LAPORAN RENCANA KEGIATAN (LRK)

KULIAH KERJA NYATA TIM II TAHUN 2013 KELURAHAN/DESA KECAMATAN KABUPATEM : KETITANGKIDUL : BOJONG : PEKALONGAN

Disusun !"# : Nu$in% Ni!%,%n'i A!."$*% Kusu/%0%*i D1 E' &i$/%ns(%# Di%n P$%*i0i L%su$/%"$-% 4u!/i Ani!!% M%(!"s% D"% M%$%n*i,% A)us*in A(u K1 &i*$i%n &%$i- I7#s%n'i I,% Nu$ A8$i!i%n*i &i'(% A(unin)*(%s 110101101200+2 A-i11010110120221 11010110130302 12030110110013 12010110130103 12010110121003 12020210120052 22010110130063 22010210121022 J2&00+023

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN) LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2013

HALAMAN PENGESAHAN LRK DESA

D"n)%n s"!"s%in(% K")i%*%n Su$9"( K"7%/%*%n B : n) (%n) ."$%n)) *%,%n: No. 11 21 31 21 31 51 61 ;1 +1 NAMA MAHASISWA Nu$in% &i'(% A1 Ni!%,%n'i A-iA!."$*% Kusu/%0%*i D1 E' &i$/%ns(%# Di%n P$%*i0i L%su$/%"$-% 4u!/i A1 M%(!"s% D"% M%$%n*i,% A)us*in A(u K1 &i*$i%n &%$i- I7#s%n'i

!"# Ti/ II KKN T%#un 2013 D"s% K"*i*%n),i'u! No. MHS 110101101200+2 11010110120221 11010110130302 12030110110013 12010110130103 12010110121003 12020210120052 22010110130063 22010210121022 +1 11111111111111 101 1111111111111 61 <<<11 ;1 <<11111 31 <<<11 51 <<11111 31 <<<11 21<<<111 TANDA TANGAN 11 <<<111 21 <<11111

101 I,% Nu$ A8$i!i%n*i J2&00+023 M%,% ,%/i /"n)%:u,%n 8"n)"s%#%n %*%s LRK (%n) *"!%# 'isusun1 M"n)"*%#ui= K"8%!% D"s% K"*i*%n),i'u!

S"/%$%n)= 5 Ju!i 2013 K $'in%* $ D"s%

B%8%, C#%"$ C#%/'i

L%su$/%"$-% 4u!/i Ani!!% NIM1 12010110121003 M"n("*u:ui= D s"n P"/.i/.in) L%8%n)%n

S%*$i( A'#(= S1Si1= M1Si1 NIP 1+;302032005021002

Mu#(i'in= S1A)1= M1A)1 NIP 1+63030+2003121002

D$%1 Pu:i As*u*i= M1Si1 NIP 1+520+0211+;603121001

KATA PENGANTAR Pu:i s(u,u$ ,%/i 8%n:%*,%n ,"#%'i$%* A!!%# S>T (%n) *"!%# /"/."$i,%n $i'# ?N(% s"#in))% us%#% /"n(usun L%8 $%n R"n7%n% K")i%*%n @LRKA Ti/ II KKN?PPM T%#un 2012/2013 Uni9"$si*%s Di8 n") $ '%8%* 'is"!"s%i,%n '"n)%n .%i,1 U7%8%n *"$i/% ,%si# :u)% ,%/i ."$i,%n ,"8%'% s"!u$u# Ti/ 8"n(usun LRK '%n .%n*u%n '%$i 8i#%,?8i#%, !%in (%n) *"!%# /"/.%n*u *"$susunn(% L%8 $%n R"n7%n%

K")i%*%n Ti/ II KKN?PPM D"s% K"*i*%n),i'u!= K"7%/%*%n B : n)= K%.u8%*"n P",%! n)%n T%#un 2012/20131 D%!%/ !%8 $%n $"n7%n% ,")i%*%n ini *"$'i$i '%$i I'"n*iBi,%si 8"$/%s%!%#%n= P$i $i*%s P"$/%s%!%#%n '%n P$ )$%/ R"n7%n% K")i%*%n (%n) %,%n 'i!%,s%n%,%n 'i D"s% K"*i*%n),i'u!= K"7%/%*%n B : n)= K%.u8%*"n P",%! n)%n1 D%!%/ ,"s"/8%*%n ,%!i ini= ,%/i in)in /"n)u7%8,%n $%s% *"$i/% ,%si# ,%/i ,"8%'%: 11 B%8%, P$ B1 D$s1 I/%/ G# -%!i= M1C /1= P#1D1= A,*1= s"!%,u K"*u% L"/.%)% P"n"!i*i%n '%n P"n)%.'i%n ,"8%'% M%s(%$%,%* @LPPMA Uni9"$si*%s Di8 n") $ C 21 B%8%, D%$0%n* s"!%,u K $'in%* $ D s"n P"/.i/.in) L%8%n)%n L ,%si KKN?PPM K%.u8%*"n P",%! n)%nC 31 I.u D$% Pu:i As*u*i= M1Si s"!%,u D s"n P"/.i/.in) L%8%n)%n Ti/ KKN II 2013/2012 D"s% K"*i*%n),i'u!= K"7%/%*%n B : n)= K%.u8%*"n P",%! n)%n1 21 B%8%, A!iB Nu$Bi%n* = s"!%,u K"8%!% K"7%/%*%n B : n)= K%.u8%*"n P",%! n)%n 31 B%8%, C#%"$ C#%/'i= s"!%,u K"8%!% D"s% K"*i*%n),i'u!= K"7%/%*%n B : n)= K%.u8%*"n P",%! n)%n1 51 S")"n%8 8i#%, (%n) *"!%# /"/.%n*u '%!%/ /"/u'%#,%n ,"!%n7%$%n ,")i%*%n su$9"( KKN?PPM Ti/ II T%#un 2013/2012 #in))% 8"n(usun%n L%8 $%n R"n7%n% K")i%*%n KKN?PPM ini1 P"n(usun /"n(%'%$i .%#0% !%8 $%n ini /%si# :%u# '%$i s"/8u$n%1 O!"# ,%$"n% i*u= ,$i*i, '%n s%$%n (%n) /"/.%n)un s%n)%* 8"n(usun #%$%8,%n1 S"/ )% !%8 $%n ini '%8%* ."$)un% s".%)%i s%$%n% ."!%:%$ .%)i 7i9i*%s %,%'"/i,% Uni9"$si*%s Di8 n") $ '%n 8i#%, *"$,%i*1 S",i%n '%n *"$i/% ,%si#

S"/%$%n)=

Ju!i 2013

T ! II KKN UNDIP T"# 2013 D$. K%& &'#(K )*+, K%-.Bo.o#(, K'/. P%0'+o#('# DA1TAR ISI H%!%/%n S%/8u!11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 H%!%/%n P"n)"s%#%n111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112 K%*% P"n)%n*%$11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111113 D%B*%$ Isi1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112

D%B*%$ T%."!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 I'"n*iBi,%si P"$/%s%!%#%n11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 P$i $i*%s P"/i!i#%n P"$/%s%!%#%n1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 R"n7%n% 8$ )$%/ KKN UNDIP111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 L%/8i$%n

DA1TAR TABEL T%."! 1 T%."! 2 T%."! 3 : I'"n*iBi,%si s"!u$u# P"$/%s%!%#%n *in),%* D"s% : P$i $i*%s P"/i!i#%n P"$/%s%!%#%n *in),%* D"s% : R"n7%n% P$ )$%/ KKN UNDIP 8%'% Tin),%* D"s% P%n*i%n /

TABEL AKUMULASI RENCANA KEGIATAN

I. IDENTI1IKASI PERMASALAHAN Dalam merancang program kerja, perlu pemahaman awal terhadap keadaan masyarakat dan potensi yang ada di Desa Ketitangkidul Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan. Sehingga kami melaksanakan survey untuk pengumpulan data-data yang

dibutuhkan untuk penyusunan rencana program kegiatan KK -PP!. Berikut adalah tabel hasil survey " Tabel 1: Rekapitulasi Identifikasi Seluru !er"asala an Tin#kat $esa N%& #. $. !er"asala an Kurangnya kesadaran menggunakan alat-alat keselamatan pada saat berkendara di jalanan. Kebiasaan masyarakat akan kurangnya menjaga kebersihan lingkungan,baik lingkungan pribadi maupun lingkungan desa. Kurangnya pelatihan pengembangan motorik anak melalui keterampilan edukati&. Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap lingkungan akibat hasil pembakaran batu bata. Kurangnya terimplementasikan butir-butir Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, terutama pendidikan terhadap siswa melalui mata pelajaran PKn. Belum terbentuknya Peraturan Desa mengenai Pungutan Desa. Kesadaran masyarakat tentang bahaya narkoba masih kurang. Kurangnya peman&aatan terhadap komoditas pangan lokal sekaligus membudayakan masyarakat sadar gi,i. Kurangnya .n&ormasi mengenai usia untuk menikah, sehingga banyak terjadi perkawinan dibawah umur. Kurangnya pengetahuan dan in&ormasi tentang hal-hal apa saja yang sudah termasuk kategori kekerasan dalam rumah tangga yang terjadi pada banyak pasangan suami istri di desa ketitang kidul. Ketakutan akan kurangnya kesadaran mencintai tanah air dan menghormati pusaka negara yaitu bendera merah putih jika tidak dipupuk semenjak dini. Kurangnya in&ormasi tentang hal-hal L%kasi Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul P,! P,! Su"ber '!(M($)*

%. '. (.

Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul

P,! P,! P,!

). *. +.

Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul

P P,! P,!

-. #/.

Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul

P,! P,!

##.

Desa Ketitang Kidul

P,!

#$.

Desa Ketitang Kidul

P,!

#%. #'.

#(. #). #*.

#+.

#-.

$/. $#. $$. $%. $'.

$(.

apa saja yang menjadi hak mereka, jika suatu saat terlibat dalam proses perkara pidana. Kurangnya pengetahuan pengurus desa mengenai penyusunan laporan keuangan desa. Pengetahuan yang rendah mengenai lingkungan dan sumber daya alam serta kurangnya pandangan warga terhadap perencanaan masa depan. Pelaksanaan program desa yang sering terkendala akibat berbagai &aktor internal maupun eksternal. Karang 0aruna desa yang kurang akti& dalam kegiatan pengembangan desa. Kurangnya terimplementasikan butir-butir Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, terutama pendidikan terhadap siswa melalui mata pelajaran PPKn. Kualitas SD!, yakni perangkat desa yang memahami prosedur penyusunan dan pelaporan keuangan relati& rendah yang menumbuhkan budaya malas. Pendapatan asli desa yang masih rendah, hanya berasal dari alokasi dana desa oleh pemerintah daerah sebesar 1p (* juta2 tahun karena Desa Ketitang Kidul merupakan Desa Sedang. Kurangnya peman&aatan terhadap komoditas pangan lokal. Kurangnya Pemahaman 3arga mengenai bahaya narkoba bagi anak anak maupun remaja. Peman&aatan lahan kosong untuk membudidayakan ikan. !asih rendahnya kualitas tingkat pendidikan yang ada di desa ketitang kidul. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai polusi udara yang diakibatkan oleh pembakaran sampah. Kondisi perekonomian masyarakat di desa Ketitang kidul yang mayoritas adalah bergerak di bidang batu bata menyebabkan penghasilan

Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul

P,! P,!

Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul

P,! P,! P,!

Desa Ketitang Kidul

Desa Ketitang Kidul

Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul Desa Ketitang Kidul

P,! P,! P,! P,! P,!

Desa Ketitang Kidul

P,!

terbanyak di sektor batu bata ini. $). !asih rendahnya semangat dan Desa Ketitang Kidul P,! kesadaran anak usia sekolah untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi lagi dan kebanyakan masyarakat di desa ketitang kidul berpendidikan SD 4Sekolah Dasar5. $*. Belum adanya kesadaran tentang Desa Ketitang Kidul P,! pencatatan keuangan sederhana dari masyarakat di desa ketitang kidul yang memuat sisi pendapatan dan pengeluaran yang telah dilakukannya. $+. Kurangnya peman&aatan terhadap Desa Ketitang Kidul P,! produk yang sudah tidak terpakai yang dijadikan produk daur ulang sebagai salah satu usaha bisnis.. $-. Kesadaran masyarakat tentang Desa Ketitang Kidul P,! pentingnya pendidikan, masih rendah. 1ata-rata pendidikan tertinggi masyarakat desa adalah S!P, kemudian mereka bekerja. %/. 0idak sedikit warga yang Desa Ketitang Kidul P,! berpendapatan mencukupi namun, karena pengelolaan pendapatan yang kurang baik, hidupnya menjadi susah. %#. Kurangnya manajemen keuangan Desa Ketitang Kidul P,! yang baik dalam keluarga, yang berimbas pada anak. %$. Kurangnya pengawasan pendidikan Desa Ketitang Kidul P,! dan pergaulan bagi anak-anak usia sekolah. %%. 1endahnya jiwa kewirausahaan dan Desa Ketitang Kidul P ketenagakerjaan. %'. Kurang adanya in&ormasi tentang Desa Ketitang Kidul P,! keadaan desa di lingkungan sekitar. %(. 6!K! masih kurang diperhatikan. Desa Ketitang Kidul P %). 6!K! masih kurang diperhatikan. Desa Ketitang Kidul P %*. Kurangnya Pengetahuan Perangkat Desa Ketitang Kidul P Desa mengenai Komputer. %+. Kurang tertatanya data desa. Desa Ketitang Kidul P %Kurangnya pengetahuan masyarakat Desa Ketitang Kidul P,! tentang .nternet Sehat dan Komputer. '/. Kurangnya kompetensi siswa SD Desa Ketitang Kidul D terhadap pengetahuan tentang teknologi Komputer. 75 P8 .n&o dari Perangkat Desa, !8 dari !asyarakat, D8 dari Dinas .nstansi2 Stakeholder.

II.

PRIOROTAS PEMILIHAN PERMASALAHAN

Berdasarkan permasalahan yang telah ditemukan di Desa Ketitang Kidul yang diperoleh dari beberapa sumber, maka alasan pemilihan masalah yang diprioritaskan disajikan pada tabel berikut ini" Tabel + Rekapitulasi !ri%ritas !e"ili an !er"asala an Tin#kat $esa N%& #. !er"asala an Alasan !e"ili an !r%#ra"* Kurangnya kesadaran menggunakan !elalui program ini diharapkan bahwa alat-alat keselamatan pada saat pengetahuan dimulai dari hal yang terkecil berkendara di jalanan. seperti pengenalan rambu-rambu lalu lintas, hal-hal apa saja yang diperlukan dalam pentingnya keselamatan dalam berkendara kepada anak usia dini. Kebiasaan masyarakat akan kurangnya !elalui program ini berguna untuk menjaga menjaga kebersihan lingkungan,baik kebersihan lingkungan pribadi maupun desa lingkungan pribadi maupun untuk mencegah penyakit-penyakit yang lingkungan desa. disebabkan oleh lingkungan yang kotor seperti bedam berdarah,ti&us,dan lain sebagainya. Kurangnya pelatihan pengembangan Program ini untuk mengembangkan motorik anak melalui keterampilan ketrampilan motorik anak dan juga melatih edukati&. kreativitas dari anak. Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap lingkungan akibat hasil pembakaran batu bata Kurangnya terimplementasikan butir-butir Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, terutama pendidikan terhadap siswa melalui mata pelajaran PKn. Belum terbentuknya Peraturan Desa mengenai Pungutan Desa. Program ini dapat membantu kesadaran masyarakat terhadap lingkungan.

$.

%.

'. (.

).

*.

+.

Siswa pada tingkat Dasar 4SD5 perlu mendapatkan sosialisasi untuk mendidik perilaku siswa dan mampu mengimplementasikan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. !elalui program pemungutan yang dilakukan pemerintah desa diharapkan dapat menambah pendapatan asli desa bukan diartikan untuk mencari keuntungan dari masyarakat desa. Kesadaran masyarakat tentang bahaya Dengan memberikan penyuluhan tentang narkoba masih kurang. narkoba, diharapkan dapat memperluas pengetahuan masyarakat terutama remaja tentang bahaya narkoba. Kurangnya peman&aatan terhadap Program dalam peman&aatan terhadap komoditas pangan lokal sekaligus komoditas pangan lokal diperlukan untuk membudayakan masyarakat sadar gi,i mewujudkan ketahanan pangan sekaligus
perwujudan dari tujuan 66 Pangan.

-.

Kurangnya .n&ormasi mengenai usia !asih simpang siurnya in&ormasi tentang untuk menikah, sehingga banyak berapa usia yang dikatakan cukup umur

terjadi perkawinan dibawah umur. #/. Kurangnya pengetahuan dan in&ormasi tentang hal-hal apa saja yang sudah termasuk kategori kekerasan dalam rumah tangga yang terjadi pada banyak pasangan suami istri di desa ketitang kidul. Ketakutan akan kurangnya kesadaran mencintai tanah air dan menghormati pusaka negara yaitu bendera merah putih jika tidak dipupuk semenjak dini. Kurangnya in&ormasi tentang hal-hal apa saja yang menjadi hak mereka, jika suatu saat terlibat dalam proses perkara pidana.

##.

#$..

#%.

Kurangnya pengetahuan pengurus desa mengenai penyusunan laporan keuangan desa.

#'.

Pengetahuan yang rendah mengenai lingkungan dan sumber daya alam serta kurangnya pandangan warga terhadap perencanaan masa depan.

#(.

Pelaksanaan program desa yang sering terkendala akibat berbagai &aktor internal maupun eksternal.

untuk menikah menurut hukum nasional menyebabkan banyak terjadinya perkawinan bawah umur. Banyaknya terjadi kasus kekerasan dalam rumah tangga yang terjadi di desa ketitang kidul. 3alaupun mungkin tanpa mereka sadari hal-hal tersebut telah masuk kedalam kekerasan dalam tangga dan dapat dikenai sanksi menurut hukum nasional. Pondasi yang kuat tentang mencintai tanah air hendaknya diberikan sejak anak-anak. Salah satunya adalah mengenal dan menghormati pusaka egara yaitu bendera merah putih dalam bentuk upacara bendera setiap minggu. !asih terdapatnya keluarga-keluarga dengan ekonomi lemah dapat mengakibatkan timbulnya keinginan untuk melakukan suatu tindak pidana, atau bisa saja malah menjadi korban dalam suatu tindak pidana. Kurangnya in&ormasi bahwa setiap manusia memiliki hak yang sama didepan pengadilan bisa saja akan menyebabkan mereka justru kehilangan hak-haknya karena tidak memiliki dasar pengetahuan. !asalah keuangan merupakan salah satu aspek penting dalam pemerintahan yang memerlukan perhatian. Pelaporan yang benar menjadi tanggung jawab aparat terkait alokasi anggaran untuk pembangunan yang selanjutnya. Karena itulah pengawasan dalam penyusunan laporan keuangan desa perlu untuk dilakukan. 9ingkungan merupakan aspek yang penting dalam kehidupan manusia. Sedangkan sumber daya alam dapat mendukung aktivitas manusia dalam melakukan produksi. Karena itulah lingkungan dan sumber daya alam perlu untuk direhabilitasi, tidak hanya dikuras man&aatnya tanpa memperhatikan keberlangsungan sumber daya itu sendiri. !aka dari kepedulian terhadap lingkungan serta masa depan merupakan suatu kebutuhan. Pelaksanaan program merupakan tanggung jawab yang perlu untuk dilaksanakan oleh pemerintahan desa. amun hambatan

#).

Karang 0aruna desa yang kurang akti& dalam kegiatan pengembangan desa.

#*.

Kurangnya terimplementasikan butir-butir Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, terutama pendidikan terhadap siswa melalui mata pelajaran PPKn. Kualitas SD!, yakni perangkat desa yang memahami prosedur penyusunan dan pelaporan keuangan relati& rendah yang menumbuhkan budaya malas.

#+.

#-.

$/.

$#.

Pendapatan asli desa yang masih rendah, hanya berasal dari alokasi dana desa oleh pemerintah daerah sebesar 1p (* juta2 tahun karena Desa Ketitang Kidul merupakan Desa Sedang. Kurangnya peman&aatan terhadap Program dalam peman&aatan terhadap komoditas pangan lokal. komoditas pangan lokal diperlukan untuk mewujudkan ketahanan pangan sebagai solusi penguatan keari&an lokal. Kurangnya Pemahaman 3arga Semakin maraknya peredaran narkoba mengenai bahaya narkoba bagi anak merupakan salah satu alas mengapa saya anak maupun remaja. memilih permasalahan ini. Dengan adanya pengetahuan lebih mengenai narkoba dan bahaya yang ditimbulkan akibat penggunaan narkoba diharapkan anak anak dan remaja di desa ketitang kidul tidak

dalam pelaksanaan akan sulit untuk diatasi bila perencanaan kurang dilakukan dengan baik. Karena itulah kontribusi dalam aktivitas perencanaan pembangunan desa merupakan cara untuk meminimalisir kegagalan dalam pelaksanaan program. :rganisasi merupakan pendorong terbentuknya aktivitas di masyarakat. Karena itulah pengembangan terhadap organisasi itu sendiri juga perlu untuk dilakukan. Pengadaan proyek atau kegiatan dapat menunjukan keakti&an dari suatu organisasi yang ada. Siswa kelas ) SD perlu mendapatkan sosialisasi untuk mendidik perilaku siswa dan mampu mengimplementasikan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari karena ini relati& penting dalam jangka waktu panjang untuk mempertahankan keutuhan K1.. Perangkat Desa perlu diberikan pengarahan mengenai man&aat pentingnya laporan keuangan bagi Desa, diantaranya" mengetahui tingkat e&ekti&itas, e&isiensi dan keman&aatan pengelolaan sumber daya ekonomi oleh Desa dalam # tahun anggaran; Sebagai alat evaluasi kinerja aparatur desa utamanya Kepala Desa yang lebih in&ormati&; Sebagai wujud riil implementasi a,as transparansi dan akuntabilitas yang diamanatkan peraturan perundangan yang dapat dijadikan model praktis bagi entitas lain. !elalui program pemungutan yang dilakukan pemerintah desa diharapkan dapat menambah pendapatan asli desa bukan diartikan untuk mencari keuntungan dari masyarakat desa.

$$.

Peman&aatan lahan kosong membudidayakan ikan.

untuk

$%.

!asih rendahnya kualitas tingkat pendidikan yang ada di desa ketitang kidul.

$'.

Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai polusi udara yang diakibatkan oleh pembakaran sampah.

$(.

$).

Kondisi perekonomian masyarakat di desa Ketitang kidul yang mayoritas adalah bergerak di bidang batu bata menyebabkan penghasilan terbanyak di sektor batu bata ini. !asih rendahnya semangat dan kesadaran anak usia sekolah untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi lagi dan kebanyakan masyarakat di desa ketitang kidul berpendidikan SD 4Sekolah Dasar5. Belum adanya kesadaran tentang pencatatan keuangan sederhana dari masyarakat di desa ketitang kidul yang memuat sisi pendapatan dan pengeluaran yang telah dilakukannya.

terjerat oleh narkoba. Dengan meman&aatkan lahan yang ada, hal ini juga bisa menjadi alternative masyarakat untung mengembangkan potensi desa dan bisa menjadi bisnis yang menguntungkan dengan berbagai teknis dalam merawat ikan. Pendidikan merupakan suatu hal yang sangat penting karena dengan pendidikan pola pikir kita dapat berkembang, dengan pendidikan juga kita banyak menadaptkan ilmu, apalagi pada saat ,aman sekarang pendidikan merupakan salah satu yang penting karena apabila kita ingin bekerja kita harus memiliki ija,ah minimal S!6 untuk bisa mendapatkan kerja. Pembakaran sampah di area terbuka dapat menghasilkan partikel debu halus. Dengan tingkatan tersebut, ,at ini tidak dapat disaring oleh alat pernapasan manusia, sehingga bisa masuk ke paru-paru dan mengakibatkan gangguan pernapasan, asap pembakaran sampah juga dapat menggangu kenyamanan lingkungan sekitar dan mengurangi jarak pandang. <sap pembakaran sampah juga dapat menyebabkan lapisan o,on semakin menipis. !ayoritas penghasilan pada sektor batu bara menyebabkan masyarakat dari satu generasi ke generasi tetap bepijak pada kondisi perekonomian yang seperti ini. Siswa kelas ) SD perlu mendapatkan sosialisasi untuk menumbuhkan semangat dan kesadaran akan pentingnya pendidikan sejak usia dini. dengan pendidikan yang tinggi diharapkan SD! di desa akan semakin menjadi baik karena pendidikan menjadi &aktor yang sangat penting. !elalui program sosialisasi tentang manajemen pengelolaan keuangan masyarakat, diharapkan masyarakat dapat mengatur keuangannya dengan lebih baik. !asyarakat di desa ketitang kidul dapat melakukan perincian atas semua pendapatan yang diterimannya dan semua pengeluaran yang dikeluarkannya sehingga dapat memperkirakan berapa sisa uang yang dapat di tabung sebagai upah atas

$*.

$+.

Kurangnya peman&aatan terhadap produk yang sudah tidak terpakai yang dijadikan produk daur ulang sebagai salah satu usaha bisnis.

$-.

Kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan, masih rendah. 1ata-rata pendidikan tertinggi masyarakat desa adalah S!P, kemudian mereka bekerja.

%/.

0idak sedikit warga yang berpendapatan mencukupi namun, karena pengelolaan pendapatan yang kurang baik, hidupnya menjadi susah.

%#.

Kurangnya manajemen keuangan yang baik dalam keluarga, yang berimbas pada anak.

%$.

Kurangnya pengawasan pendidikan dan pergaulan bagi anak-anak usia sekolah. 1endahnya jiwa kewirausahaan dan ketenagakerjaan. Kurang adanya in&ormasi tentang keadaan desa di lingkungan sekitar. 6!K! masih kurang diperhatikan. 6!K! masih kurang diperhatikan. Kurangnya Pengetahuan Perangkat Desa mengenai Komputer.

%%. %'. %(. %). %*.

hasil kerjannya. Progam dalam peman&aatan terhadap produk yang sudah tidak terpakai diperlukan untuk mewujudkan sebagai bekal ketrampilan para siswa yang diharapkan dapat dikembangkan nantinya. Dengan bekal ketrampilan ini diharapkan dapat dijadikan sebagai peluang bisnis. Pendidikan adalah kebutuhan yang sangat penting dan mendasar untuk anak maka perlu adanya motivasi lagi agar anak-anak dapat lebih bersemangat dalam meraih pendidikan yang tinggi. =ika pendidikan sudah tinggi maka SD! di desa juga akan semakin baik, sehingga desa pun juga akan lebih maju. Pengelolaan pendapatan menjadi sesuatu yang penting karena berapapun pendapatan sesorang, kalau pengelolaannya tidak baik maka pendapatan itu tidak akan bisa mencukupi keluarga. Ketika pengelolaan pendapatan baik maka, kualitas hidup warga juga akan meningkat. Karena kurangnya manajemen keuangan yang baik dalam keluarga, muncul berbagai persoalan yang melibatkan anak, sehingga akan mengganggu kejiwaan anak. Pendidikan anak juga dapat terganggu karena ada anak yang ikut bekerja seusai sekolah sehingga tidak sempat mengerjakan tugas sekolah. <nak usia sekolah rentan terhadap lingkungan-lingkungan yang kurang baik sehingga perlu adanya pengawasan pendidikan dan pergaulan di sekitarnya. 3irausaha adalah pekerjaan yang tepat mengingat masih banyak pengangguran di desa terkait. !asyarakat membutuhkan in&ormasi sebagai sarana pengembangan desa. 6!K! merupakan suatu usaha untuk menekan kemiskinan dan pengangguran yang e&ekti&. 6!K! merupakan suatu usaha untuk menekan kemiskinan dan pengangguran yang e&ekti&. Perangkat Desa Perlu mendapatkan pelatihan komputer agar mampu menjalankan tugas pemerintahan dengan baik.

%+.

Perangkat Desa perlu diberikan pengarahan mengenai man&aat pentingnya kumputerisasi data desa. %-. Kurangnya pengetahuan masyarakat Pengentahuan masyarakat tetntang tentang .nternet Sehat dan Komputer. komputer dan internet sehat dapat membantu untuk meningkatkan produktivitas dan kemampuan masyarakat '/ Kurangnya kompetensi siswa SD Pentingnya pengetahuan tentang komputer terhadap pengetahuan tentang bagi anak anak usia SD untuk membantu teknologi komputer. proses belajar. 75 6raikan keseluruhan program prioritas desa secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskan penanganannya sehingga layak diangkat sebagai program KK 6 D.P.

Kurang tertatanya data desa.

III.

RENCANA PROGRAM KKN2PPM

1encana Program KK -PP! ini mengacu pada prioritas pemilihan permasalahan yang telah dijelaskan di atas. 1encana program ini khusus untuk program pokok yang dinilai sesuai dengan bidang disiplin ilmu setiap mahasiswa peserta KK -PP! dan bersi&at interdisipliner, program bantu tidak dilaporkan dalam laporan ini" 0abel rencana program ditampilkan di bawah ini. Tabel ,: Rekapitulasi Ren-ana !r%#ra" KKN UN$I! $esa Ke-a"atan Kabupaten : Ketitan# Kidul : B%.%n# : !ekal%n#an

!erlen#kapan Ke#iatan A& !r%#ra" Keil"uan #. Sosialisasi tentang pengenalan peraturan-peraturan 66 lalu lintas kepada anak SD. $. !elakukan penyebaran stiker tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. %. Pembuatan mading sekolah bertema >.ndonesia-ku> '. Bersama warga melakukan penanaman pohon perdu disekitar area pembakaran batu bata. (. !engadakan lomba deklamasi pancasila bagi siswa SD. ). Bersama kepala desa membantu pembuatan peraturan desa tentang pungutan desa. *. Sosialisasi bahaya narkoba di kalangan remaja. +. Program kreati& mencari solusi alternati& dalam rangka implementasi 66 pangan. -. Penyuluhan 6ndang-undang no # tahun #-*' tentang perkawinan. #/. Penyuluhan 6ndang-undnag no $% tahun $//' tentang penghapusan kekerasan dalam rumah tangga. ##. Pelatihan 0ata ?ara 6pacara Bendera di Sekolah Dasar. #$. Penyuluhan Peningkatan Pengetahuan !asyarakat !engenai @ak-@aknya

T%tal /aktu Ker.a

Su"ber $ana A 4 B C $

Ma asis0a E 1 G 2 I 3

4 4

!ikro&on hadiah Kertas, laptop

( jam ( jam

D, !hs !hs

4 4

$( eksemplar materi, $( eksemplar stiker <lat, Bahan, $( eksemplar resep

( jam ( =am

!hs !hs

4 4

!odul, 9aptop, Proyektor !odul, 9aptop, Proyektor

+ jam + jam

!hs !hs

4 4

!odul, 9aptop, Proyektor !odul, 9aptop, Proyektor

+ jam + jam

!hs !hs

4 4

Keterangan " Sumber Dana " P 8 Pemerintah D 8 Desa ! 8 !asyarakat !hs 8 !ahasiswa Penjelasan" <!< !<@<S.S3<, .!, =616S< , A<K690<S
<. B. ?. D. B. A. D. @. .. =. urina Aidya <yuningtyas ilakandi <,i, <lberta Kusumawati D. Bdo Airmansyah Dian Pratiwi 9asurmaer,a Culmi <nilla !aylesa Dea !arantika <gustin <yu K. Aitrian Aari, .chsandi .ka ur <prilianti ##/#/##/#$//-$ ##/#/##/#$/$$# ##/#/##/#%/%/$ #$/%/##/##//#% #'/#/##/#%/#/( #'/#/##/#'#//% #'/$/$#/#$//)$ $'/#/##/#%//*( $'/#/$#/#'#/$' =$A//-/'( .lmu @ukum .lmu @ukum .lmu @ukum <kuntansi Pemerintahan Pemerintahan Bisnis !atematika Statistik .n&ormatika A@ A@ A@ ABB A.S.P A.S.P A.S.P AS! AS! AS!