SILABUS MATA PELAJARAN: IPA Satuan Pendidikan : SMP Kelas /Semester : IX Kompetensi Inti* KI 1 :Meng argai dan meng

a%ati a$aran agama %ang dianutn%a& KI 2 :Meng argai dan meng a%ati perilaku $u$ur# disiplin# tanggung$a"a'# peduli *toleransi# gotong ro%ong+# santun# perca%a diri# dalam 'erinteraksi secara e!ekti! dengan lingkungan sosial dan alam dalam $angkauan pergaulan dan ke'eradaann%a& KI 3 :Mema ami dan menerapkan pengeta uan *!aktual# konseptual# dan prosedural+ 'erdasarkan rasa ingin ta un%a tentang ilmu pengeta uan# teknologi# seni# 'uda%a terkait !enomena dan ke$adian tampak mata& KI 4 :Mengola # men%a$i# dan menalar dalam rana konkret *menggunakan# mengurai# merangkai# memodi!ikasi# dan mem'uat+ dan rana a'strak *menulis# mem'aca# meng itung# menggam'ar# dan mengarang+ sesuai dengan %ang dipela$ari di sekola dan sum'er lain %ang sama dalam sudut pandang/teori&

Kompetensi Dasar keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan# dan 'erdiskusi 2&2 Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari

Materi Pokok Sistem repro"!ksi man!sia

Men#amati :

Pembelajaran Mengamati gam'ar sistem reproduksi manusia& Menan$a : Tan%a $a"a' tentang !ungsi sistem reproduksi manusia 'eserta organ(organ pen%usunn%a& Samaka susunan organ pen%usun sistem reproduksi e"an mamalia dengan manusia ) Eksperimen%e&plore : Melakukan pem'eda an e"an mamalia seperti kelinci# marmot# atau tikus puti untuk meli at organ reproduksin%a& Asosiasi : Mencatat data pengamatan 'erupa gam'ar sistem reproduksi e"an mamalia pada lem'ar ker$a& Menentukan 'agian('agian organ pada gam'ar sistem reproduksi e"an %ang tela di'uat& Mem'andingkan sistem reproduksi e"an

Penilaian T!#as Kun$ungila suatu pusat kese atan *klinik/ puskesmas/ ruma sakit+& ,arila in!ormasi tentang kelainan dan pen%akit sistem reproduksi pada manusia dan cara mencega n%a&& 'bser(asi ,eklist lem'ar pengamatan kegiatan eksperimen Porto)olio -aporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis 'entuk uraian dan/atau pili an ganda

1.1 Mengagumi

Alokasi akt! 2 . / 0P

S!mber Belajar 1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum# 1uku atau sum'er 'ela$ar %ang rele2an&

Kompetensi Dasar se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan 2&3 Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& 2&4 menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan 3&1 Mendeskripsikan struktur dan !ungsi sistem reproduksi pada manusia# kelainan dan pen%akit pada sistem reproduksi# dan penerapan pola idup %ang menun$ang kese atan reproduksi 4&1 Men%a$ikan asil penelusuran in!ormasi dari 'er'agai sum'er tentang pen%akit menular seksual dan upa%a pencega ann%a& 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung

Materi Pokok

Pembelajaran dengan manusia untuk mengeta ui !ungsi organ( organ reproduksi dengan mencari in!ormasi pada 'uku atau su'er 'ela$ar lainn%a %ang rele2an& Kom!nikasi: 4iskusi kelompok untuk mem'a as asil peker$aan& Men%ampaikan asil perco'aan dalam 'entuk laporan praktek& Mengin!ormasikan le'i lan$ut tentang sistem reproduksi manusia serta penerapan pola idup %ang menun$ang kese atan reproduksi&

Penilaian ,onto Soal P5: Per atikan gam'ar 'erikut 6

Alokasi akt!

S!mber Belajar

Tempat pem'entukan sel telur pada manusia ditun$ukkan ole nomor &&&&& a& 1 c& 3 '& 2 d& /

Sistem Repro"!ksi T!mb!*an "an +e,an

Men#amati : Mengamati ke'un singkong di alaman sekola atau di luar sekola & Menan$a : Tan%a $a"a' tentang 'agaimana cara menanam po on singkong& 0ika dengan menggunakan potongan 'atang tanaman singkong *stek 'atang+# apaka posisi mata tunas mempengaru i pertum'u an tanaman )

T!#as Tum'u akanla tanaman dengan teknik reproduksi 2egetati! di lingkungan sekola & 'bser(asi ,eklist lem'ar pengamatan kegiatan eksperimen Porto)olio

2 . / 0P

1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum# 1uku atau sum'er 'ela$ar %ang rele2an&

Kompetensi Dasar $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan# dan 'erdiskusi Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan Mema ami reproduksi pada tum'u an dan e"an# si!at keturunan# serta kelangsungan mak luk idup Men%a$ikan kar%a asil perkem'ang'iakan pada tum'u an

Materi Pokok

Pembelajaran Eksperimen%e&plore : Melakukan perco'aan menanam po on singkong menggunakan potongan 'atang *stek 'atang+& Sekelompok 'atang ditanam dengan mata tunas ke atas# sedangkan se'agian lainn%a dengan mata tunas meng adap ke 'a"a *tana +& Asosiasi : Mencatat data pertum'u an tinggi tanaman singkong tiap minggun%a ingga 2 'ulan&& Mengola data perco'aan ke dalam ta'el dan gra!ik& Men%impulkan cara menanam po on singkong %ang 'aik dengan stek 'atang 'erdasarkan data %ang diperole dari asil perco'aan& Kom!nikasi: 4iskusi kelompok untuk mem'a as asil perco'aan& Men%ampaikan asil perco'aan dalam 'entuk laporan tertulis& Mengin!ormasikan le'i lan$ut tentang cara(cara reproduksi tum'u an secara 2egetati! dan generati! 'eserta si!at keturunann%a& Men#amati : Mengamati lalat 'ua *Drosophila+& Menan$a : Tan%a $a"a' tentang 'agaimana cara Drosophila melakukan reproduksi& 7paka Drosophila melakukan repoduksi dengan mem'ela diri# 'eranak# atau 'ertelur ) Eksperimen%e&plore : Melakukan perco'aan menga"inkan lalat Drosophila dalam 'otol %ang 'erisi makanan 'erupa pisang %ang dilumatkan& -alat Drosophila dapat diperole dengan meletakkan potongan

Penilaian -aporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis 'entuk uraian dan/atau pili an ganda ,onto soal P5 : Per atikan gam'ar organ reproduksi tikus 'etina 'erikut 6

Alokasi akt!

S!mber Belajar

2&2

2&3

2&4

3&2 4&2

7lat reproduksi %ang meng asilkan em'rio ditun$ukkan ole nomor &&& 7& 1 dan 2 1& 2 dan 3 ,& 2 dan / 4& 3 dan 4

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran 'ua seperti pisang di alaman sekola & Kemudian menangkap dan memasukkan 'e'erapa lalat ke dalam 'otol& Asosiasi : Mencatat data pengamatan kondisi lingkungan di dalam 'otol tiap arin%a selama 2 minggu&& 7mati ke'eradaan telur dan lar2a di sekitar lumatan pisang& Men%impulkan cara reproduksi lalat Drosophila 'erdasarkan asil pengamatan& Kom!nikasi: 4iskusi kelompok untuk mem'a as asil perco'aan& Men%ampaikan asil perco'aan dalam 'entuk laporan tertulis& Mengin!ormasikan le'i lan$ut tentang cara(cara reproduksi e"an 'eserta si!at(si!at keturunann%a&

Penilaian

Alokasi akt!

S!mber Belajar

keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan#

1.1 Mengagumi

Perkemban#an Pen"!"!k "an Dampak Lin#k!n#an

Men#amati : Mengamati gam'ar lingkungan %ang rusak aki'at $umla penduduk %ang meningkat& Menan$a : Tan%a $a"a' tentang pengaru ledakan penduduk ter adap lingkungan& 7paka lim'a %ang di asilkan penduduk# seperti detergen 'erpengaru ter adap lingkungan ) Eksperimen%e&plore : Melakukan perco'aan dengan akar 'a"ang mera # pengaru petum'u an akar 'a"ang mera ter adap lim'a detergen& 7kar 'a"ang mera ditum'u kan dengan cara merendam se'agian siungn%a selama 8 1minggu& 7kar 'a"ang mera direndam dalam larutan detergen

T!#as 1uatla tulisan tentang dampak perkem'angan penduduk ter adap lingkungan& 'bser(asi ,eklist lem'ar pengamatan kegiatan eksperimen Porto)olio -aporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis 'entuk uraian dan/atau pili an ganda

1 . / 0P

1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum# 1uku atau sum'er 'ela$ar %ang rele2an&

Kompetensi Dasar dan 'erdiskusi 2&2 Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan 2&3 Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& 2&4 menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan 3&3 Mendeskripsikan pen%e'a' perkem'angan penduduk dan dampakn%a 'agi lingkungan

Materi Pokok

Pembelajaran dengan konsentrasi 'er'eda& Asosiasi : Mencatat data pengukuran pan$ang akar 'a"ang mera tiap arin%a selama 3 ari& 4ata pengamatan diola dalam 'entuk ta'el dan gra!ik& Men%impulkan pengaru lim'a detergen ter adap pertum'u an akar tanaman& Kom!nikasi: 4iskusi kelompok untuk mem'a as asil perco'aan& Men%ampaikan asil perco'aan dalam 'entuk laporan tertulis& Mengin!ormasikan le'i lan$ut tentang pengaru perkem'angan penduduk ter adap lingkungan&

Penilaian ,onto soal P5 : Per atikan gra!ik 'erikut 6

Alokasi akt!

S!mber Belajar

4.3 Men%a$ikan

asil penelusuran in!ormasi tentang perkem'angan penduduk dan dampakn%a 'agi lingkungan

Pen$elasan %ang 'enar mengenai u'ungan antara populasi manusia %ang 'erle'i an dengan tingkat pencemaran adala 99&& a& tidak ada u'ungan antara peningkatan populasi manusia dengan tingkat pencemaran& '& apa'ila penduduk 'ertam'a # pencemaran lingkungan $uga meningkat& c& apa'ila penduduk di suatu daera 'erle'i an# pencemaran lingkungan menurun& d& pertam'a an penduduk akan mem'uat la$u pencemaran lingkungan terkendali& T!#as 1& Stud% literature untuk mendapat konsep tentang atom# ion# dan molekul& 2& Stud% literature tentang pendapat 1 . / 0P 1uku Kemendik'ud# Internet

1.1 Mengagumi

keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta

Atom- Ion "an Molek!l

Men#amati Mengamati 'enda('enda %ang ada di sekitar 'aik 'enda idup maupun 'enda mati& Semua 'enda( 'enda terse'ut tersusun atas molekul(molekul&

Kompetensi Dasar me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan# dan 'erdiskusi 2&2 Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan 2&3 Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& 2&4 menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan

Materi Pokok

Pembelajaran Kemudian mengamati kapur tulis %ang di ancurkan sampai men$adi 'utir('utir %ang sangat alus# 'a kan tidak 'isa dili at lagi ole mata& Menan$a 1& 4ise'ut apaka 'agian %ang sangat kecil dari suatu :at) 2& 1agaimana si!at 'agian terkecil dari 'enda *kapur+ %ang kita ancurkan terse'ut di'andingkan si!at 'enda se'elum di ancurkan) 3& 7pa %ang ter$adi $ika 'agaian %ang sangat kecil dari :at terse'ut 'ersegekan dengan udara atau dengan 'agian 'enda %ang lain) Eksperimen%e&plore Stud% literature tentang konsep atom# molekul di 'uku('uku re!rentsi Asosiasi 1& Menganalisis data %ang diperole dari literature sampai memperole kesimpulan tentang konsep atom# ion dan molekul& 2& Men%impulkan asil analisis data tentang atom# ion dan molekul& Kom!nikasi 1& Mempresentasikan kesimpulan %ang diperole dari analisis data# se ingga mampu mem'edakan karakteristik atom# ion# dan molekul 'erikut conto (conto n%a&

Penilaian para a li tentang atom&pak ditemukann%a teori ;uantum atau re2olusi iptek& 3& Mem'uat tulisan dam 4& Menger$akan P< %ang 'er u'ungan dengan: a& konsep atom# ion# dan molekul& '& ,onto atom# ion dan molekul 'bser(asi (,eklist lem'ar pengamatan kegiatan eksperimen Porto)olio Men#!mp!lkan *asil laporan: 1& tulisan pendapat para a li tentang atom 2& tulisan dampak ditemukann%a teori =uantum& 3& tulisan tentang !isika masa depan se u'ungan adan%a re2olusi IPT>K Tes *,onto soal+ 1& Tertulis *P5+ 1+ 1erikut ini partikel %ang terdapat dalam inti atom adala

Alokasi akt!

S!mber Belajar

Kompetensi Dasar 2&/

Materi Pokok

Pembelajaran 2& Menggam'arkan kon!igurasi atom&

Penilaian 9 a& nukleon dan proton '& proton dan electron c& proton dan neutron d& nukleon dan elektron 2+ Se'ua atom 'isa 'ermuatan listrik negati2e# karena 9& a& menangkap proton dari luar '& ke ilangan electron c& memperole electron dari luar d& ke ilangan proton 2& ?raian Intan dan arang# sama(sama tersusun dari atom kar'on# mengapa memiliki si!at %ang 'er'eda)

Alokasi akt!

S!mber Belajar

3&4 Mendeskripsikan atom dan partikel pen%usunn%a# ion dan molekul# serta u'ungann%a dengan karakteristik material %ang digunakan dalam ke idupan se ari( ari

1.1 Mengagumi

keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan

Listrik Statis

Men#amati T!#as Peristi"a se ari( ari %ang 'er u'ungan dengan listrik 1& Mem'uat tulisan tentang statis# misaln%a penggaris plastik %ang tela digosok# u'ungan antara listrik statis dapat menarik kertas %ang diso'ek kecil(kecil& dengan ter$adin%a petir dan cara menanggulangi agar tidak Menan$a tersam'ar petir

1 . / 0P

1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum 1uku atau sum'er

Kompetensi Dasar a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan# dan 'erdiskusi 2&2 Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan 2&3 Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& 2&4 menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan 3&/ Mema ami konsep listrik statis# muatan listrik# potensial listrik# antaran listrik# kelistrikan pada sistem s%ara!# dan conto n%a pada e"an( e"an %ang mengandung listrik 4&/ Melakukan perco'aan untuk men%elidiki muatan listrik statis dan interaksin%a#

Materi Pokok

Pembelajaran 4iskusi tentang: 1& 5e$ala listrik pada 'enda 2& 5a%a listrik 3& Prinsip ker$a elektroskop Eksperimen%e&plore 1& 5e$ala listrik pada 'enda *penggaris plastik %ang 'ersi atau masi 'aru# kaca# kain sutra# kain "ol# kertas %ang di so'ek kecil(kecil+ 2& 5a%a aki'at muatan listrik *penggaris plastik %ang 'ersi atau masi 'aru 2 'ua 2 'ua # kaca# kain sutra 2 elai# kain "ol 2 elai# 'enang dan stati! masing(masing 1 'ua + 3& Prinsip ker$a elektroskop Asosiasi 1& Menganalisis data untuk mendapakan konsep ge$ala listrik 2& Menganalisis data untuk mendapatkan si!at(si!at muatan listrik Kom!nikasi 1& Mem'uat laporaneksperimen tertulis 2& Mempresentasikan asil eksperimen

Penilaian 2& 4iskusi kelompok mem'a as asil eksperimen listrik statis 3& Mem'uat laporan eksperimen listrik statis 'bser(asi Mengamati kegiatan eksperimen dan menilain%a dengan menggunakan ru'rik& Porto)olio K!mp!lan: 1& -aporan tertulis kelompok asil eksperimen 2& -aporan *tulisan+ tentang ter$adin%a petir dan upa%a meng indari sam'aran petir& Tes Tulis ,onto P5 Sepotong Kaca akan 'ermuatan listrik positi! 'ila digosok dengan kain sutera karena &&&& a& elektron dari kaca pinda ke sutera '& proton dari kaca pinda ke sutera c& elektron dari sutera pinda ke kaca d& proton dari sutera pinda ke kaca ?raian 0elaskan dan gam'ar prinsip ker$a elektroskop %ang digunakan untuk mengeta ui apaka se'ua 'enda 'ermuatan listrik atau tidak&

Alokasi akt!

S!mber Belajar 'ela$ar %ang rele2an& Media elektronik

Kompetensi Dasar serta si!at antaran listrik 'a an

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi akt! 2 . / 0P

S!mber Belajar 1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum 1uku atau sum'er 'ela$ar %ang rele2an& Media elektronik

1.1 Mengagumi

2&1

2&2

2&3

2&4

keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan# dan 'erdiskusi Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang

Ran#kaian Listrik "an S!mber Ener#i Listrik

Men#amati <angkaian se'ua 'aterai %ang di u'ungkan dengan se'ua lampu dan rangkaian dua 'ua lampu dengan se'ua lampu& Menan$a 1& Mengapa n%ala lampu le'i terang $ika di u'ungkan dengan dua 'ua 'aterai %ang dirangkai secara seri) 2& Manaka energ% %ang le'i 'esar digunakan ole lampu terseut) 3& 1agaimana cara mengitung 'esarn%a energ% %ang digunakan lamp@ m& 4& u terse'ut) /& 7daka cara(cara meng emat energ%) A& 1agaimana cara meng emat energ%) B& 7daka sum'er energ% lain selain 'aterai) Eksperimen%e&plore >ksperimen rangkaian untuk men%elidiki : 1. Cukum @ m& 2. <angkaian seri dan parallel 3. Cukum Kirc o!! 4. >nerg% listrik Asosiasi: Menganalisis data asil perco'aan Cukum @ m# Cukum Kirc o!!#<angkaian seri dan parallel untuk mem'uat kesimpulan u'ungan antara: c& D# < dan I * Cukum @ m+ d& 1esarn%a am'atan pada rangkaian seri maupun parallel& e& 0umla kuat arus %ang masuk dan %ang keluar dari titik ca'ang

T!#as Pro$ek 1& Mem'uat tulisan tentang cara meng emat pemakaian energi listrik 2& Mem'uat kar%a seder ana %ang mengasilkan energ% listrik 3& 4iskusi dan mem'uat laporan eksperimen 'bser(asi Mengamati eksperimen dengan ru'ric penilaian Porto)olio Kumpulan: 1& -aporan eksperimen 2& -aporan tugas pro%ek Tes *,onto Soal+ Tertulis Pili an 5anda *P5+ 1& Per atikan gam'ar6

<angkaian am'atan terse'ut dapat diganti dengan se'ua am'atan %ang 'esarn%a&&& a& BE o m '& // o m c& 2E o m d& / o m

Kompetensi Dasar men$aga kelestarian lingkungan 3&A Mendeskripsikan karakteristik rangkaian listrik# transmisi energi listrik# sum'er(sum'er energi listrik alternati! *termasuk 'ioenergi+# 'er'agai upa%a dalam meng emat energi listrik# serta serta penggunaan teknologi listrik di lingkungan sekitar& 4&A Melakukan pen%elidikan untuk menemukan karakteristik rangkaian listrik# serta u'ungan energi listrik dengan tegangan# kuat arus dan "aktu pemakaian 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan# dan 'erdiskusi 2&2 Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan

Materi Pokok !&

Pembelajaran D# I dan t ter adap F

Penilaian

Alokasi akt!

S!mber Belajar

Kom!nikasi 1& Mem'uat laporan dari perco'aan 2& Mempresentasikan asil perco'aan 3& Mampu men%usun 'agaimana am'atan disusun seri maupun parallel& 4& Mem'uat kesimpulan 'agaimana cara meng emat listrik /& Mempresentasikan cara meng emat listrik A& Mempresentasikan sum'er(sum'er energ% %ang mem% listrik alternati!& Kema#netanIn"!ksi Elektroma#net Men#amati 1& Se'ua magnet dapat menarik 'enda('enda seperti 'esi# 'a$a %ang ada di sekitarn%a& 2& 0arum kompas %ang digantung pada stati! menggunakan 'enang& T!#as 1& Mem'uat alat seder ana %ang mem!aatkan electromagnet# misaln%a 'el listrik ds'& 2& Mem'uat tulisan transmisi da%a listrik $arak $au dari pusat Menan$a pem'angkit listrik sampai ke 1& Mengapa 'enda('enda seperti 'esi dan 'a$a %ang kota(kota& ada di sekitar magnet# dapat ditarik ole magnet) 3& Mem'uat laporan asil 2& Mengapa $arus kompas %ang digantung pada stati! eksperimen menggunakan 'enang *'ergerak 'e'as+ selalu menu$uk ara utara dan selatan 'umi) 'bser(asi 3& 7paka penggunakan magnet dalam ke idupan Mengamati eksperimen se ari( ari) electromagnet# induksi electromagnet& 4& 7pa u'ungan antara e"an( e"an dengan listrik dalam mencari makan atau migrasi) Porto!olio Kumpulan: Eksperimen%e&plore 1& -aporan tugas pro%ek Melakukan eksperimen# se ingga meng asilkan data 2& -aporan eksperimen tentang: 1& Si!at kemagnetan Tes *,onto Soal+ 2& >lectromagnet P5 3 . / 0P 1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum 1uku atau sum'er 'ela$ar %ang rele2an& Media elektronik

10

Kompetensi Dasar 2&3 Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& 2&4 menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan 3&B Mendeskripsikan konsep medan magnet# induksi elektromagnetik#dan penggunaann%a dalam produk teknologi# serta peman!aatan medan magnet dalam pergerakan/na2igasi e"an untuk mencari makanan dan migrasi 4&B Mem'uat kar%a seder ana %ang meman!aatkan prinsip elektromagnetik dan/ atau induksi elektromagnetik keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung

Materi Pokok

Pembelajaran 3& Induksi >lektromagnet 4& Tra!o# d%namo sepeda Asosiasi 1& Menganalisis data untuk menentukan si!at(si!at kemagnetan 2& Menganalisis data untuk mem'uat kesimpulan 'a "a di sekitar arus listrik terdapat medan magnet dan !actor(!aktor %ang menentukan 'esarn%a medan magnet& 3& Menganalisis data untuk mem'uat kesimpulan 'a "a di sekitar medan magnet terdapat arus listrik dan !aktor(!aktor %ang mempengaru i 'esarn%a arus listrik %ang di asilkan& 4& Menganalisis data untuk menentukan u'ungan antara tegangan# $umla lilitan dan kuat arus pada tra!o&

Penilaian 1& Se'ua trans!ormator mempun%ai kumparan primer dan sekunder se'anding /EE dan /&EEE# di u'ungkan dengan $aringan 'ertegangan arus 'olak 'alik 22E D& 1erapa tegangan keluaran%a) a& 22E D '& 1&1EE D c& 2&2EE D d& 22&EEE D

Alokasi akt!

S!mber Belajar

2& 4a%a pada kumparan primer dari se'ua trafo step up adala 3EE "att& 0ika da%a pada kumparan sekundern%a 1/E "att&e!esiensi tra!o terse'ut adala &&&& Kom!nikasi a& 2/ G 1& Mempresentasikan asil perco'aan '& B/ G 2& Mem'uat kar%a seder ana %ang meman!aatkan c&& /E G prinsip elektro(magnetik *misaln%a 'el listrik dan d& 1EE G induksi elektromagnetik misaln%a tra!o seder ana+ +ere"itas Man!sia Men#amati : Mengamati gam'ar anak kem'ar dengan penampilan %ang ampir sama& Menan$a : Tan%a $a"a' tentang keanekaragaman genetis pada manusia& 7paka manusia %ang satu dengan %ang lain memiliki per'edaan ciri(ciri mor!ologi ) Eksperimen%e&plore : T!#as ,arila in!ormasi dari 'er'agai sum'er tentang penerapan pemuliaan ma luk idup menggunakan prinsip(prinsip ereditas&& 'bser(asi ,eklist lem'ar pengamatan kegiatan eksperimen 2 . / 0P 1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum# 1uku atau sum'er 'ela$ar %ang rele2an&

1.1 Mengagumi

11

Kompetensi Dasar $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan# dan 'erdiskusi Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& Menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan Mengidenti!ikasi proses dan asil pe"arisan si!at serta penerapann%a dalam pemuliaan ma luk idup Melakukan perco'aan seder ana untuk menemukan ukum pe"arisan si!at ma luk idup

Materi Pokok

Pembelajaran Melalukan praktikum keanekaragaman genetis pada manusia menggunakan cakram genetika& ,iri(ciri anatomi %ang diamati adala : ?$ung daun telinga %ang 'e'as dan %ang melekat# i'u $ari dapat di'engkokkan dan %ang tidak# 'ulu mata %ang pan$ang dan %ang pendek# ram'ut %ang lurus dan tidak lurus# adan%a ram'ut pada ruas tenga $ari($ari tangan dan tidak ada ram'ut# golongan dara 7# 1# 71 dan @& Asosiasi : Mengola data perco'aan ke dalam ta'el& Men%impulkan asil praktikum keanekaragaman genetis 'erdasarkan data %ang diperole & Menentukan !aktor %ang mempengaru i keanekaragaman genetis dengan mencarin%a dari 'er'agai sum'er 'ela$ar& Kom!nikasi: 4iskusi kelompok untuk mem'a as asil perco'aan& Men%ampaikan asil perco'aan dalam 'entuk presentasi di depan kelas& Mengin!ormasikan le'i lan$ut tentang keanekaragaman genetis manusia dan !aktor( !aktor %ang mempengaru in%a&
Men#amati :

Penilaian Porto)olio -aporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis 'entuk uraian dan/atau pili an ganda ,onto soal P5 : Per atikan diagram persilangan 'unga 'erikut 6

Alokasi akt!

S!mber Belajar

2&2

2&3

2&4

3&I 4&I

Mengamati gam'ar persilangan tanaman ercis *Pisum sativum+& Menan$a : Tan%a $a"a' tentang kemungkinan keturunan %ang di asilkan dari persilangan induk dengan satu dan dua si!at 'eda& 7paka terdapat pola penurunan si!at %ang di"ariskan dari induk kepada keturunann%a ) Eksperimen%e&plore :

Si!at keturunan pada H2 apa'ila H1 disilangkan antar sesaman%a adala &&&& a& 3 mera : 1 puti '& 3 puti : 1 mera c& 1 mera : 2 mera muda: 1 puti d& semua mera

12

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran Melalukan praktikum penurunan si!at ma luk idup menggunakan kancing genetika *dapat digantikan dengan kancing 'a$u+& Asosiasi : Mengola data perco'aan ke dalam ta'el& Men%impulkan asil praktikum penurunan si!at ma luk idup 'erdasarkan data %ang diperole & Mem!ormulasikan pola per'andingan si!at asil persilangan ma luk idup& Kom!nikasi: 4iskusi kelompok untuk mem'a as asil perco'aan& Men%ampaikan asil perco'aan dalam 'entuk presentasi di depan kelas dan laporan tertulis& Mengin!ormasikan le'i lan$ut tentang ukum pe"arisan si!at ma luk idup&

Penilaian

Alokasi akt!

S!mber Belajar

keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukanpengamatan#perco'aan# dan 'erdiskusi

1.1 Mengagumi

PR'DUK TEKN'L'.I RAMA+ LIN.KUN.AN

Men#amati : Mengamati ta%angan tentang proses ingga men$adi produk dari teknologi rama lingkungan& Misaln%a produk pertanian organik# 'iodisel& Menan$a : 7pa %ang dimaksud dengan teknologi rama lingkungan) S%arat apa sa$a %ang menentukan se'ua teknologi dimasukkan ke dalam kelompok rama lingkungan) 7pa sa$a conto proses dan produk teknologi rama lingkungan) Eksperimen%e&plore : Studi literatur tentang proses dan produk teknologi rama lingkungan dari 'uku maupun sum'er

T!#as ,arila in!ormasi tentang kerusakan di lingkungan sekitar aki'at teknologi %ang tidak rama lingkungan& 1uatla tulisan tentang cara mengatasi permasala an terse'ut 'erdasarkan prinsip(prinsip teknologi rama lingkungan& 'bser(asi ( Porto)olio -aporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis 'entuk uraian dan/atau

1 . / 0P

1uku paket serta sum'er 'ela$ar %ang rele2an&

13

Kompetensi Dasar 2&2 Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan 2&3 Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& 2&4 menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan 3&1E Mem'edakan proses dan produk teknologi %ang merusak lingkungan dan rama lingkungan 4&1E Men%a$ikan data dan in!ormasi tentang proses dan produk teknologi %ang tidak merusak lingkungan 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& 2&1 Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a

Materi Pokok re!erensi lainn%a&

Pembelajaran pili an ganda

Penilaian

Alokasi akt!

S!mber Belajar

Asosiasi : Menganalisis data %ang diperole dari literatur ingga memperole kesimpulan proses dan produk teknologi rama lingkungan& Memerikan conto (conto proses dan produk teknologi rama lingkungan dan %ang tidak rama lingkungan& Kom!nikasi : Mempresentasikan asil studi literatur di depan kelas tentang proses dan produk teknologi rama lingkungan&

Bioteknolo#i "an Pro"!ksi Pan#an

Men#amati : Mengamati gam'ar# ta%angan dan atau 'acaan %ang 'er u'ungan dengan produksi pangan& Menan$a : 7pa sa$a produksi pangan itu ) Mengapa kita 'ergantung pada produksi pangan) 1agaimana meng asilkan produksi pangan) Mengapa ada %ang gagal panen) Eksperimen%e&plore : Melakukan stu!i literatur tentang produksi padi dalam rangka usa a peningkatan asil panen&

T!#as ,arila in!ormasi tentang produksi padi dan usa a untuk meningkatkan produksi& 7lternati! lain: mencari data/ in!ormasi tentang produk pangan unggulan di sekitar 'bser(asi ( Porto)olio

1 . / 0P

1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum# 1uku atau sum'er 'ela$ar %ang rele2an&

14

Kompetensi Dasar sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan# perco'aan# dan 'erdiskusi Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan Mendeskripsikan penerapan 'ioteknologi dalam mendukung kelangsungan idup manusia melalui produksi pangan Men%a$ikan data ide(ide# atau penelusuran in!ormasi tentang penerapan 'ioteknologi dalam mendukung ke'erlangsungan idup manusia melalui produksi pangan Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tu an tentang aspek !isik dan kimia"i# ke idupan dalam ekosistem# dan peranan manusia dalam lingkungan serta

Materi Pokok

Pembelajaran 7lternati! lain 'erupa sur2e% di lingkungan sekitar tentang produk pangan unggulan %ang di asilkan& Asosiasi : Mencari u'ungan antara peningkatan produksi pangan dengan !aktor(!aktor %ang mempengaru in%a& Mencatat produk pangan unggulan di sekitar dan meng u'ungkann%a dengan perkem'angan teknologi& & Kom!nikasi: 4iskusi kelompok untuk mem'a as asil pengamatan& Men%ampaikan asil pengamatan dalam 'entuk laporan tertulis dan dipresentasikan di depan kelas&

Penilaian -aporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis 'entuk uraian dan/atau pili an ganda

Alokasi akt!

S!mber Belajar

2&2

2&3

2&4

3&J

4&J

1&1

Tana* "an Ke*i"!pan

Men#amati : Mengamati gam'ar atau ta%angan tentang tana dan organisme %ang idup di dalamn%a& Menan$a :

T!#as ,arila in!ormasi tentang !ungsi organisme tana *makroorganisme maupun mikroorganisme+& 1uatla tulisan tentang peran organisme

1 . / 0P

1uku paket# -em'ar ker$a Praktikum# 1uku atau sum'er 'ela$ar

15

Kompetensi Dasar me"u$udkann%a dalam pengamalan a$aran agama %ang dianutn%a& Menun$ukkan perilaku ilmia *memiliki rasa ingin ta u3 o'$ekti!3 $u$ur3 teliti3 cermat3 tekun3 ati( ati3 'ertanggung $a"a'3 ter'uka3 kritis3 kreati!3 ino2ati! dan peduli lingkungan+ dan 'eker$a sama dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan# perco'aan# dan 'erdiskusi Meng argai ker$a indi2idu dan kelompok dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi dalam melaksanakan perco'aan dan melaporkan asil perco'aan Menun$ukkan perilaku 'i$aksana dan 'ertanggung $a"a' dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi sikap dalam menggunakan energi secara emat dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarn%a& menun$ukkan peng argaan kepada orang dalam akti2itas se ari( ari se'agai "u$ud implementasi peng argaan kepada orang %ang men$aga kelestarian lingkungan Mema ami pentingn%a tana dan organisme %ang idup dalam tana untuk ke'erlan$utan ke idupan melalui pengamatan

Materi Pokok

Pembelajaran 7paka !ungsi tana ) @rganisme apa sa$a %ang umum ditemukan di dalam tana ) 7paka !ungsi organisme terse'ut di dalam tana ) Eksperimen%e&plore : Melalukan praktikum mengeta ui peran ,acing tana *Lubricus sp&+ dalam proses pem'usukkan 'a an organik& ,acing tana diletakkan dalam "ada kaca transparan *'ekas akuarium kecil+ %ang di dalamn%a terdapat tana dan potongan kecil sampa organik& Se'agai kontrol digunakan "ada dengan isi %ang sama namun tidak dimasukkan cacing tana & Asosiasi : Mencatat data pengamatan 'entuk/tekstur dan kondisi tana %ang dicampur dengan 'a an sampa organik setiap 3 ari sekali selama 4E ari& 4ata pengamatan diola dalam 'entuk ta'el per'andingan antara "ada %ang dimasukkan cacing ke dalamn%a dengan "ada kontrol& Men%impulkan pengaru /peran cacing dalam proses pem'usukkan 'a an organik *pupuk kompos+ & Kom!nikasi: 4iskusi kelompok untuk mem'a as asil perco'aan& Men%ampaikan asil perco'aan dalam 'entuk laporan tertulis dan dipresentasikan di depan kelas& Mengin!ormasikan le'i lan$ut tentang peran organisme lainn%a didalam tana serta peran

Penilaian tana dalam mendukung ke idupan & 'bser(asi ,eklist lem'ar pengamatan kegiatan eksperimen Porto)olio -aporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis 'entuk uraian dan/atau pili an ganda

Alokasi akt!

S!mber Belajar %ang rele2an&

2&/

2&A

2&B

2&I

3&11

16

Kompetensi Dasar 4&11 Melakukan pen%elidikan tentang !ungsi tana 'agi ke'erlangsungan ke idupan

Materi Pokok

Pembelajaran tana dalam ke idupan&

Penilaian

Alokasi akt!

S!mber Belajar

17