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Nombre Curso

ADAPTACIN CURRICULAR

Ficha 7. Evaluacin

Apellidos Fecha Calicacin

Qu chico ms guapo!
Al salir de la tienda, Sandra me peg un codazo que a punto estuvo de reventarme el hgado. Habis visto qu to ms cachas? Cul, el de las gafas? pregunt extraada. A m no me pareca nada del otro mundo, pero a Sandra cualquier to entre los quince y los veinte le pareca Leonardo Di Caprio. No, hija, el que est apoyado en la moto. No me dirs que no est como un tren. Anda, vamos a pedirle fuego. Antes de que Carmen y yo pudiramos reaccionar, ya estaba hablando con l como si lo conociera de toda la vida. Qu diablos le estara diciendo? Las dos nos quedamos esperndola donde estbamos, con una mezcla de curiosidad y envidia por el morro que le echaba. Pero como no pareca que fuera a cortar nunca, acabamos acercndonos. Qu, vienes? le pregunt Carmen. Mira, ella es la de la fiesta le dijo Sandra al desconocido para nosotras y casi ntimo para ella.
Mara MENNDEZ-PONTE Maldita adolescente, SM

Lee el texto y contesta las siguientes cuestiones: Quines son los protagonistas de este relato? Qu famoso actor de Hollywood les gusta? En quin se fija Sandra? Qu pretexta las chicas para entablar conversacin con el joven? Cul de ellas va a celebrar una fiesta? Crees que Sandra ha invitado al chico a la fiesta? Razona tu respuesta. Quin narra esta historia? En qu persona lo hace?
ADAPTACIONES CURRICULARES

Resume al dorso, aproximadamente en dos lneas, el texto de Mara Menndez-Ponte. Copia y completa la informacin del recuadro sobre el texto Qu chico ms guapo! El texto pertenece a una la novela porque Indica el tiempo, modo, nmero y persona de los siguientes verbos del texto. peg: pareca: dirs: tienda: moto: vamos: pudiramos: estara: cortar: ntimo:

Escribe tres palabras de la familia lxica de cada uno de los siguientes trminos del relato.

Si completas las casillas con las palabras definidas, obtendrs cuatro vocablos con b presentes en el texto. Forma del verbo haber Gerundio simple de hablar Demonios!

Lengua castellana y Literatura 1. ESO

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

ADAPTACIN CURRICULAR

Ficha 7. Evaluacin

Solucionario
Estas son las respuestas a las cuestiones planteadas sobre el texto de Mara Menndez-Ponte: La historia est protagonizada por la narradora y sus amigas, Sandra y Carmen. Les gusta Leonardo Di Caprio. Sandra se fija en un chico que est apoyado en una moto. Sandra se acerca al chico de la moto para pedirle fuego. La chica que va a celebrar la fiesta es Carmen. S, porque cuando se acercan sus amigas le dice al chico Mira, ella es la de la fiesta, refirindose a Carmen. La historia est narrada por una de las amigas en primera persona. RESPUESTA ORIENTATIVA. [Tres amigas se encuentran con un chico muy guapo. Sandra, la ms lanzada, se acerca a l con un pretexto, y se lo presenta a sus amigas, una de las cuales Carmen va a organizar una fiesta.] La informacin del recuadro es la siguiente: El texto Qu chico ms guapo! pertenece a una novela porque es una narracin en prosa, escrita por Mara Menndez-Ponte. El anlisis de las formas verbales es el siguiente: peg: 3. persona del singular, pretrito perfecto simple de indicativo. pareca: 3. persona del singular, pretrito perfecto simple del indicativo. dirs: 2. persona del singular, futuro de indicativo. vamos: 1. persona del plural, presente de indicativo. pudiramos: 3. persona del singular, pretrito imperfecto de subjuntivo. estara: 3. persona del singular, condicional de indicativo. RESPUESTA ORIENTATIVA. [Algunas palabras posibles seran: Tienda: tendero, tiendecilla, tiendita Moto: motorista, motocicleta, motero Cortar: cortapapeles, cortaas, cortafuego, cortapisa] Cuando se completan las casillas, las palabras resultantes son: Forma del verbo Demonios! HABIS HABLANDO Gerundio simple de hablar DIABLOS

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 1. ESO