ASIGNATURA:

ETNOLOGIA REGIONAL
Curso 2012/2013 (Cdigo:01595039)

1.OBJETIVOS
Las distintas escuelas tericas de la antropologa han dado lugar a diferentes modos de entender y aplicar el concepto de etnologa, en algunas ocasiones, equiparado al de antropologa, y en otras, referido a la tarea comparativa de las descripciones etnogrficas. El programa de esta asignatura ofrece una visin de la etnologa como procedimiento (terico y metodolgico) de comparacin para explicar algo acerca de la diversidad cultural. Para abordar este complejo proceso de comparacin cultural es pertinente plantearse una serie de cuestiones metodolgicas y es necesario conocer cules son las perspectivas tericas desde las que se formula el anlisis comparativo. La asignatura est dividida en cuatro partes. La primera parte, plantea las confusiones terminolgicas de la disciplina y aborda algunos conceptos que son en definitiva el objeto de toda comparacin. En la segunda y tercera parte, se expone el mtodo comparativo y las perspectivas tericas desde las que se ha llevado a cabo o ha sido cuestionado por las limitaciones que plantea. La ltima parte est dedicada a las descripciones e interpretaciones derivadas de la comparacin cultural, es decir, las etnografas. A lo largo del temario, se analiza esta problemtica de la comparacin cultural tratando de dar respuestas a los siguientes interrogantes: Qu podemos comparar? Cules son los lmites de lo comparable? Cmo se establecen las categoras para comparar? Quin determina qu es lo especfico y qu es lo universal en los fenmenos culturales? A qu construcciones e interpretaciones culturales dan lugar esa diferenciacin de o equiparacin con los otros? En definitiva, esta asignatura trata de proporcionar unos conocimientos para entender la complejidad de establecer comparaciones ecunimes tratndose de procesos culturales, y tambin pretende cuestionarse categoras aparentemente susceptibles de ser comparables, as como, valorar las consecuencias del discurso que resulta de este proceso de explicacin.

2.CONTENIDOS PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

PARTE I. CUESTIONES DE DEFINICIN. CONCEPTOS ANTROPOLGICOS Y ESCUELAS TERICAS

Tema 1. Antropologa, Etnologa y Etnografa Institucionalizacin de la antropologa como disciplina acadmica. Evolucin de las denominaciones acadmicas de Antropologa, Etnologa y Etnografa segn el contexto histrico-geogrfico de las escuelas tericas. Tema 2. Cultura(s) y grupos tnicos Contextos culturales y construccin de identidades y pertenencias.

PARTE II. La Etnologa. Comparacin de fenmenos culturales

Tema 3 . El mtodo comparativo La comparacin como herramienta metodolgica y como perspectiva terica.

Tema 4 . Perspectivas comparativas y sus limitaciones: relativismo cultural-particularismo histrico reas culturales. Lo universal y lo especfico. Los estudios transculturales y los estudios de casos concretos, riesgos en el exceso de generalizacin y particularizacin.

PARTE III. Problemas de la comparacin

Tema 5. Comparacin ante la doble condicin de unidad de la especie humana y diversidad cultural Diferentes o semejantes respecto a quin? Distorsiones en las interpretaciones sobre la especificidad cultural. Tema 6. La dificultad de construir equivalencias culturales y categoras analticas Qu comparamos? Con relacin a qu categoras comparamos? Problemas derivados de la comparacin entre categoras inadecuadas: el etnocentrismo. Perspectivas complementarias: emic y etic. Tema 7. Estrategias de comparacin Cmo comparamos? Quin produce las categoras con las que comparamos y describimos? Estrategias de comparacin: derivacin-traduccin Comparacin por derivacin. La elaboracin de categoras culturales universales o generales a travs de un proceso deductivo a partir de las categoras propias de la cultura del investigador. Comparacin por traduccin. La elaboracin de categoras culturales particulares, a travs de un proceso interpretativo de las categoras propias de la cultura que es objeto de estudio.

PARTE IV. La Etnografia

Tema 8. Objetos de estudio (objetos de comparacin) en las etnografas En este tema se analiza cmo han ido variando las reas culturales y las categoras clsicas que han sido objeto de estudio en las etnografas a lo largo de las diferentes corrientes histricas y perspectivas tericas. En definitiva, se trata de mostrar cmo las etnografas reflejan todos aquellos problemas derivados de la comparacin cultural.

3.EQUIPO DOCENTE
NURIA FERNANDEZ MORENO (Primer Cuatrimestre) NANCY ANNE KONVALINKA . (Primer Cuatrimestre)

4.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788436262544 Ttulo: TEMAS DE ETNOLOGA REGIONAL (2011) Autor/es: Fernndez Moreno, Nuria ; Editorial: : UNED Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788436248722 Ttulo: LECTURAS DE ETNOLOGA. UNA INTRODUCCIN A LA COMPARACIN EN ANTROPOLOGA (1) Autor/es: Fernndez Moreno, Nuria ; Editorial: UNED Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en el MCU

Comentarios y anexos:
Las lecturas obligatorias para preparar el programa de esta asignatura son los siguientes libros:

LECTURAS DE ETNOLOGA: una Introduccin a la comparacin en antropologa (coleccin Cuadernos Uned). 2004. Madrid. Coordinado por la profesora Nuria Fernndez Moreno. TEMAS DE ETNOLOGA REGIONAL (Coleccin Addenda). UNED. Madrid. 2011. Elaborada por la profesora Nuria Fernndez Moreno. La Addenda de Temas de etnologa regional, es el primer texto que el alumno debe consultar. En ella encontrar introducciones a modo de orientacin as como explicaciones de aquellos temas que no estn suficientemente desarrollados en las lecturas. La segunda parte de la Addenda recopila una serie de textos etnogrficos relacionados con los temas del programa. Esta Addenda contiene la bibliografa obligatoria especfica para preparar cada tema.

5.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788420607368 Ttulo: POR QU LOS HUMANOS TENEMOS CULTURAS? (1) Autor/es: Carrithers, Michael ; Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A. Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788420628783 Ttulo: INTRODUCCIN A LA ETNOLOGA (1) Autor/es: Lombard, Jacques ; Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A. Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788448146344 Ttulo: ANTROPOLOGA CULTURAL (11) Autor/es: Kottak, Conrad Philip ; Editorial: MC GRAW HILL Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Comentarios y anexos:
Es recomendable leer alguno de los textos bsicos de introduccin a la antropologa para tener una aproximacin general a la disciplina. Les sugiero los siguientes: BOHANNAN, P. 1996. Para raros nosotros. Introduccin a la antropologa cultural. Akal, Madrid. FRANCESCH, A. (ed.) 2008. Franz Boas: Textos de Antropologa. Ed. Universitaria Ramn Areces. KOTTAK, C. PH. 1997. Antropologia cultural. Espejo para la humanidad. McGraw-Hill/Interamericana. Madrid. KOTTAK, C. PH. 1999. Antropologa. Una exploracin de la diversidad humana con temas de la cultura hispana. McGrawHill/Interamericana. Madrid. Tambin es interesante como textos de consulta los siguientes diccionarios: BARFIELD, T. 2000. Diccionario de Antropologa. Ediciones Bellaterra. Barcelona. BONTE, P. e IZARD, M. 1996. Diccionario de etnologa y Antropologa. Madrid: Akal. Diccionario de las Ciencias Sociales.

Gran Vox. 2000. 1.o edicin. Bellaterra, Barcelona. Para la asignatura de etnologa regional, el alumno encontrar en la Addenda, adems de la bibliografa especfica para cada tema, unas referencias complementarias para quien estuviese interesado en profundizar en alguno de los aspectos tratados en el programa. Para una introduccin general a la asignatura les recomiendo los siguientes ttulos: AUGE, M., COLLEYN, JP. 2005. Qu es la antropologa?. Barcelona, Paids CARRITHERS, M. 1995. Por qu los humanos tenemos culturas? Una aproximacin a la antropologa y a la diversidad social. Madrid: Alianza. GINGRICH, A.; FOX, R. 2002. Anthropology by comparison. Routledge, London. HOLY, L. 1987. Comparative anthropology. Basil Blackwell. Oxford. LOMBARD, J. 1997. Introduccin a la etnologa. Alianza. Madrid. MENNDEZ, E. 2002. La parte negada de la cultura. Relativismo, diferencia y racismo. Ediciones Bellatera. Barcelona. OYEN, E. 1990. Comparative methodology. Theory and practice in interna tional social research. International Sociological Association /ISA. SAGE Publications, London.

6.EVALUACIN
Esta asignatura, debido a su carcter semestral, se evala por medio de una sola prueba presencial en la convocatoria ordinaria de febrero. Si el alumn@ no se presenta en esta convocatoria o suspendiera este examen, puede realizarlo en la convocatoria extraordinaria de septiembre. (Consultar el calendario de exmenes en la pgina web de la UNED). La duracin de la prueba es de dos horas y el alumn@ no podr disponer de ningn material de consulta. El examen consta de dos partes: la primera parte consiste en responder brevemente en una cara de un folio a las dos preguntas propuestas. La segunda parte consiste en desarrollar en la otra cara del folio un tema a elegir entre los dos propuestos. Las repuestas no deben exceder el espacio sealado en la hoja de examen. Tanto las preguntas cortas como el tema pueden estar formuladas sobre cualquier texto de los dos libros obligatorios referidos en la Bibliografa Bsica. 8.1. CRITERIOS GENERALES PARA LA EVALUACIN La 1.a parte del examen puntuar un mximo de 4 puntos, y un mximo de 6 puntos en la 2.a parte del examen. No obstante, para superar la prueba es necesario realizar ambas partes del examen. En los criterios de correccin se valorar la capacidad de sntesis (en la primera parte del ejercicio) y de desarrollo de los conocimientos (en la segunda parte) y en conjunto, se tendr en cuenta el planteamiento ordenado de los conceptos y trminos antropolgicos. La claridad y legibilidad de la letra es otro factor fundamental para la calificacin.

7.HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE

Dra. Nuria Fernndez Moreno Martes, de 10,30 a 14,30 y de 16 a 20 h. Jueves, de 10,30 a 14,30 Tel.: 91 398 83 66, Fax: 91 398 66 77, Despacho 319 Edificio de Humanidades de la UNED, Senda del Rey, 7, 28040 Madrid

D Nancy Anne Konvalinka Lunes, de 9 a 13 y de 15 a 19 Martes, de 9 a 13 Tel.: 91 398 88 68, Fax: 91 398 66 77, Despacho 320 Edificio de Humanidades de la UNED, Senda del Rey, 7, 28040 Madrid

8.OTROS MEDIOS DE APOYO

Curso virtual de la asignatura: www.innova.uned.es