PLAN TRAYECTO FORMATIVO CURSO ASIGNATURA FORMATO MODALIDAD CARGA HORARIA

2008 NCLEO PROFESIONAL COMN 3

INFORMTICA
Anual 3 horas

FUNDAMENTACIN Se propone indagar a travs de este curso acerca de las representaciones de la Informtica inducidas por la enseanza y realizar un anlisis epistemolgico y propuestas de los contenidos que deberan tratarse en la enseanza primaria y media. OBJETIVOS Acercar al futuro docente a la concepcin de informtica como disciplina cientfica.Impartir conocimientos generales de informtica aplicables a la enseanza de distintas disciplinas/reas de conocimiento. METODOLOGA El curso se realizar con una metodologa de dictado terico prctica. Se estima una carga horaria de dedicacin por parte del estudiante fuera del aula de 5 horas semanales. Se realizarn al menos dos pruebas en el correr del ao, y opcionalmente trabajos obligatorios grupales, cuyo promedio (el docente podr determinar el peso relativo de los trabajos y las pruebas) determinar la calificacin final del estudiante.

SECUENCIA DE CONTENIDOS 1. Concepto de Informtica o Ciencia de la Computacin. 1.1. Discusin de las diferentes visiones que conviven respecto al trmino Informtica (ejemplo: distincin entre Informtica y Ofimtica). 1.2. Pensamiento lgico y ciencia de la computacin. 1.2.1. Algoritmia. 1.2.2. Ejemplos. 1.3. Conceptos fundamentales. 1.3.1. Hardware y Software. 1.3.2. Arquitectura genrica de un PC. 1.3.3. Lenguajes. 1.3.4. Programas. 1.3.4.1.Sistema operativo. 1.3.4.2.Aplicacin de escritorio. 1.3.4.3.Aplicacin web. 1.3.4.4.Software libre versus Software propietario. 1.3.4.5.Distintos ejemplos de cada uno.

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2. Redes de comunicacin e informacin 2.1. Qu es Internet? 2.1.1. Descripcin general. 2.1.2. Navegadores. 2.1.3. Acceso a programas a travs de Internet. 2.1.4. Clasificacin de sitios web destinados a educacin 2.1.4.1.Pgina web versus sitio/aplicacin web. 2.1.4.2.Sitio web de propsito general y sitio web educativo. 2.1.4.3.Portal y portal educativo. 2.1.4.4.Sitios destinados a impartir cursos en aulas virtuales. 2.2. Bsqueda de informacin en Internet. 2.2.1. Qu son los programas buscadores? 2.2.2. Anlisis crtico y confiable de resultados de bsquedas. 2.2.3. Aplicacin a distintas disciplinas y reas de conocimiento. 3. Uso de aplicaciones en la enseanza 3.1. Qu informtica ensear en los diferentes niveles? 3.1.1. Lenguajes de programacin, Lgica, Programas utilitarios, etc? 3.1.2. Qu productos de software son adecuados para cada nivel educativo? 3.1.3. Discusin y ejemplos. 3.2. Relacin entre matemtica y ciencia de la computacin. 3.3. Generacin de contenidos para el aula. 3.3.1. Generadores de contenidos web. 3.3.2. Discusin y ejemplos. 3.4. Introduccin a los L.C.M.S (Learning Content Management Systems) 3.4.1. Definicin y uso. 3.4.2. Aplicacin a distintas disciplinas y reas de conocimiento. 3.4.3. Ejemplos y uso prctico.

BIBLIOGRAFA
Qu informtica ensear en el liceo? [Gilles] Hacia una didctica de la informtica [Rosa Cicala, Silvina Carballido]

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