LICEO JOS VICTORINO LASTARRIA

MIGUEL CLARO 32
PROVIDENCIA
Pgina web: www.cdslastarria.cl
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
GUA DE APRENDIZAJE N4:
LA ENTREVISTA
(Las preguntas formuladas en esta gua y sus correspondientes respuestas deben
transcribirse a una hoja en formato Word, colocando adems en sta, su nombre completo y
curso. En ASUNTO del mail debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO
MATERNO Y CURSO. Ejemplo: LOPEZ MENDOZA 3A
Sector: Lenguaje y Comunicacin

Nivel: Octavo Bsico

Profesor(a): Elizabeth Jara Borje Inmanuel

Molina

Mail del profesor(a) encargado

nivel:
lenguajeoctavo2011@yahoo.cl
Fecha de envo a UTP: 11 OCTUBRE de 2011
Plazo de envo a profesor(a)
encargado (a) por parte del
alumno:24 OCTUBRE
Unidad Temtica: CONFLICTOS EN ACCIN Y MOVIMIENTO
Contenido(s): Texto Expositivo
Aprendizaje(s) Esperados:
- Identificar las caractersticas y estructuras de una entrevista.
- Planificar la escritura de un texto expositivo, una entrevista, considerando: un
propsito comunicativo (para qu voy a escribir? a quin estar dirigido mi escrito?),
contenido (sobre qu tema voy a escribir?) y coherencia temtica
- Escribir un texto expositivo que denote una investigacin y una organizacin pensada
de las ideas, que contenga vocabulario y respete la ortografa puntual, acentual y literal.
INSTRUCCIONES:
- La siguiente gua contiene los elementos bsicos que debes manejar. Lela atentamente y
subraya los elementos ms importantes, luego realiza una sntesis de los contenidos en tu
cuaderno. Recuerda que estos contenidos los has vistos anteriormente y ahora
profundizaremos en ellos.
LA ENTREVISTA.
Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un
periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer
mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.
EL ENTREVISTADO deber ser siempre una persona que
interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene
alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir.
EL ENTREVISTADOR es el que dirige la entrevista debe
dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal,
hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista.
La entrevista es tambin informacin y reportaje, las
entrevistas pueden ser reales o imaginarias:

 Las reales presentan a una o ms personas reales que responden a una serie de
preguntas formuladas por un entrevistador.
Las imaginarias son las que una persona adopta el papel del entrevistado artista,
escritor y el otro el de entrevistado puede ser un personaje histrico o literario, y el
entrevistador es el mismo o algn otro personaje.
Es una herramienta y una tcnica extremadamente flexible, capaz de adaptarse a cualquier
condicin, situacin, personas, permitiendo la posibilidad de aclarar preguntas, orientar la
investigacin y resolver las dificultades que pueden encontrar la persona entrevistada.

Funciones de la Entrevista:
Existen cuatro funciones bsicas y principales que cumple la Entrevista en la investigacin
cientfica:
Obtener informacin de individuos y grupos
Facilitar la recoleccin de informacin
Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo
(opiniones, sentimientos, comportamientos, etc.)
PARTES DE UNA ENTREVISTA.
A) La presentacin suele ser breve, pero no suficientemente informativa. En ella no se
habla del entrevistado, salvo que quiera darse a conocer, sino del tema principal de la
entrevista.
B) El cuerpo de la entrevista esta formado por preguntas y las respuestas. Las preguntas
deben ser interesantes para l publico, y adecuadas para que el entrevistado trasmita
sus experiencias. Tambin deben ser breves, claras y respetuosas.
C) El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede presentar un resumen
de lo hablado o hacer un breve comentario personal.
Dentro de la estructura se destaca:
a) La titulacin:
En una entrevista-crnica, el ttulo puede ser de cita, informativo o interpretativo, pero no
de opinin. La unidad de titulacin es libre y lleva, como siempre, epgrafe y bajada.
En los ttulos de cita, el epgrafe es indispensable, pues debe consignarse en l quin es el
personaje, con su actividad incluida si es que se trata de un desconocido.
Ej:
Joven campesino de la Sptima Regin:
-ME PROPUSE SER MS QUE MI VIEJO (de cita)
-JOVEN CAMPESINO ES EJEMPLO DE EMPRENDIMIENTO (informativo)
-DE LA PALA A LAS AULAS (interpretativo)
Tipos de Entrevista:
Entrevista estructurada:
Llamada tambin formal o standarizada. Se caracteriza

por estar rgidamente

estandarizada, se plantean idnticas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los

participantes, quienes deben escoger la respuesta entre dos, tres o ms alternativas que se les
ofrecen.

Para orientar mejor la Entrevista se elabora un cuestionario, que contiene todas las
preguntas. Sin embargo, al utilizar este tipo de entrevista el investigador tiene limitada
libertad para formular preguntas independientes generadas por la interaccin personal.
Entrevista no estructurada
Es ms flexible y abierta, aunque los objetivos de la investigacin rigen a las
preguntas, su contenido, orden, profundidad y formulacin se encuentran por entero en manos
del entrevistador. Si bien el investigador, sobre la base del problema, los objetivos y las
variables, elabora las preguntas antes de realizar la entrevista, modifica el orden, la forma de
encauzar las preguntas o su formulacin para adaptarlas a las diversas situaciones y
caractersticas particulares de los sujetos de estudio.
IMPORTANTE:
Para reforzar el contenido, realiza las actividades propuestas en el libro de Lenguaje y
comunicacin 8 bsico (Unidad 3 pgs. 90 a 95 y 98)

Actividad:
1. Lee la siguiente entrevista e identifica cada una de las partes que la componen.
(Epgrafe, ttulo, bajada, cuerpo, cierre)
Daniel Radcliffe:

Llor cuando termin Harry Potter

Cumpli 22 aos hace pocos das y aunque fue un golpe el fin de la saga, dice que no le
teme al futuro. Gan 77 millones de dlares con la pelcula y confiesa que est muy
enamorado, pero no quiere decir el nombre de su novia.
Por: Yenny Nun, corresponsal.

En todo el mundo incluido Chile, por supuesto

se estren recientemente Harry Potter, las
reliquias de la muerte, parte 2, la ltima entrega
de la saga que comenz exactamente hace 10
aos, convirtiendo a su protagonista, Daniel
Radcliffe, en un actor millonario y famossimo. La
serie ha ganado billones y el intrprete del nio
mago, 77 millones de dlares. A los 22 aos de edad los cumpli el 23 de julio, es uno de
los jvenes ms acaudalados de Gran Bretaa y si lo quisiera, no necesitara trabajar por el
resto de su vida.
Pero reconoce que tiene una fuerte tica de trabajo y lo demostr para el reciente estreno
mundial realizado en Londres. Daniel se tom solamente 24 horas para viajar a la capital
inglesa y esa misma noche regres a Nueva York, para seguir interpretando el musical
Cmo tener xito en los negocios sin esforzarse, que hizo famosos a Bob Morse y
Mathew Broderick en los aos 60 y 90, respectivamente. El estudio Warner Bros. compr
todas las entradas de las dos funciones que perdi el actor, para que los fans de Manhattan
no se desilusionaran con su ausencia.

La personalidad de Radcliffe se va conociendo mejor a medida que se aleja del personaje

que lo hizo famoso. Pocas semanas antes del estreno, revel a la revista GQ que sufra un
problema de alcoholismo. Comenc a beber a los 18 aos. Me hice tan dependiente que ya
no gozaba con nada, dijo. Viv un par de aos en los cuales estaba tan enamorado con la
idea de vivir como una persona famosa, que no me di cuenta de que ese no era mi estilo.
Ahora estoy disfrutando de la relacin con mi novia en lugar de carretear todo el tiempo.
Entre los tragos preferidos de Radcliffe se contaban el whisky sour, el tequila y el bourbon.

El actor no ha querido revelar quin es su novia, aunque muchos sospechan que se trata de
Olive Uniacke, de 19 aos, hijastra del productor de Harry Potter, David Heyman. Fue
ella quien lo acompa a Mosc el ao pasado cuando celebr sus 21 aos con una gran
fiesta en la capital sovitica. Radcliffe solo ha declarado que mi novia no es una actriz, es
inglesa y prefiero no revelar su identidad; no tanto por m, sino por ella. Anteriormente
tuvo como pareja a la actriz inglesa Laura OToole, su coprotagonista en la obra teatral
Equus, en la que actu en 2007.
En esta entrevista realizada casi coincidentemente con el estreno mundial, Daniel Radcliffe
se mostr muy simptico, con el tpico sentido de humor britnico, contest casi todas las
preguntas, salvo revelar el nombre de su novia.
Mi deber era ser una fuerza en el set
Harry Potter ha ocupado casi toda tu vida. Cmo te sentiste el ltimo da de
rodaje?
Cuando terminamos de filmar, estaba destrozado, sper triste, llor, todos lloramos. Nunca
haba visto llorar a Rupert Grint, y lo haca a lgrima viva. Fue un da con mucha emocin.
No es que estuviera pensando, oh Dios mo, qu voy a hacer ahora?, sino que me deca:
La vida que tuve durante 10 aos va a cambiar. Todo los das trabajaba en Harry, vea a
estas personas, los sets..., y este viaje est llegando a su fin. Ahora tengo que descubrir
cmo ser mi vida sin Potter.
Qu sientes?
Me siento temeroso, pero al mismo tiempo muy excitado y gana esto ltimo.
Cuando comenzaste la saga eras apenas un nio de 11 aos, en qu momento te
diste cuenta de que queras ser un actor profesional?
En la tercera pelcula comenc a pensar, esto es lo que quiero hacer. En las primeras
dos, lo pas bien; pero en la tercera me di cuenta de que amo la actuacin, que es una
carrera que deseaba continuar. Nunca me sent relajado o totalmente cmodo interpretando
a Harry Potter, porque los desafos cambiaban ao a ao. Aunque era muy fcil trabajar con
las mismas personas, y todos evolucionamos juntos.
Cul fue tu mayor desafo?
Hubo varios. Creo que en una cinta tan grande, con un elenco sper numeroso y un equipo
tcnico enorme, nace una responsabilidad. Y el protagonista es el que marca la pauta para
el resto del elenco. Si la persona protagonista de Harry Potter llega al set portndose
como un nio malcriado, poco profesional, habra impactado e influido negativamente en la
moral del elenco. Mi deber era ser una fuerza en el set, independientemente de cmo me
senta o lo que estaba sucediendo en mi vida privada. Deba ser un lder, una roca donde los
dems se podan apoyar. Y otro desafo fue haber trabajado en la misma serie durante 10
aos.
Fue difcil?
No en las primeras dos cintas, ya que no estaba caracterizando al personaje, sino que
leyendo mis lneas. Pero todo cambi en la tercera pelcula. Desde ese momento, cada filme

era como interpretar a un personaje nuevo, porque Harry Potter vive muchas experiencias
en su vida, situaciones que lo cambian como persona. Sobre todo en la quinta pelcula
cuando comienza a enojarse ms y ms y le baja la paranoia, situacin que culmina en el
sptimo filme.
Cul fue tu mayor agrado?
Trabajar con Gary Oldman; l me inspira personal y profesionalmente, es mi dolo.
Cenamos juntos hace un par de noches. Adems, me encant trabajar con el equipo tcnico
de Harry Potter, es fabuloso, y entre ellos ahora cuento a mis mejores amigos. En esta
ltima pelcula, Emma y Rupert aparecieron muy poco; en cambio yo y el equipo
estbamos all continuamente, por lo que se crearon lazos muy fuertes entre nosotros.
Qu escena fue la ms difcil?
Cuando camino por el bosque y vuelvo a ver a mis padres, junto a Sirius y Lupin, quienes
se aparecen como fantasmas. Probablemente fue la ms desafiante, porque la imagin
muchas veces antes de filmarla. Es una escena relevante del filme y la que ms me
emocion cuando le el libro, por lo que realmente quera hacerla bien. Me presion
muchsimo, aunque el da que filmamos me frustr porque pens que nunca estara feliz ni
satisfecho con el resultado. Finalmente fue fantstico, porque el director David Yates me
ayud, como tambin Gary Oldman y David Thewlis.
Hubo algn desafo fsico?
La escena de lucha entre Harry y Voldemort. Accidentalmente, un par de veces Ralph
Fiennes me peg porque no apunt bien a mis rellenos y me doli bastante. Al final,
Voldemort est frustrado porque Harry se resiste a morir y su rabia aumenta al punto que la
magia se transforma en una pelea, en la amenaza fsica de violencia. Es una escena muy
intensa, y creo que el pblico la disfrutar. Le recomiendo a cualquier persona a quien yo le
caiga mal, que vaya a ver la pelcula y observe cmo l me liquida (risas).
Cmo te preparabas para las escenas ms fuertes?
Para estos momentos, me apoyo mucho en la msica para ponerme a tono. Adems,
camino de uno a otro lado sin parar y comienzo a agitarme internamente. Me enojo, y
cuando estoy a punto de reventar, paso al set y filmamos.

Guardaste
algn
recuerdo
de
las
filmaciones
de
la
pelcula?
Mi cara de cuando tena 12 aos. Hicieron un modelo de cera que tengo en casa, y
tambin me llev el brazo que usaron en la segunda pelcula cuando mi brazo qued
inmovilizado. Tengo un par de cajitas que sustraje sin permiso. Las tnicas tienen bolsillos
grandes donde caben muchas cosas (risas). Pero lo ms importante para m, son los anteojos
sin vidrios para que no se reflejara la luz de las cmaras. Es el objeto que ms asocio con
Harry Potter y me llev un par.
An vives con tu familia?
No. Me cambi hace un par de aos y me encanta vivir solo. An estoy aprendiendo a
funcionar como un ser humano normal cocinar, ordenar, y estoy mejorando. Vivo a 10 o
15 minutos de distancia de mi familia, por lo que los veo a menudo, salvo desde que
comenc la obra en Broadway.

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Tarea:
Para trabajar en grupo (2 -3 alumnos)
a) Menciona las partes que componen la entrevista presentada:
- Epgrafe:
- Ttulo y tipo de ttulo:
- Bajada:
- Cuerpo:
- Cierre:
b) A partir de la informacin obtenida en la entrevista realizada a Daniel Radcliffe crea una
entrevista imaginaria a este personaje. (Se puede complementar con otra informacin
adicional)
Extensin mnima: 2 prrafos de presentacin, 10 preguntas (abiertas) con respuestas
completas basadas en la entrevista inicial, 1 prrafo de cierre.
Criterios de evaluacin:
Logrado (2 ptos.)

Medianamente logrado
(1 pto.)
Reconoce algunas
partes de la entrevista

Estructura de la
entrevista

Reconoce las cinco

partes de la entrevista

Estructura de la
entrevista
imaginaria
Cohesin y
coherencia

Incorpora todas las

partes de una
entrevista
Presenta una
estructura clara y
ordenada
Respeta la extensin
del trabajo

Incorpora algunas
partes de una
entrevista.
Presenta una estructura
poco clara y ordenada.

Presenta una
entrevista original y
creativa.
Presenta buena
redaccin y entre 5
-10 faltas ortogrficas

Presenta una entrevista

poco original y
creativa.
Presenta buena
redaccin y entre 11 y
20 faltas ortogrficas

Extensin
Creatividad
Redaccin
ortografa
Informacin

Crea preguntas y
respuestas basadas en
la informacin
contenida en la
entrevista inicial y
complementaria a
sta

Ptje. Mx . 14 puntos.

Respeta parcialmente
la extensin del trabajo

No logrado
(0 pto.)
No reconoce las
partes de la
entrevista
Incorpora slo una
parte de la entrevista
No presenta una
estructura clara y
ordenada
No Respeta la
extensin del trabajo

No presenta una
entrevista original
ni creativa.
Presenta una
redaccin poco clara
y ms de 20 faltas
ortogrficas
Crea algunas preguntas Parafrasea preguntas
y respuestas basadas en y respuestas basadas
la informacin
en la informacin
contenida en la
contenida en la
entrevista inicial
entrevista inicial