GUA: LA EDAD MODERNA La oscura Edad Media es desplazada por los Tiempos Modernos, caracterizados por la ampliacin del

horizonte de pensamiento y de vida de los hombres en todos los aspectos: poltico, econmico, social, cientfico y reli ioso! La edad moderna transcurre entre los si los "#$ y "#$$$, situando sus comienzos en torno a la cada de %onstantinopla en 1453, al descubrimiento de &m'rica en 1492 y al fenmeno cultural del renacimiento, en tanto (ue su final se asocia al derrumbamiento de la vie)a monar(ua y el proceso revolucionario iniciado en 1789 *+evolucin ,rancesa-, con el (ue se iniciaba la contemporaneidad! En este perodo se producen una serie de fenmenos (ue cambiaran definitivamente el curso de la humanidad: . El +enacimiento / si lo "$$$ al "# . permiti (ue el hombre desarrollara al m01imo sus potencialidades, consider0ndose el elemento m0s importante de todo lo creado y de paso se de)aba atr0s al perodo medieval centrado en la fuerte influencia de la i lesia sobre la vida de las personas! . Tambi'n se comprob (ue la Tierra no era el centro del universo, dando paso a la Teora Helioc !"rica *el 2ol es el centro del universo- formulada por Nicol#$ %o& r!ico! . &dem0s, se e1panden los territorios conocidos, al iniciarse la 'poca de los descubrimientos eo r0ficos, etapa (ue lle a su apo eo con el 3escubrimiento de &m'rica en 4567 por %ristbal %oln! %on esto, el mundo se conect, la ente se desplaz a otros continentes, el comercio se multiplic y las influencias mutuas entre los pueblos se hicieron notorias! . &simismo, se asisti a la transformacin de la $ lesia, la (ue a trav's de la +eforma +eli iosa iniciada por Martn Lutero en el si lo "#$, de)a de ser una sola, para dividirse en catlica y protestante, cisma (ue se mantiene hasta la actualidad! . 8olticamente, )unto a la ,ormacin de los Estados 9acionales se lleva a cabo la +estauracin del 8oder de los +eyes *&bsolutismo- a partir del s! "$$$, los (ue con el paso del tiempo, ad(uieren un car0cter absoluto .especialmente en el s! "#$$$, con la fi ura de Luis "$# de ,rancia ., es decir (ue se centra en ellos todo el poder del Estado *El rey es el Estado-! ,inalmente, en el plano social, sur e la :ur uesa, li ada al desarrollo del comercio en las ciudades, como el rupo social m0s destacado! 'ri!ci&ale$ (ec(o$ )e la E)a) Mo)er!a* ,ue un periodo de la historia europea donde se producen una serie de transformaciones en la vida intelectual, literaria, cientfica y artstica caracterizado por un renovado inter's por el pasado recorromano cl0sico y especialmente por su arte! El renacimiento comenz en $talia en el si lo "$# y se difundi por el resto de Europa durante los si los "# y "#$! %a+$a$ )el Re!aci,ie!"o: . El recuerdo de la tradicin latina (ue viva a;n en $talia! . La ri(ueza y la cultura de las ciudades comerciales italianas de ,lorencia, <'nova y #enecia! . El apoyo de hombres ricos protectores del arte o mecenas, como las familias M'dicis y 2forza! . La toma de %onstantinopla por los turcos en 45=> (ue llev a muchos sabios bizantinos a Europa! . La invencin de la imprenta! %arac"er$"ica$ )el Re!aci,ie!"o: . Las personas del +enacimiento miraron el pasado cl0sico, restaurando el latn para conocer a los sabios de la anti ?edad! . %ondu)o a un modo de vida distinto, a una cultura antropoc'ntrica *el hombre es el centro del mundo-! . Los hombres pusieron en duda los conocimientos entre ados por la $ lesia, (uisieron acercarse al conocimiento estudiando por s mismos las cosas! . Los seres humanos se sintieron atrados por las aventuras y e1ploraciones! . Los hombres consideran (ue 3ios y la salvacin no eran los ;nicos fines de la vida y tratan de disfrutar de ella! . 2e preocuparon del ser humano, e1presando en el arte la belleza del cuerpo humano! . 2e desarrollan al m01imo las potencialidades humanas! EL RENA%-M-ENTO L-TERAR-O O HUMAN-.MO* Movimiento intelectual (ue fue la e1presin filosfica y literaria del renacimiento (ue comenz en $talia, como una forma de revivir a los escritores cl0sicos *2crates, 8latn- y as encontrar las respuestas a los problemas (ue tena el hombre! 3ifusin del @umanismo: 8ara estudiar a los escritores cl0sicos, en las universidades se crearon estudios de humanidades (ue ampliaron el campo de conocimiento, pero la mayor difusin del humanismo se lo r con la invencin de la imprenta por Aohannes <utember en 45=B (ue permiti imprimir muchas copias de un te1to! 'ri!ci&ale$ re&re$e!"a!"e$ )el H+,a!i$,o* Los italianos Da!"e *La divina comedia-, <iovanni /occaccio *3ecamern- y ,rancesco de 'e"rarca *%artas a mi amada Laura- contribuyeron a la conservacin de las obras cl0sicas! Los ideales humanistas fueron e1presados con fuerza por otro estudioso italiano, <iovanni 8ico 3ella Mir0ndola, en su Cracin, obra (ue trata sobre la di nidad del ser humano! Dno de los randes representantes del renacimiento fue Erasmo de R0""er)a, (uien promovi la e1pansin del humanismo por toda Europa occidental! 2u obra principal fue la s0tira reli iosa Elo io de la locura *4=44-! O"ro$ e1&o!e!"e$ )el (+,a!i$,o 2 $+$ o3ra$: . Ma4+ia5elo: El prncipe! . .(a6e$&eare: +omeo y Aulieta, @amlet! . To,#$ Moro: Dtopa! . Mi7+el %er5a!"e$: El (ui)ote de la mancha! . %al)er0! )e la /arca: La vida es sueEo! . 8ra!ci$co /aco!: 9uevo m'todo de investi acin cientfica! El re!aci,ie!"o ar"$"ico* Estilo artstico (ue se manifiesta en pintura, escultura y ar(uitectura en toda Europa apro1imadamente desde 45BB hasta 4FBB! %arac"er$"ica$: . La imitacin de las formas cl0sicas, ori inariamente desarrolladas en la anti ?edad rie a y romana! . La intensa preocupacin por la vida (ue se e1presa en un creciente inter's por el humanismo y la afirmacin de los valores del individuo! . El deseo de representar todos los aspectos de la naturaleza y del ser humano *no slo los aspectos reli iosos-! . Los pintores estudiaron detenidamente la anatoma humana y la perspectiva! . 2e utiliz la pintura al leo!

'ri!ci&ale$ re&re$e!"a!"e$ )el re!aci,ie!"o ar"$"ico 2 $+$ o3ra$: . Leonardo da #inci: La 2anta %ena, La <ioconda! . Mi uel Gn el: 8int la capilla 2i1tina con temas reli iosos El Mois's, El )uicio ,inal! . +afael 2anzio: 3estac por pintar madonas o vr enes! . 3estacan tambi'n: El <reco, #el0s(uez, Murillo y +ibera! El Re!aci,ie!"o %ie!"9ico* Las personas del +enacimiento pensaban (ue la razn era el ;nico camino (ue los conducira a la verdad de las cosas! 8or ello, la curiosidad por conocer el Dniverso y las leyes (ue lo diri en, foment el desarrollo de las ciencias y de las t'cnicas! %arac"er$"ica$: . 2e desarrollaron las ciencias de observacin y e1perimentacin! . 2e invent el m'todo cientfico! . 2e vivieron randes pro resos en la medicina, astronoma, fsica y matem0tica, lo (ue alter la concepcin del mundo (ue se tena hasta entonces! 'ri!ci&ale$ a)ela!"o$ )el Re!aci,ie!"o: . En &stronoma Nicol#$ %o& r!ico en su teora @elioc'ntrica comprob (ue la Tierra ira alrededor del 2ol *antes se pensaba (ue la Tierra era el centro del universo-! . Mi7+el )e .er5e" descubri la circulacin de la san re! . 2e utilizan sustancias (umicas para controlar enfermedades! . 2e produ)eron una serie de adelantos t'cnicos: uso de la br;)ula y de las carabelas para la nave acin, uso de armas de fue o en base a la plvora! . 2e crearon anteo)os, relo)es, pesas, etc! El Re!aci,ie!"o 'ol"ico 2 Eco!0,ico* 3urante el renacimiento, las ciudades italianas se convirtieron en estados territoriales (ue buscaban e1pandirse a costa de otros! La unificacin territorial tuvo lu ar tambi'n en EspaEa, ,rancia e $n laterra, lo (ue condu)o a la formacin del Estado nacional moderno! En el plano econmico, el desarrollo del comercio condu)o al establecimiento del ca&i"ali$,o, sistema econmico en (ue cada uno aporta parte del capital *dinero- y una vez realizado el ne ocio, se reparten las anancias de acuerdo a los aportes realizados! &dem0s, sur e una nueva clase econmica en las ciudades, el bur u's, (ue lo ra ri(uezas a trav's de los ne ocios y del dinero! ,inalmente, nacen los bancos! LA :'O%A DE LO. DE.%U/R-M-ENTO. GEOGR;8-%O. N< 1* %a+$a$ )el De$c+3ri,ie!"o 2 la %o!4+i$"a )e A, rica* El descubrimiento y la posterior con(uista de &m'rica, se produ)eron por(ue los europeos en el si lo "# sufran una honda revolucin (ue los llevaba a salir de los estrechos marcos de su territorio y lanzarse a conocer el resto del mundo *si uiendo la e1periencia realizada por Marco 8olo a Criente en el si lo "$$$-! #arias razones los impulsaban a ello! E! &ri,er l+7ar= $e "ie!e! ,o"i5o$ eco!0,ico$* El pueblo espaEol y el europeo en eneral, necesitaba encontrar una nueva ruta hacia la $ndia para obtener una serie de productos, como las especias / clavo de olor, nuez moscada, or' ano, etc!. (ue necesitaba para su vida *la ruta terrestre haba sido tomada por los turcos otomanos en 45=>-! &dem0s, necesitaba encontrar metales preciosos *oro y plata- de los cuales Europa escaseaba y tambi'n entrar en relaciones comerciales con otros pueblos! Ta,3i ! (+3o ca+$a$ &ol"ica$* El deseo de lanzarse en pos de la con(uista de nuevas tierras, por(ue (ueran en randecer sus dominios y aumentar su podero, y como los principales Estados europeos (ue entonces e1istan eran EspaEa y 8ortu al, era natural (ue estas dos monar(uas fueran las primeras en atreverse a esta empresa de e1pansin! A)e,#$= (a3a +!a ca+$a reli7io$a* El deseo de e1tender fuera de Europa la reli in cristianaH el deseo de e1tender el catolicismo m0s all0 del continente y de incorporar nuevos pueblos a la fe de %risto! %omo EspaEa era la nacin europea (ue m0s haba luchado por defender e imponer la reli in catlica, pues haba luchado por ocho si los contra los moros, era natural (ue cuando los e1puls de su territorio, pretendiera se uir la cruzada m0s all0 de los mares (ue la rodeaban! 8ero por sobre todo, nada de esto no podra haberse realizado sin un cambio mental, fruto del +enacimiento, con una cultura europea mucho m0s desarrollada, (ue llev al hombre a ver m0s all0 de lo (ue vean sus o)os, a cuestionar todo lo (ue antes era considerado ley *por e)emplo la forma plana de la Tierra-, todo lo cual, acompaEado de la enorme valenta e intrepidez del hombre moderno, condu)o a ampliar el horizonte de las tierras conocidas! N< 2> Lo$ ?ia@e$ )e De$c+3ri,ie!"o* IO3@e"i5o$ )e e$"o$ 5ia@e$: . :uscar nuevas rutas para lle ar a las islas de las Especias ubicadas en oriente para conse uir pimienta, or' ano, nuez moscada, clavo de olor, etc! 8ues los turcos otomanos tenan tomadas las rutas terrestres (ue unan Europa y &sia! E1ploraciones portu uesas: . <racias al apoyo del prncipe Enri(ue el nave ante, marinos 8ortu ueses realizan via)es m0s lar os a lu ares distantes! . En 45JF, :artolom' 3as recorre las costas de Gfrica occidental hasta el %abo de :uena Esperanza *2ud0frica-! . #asco da <ama lle a a la $ndia en 456J! .8edro Glvarez %abral descubre :rasil en 4=BB! E1&loracio!e$ e$&aAola$: . La unificacin lo rada por los +eyes %atlicos en 4567, permiti (ue EspaEa mirara a los oc'anos! . En 4567 EspaEa toma posesin de las islas %anarias! . En 4567 %oln *47 de octubre- descubre &m'rica *lle a a 2an 2alvador, %uba y @ait-! +ealiza otros tres via)es! . #asco 9;Eez de :alboa descubre el oc'ano 8acfico *4=4>-! . Auan 3az de 2ols descubre el ro de La 8lata *4=BJ-! . Her!a!)o )e Ma7alla!e$ descubre el estrecho de Ma allanes *4=7B- y )unto a 2ebasti0n Elcano completa la %ircunnave acin del mundo *4=7B-! N< 3> Lo$ co!9lic"o$ )eri5a)o$ )e lo$ )e$c+3ri,ie!"o$ 2 $+$ $ol+cio!e$

El descubrimiento de las nuevas tierras ener disputas entre espaEoles y portu ueses, (ui'nes (ueran ase urarse para s el dominio de los territorios descubiertos! 8or ello, se recurri a la mediacin papal para dividir las posesiones de uno y otro! a- /+la -!"ercae"era B1493C: el 8apa &le)andro #$ establece (ue las tierras situadas a 4BB le uas al oeste de las islas &zores y %abo #erde eran de EspaEa! b- Tra"a)o )e Tor)e$illa$ B1494C: ante los reclamos portu ueses la lnea de demarcacin se traslada a >KB le uas al occidente de la isla %abo #erde! Las tierras al e$"e $era! )e 'or"+7al 2 la$ )el oe$"e )e E$&aAa! 4> %o!$ec+e!cia$ )e lo$ )e$c+3ri,ie!"o$ 7eo7r#9ico$: . El oc'ano &tl0ntico se convirti en el centro del comercio mundial! . El sistema capitalista domina la vida econmica de los pases europeos! . Las colonias de &m'rica y Gfrica producen las materias primas *minerales, frutos, etc!- con las (ue los pases europeos elaboran sus productos! . 2e produce una mezcla cultural por la mutua influencia entre diferentes lu ares! . La historia se hace mundial, pues el mundo se conecta!
LA RE8ORMA REL-G-O.A! La +eforma fue la ran revolucin reli iosa del si lo "#$, (ue rompi la unidad de la $ lesia %atlica creando otras reli iones como la luterana, la calvinista y la an licana, (ue son llamadas $ lesias 8rotestantes! D'or 4+ $e &ro)+@o la Re9or,aE 3urante los si los "$# y "#, la corrupcin lle a la $ lesia! Los car os eclesi0sticos eran vendidosH los papas y el alto clero se enri(uecieron y rela)aron sus costumbres, lo (ue despert la crtica de las personas! &simismo, la difusin de la :iblia, racias a la invencin de la imprenta, acerc la palabra de 3ios a todos, no slo a los sacerdotes! &dem0s, se produ)eron conflictos entre los papas y los emperadores, por(ue estos ;ltimos (ueran aumentar su poder sobre la $ lesia y reducir los derechos del 8apa! 8or ;ltimo, podemos mencionar el espritu de crtica del +enacimiento (ue, conden el e1ceso de ri(ueza de la $ lesia! DF+i ! 9+e Mar"! L+"eroE ,ue un mon)e alem0n (ue inici la reforma reli iosa al oponerse a la venta de indul encias *posibilidad de librarse de los pecados a trav's de la compra del perdn divino de la $ lesia-, y estableci (ue slo la ,e en 3ios serva para salvarse y no las obras! En 4=7B, el 8apa lo e1puls de la $ lesia, pero no pudo evitar el rompimiento del %atolicismo y la formacin de nuevas reli iones en toda Europa! DF+i !e$ $i7+iero! a L+"eroE Ctro reformador fue el suizo Auan %alvino *4=B6. 4=F5-, (uien indic (ue el hombre estaba predestinado por 3ios a salvarse o no de antemano, por lo (ue no poda cambiar su destino! El %alvinismo se difundi por @olanda, ,rancia, Escocia e $n laterra! DF+ (iGo la -7le$ia %a"0lica a!"e e$"o$ a"a4+e$E ,rente a los ata(ues de Lutero, %alvino y los an licanos *$ lesia in lesa iniciada por Enri(ue #$$$- y como una forma de evitar la propa acin del protestantismo por Europa, la $ lesia %atlica decidi reformarse a s misma! Este cambio se conoce como Re9or,a %a"0lica o %o!"rarre9or,a y le permiti reafirmar su posicin en Europa y comenzar a predicar la ,e de %risto en &m'rica! <racias al %o!cilio )e Tre!"o *4=5=. 4=F>-, la $ lesia sali fortalecida al corre ir defectos de administracin y disciplina! Entre las obras m0s importantes de este concilio destacan la reforma del Tri3+!al )e la -!4+i$ici0! (ue casti aba a los here)es y la fundacin de rdenes reli iosas (ue llevaran la palabra de la $ lesia a diferentes partes como la %o,&aAa )e He$I$ crea)a &or -7!acio )e Lo2ola! %o!$ec+e!cia$ )e la Re9or,a: . 2e rompi la unidad reli iosa de la $ lesia %atlica, naciendo nuevas i lesias, divisin (ue se mantiene hasta hoy! . El poder del 8apa declinH por su parte, se robusteci el de los reyes, (uienes ad(uirieron un poder absoluto tanto en lo poltico como en lo reli ioso! . La bur uesa comerciante se favoreci de la p'rdida de poder econmico de la $ lesia! A/.OLUT-.MO ,ue un sistema poltico de obierno (ue se e1tendi en Europa entre los si los J?- 2 J?---, donde el +ey concentra en sus manos todo el poder se ;n derecho divino! 2lo era responsable de sus actos ante 3ios! 2u car o era vitalicio y hereditario! %a+$a$ )el A3$ol+"i$,o: . La decadencia del ,eudalismo y de los seEores feudales por las %ruzadas! . El apoyo econmico de la bur uesa o comerciantes de las ciudades a los reyes! . La influencia del 3erecho +omano, en cuanto (ue los emperadores eran todopoderosos! . El cobro de impuestos y la formacin de e)'rcitos permanentes! . La unificacin territorial de los pases! %arac"er$"ica$ )el A3$ol+"i$,o: . 2on estados nacionales, pues encierran pueblos de una misma raza y len ua! . 2on din0sticos, por(ue su obierno est0 a car o de una familia real *%asa de &ustria en EspaEa, los :orbones en ,rancia, etc!-! . 2u poder viene de 3ios! . El rey contaba con una serie de asesores o ministros! E1&a!$i0! )el A3$ol+"i$,o: En especial, el absolutismo tuvo mucha importancia en tres pases europeos: . En E$&aAa, debido a la ran importancia (ue tuvo el imperio espaEol en su 'poca y a la influencia (ue e)erci en &m'rica! Entre sus representantes encontramos a %arlos # y a ,elipe $$! . En 8ra!cia, por(ue all el &bsolutismo tuvo su m01imo desarrollo y se convirti en modelo para los otros pases! Entre sus representantes encontramos a Luis "$# o el +ey 2ol, (uien deca El Estado soy yo! . En -!7la"erra, por(ue all se encuentra la primera frmula alternativa a esta forma de obierno, (ue es el 8arlamentarismo * obierno con)unto entre el +ey y el %on reso-! %o!$ec+e!cia$ )el A3$ol+"i$,o: El deseo por obtener poder, llev a los reyes europeos a enfrentarse poltica, econmica y militarmente por la he emona continental y mundial! 8rimero, la e)erce EspaEa en el si lo "#$, le sucede ,rancia en el si lo "#$$, y por ;ltimo, $n laterra en el "#$$$!
%+e$"io!ario* 4- ILu' fue el +enacimiento y entre (u' si los se desarrollM 7- 2eEala las causas del +enacimiento! >- Menciona las caractersticas del +enacimiento! 5- ILu' fue el @umanismoM =- I& trav's de (u' medios se difundi el humanismoM F- $ndica cinco representantes del humanismo y sus obras! K- I8or (u' se produ)o el +enacimiento cientficoM

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J- Enumera los principales avances t'cnicos del +enacimiento! 6- I& (u' condu)o la unificacin territorialM 4B- 3efine: a- %apitalismo! b- :ur u's!