ESPA 0020: Taller de Redaccin Dr. Alejandro Carpio Ofic. 250 Horario: Correo electrnico: alejandro.carpio@upr.edu I.

Descripcin del curso: Este curso tiene como meta el desarrollo de las destrezas de redaccin. Se tomarn en cuenta tres temas esenciales: la correccin gramatical, la ampliacin del vocabulario, y el dominio de algunas tcnicas bsicas de escritura. El estudiante tendr la oportunidad de analizar textos de distintos tipos; se prestar atencin especial al proceso de la escritura. II. Objetivos especficos: Reconocer diferentes tipos de comunicacin y redaccin; reconocer los requisitos bsicos de la comunicacin escrita; redactar textos descriptivos y narrativos a base de normas de introduccin, desarrollo y conclusin; ampliar el vocabulario; mejorar el manejo del diccionario. III. Principios rectores: 1. Claridad, ordenamiento y estructura: Cualidad del texto que se articula mediante la organizacin lgica de la informacin y la distribucin balanceada de esta a travs de las oraciones, los prrafos y el texto en general. 2. Pertinencia: Propiedad del texto asociada a la seleccin de informacin o datos que sean relevantes al tema central del escrito, de modo que aporten al entendimiento del mensaje y al objetivo comunicativo del discurso. 3. Adecuacin: Propiedad que implica la seleccin correcta de los vocablos, del registro lingstico, la variedad dialectal y el estilo (objetivo o subjetivo), atendiendo al contexto comunicativo, a los objetivos de la comunicacin y al tipo de receptor. 4. Cohesin: Red de relaciones explcitas que se obtiene mediante el uso de elementos lingsticos formales (conjunciones, conectores discursivos, preposiciones, pronombres, elementos decticos, signos de puntuacin, etc.) que aseguran la conexin lgica y la vinculacin temtica entre las partes. 5. Concisin, brevedad y economa: Propiedad que consite en el empleo de solo aquellos elementos (palabras, expresiones u oraciones) que sean absolutamente necesarios para la comprensin del texto, de modo que la informacin sea captada rpida y fcilmente. 6. Precisin y exactitud: Consiste en la seleccin de vocabulario o expresiones que resulten ms informativas, de manera que cada elemento del texto exhiba el nivel de especificidad necesario para cumplir con el objetivo comunicativo.

IV. Evaluacin: Asistencia y participacin Exmenes Trabajos para entregar

100 100 300

V. Disposiciones: La asistencia es fundamental. Se pasar lista al principio de la clase. Tres tardanzas equivalen a una ausencia. Ocho ausencias equivalen a una F en el curso. Este punto es inapelable. No se aceptarn asignaciones con tardanza ni se repondrn exmenes, con la excepcin de alguna hospitalizacin. Todo trabajo que se entregue debe estar escrito en Times New Roman # 12, a doble espacio, y con mrgenes de una pulgada a cada lado, segn el formato de MLA. No se aceptarn trabajos que no estn en este formato.

Se deber mantener un ambiente de respeto dentro del saln de clases. En caso de que algn estudiante interrumpa el avance de la clase, deber abandonar el saln; ese da se contar como ausente. No se permite el uso de telfonos celulares ni de computadoras en el saln. En caso de que un estudiante utilice su telfono durante la clase, deber abandonar el saln; ese da se contar como ausente. Es obligatorio traer las lecturas a clase. Al estudiante que no las traiga se le podr pedir que abandone el saln de clase; ese da se contar como ausente. El plagio est terminantemente prohibido. El plagio consiste en citar el trabajo o el texto de alguien sin indicar claramente que fue escrito por otra persona. El plagio es un crimen equivalente al robo. El estudiante que cometa plagio obtendr F y no tendr una segunda oportunidad de corregir o reponer el trabajo que haya falseado. El profesor puede optar por reportar al estudiante que cometa plagio al Decanato de Estudiantes, para proceder las sanciones acadmicas que ameriten. Si no sabe si est cometiendo plagio, investigue, pregunte y aclare antes de entregar su trabajo. Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitacin Vocacional deben comunicarse con el profesor al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo necesario conforme con la recomendacin de la Oficina de Asuntos para las Personas con Impedimentos (OAPI) del Decanato de Estudiantes. El derecho del estudiante va acompaado de sus responsabilidades, y tanto recibir uno como cumplir con el otro es un honor y un privilegio. Por norma del Departamento de Estudios Hispnicos, se descontar medio punto por cada error ortogrfico (acentuacin, puntuacin, ortografa) y un punto por cada falta sintctica. VI. Textos:

Ortografa bsica de la lengua espaola. Madrid: Real Academia Espaola, 2010. VII. Calendario (sujeto a cambios): Agosto Semana del 12: Introduccin. Avalo. Semana del 19: Formato MLA, parte I. Uso de maysculas Semana del 26: Acentuacin diacrtica. Los principios de redaccin Septiembre Semana del 2: Vocabulario I. Claridad, ordenamiento y estructura 2 de septiembre (lunes): Feriado Semana del 9: Homfonos y parnimos. Palabras vacas y plenas Semana del 16: Informacin conocida e informacin nueva. Semana del 23: (Entrega del primer trabajo). Vocabulario II. 23 de septiembre (lunes): Feriado Semana del 30: Uso de los signos de puntuacin Octubre Semana del 7: Palabras vacas y plenas. Precisin y exactitud Semana del 14: Examen I. Eliminacin de redundancias Semana del 21: Vocabulario III. (Entrega del segundo trabajo) Uso de los signos de puntuacin Semana del 28: Brevedad, concisin y economa Noviembre Semana del 4: Simplificacin o sustitucin de estructuras enrevesadas Semana del 11: Formato MLA, parte II.

11 de noviembre (lunes): Feriado Semana del 18: Vocabulario IV. Ordenamiento oracional: Sujeto-Verbo-Objeto (SVO) Semana del 25: Examen II. (Entrega del tercer trabajo). LTIMO DA DE CLASES