INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLOGICO DO CENTRO OESTE -ITCO CNPJ.: 06.030.675/0001-60 Rua Dr.

Olinto Manso Pereira (Antiga Rua 94) n 34 Setor Sul Goinia-GO CEP 74080-130

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CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS

CARGO: PROFESSOR DE 1 E 2 GRAUS REA: EDUCAO FSICA INSTRUES

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NVEL Caro Candidato, SUPERIOR E INTERMEDIRIO DA ESCOLA TCNICA FEDERAL DE Voc tem em E mos o Caderno prova. A prova objetiva composta de 40 questes PALMAS TO UNIDADE DEde ENSINO DESCENTRALIZADA DE PARASO DO sendo 10 questes de Lngua Portuguesa, 10 TOCANTINS questes de Legislao e 20 questes de Conhecimentos
Especficos. Cada questo contm cinco alternativas, sendo que apenas uma delas dever ser EDITAL N 01 /2007 escolhida. Voc receber tambm um Carto Respostas. Este carto no poder ter rasuras, emendas ou dobraduras, pois isto impossibilitar a sua leitura. Lembre-se: o Carto Respostas nominal e insubstituvel e, em hiptese alguma, ser fornecida outra cpia deste carto. Recomendamos que: 1. Leia com ateno todas as questes e, inicialmente, marque no seu Caderno de Prova a alternativa que julgar correta; 2. Ao passar a alternativa escolhida para o Carto Respostas , EMPREGOS observe bem o nmero da CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE questo e a letra escolhida. A marcao de mais de uma alternativa por questo anula esta questo. EDITAL N 01 /2007 CREA

No ser permitido, sob nenhum argumento, o uso de aparelho de comunicao -telefone celular, CARGOS: GRUPO III (Auxiliar de Limpeza, Contnuo, por exemplo durante a realizao das provas.
Observaes: 1. A prova objetiva tem durao de quatro horas; 2. Assine o Carto Respostas no local indicado, tendo cuidado para no ultrapassar os limites; 3. No Carto Respostas, preencha todo o espao correspondente alternativa escolhida, no ultrapassando seus limites e evitando borres.

Porteiro e Telefonista)

INSTRUES

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LNGUA PORTUGUESA
QUESTO 01 Assinale a alternativa que completa as frases abaixo apropriadamente. Ela muito inteligente, __ no muito aplicada. Maria sofre de um ___ sem cura. Lia, que no to inteligente, ___ esforada. Fbio muito ___-carter. Samuel e eu discordamos em tudo. A opinio dele sempre vai___ minha. A opinio dos leitores veio ________ aspiraes do senador, que se sentiu feliz por ter suas idias acolhidas. a) mas mau mais mal de encontro ao encontro das b) mais mau mas mal de encontro ao encontro das c) mas mal mais- mau- de encontro ao encontro das d) mas mal mais mau ao encontro da de encontro s e) mais mal mas mau ao encontro da de encontro s QUESTO 02 Assinale a alternativa que completa corretamente as frases abaixo. A rua ___ moro longa. ___ voc vai? A escola ___ estudo rgida. No sei ___ comear a busca. No sei ___ ir. a) b) c) d) e) aonde- Onde onde onde - aonde onde- Onde aonde aonde - onde onde- Aonde aonde onde - aonde aonde Onde onde aonde - onde onde Aonde onde onde - aonde QUESTO 03 Assinale a alternativa em que a palavra em negrito utilizada incorretamente. a) Pedi meia cerveja e meia poro de batatas fritas.

b) A aluna foi mal na prova porque estava meia tensa. c) Ela ficou meio nervosa quando soube que teria que esperar na fila at meio-dia e meia. d) Ficamos meio chateados. e) Elas so meio surdas. QUESTO 04 S numa srie abaixo todas as palavras esto acentuadas corretamente. Assinale-a. a) b) c) d) e) Satans nterim - espcime rpido sede crte cora vatap - automvel comet pssegozinho - vivo lpis ranha cr QUESTO 05 Assinale a alternativa em que a vrgula est empregada incorretamente. a) b) c) d) Meninos, escutem! Terminando a aula, podero retirar-se. O homem, que mortal, tem uma alma imortal. Napoleo, inscreveu para sempre seu nome na Histria. e) Perdi o lpis, e voc, o livro. QUESTO 06 Diga ___ elas que estejam daqui ___ pouco ___ porta da biblioteca. a) b) c) d) e) a- h - a - a a a-a aa h - a QUESTO 07 erro de portugus Quando o portugus chegou Debaixo duma bruta chuva Vestiu o ndio Que pena! Fosse uma manh de sol O ndio tinha despido O portugus

Oswald de Andrade

Marque a alternativa incorreta. 1

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a) O texto trata da colonizao do Brasil por Portugal. b) O verbo vestir metaforiza a superposio cultural que ocorreu durante a colonizao. c) O poema traz tona uma hiptese: a inverso do fato histrico, ou seja, poderia ter sido diferente se as circunstncias fossem outras. d) O autor critica a superposio cultural vivenciada pelos nativos brasileiros. e) O texto menciona a dificuldade do nativo de aprender a lngua do colonizador. Dificuldade esta corroborada pelo ttulo do poema. QUESTO 08 Marque a alternativa em que a palavra em negrito utilizada incorretamente. a) b) c) d) e) S enfrento problemas o mais fceis possvel. proibido entrada. necessria ousadia para sobreviver. J viajei por longes terras. H bastantes questes sem resposta. QUESTO 09 A linguagem a fala humana uma inesgotvel riqueza de mltiplos valores. A linguagem inseparvel do homem e segue-o em todos os seus atos. A linguagem o instrumento graas ao qual o homem modela seu pensamento, seus sentimentos, suas emoes, seus esforos, sua vontade e seus atos, o instrumento graas ao qual ele influencia e influenciado, a base ltima e mais profunda da sociedade humana. Mas tambm o recurso ltimo e indispensvel do homem, seu refgio nas horas solitrias em que o esprito luta com a existncia, e quando o conflito se resolve no monlogo do poeta e na meditao do pensador. Antes mesmo do primeiro despertar de nossa conscincia, as palavras j ressoavam nossa volta, prontas para envolver os primeiros germes frgeis de nosso pensamento e a nos acompanhar inseparavelmente atravs da vida, desde as mais humildes ocupaes da vida quotidiana aos momentos mais sublimes e mais ntimos dos quais a vida de todos os dias retira, graas s lembranas encarnadas pela linguagem, fora e calor. A linguagem no um simples acompanhante, mas sim um fio profundamente tecido na trama do pensamento; para o indivduo, ela o tesouro da memria e a conscincia vigilante transmitida de pai para filho.
Louis Hjelmslev

Sobre o texto, assinale a alternativa incorreta. a) O texto trata dos conceitos da cincia conhecida como Lingstica, porque demonstra, atravs de termos concretos, certos aspectos de um fenmeno existente no mundo, a linguagem. b) Segundo o texto, o indivduo pensa e age a partir da linguagem que incorporou. c) A conscincia constituda de linguagem assimilada. d) O tema central do texto : a linguagem tem um papel ativo na formao do indivduo. e) Atravs da linguagem, o homem persuade e persuadido. QUESTO 10 Retrato Eu no tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro, nem estes olhos to vazios, nem o lbio amargo Eu no tinha estas mos sem fora, to paradas e frias e mortas; eu no tinha este corao que nem se mostra. Eu no dei por esta mudana, to simples, to certa, to fcil: _ Em que espelho ficou perdida a minha face?
Ceclia Meireles

Marque a alternativa incorreta. a) O tema do poema a decepo diante da conscincia sbita e inevitvel do envelhecimento. b) No interior do texto aparecem figuras ou temas que tm mais de um significado e por isso o mesmo admite mais de duas leituras, como a relao narcisista entre o homem e o espelho. c) Ao dizer Eu no dei por esta mudana, a autora manifesta a sua perplexidade diante do contraste entre o que era e o que veio a ser. d) O texto trabalha com significados que remetem ao presente explicitamente, e ao passado implicitamente. e) O vocabulrio do texto agrupa-se em funo do significado da estaticidade, da perda da energia vital. 2

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LEGISLAO
QUESTO 11 A investidura em cargo pblico ocorrer com: a) b) c) d) e) Reverso Posse Nomeao Aproveitamento Exerccio QUESTO 12 Quanto s infraes punveis com demisso, cassao de aposentadoria ou disponibilidade e destituio de cargo em comisso, a ao disciplinar prescrever em: a) b) c) d) e) 180 dias 1 ano 2 anos 3 anos 5 anos QUESTO 13 O servidor habilitado em concurso pblico, empossado em cargo de provimento efetivo, adquirir estabilidade no servio pblico ao completar: a) b) c) d) e) 3 meses de efetivo exerccio 6 meses de efetivo exerccio 1 anos de efetivo exerccio 2 anos de efetivo exerccio 3 anos de efetivo exerccio QUESTO 14 A investidura do servidor em cargo de atribuies e responsabilidades compatveis com a limitao que tenha sofrido em sua capacidade fsica ou mental, verificada em inspeo mdica, denomina-se: a) b) c) d) e) Remoo Reconduo Readaptao Reverso Reintegrao

QUESTO 15 No poder ser concedida (o) ao servidor em estgio probatrio a seguinte licena ou afastamento: a) b) c) d) e) Por motivo de doena em pessoa da famlia. Para desempenho de mandato classista. Para o servio militar. Para atividade poltica. Por motivo de afastamento do cnjuge ou companheiro. QUESTO 16 Conforme Parecer CNE/CEB no 39/2004 O curso de Educao Profissional Tcnica de nvel mdio realizado na forma integrada com o Ensino Mdio deve ser considerado como um curso nico desde a sua concepo [...] e ser desenvolvido como tal, desde o primeiro dia de aula at o ltimo. A concepo do curso na forma integrada ... Assinale a alternativa correta: a) b) c) d) e) plenamente integrada; plenamente contextualizada; plenamente interdisciplinar; plenamente interdisciplinar e contextualizada; plenamente integrada e contextualizada. QUESTO 17 O artigo do Decreto no 5.154/2004 que fixa que a educao profissional observar as seguintes premissas: I organizao, por reas profissionais, em funo da estrutura scio-ocupacional e tecnolgica; II articulao de esforos das reas da educao do trabalho e emprego, e da cincia e tecnologia, .... Assinale a alternativa correta: a) b) c) d) e) . Artigo 3o Artigo 7 o Artigo 2o Artigo 5o Artigo 1o QUESTO 18 O artigo 5o da Resoluo no 1, de 3 de fevereiro de 2005 fixa que os cursos de Educao Profissional Tcnica de nvel mdio realizados de forma integrada com o Ensino Mdio, tero suas
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cargas horrias totais ampliadas para um mnimo de .... Assinale a alternativa que complementa corretamente este artigo: a) 3.000 horas para as habilitaes profissionais que exigem mnimo de 800 horas; de 3.050 horas para aquelas que exigem 1.000 horas e 3.200 horas para aquelas que exigem mnimo de 1.100 horas; b) 2.400 horas para as habilitaes profissionais que exigem mnimo de 900 horas; de 3.100 para aquelas que exigem mnimo de 800 horas e 3.250 para aquelas que exigem mnimo de 1.100 horas; c) 3.000 horas para as habilitaes profissionais que exigem mnimo de 1.000 horas; de 3.200 horas para aqueles que exigem mnimo de 800 horas e 3.000 para aqueles que exigem mnimo de 1.200 horas; d) 3.000 horas para as habilitaes profissionais que exigem mnimo de 800 horas; de 3.100 horas para aquelas que exigem mnimo de 1.000 horas 3.200 horas para aquelas que exigem mnimo de 1.200 horas; e) 2.400 horas para as habilitaes profissionais que exigem mnimo de 800 horas; de 3.000 para aquelas que exigem mnimo de 900 horas e 3.200 para aquelas que exigem mnimo de 1.000 horas. QUESTO 19 Com base na Lei no 9.394/1996 podemos afirmar... Coloque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas e a seguir marque a seqncia correta: ( ) a Coordenao da poltica nacional de educao, articulando os diferentes nveis e sistemas e exercendo funo normativa, redistributiva e supletiva em relao s demais instncias educacionais, incumbncia dos Estados; ( ) exercer ao redistributiva em relao s suas escolas, incumbncia dos Municpios; ( ) administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros incumbncia dos Municpios; ( ) elaborar e cumpri o plano de trabalho segundo proposta pedaggica do estabelecimento de ensino incumbncia dos docentes; ( ) articular-se com as famlias e a comunidade, criando processo de integrao da sociedade

com a escola incumbncia dos estabelecimentos de ensino; ( ) assegurar processo nacional de avaliao do rendimento escolar no ensino fundamental, mdio e superior, em colaborao com os sistemas de ensino, objetivando a definio de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino incumbncia da Unio. a) b) c) d) e) F-V-V-V-V-F; V-F-F-V-V-V; F-F-V-V-V-V; F-V-F-V-V-V; V-V-F-V-F-V. QUESTO 20 O artigo 37 da Lei no 9.394/1996 refere-se a educao de jovens e adultos. O 1o fixa que [...] asseguraro gratuitamente aos jovens e adultos, que no puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as caractersticas do aluno, seus interesses, condies de vida e de trabalho, mediante cursos e exames. Para completar corretamente a redao dada ao 1o do art. 37 da referida Lei, assinale a alternativa correta: a) b) c) d) e) os sistemas de ensino; a unio, estados e municpios; os estados; os municpios; os estabelecimentos de ensino.

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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECFICOS EM EDUCAO FSICA

QUESTO 21 Segundo Kunz (1994), na dcada de 80, iniciouse no Brasil um perodo de crtica sobre a prtica da Educao Fsica Escolar. Assinale a alternativa que no faz parte dos fatos deste perodo: a) Crticas fundamentadas em modelos tericos de tendncia marxista, que viam, no esporte escolar, uma sequncia do processo de alienao, na relao com o poder econmico de uma elite. b) Crtica ao processo de aprendizagem dos esportes no mbito escolar, questionando a precocidade do ensino de modalidades esportivas para crianas das sries iniciais. c) Formao tecnicista do profissional de Educao Fsica, concentrada no ensino dos esportes no modelo de competio. d) Surgimento de uma concepo crticoemancipadora do ensino da Educao Fsica Escolar, com a inteno de esclarecer as razes e as necessidades de introduzir uma forma de tematizar o ensino do movimento humano, em especial, os esportes. e) Utilizao de um modelo de Educao Fsica europeu, a Psicomotricidade, o qual tinha como objetivo a formao das habilidades bsicas nas crianas, sem envolv-las no processo de treinamento de uma modalidade esportiva. QUESTO 22 Nas dcadas de 70 e 80, do Sculo XX, surgiram vrios movimentos considerados renovadores na Educao Fsica Brasileira. So eles: a) Psicomotricidade, Construtivismo e Psicocintica. b) Psicomotricidade, Educao Fsica Humanista e Movimento Esporte para Todos (EPT). c) Educao Fsica Humanista, Construtivismo e Psicocintica. d) Educao Fsica Humanista, Movimento Esporte para Todos (EPT) e Construtivismo. e) Educao Fsica Humanista, Construtivismo e Psicomotricidade.

QUESTO 23 Assinale a alternativa abaixo a qual caracteriza a concepo dialtica-libertadora do processo de avaliao escolar, proposta por Vasconcellos (2006): a) Uso como instrumento de discriminao e seleo social, separando os aptos dos inaptos. b) Funo de legitimar o sistema dominante, convencendo e reforando que o fracasso escolar da prpria responsabilidade do indivduo. c) A lgica excludente, segundo a qual no possvel que todos cheguem ou tenham as mesmas oportunidades. A escola deve ter como poltica de avaliao a reprovao. d) A escola deve aumentar as exigncias em relao s notas para que os alunos estudem mais, criando situaes de tenso acerca das provas para adaptar o aluno frente atual sociedade competitiva e globalizada. e) Garantia da formao integral do sujeito pela mediao da efetiva construo do conhecimento. QUESTO 24 Segundo os Parmetros Curriculares Nacionais, o professor de Educao Fsica, no ensino mdio, tem como papel: a) Desenvolver de forma interdisciplinar as noes tticas e tcnicas do esporte, valorizando a formao de equipes. b) Facilitar o acesso cultura corporal, fomentando discusses e estabelecendo uma relao treinador/atleta emancipatria, aberta perspectivas interdisciplinares. c) Desenvolver os contedos da cultura corporal, de forma ldica, promovendo prticas esportivas no-formais e o esporte da escola. d) Incentivar o esporte na escola, com princpios estabelecidos no rendimento desportivo e do sucesso no esporte, como uma soluo para os problemas sociais atuais, principalmente, em relao ao uso de drogas. e) Buscar integrao com o trabalho desenvolvido na escola e dar nfase aos momentos de aperfeioamento de habilidades esportivas para a participao em campeonatos interescolares, divulgando o nome da instituio e elevando o nvel da motivao discente, para evitar a evaso escolar. 5

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QUESTO 25 Sobre a avaliao do processo de ensinoaprendizagem da Educao Fsica, de acordo com a pedagogia crtico-superadora, podemos afirmar que: a) A avaliao deve conter testes para selecionar e classificar os alunos atravs dos elementos que compem a totalidade da conduta humana, para facilitar o processo de ensino-aprendizagem, atravs de turmas homogneas e da manuteno do status quo. b) A avaliao em Educao Fsica deve enfatizar a funo seletiva, disciplinadora e meritocrtica. c) A avaliao deve conter tambm um carter no formal, expresso em todas as condutas e comportamentos utilizados pelo professor em sala de aula. d) A avaliao no necessariamente deve compor o projeto poltico-pedaggico, a no ser que a mesma esteja inter-relacionada dialeticamente com o cotidiano. e) A referncia para a avaliao no ensino mdio deve contemplar a aptido fsica e os gestos tcnicos do sistema esportivo de rendimento, uma vez que os contedos aplicados, nesta fase, so advindos do esporte. QUESTO 26 o plano global da instituio. Entendido como a sistematizao, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que define o tipo de ao educativa que se quer realizar, a partir de um posicionamento quanto a intencionalidade e de uma leitura da realidade. um instrumento tericometodolgico para a transformao da realidade. (VASCONCELLOS, 2006). Estamos nos referindo ao: a) b) c) d) e) PCN Projeto Poltico-Pedaggico Planejamento Plurianual Projeto de Diretrizes e Bases Projeto de Ensino-Aprendizagem QUESTO 27 Kunz (1994) prope uma concepo de transformao didtico-pedaggica do esporte, que tem como pressuposto:

a) Identificar o significado central do movimento especfico de cada modalidade esportiva, sem alterar o seu contedo, superando o interesse tcnico e assumindo um interesse crticoemancipatrio. b) Conhecer as diferentes modalidades esportivas, seus movimentos e as vivncias de sucesso e de insucesso no esporte brasileiro e mundial. c) Treinar o aluno, no apenas ensinar-lhe o esporte, tambm tarefa da escola. d) Fazer com que o esporte seja atrativo, sendo visto como o centro das atenes do ensino. e) Levar o aluno a descobrir o seu potencial esportivo e ser capaz de produzir novas tcnicas esportivas, problematizando o esporte numa perspectiva eminentemente esportiva. QUESTO 28 No Futsal, em relao ao arremesso lateral, no est correto afirmar: a) Os atletas adversrios devero respeitar a distncia mnima de 3 metros de seu executor. b) A bola deve ser colocada, obrigatoriamente, sobre a linha de demarcao lateral, podendo mover-se lentamente. c) O arremesso lateral ser cobrado sempre que a bola atravessar inteiramente as linhas laterais, quer pelo solo, quer pelo alto. d) O arremesso lateral pode ser feito com os ps ou com as mos, devendo o atleta obrigatoriamente avisar ao rbitro, caso contrrio ser determinado reverso do lance. e) Se um atleta demorar mais de 4 (quatro) segundos para executar o arremesso lateral, o rbitro determinar reverso do lance, cabendo a um atleta da equipe adversria a execuo de novo arremesso. QUESTO 29 A escola, local de trabalho dos professores, assume, com a reforma educacional, a funo de ser espao para a formao docente, o que pode trazer uma nova identidade ao professor, com uma formao em um ambiente coletivo (LIBNEO, OLIVEIRA E TOSCHI, 2007). So princpios desta formao, exceto:

a) Estudos pontuais de incluso social. b) Intencionalidade e o carter poltico do trabalho docente. 6 CONCURSO PBLICO 2008 www.pciconcursos.com.br

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c) Articulao teoria e prtica. d) Conhecimentos ligados organizao e gesto escolar. e) Reconhecimento e conscincia do carter subjetivo e social do trabalho docente. QUESTO 30 De acordo com Weineck, a fase em que as propores corporais esto equilibradas, o sistema psquico estabilizado e o nvel intelectual e de observao aumentados, : a) Fase adulta meninas acima de 18 anos e meninos acima de 19 anos b) Fase Juvenil 11 a 14 anos nas meninas e de 12 a 15 anos nos meninos c) Fase Infanto-Juvenil de 13 a 18 anos nas meninas e de 14 a 19 anos nos meninos. d) Primeira fase pubertria 11 a 14 anos nas meninas e de 12 a 15 anos nos meninos e) Segunda fase pubertria - de 13 a 18 anos nas meninas e de 14 a 19 anos nos meninos. QUESTO 31 Segundo o autor essa uma fase: a) De grande interesse pelo esporte competitivo. b) De desinteresse por atividades de contato social. c) De grande aumento da altura e peso produzindo um deterioramento da relao peso-fora. d) Favorvel para a execuo de todos os contedos e mtodos de treinamento. e) Desfavorvel para a aquisio de habilidades motoras especficas. QUESTO 32 Assinale a alternativa que no uma finalidade do Projeto Poltico-Pedaggico: a) Ajudar a construir a uniformidade e resgatar o carter fragmentrio das prticas em educao. b) Ser um instrumento de transformao da realidade. c) Propiciar a racionalizao dos esforos e recursos, utilizados para atingir fins essenciais do processo educacional. d) Ser canal de participao efetiva; superar as prticas autoritrias e/ou individualistas. e) Resgatar a intencionalidade da ao, possibilitando a (re) significao do trabalho.

QUESTO 33 Sobre a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB), no ensino da Educao Fsica, podemos afirmar que: IEsta lei extingue a obrigatoriedade do ensino da Educao Fsica em todos os nveis (graus) de ensino, reduzindo a obrigatoriedade somente Educao Bsica. II- A Educao Fsica deixa de der um componente obrigatrio da educao superior. III- Nos cursos noturnos, mesmo que sejam de Educao Bsica, a Educao Fsica facultativa. IV- A Educao Fsica, na educao de jovens e adultos, assim como na lei anterior, no est inserida na LDB. a) b) c) d) e) Somente a alternativa II est correta. Somente as alternativas I, II e IV esto corretas. Somente as alternativas I e III esto corretas. Nenhuma das alternativas est correta. Todas as alternativas esto corretas. QUESTO 34 Os msculos bceps braquial, braquial anterior e brquio-radial so responsveis pelo movimento de: a) b) c) d) e) Supinao Pronao Flexo do cotovelo Rotao interna do ombro Extenso do cotovelo QUESTO 35 A Educao, em um mundo tecnologicamente globalizado, transformada em um bem de consumo e no mais considerada um direito pblico, necessita realizar encaminhamentos para buscar alternativas para que haja um agente de mudana, preparado para ser responsvel pelo iderio educacional do sculo XXI. O principal encaminhamento est na: a) b) c) d) Formao de discentes. Formao de docentes. Formao de tcnicos em assuntos educacionais. Padronizao dos contedos de forma interdisciplinar. e) Ampliao e melhoria da infra-estrutura escolar. 7

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QUESTO 36 Assinale a alternativa correta: IA Articulao do quadril capaz de realizar os movimentos de flexo, extenso, abduo, aduo, rotao lateral e rotao medial. II- A regio de maior mobilidade corporal a do ombro formada por trs articulaes sinoviais. III- A articulao do quadril uma articulao de 3 eixos (3 grau), considerada de carga e ligada postura. IV- A coluna vertebral formada por 33 vrtebras sendo: 5 cervicais, 7 torcicas, 12 lombares e 9 sacro-coccgenas. a) b) c) d) e) Somente as alternativas I, III e IV esto corretas. Somente as alternativas I, II e IV esto corretas. Somente as alternativas I e III esto corretas. Somente as alternativas I, II e III esto corretas. Todas as alternativas esto corretas. QUESTO 37 Segundo Sheldon, o bitipo de um indivduo com as caractersticas de predominncia do abdmen sobre o trax, ombros altos e quadrados, pescoo curto e, geralmente, um aspecto arredondado, graas a um maior acmulo de tecido adiposo em algumas regies do corpo, o: a) b) c) d) e) Altmetro Paqumetro Mesomrfico Ectomrfico Endomrfico QUESTO 38 Das exigncias motoras (qualidades fsicas), a nica que atinge seu ponto mximo, no perodo de transio da infncia para a adolescncia, para decrescer em seguida a: a) b) c) d) e) Velocidade Flexibilidade Coordenao Resistncia Fora
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QUESTO 39 O atletismo rene provas de campo, as quais englobam saltos, arremessos e lanamentos; e as provas de pistas, que so as corridas rasas, com barreiras e obstculos. As provas combinadas so: a) b) c) d) e) Pentatlo e Decatlo. Triatlo, Pentatlo e Heptatlo. Pentatlo, Heptatlo, e Decatlo. Heptatlo e Decatlo. Triatro, Pentatlo, Heptatlo, e Decatlo. QUESTO 40 So efeitos colaterais do uso de anabolizantes, exceto: a) Hipotenso arterial. b) Leso no fgado. c) Atrofia testicular, ginecomastia e anospermia em homens. d) Doenas de pele. e) Virilizao em mulheres e mudanas do seu ciclo menstrual.

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