Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Un espacio y un lugar en la Tierra. Resumen de la unidad
Las plantas son importantes porque permiten la entrada de energa a los ecosistemas, descontaminan el aire y lo purifican. La vida de los seres humanos siempre ha estado ligado a las plantas ya que constituyen un recurso natural muy valioso. La vida en la tierra no existira si no hubiera plantas en el planeta, la tierra sera un planeta sin vida. Debemos entender la importancia de las plantas, porque nos ayudar a ser respetuoso con nuestro entorno, a sobrevivir como especie, a crear un mejor mundo, para esto se desarroll el tema realizando preguntas exploratorias aplicando la tcnica del paraguas; esto se elaborar utilizando herramientas de la web 2.0 y otras para crear presentaciones en multimedia interactiva, ya que con esto sus compaeros seguirn cada detalle para un mejor aprendizaje y ser evaluados con las herramientas como la lista de cotejo, co-evaluacin,matriz de evaluacin, como el producto final de este proyecto.

Ana Miranda de Rodrguez Jos De Los Santos Gutirrez Corregimiento Carlos Santana vila Santiago- Semi - Rural

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias Naturales, Espaol, Artstica

Ao y nivel
Nivel sexto grado de primaria.

Tiempo necesario aproximado

De 3 periodos de clase de 45 minutos.

Fundamentos de la unidad Contenidos

.Importancia de las Plantas. .Beneficio que nos ofrecen las Plantas. .Clasificacin de las Plantas segn su utilidad.

Objetivos del aprendizaje

Conocer algunas utilidades de las plantas e identificar los tipos de plantas segn utilidad.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

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Pregunta esencial

Conoces el espacio y el lugar que tenemos en la tierra? Por qu son importantes las plantas? Qu beneficio nos ofrece las plantas? Cmo dependen los humanos de las plantas? Cul es el origen de los alimentos? Cmo adquieren energa los seres vivos?

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

Qu son las plantas? Cules son los tipos de plantas segn utilidad? Qu usos le damos a las plantas? Qu funcin cumple las plantas?

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Los estudiantes respondern a Durante el desarrollo del proyecto
Aclarar las dudas que tengan los estudiantes con respecto a: Cul es la importancia de las plantas para el ser humano? Observar y comentar los videos acerca de la importancia de las plantas. Elaborar una entrevista a los familiares sobre la importancia de las plantas.

Una vez completado el proyecto

preguntas exploratorias, acerca de la importancia que tienen las plantas para la humanidad.

Con las evidencias recolectadas de cada grupo elabore un prezzi o un PowerPoint. Presentarn ante el grupo el trabajo elaborado y luego analizar las fortalezas y dificultades. Los estudiantes evaluarn sus habilidades, destrezas, competencias como producto final en la Matriz de Valoracin.

Tcnica del paraguas.

Los estudiantes verificarn el proceso de enseanzaaprendizaje en forma consistente con los criterios establecidos en Lista de cotejo Formar equipo de trabajo donde analizar, sintetizarn y expondrn sobre el trabajo asignado. Se evaluar el desempeo de los alumnos a travs de la observacin por parte de sus propios compaeros con la Coevaluacin

Resumen de evaluaciones
ANTES de iniciar con el desarrollo del tema los estudiantes aportarn sus conocimientos por medio de las preguntas exploratorias, utilizando la tcnica del paraguas, donde ellos expresarn en forma oral lo que saben, llevndolos a la construccin de su aprendizaje. DURANTE el proceso los estudiantes observarn un video donde harn comentarios en su equipo de trabajo acerca de la importancia de las plantas; luego elaborarn una entrevista donde los familiares respondern a las preguntas formuladas, despus de verificadas las respuestas que dieron los familiares procedern a analizarlas y llegar a una conclusin, al finalizar procedern a evaluarse con una lista de cotejo. Formarn equipos de trabajo donde analizarn, sintetizarn y expresarn los conocimientos adquiridos de lo
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expuesto que finalmente expondrn, donde sern evaluadas sus habilidades por medio de la co-evaluacin. . DESPUES elaborarn un prezzi o PowerPoint con las evidencias previamente registradas, donde analizarn sus fortalezas y dificultades en la ejecucin de la presentacin del proyecto donde la evaluacin tiene sus criterios en una matriz de valoracin.

Detalles de la unidad Habilidades previas

Los estudiantes aportarn sus conocimientos mediante las tcnicas, donde utilizan habilidades como: la investigacin, la entrevista y la utilizacin de los TICS.

Procedimientos
En el desarrollo de esta unidad los estudiantes desarrollarn las actividades en base a las diferentes tcnicas donde elaborarn entrevista, powerpoint o prezzi , donde crearn su propio aprendizaje.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

Para la ejecucin de la entrevista se le asignar un compaero que actuar como tutor y en conjunto elaborarn las preguntas para la entrevista a realizar a sus familiares. Para la confeccin del video el con su tutor se integrarn a un grupo de trabajo. Apoyo en tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios como los compaeros de la escuela. Utiliza libros de textos, ilustraciones, computadora, diccionarios. Realizacin de la entrevista con preguntas mejor elaboradas y la confeccin del video con contenidos ms desafiantes. Servir de monitores en los diferentes grupos de trabajo.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Libros de texto, guas, libros de cuentos, manuales de laboratorio, materiales de referencia, etc. Recursos del medio, computadora, No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas. Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

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Otros Recursos

Miembros de la comunidad, padres, etc.

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