LNGUA PORTUGUESA

Mdulo II

Os direitos desta obra foram cedidos Universidade Nove de Julho

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Narrao - enredo
Objetivo: Apresentar um dos elementos essenciais da narrativa: o enredo ou a ao e seu papel na estrutura narrativa.

SE CONECTA!

Assista ao vdeo para ver um resumo sobre as caractersticas do enredo e sua estrutura bsica. Depois, leia o texto de apoio e faa os desafios!

J vi isso em algum lugar...

O enredo uma sequncia de acontecimentos que ocorrem com determinadas pessoas ou personagens, num determinado lugar. Se organiza e se encaminha para o final por meio do Enredo conflito, que a oposio, o desequilbrio entre duas foras ou duas personagens. No final, normalmente, se d o desfecho, que pode ou no ser uma concluso definitiva do que foi narrado.

O enredo ou a ao pode dividir-se em:

Apresentao o momento do texto em que o narrador apresenta as personagens, o cenrio, o tempo etc. Nesse momento, ele situa o leitor nos acontecimentos (fatos).

Desenvolvimento nesse momento que se inicia o conflito (a oposio entre duas foras ou dois personagens). A paz inicial quebrada atravs do conflito para que a ao, atravs dos fatos, se desenvolva.

Clmax momento de maior intensidade dramtica da narrativa. nesse momento que o conflito fica insustentvel, algo tem de ser feito para que a situao se resolva.

Desfecho como os fatos (situao) se resolvem no final da narrativa. Pode ou no apresentar a resoluo do conflito.

A ordenao de como os fatos so mostrados pode ser linear* (o que geralmente acontece), mas o narrador pode decidir usar outros recursos para tornar a histria mais interessante, como a antecipao dos fatos* ou contar coisas do passado, o chamado flashback*.

A regra clara, mas o uso...

As primeiras histrias em quadrinhos surgiram no sculo XIX. Esse novo jeito de narrar utiliza duas linguagens ao mesmo tempo: a lngua escrita e o desenho. Publicadas, no incio, apenas em jornais, elas evoluram rapidamente e agora existem revistas especializadas em quadrinhos. Nelas, o narrador no aparece, deixando as personagens agirem. O cinema e a televiso ampliaram as maneiras de contar histrias. Alm da linguagem oral, escrita e da linguagem visual, som e movimento foram acrescentados, possibilitando a recriao de histrias do mundo real. Os quadrinhos permitem visualizar a narrativa de maneira bem clara. Alm disso, o no-verbal (a imagem, as onomatopeias) um importante elemento para a compreenso do texto.

Vejamos o exemplo a seguir para compreendermos o enredo:

O primeiro quadrinho da tira, neste caso, seria a apresentao: vemos que se trata de um personagem fazendo uma pesquisa sobre reciclagem com outro personagem. So, portanto, expostos os personagens, o espao e o tempo. O segundo quadrinho, na resposta do pesquisado, teramos o

desenvolvimento da ao: a resposta pergunta sobre reciclagem. O terceiro quadro, com a segunda pergunta, mostraria o clmax, isto , o momento de tenso mxima na ao. Aps este, teramos uma mudana no rumo dos acontecimentos, muitas vezes inesperada, o que, no nosso caso, permite o humor, pois o desfecho, isto , a concluso que se esperaria surpreendente: a resposta sem sentido!

HEIN? AH!

* Linear ou desenvolvimento linear: quando a histria mostrada numa ordem cronolgica, dos acontecimentos mais antigos aos mais recentes. * Antecipao: adiantar acontecimentos e revelar fatos que acontecero mais tarde. * Flashback ou retrospectiva: tambm uma ruptura na ordem cronolgica, e consiste em voltar no tempo com o objetivo de mostrar fatos anteriores ao momento do desenvolvimento da histria. Os romances policiais utilizam muito desse recurso: frequentemente a histria comea com um crime e fatos anteriores sero revelados durante a investigao.

Desafio

Voc conhece o BLOG SARAU UNINOVE? Desde 2010, os trabalhos dos alunos so avaliados e concorrem a diversos prmios. No quer fazer uma pequena narrativa, em forma de conto, por exemplo, e enviar para o concurso? Quem sabe voc no ser o prximo talento a ser revelado?! Acesse a Central do Aluno pelo link www.uninove.br/seu/CAU/CAU_INDEX.php e envie seu texto!

REFERNCIAS

CHAU, Marilena. Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. FIORIN, Jos Luiz. Em busca do sentido: estudos discursivos. So Paulo: Contexto, 2011. FIORIN, Jos Luiz, SAVIOLLI, Francisco Plato. Lies de Texto: Leitura e Interpretao. So Paulo: tica, 2008. ILARI, Rodolfo. Introduo Semntica: brincando com a gramtica. So Paulo: Contexto, 2009. ____________. Introduo ao estudo do lxico: brincando com as palavras. So Paulo: Contexto, 2011.