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Fiesta y Alegra
Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa !tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Mara Dolores Mirones Camao Repblica De El Salvador Maanitas, etapa primaria
Fiesta y Alegra.
Resumen de la unidad
En esta unidad contempla los temas de la historia de nuestra patria como son los personajes y fechas importantes para fundamentar las bases de nuestra nacionalidad en el individuo y ante el resto del mundo; en el que el estudiante estar desarrollando actividades que le permitirn la participacin en el desarrollo de significados palabras por medio de un vocabulario del tema, ayudndolos en el desarrollo de un conversatorio en el aula de clases. Los estudiantes con esta unidad lograrn la confeccin de una planificacin colaborativa permitindoles la organi acin de los roles asignndoles a cada miembro del grupo; con el apoyo de los padres reali arn y presentarn una investigacin de los temas y confeccionarn fichas de los personajes y de fecha importante que son consideradas como el cimiento de nuestra nacionalidad. Los estudiantes presentarn y describirn oral sus fichas alusivas a los temas! personajes histricos y fechas importantes, estableciendo la contribucin de las mismas. "eali arn talleres artsticos grupalmente plasmando en una hoja el dibujo de la silueta de nuestra bandera con sus colores, en donde cada equipo escoge un representante para interpreta con sus palabras una escenas de un momento en que un personajes histricos en la fecha que contribuye a la formacin de nuestra identidad nacional recopiladas en un po#er point. $articiparn finalmente en la confeccin del mural titulado: %Momentos Histricos de Nuestra Nacionalidad; como producto final.
Ao y nivel
El pre )*inder,nivel de pre escolar
*+,ina
Historia Patria $ersonajes histricos 2echas importante. C M!N"C#C"$N %#&: 3onte4to 3otidiano! E4posicin 5pinin. 3onversacin. 3omentario. 6ocabulario. +escripcin. +ilogo.
Apreciacin por las diferentes formas orales de expresin. Satisfaccin interactuaren actividades expresin oral. al de
dilogo.
Juegos de roles.
Elaboracin de trabajos art1sticos mediante las E4presiones plsticas +ibujo y $intura. 3onstruccin.
Movimientos manuales
3onstruccin
Preguntas de unidad
Preguntas de contenido
*+,ina
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto &na ve% completado el proyecto
Lista de cotejo. Rbrica
1ista de cote2o para la plani.icacin colaborativa' Matri6 de valoracin de &nvesti,acin 1ista de cote2o de 7ic)as 1ista de cote2o de con.eccin del mural' 1ista de cote2o de Dibu2o' 8ua de cali.icacin de la interpretacin de im+,enes'
Resumen de evaluaciones
El estudiante participar+ en una lluvia de ideas para identi.icar los conocimientos previos, posteriormente se le asi,nar+ actividades a distancia 43ocabulario5 0ue le ayudar+ para 0ue mane2e conceptos relacionados al tema 0ue ser+ evaluado con una lista de cote2o' Durante el desarrollo del proyecto deber+ se,uir las indicaciones 0ue ser+n establecidas en una plani.icacin colaborativa desarrollando actividades de investi,acin individual, se,uido a esta actividad desarrollar+n actividades con im+,enes y dibu2os 0ue le ayudar+n a determinar las .ec)as y .i,uras representativas de la nacin' *ara estas actividades ser+n evaluados con ayuda de listas de cote2o' 7inalmente reali6ar+n ,rupalmente un mural ilustrativo 0ue re.le2e todos los productos elaborados en las actividades 4Dibu2os, investi,aciones, .ic)as5, se estar+ evaluando con ayuda de una rbrica de evaluacin'
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'nvestigar, anali ar y sinteti ar los significados de las palabras del vocabulario seleccionados a partir de la lluvia de ideas. El estudiante participar en un conversatorio acerca del significado de las palabras del vocabulario.
#C'"(")#)*+ )* C"*%%*
+emostrarn su creatividad dibujando @@..+eber verificar la lista de cote/o y coloreando nuestra bandera en una hoja blanca.,A.B 4
El docente presentar en un po#er point relacionado a celebracin de una fecha importante en donde un miembro del grupo interpretar la imagen de la escena de donde aparece un personaje histrico. 3onfeccionarn el mural titulado: Momentos Histricos de Nuestra Nacionalidad ,dos representantes de cada grupo colaboran.. En el mural colocaran las diferentes fichas y dibujos de s1mbolos patrios y personajes histricos para compartir al resto de los compa=eros, docentes y padres de familia del plantel. $ara esta actividad se le proporcionar una r0brica de evaluacin.
Adaptaciones curriculares
$resenta las fichas de la fecha importante y el personaje histrico que contribuye a la formacin de nuestra nacionalidad. 3olorea la silueta de nuestra bandera presentada por la maestra. E4presa la escena que ms le gusto del po#er point observado.
/o *ispano0 parlantes
*+,ina
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Estudiante talentoso
$resenta en un mapa conceptual las figuras de los personajes histricos en que se fundamenta nuestra nacionalidad. "eali a un mapa mental con figuras de escenas de las fechas ms relevantes de nuestra nacionalidad.
1ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa 2 'ard3are 4e0uipo necesario5 C+mara Computadora4s5 C+mara di,ital Reproductor de D3D Cone9in a &nternet Tecnologa 2 4o)t3are 4necesario5 :ase de datos;<o2a de c+lculo Dia,ramador de publicaciones *ro,rama de correo electrnico Enciclopedia en CD=R!M
1ateriales impresos 4uministros Recursos de Internet "tros Recursos $adres de familia. 6isitas. Lminas escolares ilustrativas.
1os pro,ramas de &ntel@ Educacin son .inanciados por la 7undacin &ntel y la Corporacin &ntel' Derec)os reservados "#$$%, Corporacin &ntel' (odos los derec)os reservados' &ntel, el lo,o de &ntel, la iniciativa de &ntel Educacin y el *ro,rama &ntel Educar son marcas re,istradas de &ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases' A!tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes'
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