Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa !bicacin de la institucin educativa %tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
El Agua es vital para nuestra vida

Bianca Mariel Villarreal Centro Escolar Bsico eneral Nievecita

"as #ablas, C$anguinola, Bocas del #oro Meduca, &anam

Resumen de la unidad

El agua es un recurso muy importante sin el cual no habra vida. Se puede encontrar agua en muchas partes de la Tierra: en los ocanos y mares, en ros y lagos, lagunas, etc. Esa agua representa tres cuartas partes de la superficie del planeta. Cada da y con el pasar de los aos se hace m s importante crear conciencia acerca de la conservaci!n del agua. "ebemos poner en pr ctica algunas medidas necesarias para el uso y preservaci!n de la misma.
Situacin de Aprendizaje Gota a gota el agua se agota en la comunidad Espacio!s curricular!es o asignatura!s eogra'(a de &anam, A"o ni#el octavo grado en bsica general. +&re media,. eogra'(a de )m*rica. en el mundo

Elaborado para estudiantes de

2 horas semanales, de 35 minutos.

Tiempo necesario apro$imado %undamentos de la unidad Contenidos

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C#$CE%T&'(ES

%)#CE"*+E$T'(ES

'CT*T&"*$'(ES

Los Recursos Naturales ,Clasificacin:

-Duracin -Naturaleza
, Recursos Hdricos - El 'gua

-Investigacin del concepto -Comparte la de recurso natural, su informacin investigada clasificacin. sobre los recursos naturales, clasificacin. Proposicin de acciones tendientes a la conservacin Apoya la y proteccin de los recursos conservacin y naturales de cada regin proteccin del medio geogrfica. geogrfico como factores de desarrollo en las diferentes regiones de nuestro pas y continente.

&'jeti#os del aprendizaje

OBJETIVO GENERAL: *Valorar la importancia de conservar y proteger los Recursos Naturales. *Determinar el conocimiento y la puesta en prctica de algunas medidas necesarias para el uso y preservacin del agua, fomentando la toma de conciencia y la importancia que tiene para los seres vivos. INDICADORES DE LOGRO: *Indica cual es la importancia de la conservacin de nuestros recursos naturales. * ropone responsa!lemente acciones para conservar y proteger los recursos "#dricos de su comunidad.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Te imaginas un mundo sin agua?

Preguntas de unidad

Cmo podras concientizar a la sociedad o a las personas que viven en tu comunidad a racionalizar el agua?

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Preguntas de contenido

Qu son recursos naturales? A que llamamos recursos hdricos? Qu significa el trmino preservacin? Qu significa el trmino conservacin?

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Plan de e#aluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el tra'ajo del pro ecto Durante el desarrollo del pro ecto (na #ez completado el pro ecto

,%reguntas e.ploratorias. ,%resentaci!n de instrumento de evaluaci!n general ,/ista de /ideo de *ntroducci!n del Tema.

,Encuesta (ista de cote0o ,Confecci!n de +ural.

*Matriz de evaluacin en la confeccin de mural. *Matriz para la elaboracin del tr ptico.

, Entrega de Trptico como documento grados ms ba3os final y sus posibles soluciones. centro escolar. 1"ocumento informativo2.

2C$arla

in'ormativa

a del

Resumen de e#aluaciones
$valuacin roceso y propsito

En las actividades de inicio se destacan las evaluaciones mediante preguntas e.ploratorias, adem s de la observaci!n de un video de ilustraci!n del tema. %ara el desarrollo y cierre del proyecto se utili3ar n diversos instrumentos tales como la encuesta, la confecci!n del mural, adem s de la elaboraci!n de un Trptico donde den a conocer el tema y sus posibles soluciones. 's mismo en estas etapas ser n muy importantes las matrices de evaluaci!n. 4 finalmente como actividad de cierre se le presentara una charla informativa corta a los estudiantes de grados ba0os.
Detalles de la unidad )a'ilidades pre#ias

%e inicia la clase con la pregunta: &'e imaginas un mundo sin agua( De all# se avan)a entonces a las preguntas: &*mo podr#as concienti)ar a la sociedad o a las personas que viven en tu comunidad a racionali)ar el agua( +uego, a las preguntas: &,u- son recursos naturales(,&. que llamamos recursos "#dricos( , &,u- significa el t-rmino preservacin(, &,u- significa el t-rmino conservacin(
!onservemos

*nvestigar y validar informaci!n bibliogr fica. *nteractuar h bilmente para obtener informaci!n mediante la encuesta y fotos. &so adecuado de programas como 5ord y %ublisher.1opcional2.
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+ane0o de Sitio 5eb.

Procedimientos

Actividad " #inicio$

%uracin & "' minutos #(rimera sesin$

(regunta E)ploratoria %e acuerdo a la pregunta lanzada Te imaginas un mundo sin agua? 1ndividualmente y cada uno dar su opinin de lo 4ue piensa acerca de la pregunta expuesta. Acti#idad * +Inicio, 5uracin 6 minutos +&rimera sesin, "uego de escuc$ar las di'erentes opiniones de cada uno de los estudiantes observamos un video in'ormativo acerca del tema a desarrollar #itulado Cuida el )gua.

mpactante Cuida !l "gua.#mv

$ttp788999.youtube.com89atc$:v;9x"p.<H4B=)

)ctividad > +5esarrollo, 5uracin ?= minutos aproximadamente +&rimera @esin, )plicacin de Encuesta "a encuesta se aplicara a ./ personas dentro del plantel

)ctividad A +5esarrollo y Cierre, 5uracin >= minutos +@egunda sesin, Con'eccin de un Mural 1n'ormativo acerca del #ema planteado, )plicando en uso de @itios 9eb recomendados y 'otos e imgenes sobre el tema. @itios 9eb recomendados7 Bhttp:66777.epa.gov6espanol6saludhispana6agua-conservacion.html - http:66777.some..com.co6nuestros-servicios6analisis-de-aguas869:-conservacion-del-agua
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-http:66elimpulso.com6articulo6uso-y-conservacion-del-agua-un-recurso-hidrico-;ue-debemos-proteger< - 777.google.com: *m genes sobre: =Conservaci!n del 'gua>. )ctividad = +5esarrollo y Cierre, %uracin 35 minutos *Elaboracin de un +r ptico informativo sobre como conservar el agua en la comunidad. ,tilizando la herramienta opcional de (ublisher de Microsoft -ffice.

*.ustentacin final a estudiantes de ./ptimo 0 1oveno grado para a hacer conciencia de la problem2tica planteada. Evaluacin de Actividades

Adaptaciones curriculares +os estudiantes con necesidades educativas especiales se les enviar al aula especial Estudiante con recomendndole adecuaciones respecto al tema, y que a su ve) participen en la sustentacin del necesidades tema a los dems compa/eros del colegio. especiales -o .ispano/ parlantes Estudiante talentoso 0ateriales $n la institucin no "ay este caso.

+os estudiantes ms so!resalientes consultaran pginas 0e!s donde o!serven videos, documentos, imgenes y presentaciones respecto a la 1*onservacin del .gua 1para nutrir ms sus conocimientos, utili)ando el !uscador : 000.google.com . recursos necesarios para la unidad

Tecnologa 1 )ard2are +e4uipo necesario, Cmara Computadora+s, Cmara digital Ceproductor de 5V5 Conexin a 1nternet Tecnologa 1 So3t2are +necesario,
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5isco lser 1mpresora @istema de proyeccin Escner #elevisor

VCC Cmara de v(deo E4uipo de v(deo con'erencia %tro

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Base de datos8Ho3a de clculo 5iagramador de publicaciones &rograma de correo electrnico Enciclopedia en C5BC%M
0ateriales impresos Suministros

Editor de imgenes Buscador Deb Multimedia

5esarrollo de pginas 9eb &rocesador de texto %tro $$$$$

%ocumentos e)tra dos de investigacin previamente hecha, ba3adas de internet para ilustrar el tema. E4uipo multimedia.

Video de introduccin del #ema a 5esarrollar E Cuidemos el )guaF $ttp788999.youtube.com89atc$:v;9x"p.<H4B=) 5ocumentos, in'ormacin v(a 9eb e imgenes

Recursos de Internet

Bhttp:66777.epa.gov6espanol6saludhispana6agua-conservacion.html - http:66777.some..com.co6nuestros-servicios6analisis-de-aguas869:conservacion-del-agua -http:66elimpulso.com6articulo6uso-y-conservacion-del-agua-un-recursohidrico-;ue-debemos-proteger< - 777.google.com: *m genes sobre: =Conservaci!n del 'gua>.

-www.eventos.ula.ve/ciudadsostenible/documentos/pdf/ agua.pd

-777.google.com -777.7i?ipedia.org
Encuesta a miembros de la comunidad, estudiantes compa5eros del colegio 0 otros planteles cercanos.

&tros Recursos

"os programas de 1ntelG Educacin son 'inanciados por la Hundacin 1ntel y la Corporacin 1ntel. 5erec$os reservados -.//0, Corporacin 1ntel. #odos los derec$os reservados. 1ntel, el logo de 1ntel, la iniciativa de 1ntel Educacin y el &rograma 1ntel Educar son marcas registradas de 1ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados !nidos y otros pa(ses. 2%tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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