CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA PEDAGGICA INSTITUCIONAL

En nuestra institucin educativa, con preocupacin se viene observando que existe un bajo nivel de aprendizaje de los estudiantes. Esta situacin se expresa generalmente por el elevado nmero de alumnos desaprobados, alumnos inseguros e irresponsables en el cumplimiento de sus actividades escolares, as como por desarrollar clases teorticas con escaso soporte tcnico y didctico. El problema se reduce a la existencia de un alto porcentaje de e t!d"ante con #ajo rend"$"ento acad%$"co esto se debe principalmente a que nuestros alumnos tienen un escaso inters por el estudio, precariedad de !bitos adecuados de estudios, demuestran un escaso dominio de estrategias para el uso de su tiempo libre, as como el inadecuado uso de los recursos y materiales didcticos con que cuenta la institucin. "ambin es sabido que la insu#iciente in#ormacin sobre estrategias de aprendizaje, la carencia de !bitos de lectura, expresin oral y produccin de textos, y el uso inadecuado de las in#ormaciones proporcionadas por las "$%s, originan el problema de de conoc"$"ento de e trate&"a de aprend"'aje( lo que origina bajos niveles de aprendizaje, de#iciencias en el desarrollo de sus capacidades comunicativas y la dbil identidad cultural, conciencia !istrica y juicio crtico. %on preocupacin tambin se observa que los educandos vienen mostrando inapropiadas prcticas de valores morales y cvicos, y di#icultades para una convivencia social estas conductas tienen por causa al "nadec!ado ejerc"c"o de lo )alore $orale en la )"da cot"d"ana , esto debido a que no !ay una buena #ormacin moral en la #amilia y la misma sociedad, as como el descuido de los docentes en inculcar la prctica de los valores morales en todos los espacios sociales. "ampoco debemos ignorar que existe una de#iciente prctica de !bitos de !igiene personal, !ay un desconocimiento de las consecuencias de las en#ermedades por contaminacin ambiental, la escasez de contenedores de residuos slidos orgnicos, as como la precariedad econmica y alimenticia de los escolares, originan una evidente de*"c"ente pr+ct"ca de de ,+#"to de ,"&"ene e "nd"*erenc"a ante la conta$"nac"-n a$#"ental. Esta situacin se evidencia en la presencia de alumnos desali&ados, proli#eracin de en#ermedades originadas por la contaminacin ambiental, los ambientes escolares insalubres y niveles de desnutricin de los estudiantes. Pro#le$a pr"or"'ado / '. acadmico ). +. cotidiana *esconocimiento de estrategias de aprendizaje $nadecuado ejercicio de los valores morales en la vida (lto porcentaje de estudiantes con bajo rendimiento

,.

*e#iciente prctica de de !bitos de !igiene e indi#erencia ante la contaminacin ambiental.

NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZA0E

-as necesidades e intereses de aprendizaje de los estudiantes, desde el punto de vista de los docentes, se visualiza en el siguiente cartel. PROBLEMAS CAUSAS

ALTERNATI1AS DE SOLUCIN
"aller de implementacin de estrategias para motivar el inters por el estudio. *ilemas morales y ticos. 0rientacin a los padres de #amilia sobre la importancia de la inversin en educacin. 1ormar crculos de inter2aprendizaje. /articipacin de los //.11. en el aprendizaje de sus !ijos. %onstruir espacios de con#ianza como signo de madurez y responsabilidad. "aller de motivacin para el aprendizaje en equipo. 0rientacin sobre el uso adecuado del tiempo libre. *esarrollo de talleres de liderazgo y autoestima. /royecto de vida y obituario. %apacitacin sobre el uso adecuado del material audiovisual. (cceso programado a los centros de cmputo de la institucin. *esarrollar talleres sobre estrategias de aprendizaje. (plicacin y prctica de estrategias de aprendizaje. 5eguimiento y monitoreo por los docentes. "alleres de lectura, oratoria y redaccin.

NECESIDADES DE APRENDIZA0E

/oco inters de los alumnos por los estudios. $nadecuados !bitos de estudios. Escaso dominio de estrategias para el uso del tiempo libre. Escasos e inadecuado uso de recursos y material didctico.

"cnicas y estrategias colaborativas de estudio. 3bitos responsables estudio. vida. de

2
(lto porcentaje de estudiantes con bajo rendimiento acadmico

/royecto de (decuada administracin del tiempo libre. 4so adecuado de recursos y material didctico diverso %%$. Escuela padres. de

3
*esconocimiento de estrategias de aprendizaje en los estudiantes

$nsu#iciente in#ormacin sobre estrategias de aprendizaje. %arencia de !bitos de lectura, expresin oral y produccin de textos. 4so inadecuado de la

Estrategias de auto e inter2 aprendizaje. Estrategias de comprensin lectora. "alleres de lectura, oratoria y redaccin.

in#ormacin proporcionada por las "$%s.

4
$nadecuado ejercicio de los valores morales en la vida cotidiana.

$nadecua da #ormacin moral en la #amilia y sociedad. /rctica de#iciente de las normas de convivencia. *escuido de los docentes en inculcar la prctica de valores.

*e#iciente prctica de !bitos de !igiene y en la presentacin personal. *esconocimi ento de las en#ermedades producidas por la contaminacin ambiental. Escasez de contenedores de residuos slidos y orgnicos. /recariedad econmica y alimentaria de los estudiantes.

5
*e#iciente prctica de !bitos de !igiene e indi#erencia ante la contaminacin ambiental con residuos slidos e inorgnicos en la institucin educativa.

6
*esconocimiento del proceso de

Escasa in#ormacin sobre metodologa de la

$mplementacin del /lan lector. 6ideotecas escolares por reas. (cceso programado a las aulas de innovacin y7o centro de cmputo. "alleres de sensibilizacin a los padres de #amilia. "alleres de re#lexin vivencial con los alumnos. Elaborar y practicar las normas morales de convivencia. 1ic!as de lectura motivadora. Escribir artculos sobre la importancia de los medios de comunicacin. 8ornadas de sensibilizacin. 5eguimiento y monitoreo en el cumplimiento positivo de los !bitos de !igiene. %ampa&as de aseo y ornato de ambientes de la $.E. "alleres vivenciales de re#lexin sobre salud ambiental. Elaboracin de carteles. (lianza estratgica interinstitucional. *ise&o, construccin y mantenimiento de tac!os ecolgicos. 0rganizacin de los comits de aseo en cada aula. Espacios para el mantenimiento y conservacin de reas verdes. *i#usin del valor nutritivo de los alimentos de la regin. %ampa&a de sensibilizacin dirigida a los //.11. para mejorar los !bitos de alimentacin. "alleres sobre "$% y portales de in#ormacin. Elaboracin y

4so intensivo de las "$%s. 4so $nternet. de

%onocimi ento y prctica de valores en #orma permanente. %onviven cia social. Educaci n en valores. Escuela de padres.

3bitos de !igiene. Educacin ambiental. Educacin de salud personal. *ise&o de contenedores de residuos slidos y orgnicos. /royectos ambientales. %ultura alimenticia.

-as "$% 4so de $nternet.

elaboracin y ejecucin de proyectos educativos cient#icos.

investigacin cient#ica. *esinters por conocer la metodologa de investigacin cient#ica. /ensamiento crtico y creativo poco desarrollado.

publicacin de un manual escolar de metodologa cient#ica y proyectos educativos. %oncursos sobre proyectos de investigacin cient#ica en el aula e $.E. "alleres sobre tcnicas para desarrollar el pensamiento crtico y creativo y cient#ico. 1ormar clubes de ciencia.

$n#ormacin sobre metodologa de investigacin cient#ica. "cnicas para desarrollar el pensamiento crtico, creativo y cient#ico. /royectos innovadores.