Professional Documents
Culture Documents
ENFOQUE
IMPLICACIONES EMPLEATIVAS
TYLER
FRANKLIN BOBIT
nacido el 16 de febrero 1876, cerca de Ingls, Indiana ) era un americano educador, profesor universitario
Las escuelas necesitan regresar a lo bsico, esto es, dominar los fundamentos de la lectura y escritura y
1. Qu fines desea alcanzar la escuela? 2. De todas las experiencias educativas que pueden brindarse, cules ofrecen mayores probabilidades de alcanzar esos fines? 3. Cmo se pueden organizar de manera eficaz esas experiencias? 4. Cmo podemos comprobar si se han alcanzado los objetivos propuestos? (a) anlisis de la experiencia humana, (b) anlisis del trabajo, (c) los objetivos que se derivan, (d) la
*CONDUCTISTA
Entenda que debera estar enfocado en el estudiante y no en el maestro y crea que una mayor interaccin del estudiante con sus experiencias de aprendizaje ocasionaba un cambio radical en su comportamiento.
La educacin eficiente es aquella que prepara al individuo para su desarrollo exitoso en la sociedad.
La educacin eficiente es aquella que prepara al individuo para su desarrollo exitoso en la sociedad.
EGGLESTON
*Pedagogo y editor *Naci Dorchester 11 de noviembre 1926. *Profesor de la Universidad de Loughborough de Educacin desde 1960 hasta 1963.
BASIL BERSTEIN
Naci en el barrio londinense de East End, hijo de inmigrantes judos. Durante la Segunda Guerra Mundial, sirvi al ejrcito britnico en frica. Luego estudi
La definicin de aquello que se considera conocimiento, comprensin, valores y habilidades. La evaluacin de este conocimiento. Los principios segn los cuales se distribuir este conocimiento. La identidad de los grupos cuyas definiciones prevalecen en estos asuntos. La legitimidad de tales grupos para actuar. (1) cualquier teora debe operar en varios niveles (2) Los conceptos de la teora deben permitirnos diferenciar entre una variacin y lo que
* SOCIOLOGICO *CONDUCTISTA
Los objetivos que el educador busca es presentan una creciente tendencia a expresarse en trminos no de recuerdo sino de creacin, descubrimiento e inventiva.
*SOCIOCULTURAL *CONSTRUCTIVISTA