtico.

Contenidos Unidad 1: La nocin de gnero La construccin genrica. Problemas tericos. Los gneros cinematogrficos: Reconocimiento, identidad y diferencia. Expectativas y verosimilitud. Unidad 2: La nocin de estilo La funcin potica (mensaje esttico) en los discursos audiovisuales. Poticas autorales. La poltica de los autores. Cine de autor vs. cine de gnero. Unidad 3: Documental y ficcin. Modalidades documentales de representacin. Los noticieros cinematogrficos y televisivos. Unidad 4: Cine de vanguardia Qu es la vanguardia? Vanguardia y cine Cine abstracto o cine puro Collages visuales Sinfonas visuales de ciudades Vanguardia y narratividad De Europa a Amrica

Metodologa prevista Se prev el dictado de clases terico-prcticas con proyeccin de fragmentos de films que ayuden a la comprensin o que faciliten la discusin del tema del da. Las actividades que se desarrollarn durante el curso para el cumplimiento de los objetivos fijados incluyen: - Discusin en grupos. - Anlisis de films, manifiestos y/o textos crticos. - Ejercicios de escritura que preparen a los alumnos para la resolucin de las instancias de evaluacin planteadas. Forma de evaluacin - Presentacin de informes bibliogrficos y filmogrficos a determinar. - Elaboracin de recensiones y/o cuestionarios sobre la bibliografa obligatoria a designar. Rgimen de aprobacin: - 75% de asistencia a las clases. - El alumno que apruebe con 4 o ms puntos cada una de las evaluaciones propuestas habr aprobado la cursada de la materia y estar en condiciones de rendir el examen final, donde expondr acerca de temas seleccionados por los docentes. Si alcanza o supera los 7 en todas las instancias, promocionar. Resultados esperados Se espera que el alumno que apruebe la materia pueda problematizar los conceptos de gnero y estilo. Asimismo, que haya incorporado las categoras bsicas a partir de las cuales pueda articular tanto una reflexin sobre problemas tericos especficos, como sobre las distintas prcticas estticas.

Bibliografa general: * Altman, Rick (2000), Los gneros cinematogrficos, Paids, Barcelona. * Aumont, Jacques y otros (1989), Esttica del cine. Espacio flmico, montaje, narracin, lenguaje. Paids, Barcelona. * Brger, Peter (1974), Teora de la vanguardia, Pennsula, Barcelona. * Calinescu, Matei (2003). Cinco caras de la modernidad. Modernismo, vanguardia, decadencia, kitsch, postmodernismo, Neometrpolis, Alianza, Madrid. * Costa, Antonio (1991), Saber ver el cine, Paids, Barcelona. * Varios Autores (1996), Historia General del Cine, Ctedra, Madrid. Bibliografa especfica: Unidad 1: La nocin de gnero. * Altman, Rick (2000), Los gneros cinematogrficos, Paids, Barcelona (Cap. 4: Son estables los gneros?, cap. 5: Los gneros son susceptibles de redefinicin? y conclusin: Una aproximacin semntico-sintctico-pragmtica al gnero). * Neale, Steve (1990), Questions of genre, en Screen, vol. 31, num. 1, p. 52. y sig. Unidad 2: La nocin de estilo. * Barilli, Renato (1989), Las poticas, en Corso di esttica, Il Mulino, Bologna. * Barthes, Roland (1988), "La muerte del autor (1968) en El susurro del lenguaje. Ms all de la palabra y la escritura, Paids, Buenos Aires. * Bazin, Andre (1957), De la politique des auteurs, en Cahiers du Cinma, nm. 70, abril. * Biette, Jean-Claude (2006), Qu es un cineasta?, Ediciones del 8 BAFICI, Buenos Aires. (Cap. Qu es un cineasta?). * Braudy, Leo (2000), La falsa polaridad entre gnero y cine de autor, en Revista Estudios Cinematogrficos Ao VI N. 19, Junio-Octubre, Centro de Estudios Cinematogrficos, UNAM, Mxico. * Foucault, Michel (1966), What is an author?, en Critical Theory since 1965, Hazard Adams y Leroy Searle (eds.), Florida State UP, Tallahassee, pgs. 138 a 148. * Pareyson, Luigi (1988), Esttica. Teoria della formativit, Bompiani, Miln (Cap. 7: Esttica y poticas -Traduccin de Patricia Ares, Olga Mangione y Cecilia Fiel). Unidad 3: Documental y ficcin. * Farr, Marcela (2004), El noticiero como mundos posibles, La Cruja, Buenos Aires. (Captulo 1: El discurso informativo en la neotelevisin). * Nichols, Bill (1988). La representacin de la realidad. Cuestiones y conceptos sobre el documental, Paids, Barcelona. (Captulos 2: Modalidades documentales de representacin y 4: La narracin de historias con pruebas y argumentos). Unidad 4: Cine de vanguardia * Albera, Franois (2009). La vanguardia en el cine, Buenos Aires, Manantial (Cap.1: Qu es la vanguardia?, cap. 2: El cine y cap. 3: Un cine de vanguardia). * Artaud, Antonin (1994). El cine, Buenos Aires, Alianza (Cap. El cine y la abstraccin, La concha y el reverendo, Brujera y cine y Discusin entre vanguardia de fondo y de forma). * Benjamin, Walter (1982). Experiencia y pobreza, en Discursos interrumpidos I. Madrid, Taurus, * Bordwell, David, La narracin en el cine de ficcin, Paids, Barcelona, 1996. (Cap. 9: La narracin clsica). * Deluc, Louis, Fotogenia, en Joaqun Romaguera i Rami y Homero Alsina Thevenet, eds. (1980), Fuentes y documentos del cine, Barcelona, Editorial Gustavo Gili. * Dulac, Germaine, Las estticas. Las trabas. La Cinegrafa integral, en Joaqun Romaguera i Rami y Homero Alsina Thevenet, eds. (1980), Fuentes y documentos del cine, Barcelona, Editorial Gustavo Gili. 4

* Epstein, Jean, A propsito de algunas condiciones de la fotogenia, en Joaqun Romaguera i Rami y Homero Alsina Thevenet, eds. (1980), Fuentes y documentos del cine, Barcelona, Editorial Gustavo Gili. * Lorente Bilbao, Jos Ignacio 2002. Miradas sobre la ciudad. La sinfona como representacin de la urbe Leioa: Universidad del Pas Vasco. * Pezzella, Mario (2004). Esttica del cine, A. Machado Libros, Madrid (Cap. 1: Un arte de la modernidad). * Reiniger, Lotte. Cmo hacer una pelcula de siluetas. Qu es una pelcula de siluetas? y La mesa de animacin, en Lotte Reiniger: Filme = Films / Dir. publ.: Carola Ferber, Andreas Strhl; textes: Prof. Walter Schobert, Christel Strobel, Munich, Goethe-Institut, 1999. * Richter, Hans, El alma mal entrenada, en el catlogo Der deutsche Avantgardefilm der 20er Jahre. El cine alemn de vanguardia de los anos veinte, Prof. Walter Schobert, publicado por el Goethe Institut, Munich, 1989, Pg. 106-111. ---- "The Film as Original Art Form." College Art Journal. Vol. X. No.2. Winter 1951. p. 157-161. * Ruttmann, Walter, Cine y arte, en el catlogo Der deutsche Avantgardefilm der 20er Jahre. El cine alemn de vanguardia de los anos veinte, Prof. Walter Schobert, publicado por el Goethe Institut, Munich, 1989, Pg. 106-111. ---- Procedimiento y dispositivo para la produccin de imgenes cinematogrficas. Patentado en el Imperio alemn el 27 de junio de1920, en Film als Film. 1910 bis heute. Editado por Birgit Hein y Wulf Herzogenrath, Verlag Gerd Hatje, Stuttgart., Pg. 14-15. Traduccin: Inge Stache. * Snchez-Biosca, Vicente (2004). Cine y vanguardias artsticas. Conflictos, encuentros, fronteras, Barcelona, Paids (Introduccin: Vanguardia y modernidad en el cinematgrafo, Introduccin a la primera parte: La cita entre vanguardias artsticas y cinematgrafo, cap. 6: Surrealismo, ensoacin y sadismo en Norteamrica: Meshes of the Afternoon y Fireworks. y cap. 8: Subjetividad y conceptualismo: entre el diario flmico de Mekas y el minimalismo de Snow). * Tejeda, Carlos (2008). Arte en fotogramas. Cine realizado por artistas, Madrid, Ctedra (Cap. II: El artista y la cmara). * Tellez, Mara Jos. Perfil: Lotte Reiniger, la exquisitez de las pelculas de siluetas, en www.comohacercine.com. * Vertov, Dziga (1974). Artculos, proyectos y diarios de trabajo, De la Flor, Buenos Aires (Cap.: Nosotros) * Vigo, Jean, El punto de vista documental, en Joaqun Romaguera i Rami y Homero Alsina Thevenet, eds. (1980), Fuentes y documentos del cine, Barcelona, Editorial Gustavo Gili. * Weinberg, Herman G. "30 Years of experimental film." Films in Review vol. II no. I December 1951. p. 22-27. Filmografa Unidad 3: Documental y ficcin. * Cravan vs. Cravan (Isaki Lacuesta, 2002). * El desencanto (Jaime Chvarri, 1976). * En construccin (Jos Luis Guern, 2002). * Queridsimos verdugos (Basilio Martn Patino, 1973).

Unidad 4: Vanguardia Cine abstracto o cine puro * Cinq minutes de cinma pur (Henri Chomette, 1926). * Filmstudie (Hans Richter ,1926). * Jeux de reflets et de la vitesse (Henri Chomette, 1925). * Opus I-IV (Walter Ruttmann, 1919-25). * Rhytmus 21 (Hans Richter, 1921/1923). * Rhytmus 23 (Hans Richter, 1923). * Rhytmus 25 (Hans Richter ,1925). * Spirals (Oskar Fischinger 1926). * Symphonie diagonale (Viking Eggeling, 1924). Collages visuales * Anmic cinma (Marcel Duchamp, 1926). * Ballet mcanique (Fernand Lger y Dudley Murphy ,1924). * Combat de boxe (Charles Dekeukeleire, 1927). * Entract (Rene Clair, 1924). * Inflation (Hans Richter, 1927). * Le retour la raison (Man Ray, 1923). * Vormittagsspuk (Hans Richter, 1928). * Emak-Bakia (Man Ray, 1927). Sinfonas visuales de ciudades * propos de Nice / A propsito de Niza (Jean Vigo, 1930) . * Berlin: Die Sinfonie der Grosstadt / Sinfona de una gran ciudad (Walter Ruttmann, 1927). * Chelovek s kino-apparatom / El hombre de la cmara (Dziga Vertov, 1929). * tudes sur Paris (Andr Sauvage, 1928). * Impressionen vom alten Marseiller Hafen (Vieux Port) (Lszl Moholy-Nagy, 1929). * Manhatta (Paul Strand y Charles Sheeler, 1921). * Regen / Lluvia, (Joris Ivens y Mannus Franken, 1929). * Rien que les heures (Alberto Cavalcanti, 1930). * Twenty-Four-Dollar Island (Robert J. Flaherty, 1927). Vanguardia y narratividad * Asphalt (Joe May, 1928). * Die Abenteuer des Prinzen Achmed / Las aventuras del prncipe Achmed (Lotte Reiniger, 1926). * Die wunderbare Lge der Nina Petrowna / La mentira de Nina Petrovna (Hanns Schwarz, 1929). * La Chute de la maison Usher (Jean Epstein, 1928). * Mnilmontant (Dimitri Kirsanoff, 1926). * Paris qui dort (Ren Clair, 1925). * La Souriante Madame Beudet (Germaine Dulac, 1922). * The Fall of the House of Usher (J.S. Watson, Jr. & Melville Webber, 1926-27). De Europa a Amrica * Mothlight (Stan Brakhage, 1963). * The Stars Are Beautiful (Stan Brakhage, 1974). * Eaux d'artifice (Kenneth Anger, 1953). * Fireworks (Kenneth Anger, 1947). * Meshes of the Afternoon (Maya Deren y Alexander Hammid, 1943). * Meditation on Violence (Maya Deren, 1948). * Reminiscences of a Journey to Lithuania (Jonas Mekas, 197172). * The Alphabet (David Lynch, 1968).