AUTORREFLEXIONES U3 DERECHOS HUMANOS unidad 3 autoreflexin de MARISA COCOM HIPOLITO - lunes, 22 de julio de 2013, 12:28 1.

En tu entorno cercano cual crees que el principal rubro en donde mayor violaciones a los derechos humanos existe y porque (detencin, intimidacin, intolerancia religiosa, etc. 2. Cules son las caractersticas para que se considere que hay Transgresiones a los Derechos Humanos en un grupo vulnerable. 3. Cules son los dos tipos de recomendaciones que hace la CNDH. 4. Desde tu punto de vista cuando se comete una injusticia en Derechos humanos Responder Re: unidad 3 autoreflexin de ANTONIO QUEZADA LOPEZ - martes, 23 de julio de 2013, 22:23 Antonio Quezada Lpez Auto Reflexin unidad 3 ATR_U3_ANQL

1. En tu entorno cercano cual crees que el principal rubro en donde mayor violaciones a los derechos humanos existe y porque (detencin, intimidacin, intolerancia religiosa, etc. La falta de cultura de la proteccin a los Derechos Humanos y la difusin de los mismos

2. Cules son las caractersticas para que se considere que hay Transgresiones a los Derechos Humanos en un grupo vulnerable. La marginacin, La discriminacin, La Falta de Educacin y principalmenteComo se encuentra estructurada una recomendacin de la Comisin Nacional de Derechos humanos y que ests pueden ser divididas en 2 (recomendaciones generales y recomendaciones pro violaciones graves)

3. Cules son los dos tipos de recomendaciones que hace la CNDH. Recomendaciones generales y Recomendaciones pro violaciones graves

4. Desde tu punto de vista cuando se comete una injusticia en Derechos humanos La diferencia entre garantas individuales y derechos humanos, ya que como he venido expresando estos llegan a confundirse en uno solo, aunque ambos merecen igual respeto y valor para las autoridades. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: unidad 3 autoreflexin de MIRIAM CAMACHO AGUAYO - lunes, 29 de julio de 2013, 20:50 1. En tu entorno cercano cual crees que el principal rubro en donde mayor violaciones a los derechos humanos existe y porque (detencin, intimidacin, intolerancia religiosa, etc.

R=Intimidacin ya que hay venta de drogas y nadie quiere decir nada.

2. Cules son las caractersticas para que se considere que hay Transgresiones a los Derechos Humanos en un grupo vulnerable. R=Principalmente la discriminacin, la falta de empleo, la edad, la raza, se encuentran en mayor riesgo de que sus derechos humanos sean violados. En general podemos pensar que en mayor o menor medida todos somos vulnerables, ya sea por la pobreza, por el origen tnico, o por otras causas como la crisis econmica que afecta de manera diferente a los diferentes sectores de la poblacin.

3. Cules son los dos tipos de recomendaciones que hace la CNDH. R= se requiere de acciones y programas que debern estar orientados a la prevencin de tal condicin y de los factores que la causan en las diferentes reas y niveles que se encuentran relacionados con los mismos, es decir tendrn que tener un corte transversal, en los que resultar de fundamental importancia la participacin tanto del Estado como de la propia sociedad, tanto desde su perspectiva estructural como desde enfoques ms especficos como la familia y la participacin de las individuos en sus diferentes roles en la sociedad.

4. Desde tu punto de vista cuando se comete una injusticia en Derechos humanos R= cuando una persona vulnerable levanta una queja y hacen caso omiso.

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de AIDA VEGA LLANOS - mircoles, 31 de julio de 2013, 00:46 Aida Vega Llanos Seguridad Pblica. Auto Reflexin unidad 3 ATR_U3_AIVL

1. En tu entorno cercano cual crees que el principal rubro en donde mayor violaciones a los derechos humanos existe y porque (detencin, intimidacin, intolerancia religiosa, etc. Desgraciadamente vivimos en un Pas muy corrupto en donde no importa obtener las cosas por su propio esfuerzo, siempre el ms fuerte abusar del ms dbil, y en mi caso es en el trabajo, entran parientes de los jefes solamente ah, no importando que hay personas mas capaces o entregadas a fuera, la prepotencia de algunos jefes, mal hablados y majaderos, prepotentes y mandones de mala fe hay corrupcin hasta en el lugar de trabajo, mal trato y humillacin. Intimidan diciendo y amenazando con corrernos omitiendo que ellos pueden ser tambin vulnerables a su puesto, nos tienen con jornadas laborales extremas y un bajo sueldo. 2. Cules son las caractersticas para que se considere que hay Transgresiones a los Derechos Humanos en un grupo vulnerable. La Falta de Educacin y principios parece modo de mentira pero la escuela o el estar bien preparados cambia la perspectiva de la vida y del trato humano, claro no en todos, pero ayuda mucho la materia de Desarrollo Humano y talleres de esta naturaleza, en lo personal a mi me ayudo mucho, los derechos humanos emiten solo recomendaciones y dan seguimiento a ellas hasta resolverlas, no castiga ni sanciona solo eso. 3. Cules son los dos tipos de recomendaciones que hace la CNDH. La Comisin Nacional de Derechos humanos se divide en dos: recomendaciones generales y recomendaciones pro violaciones graves. 4. Desde tu punto de vista cuando se comete una injusticia en Derechos humanos Cuando es maltratada una persona, es decir violentados sus derechos individuales, nadie tiene derecho de maltratar o mal mirar a nadie, porque todos tenemos derechos desde antes de nacer y solo por ser seres humanos, somos la misma raza o gnero, por lo tanto somos iguales en derechos. Gacias... Mostrar mensaje anterior | Responder Re: unidad 3 autoreflexin de MIGUEL ANGEL GUERRERO SANCHEZ - mircoles, 7 de agosto de 2013, 20:21 AUTORREFLEXIONES UNIDAD 3 DERECHOS HUMANOS

1.En tu entorno cercano cual crees que es el principal rubro en donde mayor violaciones a los derechos humanos existen y por qu? La mas comn es la falta de respeto de algunas autoridades administrativas del municipio, en cuestin de solicitar las recaudaciones de impuestos ya que utilizan la intimidacin y no la negociacin para el pago de la misma. Dicindonos que si no les pagas te van a embargar todos tus bienes y puedes perder hasta tu casa y que harn uso de la fuerza publica para obligarte. 2.Cuales son las caractersticas para que se considere que hay transgresiones a los derechos humanos en un grupo vulnerable? Desafortunadamente en Mxico se estila mucho el dicho que reza como te ven te tratan, y no importndoles tu condicin social o aspecto fsico, esto a la hora de pedir un servicio o de necesitar una atencin y mas a los llamados grupos vulnerables que ademas padecen de alguna caracterstica que los limita mas, por ejemplo pobreza, discapacidad, ignorancia, etc.. El hacer de estas diferencias para daar la integridad fsica de una persona es transgredir los derechos humanos. 3. Cuales son los 2 tipos de recomendaciones que hace la CNDH? Las generales, es decir considera posibles violaciones a los derechos humanos de un grupo considerable de personas. Las particulares, atiende quejas de ciudadanos de situaciones especificas. 4. Desde tu punto de vista, cuando se comete una injusticia en derechos humanos? Cuando existe cualquier tipo de violacin que dae o lastime la dignidad de cualquier ser humano. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: unidad 3 autoreflexin de MARIA LUISA MOGUEL MAY - jueves, 15 de agosto de 2013, 09:39 1. En tu entorno cercano cual crees que el principal rubro en donde mayor violaciones a los derechos humanos existe y porque (detencin, intimidacin, intolerancia religiosa, etc). Considero que se da mas en la detencion, ya que las quejas ante derechos humanos se dan por detencion con abuso de la fuerza, con malos tratos, por parte de las policias, llamase municipal, estatal, ofederal, ademas de que se da la intimidacion hacia los grupos de personas con preferencias sexuales diversas, ya que muchos de estos se visten de mujer en repetidas ocasiones y andan transitando, por lo que son detenidos, aunque el bando de policia y buen gobierno refiere que no se puede un hombre vestir de mujer y andar transitando, no se respeta la garantia de respeto a la libertad, no a la discriminacion por sexo,religion, etc. 2. Cules son las caractersticas para que se considere que hay Transgresiones a los Derechos Humanos en un grupo vulnerable. La pobreza las personas tienden a sealar a una persona por su condicion social ,origen etnico,por lo que se da la desigualdad social, y no se respeta la dignidad humana,ya que todos somos humanos y tenemos derechos humanos. 3. Cules son los dos tipos de recomendaciones que hace la CNDH. Recomendaciones generales y Recomendaciones particulares

4. Desde tu punto de vista cuando se comete una injusticia en Derechos humanos Definitivamente algunas personas utilizan los recursos para causar molestia hacia ciertos servidores publicos, levantadoles una acusacion que lejos esta de ser una violacion, utilizan a la Comision solo por venganza, algunas quejas no progresan, afortunadamente, pero algunas quejas son ciertas y la ciudadania por desconocer el procedimiento no levanta de forma correcta su queja y esta no progresa. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: unidad 3 autoreflexin de FERMIN CABALLERO LOPEZ - viernes, 16 de agosto de 2013, 08:34 1. En tu entorno cercano cual crees que el principal rubro en donde mayor violaciones a los derechos humanos existe y porque (detencin, intimidacin, intolerancia religiosa, etc. La falta de cultura de la proteccin a los Derechos Humanos y la difusin de los mismos 2. Cules son las caractersticas para que se considere que hay Transgresiones a los Derechos Humanos en un grupo vulnerable. La marginacin, La discriminacin, La Falta de Educacin y principalmente Como se encuentra estructurada una recomendacin de la Comisin Nacional de Derechos humanos y que ests pueden ser divididas en 2 (recomendaciones generales y recomendaciones pro violaciones graves) 3. Cules son los dos tipos de recomendaciones que hace la CNDH. Recomendaciones generales y Recomendaciones pro violaciones graves 4. Desde tu punto de vista cuando se comete una injusticia en Derechos humanos La diferencia entre garantas individuales y derechos humanos, ya que como he venido expresando estos llegan a confundirse en uno solo, aunque ambos merecen igual respeto y valor para las autoridades.

Mostrar mensaje anterior | Responder Re: unidad 3 autoreflexin de JUAN MARCOS MANZO OLGUIN - sbado, 24 de agosto de 2013, 00:12 1).Pues en mi caso es en el entorno laboral, ya que tanto agentes del ministerio pblico, como policas (preventivos y de investigacin), "miden" las posibilidades que tienen para aprovecharse de alguna persona.Basndose en su aspecto fsico y modo de hablar (ya que all es donde se delata su nivel cultural;no por el sonsonete que tengan sino por la riqueza o pobreza de su vocabulario) . Sin embargo, se llevan no muy gratas sorpresas, si esas personas recibieron orientacin de mi parte y quedan convencidas de los derechos que se les estn pisoteando, pero sobre todo,Solo queda en ellos el actuar, cosa que no siempre hacen por sentirse intimidados.En cuanto a la intolerancia religiosa, tuve un mando (al que mataron como puerco en el transporte pblico), que inici un acoso laboral en mi contra, por negarme a dar cooperacin para una misa del san Judas Tadeo, ya que a segn l: "Toda la polica debe creer en san Judas". Y, al no

cooperar me instituy un horario "especial", totalmente arbitrario y abusivo, as como actividades en las que tena que incluir a todos los elementos pero solo me asign a m, arrestos de 36 horas por cualquier motivo.Por ello, me querell en su contra y mientras lleg su sancin, arreci en su acoso e incluso lleg a tratar de intimidarme.Pero mi actuar no fue infructuoso y cambi su actitud ms a fuerza que de ganas.Pero de haberme dejado pisotear, hubiera seguido igual, y sirvi de referencia para que otros mandos me pregunte si deseo cooperar y no trate de ordenar que debo hacerlo y lo hacen con respeto. 2).Que no se les brinde el servicio a que tienen derecho en tiempo y forma, que se burlen de alguna manera de su aspecto fsico o de vestido,que se les haga esperar y se atienda a alguien que lleg despus que ellos,que no se les explique tantas veces como sea necesario hasta que les quede clara la situacin, que se intente sacar provecho (sugirindoles que le entren con el refresquito o los cigarrillos), que si son minusvlidos, no se haga lo posible por poner a su alcance los medios necesarios para una correcta atencin entre otras. 3).Las recomendaciones generales y recomendaciones por violaciones graves. 4).Cuando se discrimina o menosprecia por cualquier causa negando o condicionando el servicio a que se tiene derecho ,cuando se usan las instituciones como instrumentos de venganza,cuando se aceptan sobornos para desviar las acciones en favor de quien da el soborno,cuando se ala la autoridad con alguna de las partes para obtener cualquier otro beneficio,etc. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: unidad 3 autoreflexin de IRVING ARMANDO RONZON MORRUGARES - mircoles, 28 de agosto de 2013, 16:16 IRVING A. RONZN MORRUGARES.Saludos a compaeros y facilitador. 1. En tu entorno cercano cual crees que el principal rubro en donde mayor violaciones a los derechos humanos existe y porque (detencin, intimidacin, intolerancia religiosa, etc. R: En mi entorno social y cercano existen diferentes tipos de violaciones a los derechos humanos, ya que vivo cerca de una agencia del Ministerio Pblico, de las oficinas de la Comandancia de la Policia Judicial y de la Coordinacin de la policia Naval., de los primeros la prepotencia para atender a una persona a la que se le ha cometido un delito y al llegar ah a poner su denuncia no lo atienden hasta el dia siguiente o das despues, adems de que algunas veces piden una "remuneracin" econmica o "apoyo econmico" por lo que muchas veces las personas prefieren no denunciar su., dos; los agentes de la policia someten a un "presunto" delincuente y si estos no quieren "cooperar" y no declaran hasta que se les asigne un abogado, lo maltratan fisica y psicologicamente, tres; los agentes navales son un poco mas respetuosos con la ciudadana y muy pocas veces violan derechos a las personas, pero cuando llevan emergencias, que es muy entendible hasta cierto punto, salen a toda velocidad de su cuartel y han chocado ah mismo adems de que por cuestiones de "seguridad" no permiten dejar pasar a ver a alun detenido ni mucho menos hablar con ellos. 2. Cules son las caractersticas para que se considere que hay Transgresiones a los Derechos Humanos en un grupo vulnerable. R: El abuso de autoridad, ya que la prepotencia de algunas personas que ejercen un cargo pblico, no delimita el trato hacia la ciudadana.

3. Cules son los dos tipos de recomendaciones que hace la CNDH. R: La proteccin de los organismos que procuran y administran la justicia a las personas victimas de los delitos. Sobre el uso ilegtimo de la fuerza y de las armas de fuego por los funcionarios o servidores pblicos encargados de hacer cumplir la ley. 4. Desde tu punto de vista cuando se comete una injusticia en Derechos humanos . R: Desde que una persona utiliza su poder, jerarquia y/o posicin para lesionar, tanto fisica, verbal como psicologicamente a otra persona, para discriminar, as como para negar o impedir ayuda o imcumplir los derechos que la ot SEGURIDAD PBLICA Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de MARIA GABRIELA GOMEZ GUERRERO - martes, 27 de agosto de 2013, 14:36 El 27 de agosto de 2013 se llev a cabo la 34 reunin del Consejo Nacional de Seguridad Pblica. En dicha sesin el Presidente de Mxico dio a conocer 10 estrategias que realiza el Consejo Nacional de Seguridad Pblica: Prevencin del delito. Justica penal eficaz. Profesionalizacin de los cuerpos policiacos. Transformacin del sistema penal y judicial. Promocin de la participacin ciudadana. Cooperacin internacional en seguridad. Transparentar las estadsticas en los ndices delictivos. Coordinacin entre autoridades. Regionalizacin para enfocar los esfuerzos. Fortalecimiento de la inteligencia para un mejor combate de la delincuencia. Para realizar la reflexin de la unidad 3, desarrolla los siguientes pasos: Eilige una de las 10 estrategias Investiga el grado de avance de la estrategia de tu eleccin Finalmente responde a la siguiente pregunta Crees que esa estrategia garantizar la paz en Mxico? En virtud de que la paz es uno de los objetivos que se ha planteado el actual presidente de Mxico. Para que tu respueta de autorreflexin sea evaluada oportunamente. No olvides adjuntar el archivo de tu respuesta de reflexin de la unidad 3 a "Cargar autorreflexiones"

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Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de CARLOS LAURENT SANCHEZ - jueves, 29 de agosto de 2013, 15:56 Carlos Lurent Snchez. Introduccin a la Seguridad Pblica unidad 3: Autorreflexin: Justicia Penal Eficaz.

Crees que esa estrategia garantizar la paz en Mxico? En virtud de que la paz es uno de los objetivos que se ha planteado el actual presidente de Mxico? No, no creo que ninguna de las estrategias pueda garantizar la paz en Mxico, no soy escptico, ni pesimista soy objetivo, desafortunadamente cualquier estrategia se ver rebasada por los intereses personales de poder de las cpulas polticas de nuestro pas. Vivimos en una MONARQUIA absoluta, donde no existe un verdadero estado de Derecho mucho menos Justicia penal. El Derechos es para quien lo puede pagar y la Justicia para quien la puede agradecer. El problema es la corrupcin, nuestros Polticos Gobernantes, son los que permiten que se violente los principios Legales y de Derecho que se plasmaron en la Constitucin. Para alcanzar una paz relativa debemos entender que se tienen que llegar a acuerdos que en los aos 70s y 80s el gobierno tuvo que pactar ya que era la poca de la globalizacin delincuencial, y por muy inmoral que parece as debe ser. Esto permiti contener los grupos de delincuentes agrupndolos en uno o dos lderes, pero con el paso de los aos dejaron que crecieran las zonas de control, aunado a los cambios polticos posteriores no hubo la coyuntura de estructurar la delincuencia. Hoy por hoy no podemos pensar siquiera en llevar a cabo las medidas adoptadas por el Pueblo Italiano, con El Renacimiento de Palermo. Somos una sociedad inmadura, donde los Derechos los utilizamos para desorientar a nuestros hijos, esto sin mencionar la emulacin errnea que hacemos de otras culturas, y a travs de los medios de comunicacin mantenemos la idiosincrasia en el ms bajo nivel cultural. Sin esos acuerdos no podremos ganar terreno para que en el futuro retomemos la educacin y solo as podr funcionar en lo ms bsico cualquier estrategia. Lo que puede permitir la formacin moral y tica de la estructura social y poltica del Pas. Creo! firmemente, que la base principal a la solucin de nuestro problema es la educacin, mamada desde el seno materno procurada por la familia, para despus darle continuidad en verdaderas instituciones bsicas escolares, como hace, por lo menos seis dcadas, donde los maestros eran los precursores de las buenas costumbres, a los que se les guardaba respeto y autoridad, claro! con la conviccin de saber que estaban educados bajo la ms estrictas reglas morales, profesionales y familiares.

Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de GREGORIO VELAZQUEZ RIVERA - sbado, 31 de agosto de 2013, 15:26

ATR_U3_GRVR.docx Saludos cordiales me llamo Gregorio Velzquez Rivera y esta es mi respuesta a la pregunta Crees que esa estrategia garantizara la paz en Mxico? COMENTARIO El presidente Enrique Pea Nieto realmente no informo nada porque como siempre y como polticos que son siempre estn dormidos en sus laureles informan segn ellos todos los delitos van ala baja pero la realidad y como ciudadanos no vemos ningn avance y como siempre los polticos siempre ven por sus intereses partidistas y no ven por la necesidad de la ciudadana y en el siguiente archivo que los invito a que la lean explico como mejorando y transformacin del sistema penal y judicial en lo personal se mejorara la confianza de la ciudadana hacia las autoridades y como dos objetivos principales tener la cultura de la denuncia y acabar con la corrupcin en el sistema judicial. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de ANGELA MARGARITA TREJO ROMERO - sbado, 31 de agosto de 2013, 16:36

Crees que esa estrategia garantizar la paz en Mxico? En virtud de que la paz es uno de los objetivos que se ha planteado el actual presidente de Mxico. En mi particular punto de vista no garantizara la paz en Mxico ya que las tareas policiales sern siempre insuficientes si no se acompaan de un amplio despliegue de medidas sociales, educativas, econmicas y culturales. Puesto que somos un conjunto sociedad y gobierno y si una de las partes no esta debidamente capacitada, difcilmente podremos lograr un avance en nuestros objetivos. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de ANDRES MARIA VAUCHER NIEVAS - domingo, 1 de septiembre de 2013, 00:35 ATR_ISP_U3_ANVN.docx Unidad 3 ISP Autorreflexiones U3

Profesora Mara Gabriela Compaer@s

Buenas noches a todos

De las 10 Estrategias que dio a conocer el Presidente en la XXXIV Reunin del Consejo Nacional de Seguridad Pblica en la Residencia Oficial de Los Pinos, celebrada el da 27 de agosto de 2013, me permito hacer un anlisis y mis comentarios sobre el eje 7. Transparentar las estadsticas en los ndices delictivos. Mencion Eduardo Snchez, vocero de Seguridad del Gobierno Federal, que los delitos que ms preocupan a la sociedad son homicidio doloso, secuestro, extorsin y robo de autos, por lo que mensualmente se informa a la ciudadana acerca de dichos ilcitos en cada una de las entidades de la Repblica. Mxico es el nico pas de la OCDE que presenta cifras de delincuencia mensualmente, dijo el subsecretario de Informacin y Medios de la Secretara de Gobernacin, quien indic que el robo de vehculos es uno de los delitos ms denunciados. Eduardo Snchez present la Estrategia de Comunicacin en Seguridad Pblica de la que resalt la transparencia al interior de la misma. La informacin de aseguramientos se seguir difundiendo mes con mes. Como menciona Edna Jaime Trevio, Directora General de Mxico Evala, en su proyecto SIIS: Sistema de ndices e indicadores en Seguridad Pblica (p.9) un indicador es un estimado de medicin que permite contestar a la pregunta qu tanto se ha avanzado, o si ha existido progreso alguno hacia la consecucin de un objetivo concreto? Los indicadores son instrumentos que permiten ordenar y simplificar una amplia gama de informacin, Como tales, tienen la virtud de resumir un conjunto de datos y procesos que de otra forma requeriran un profundo conocimiento del fenmeno que describen. Se presume que Mxico es el nico pas de la OCDE (Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmico) que presenta y publica cifras mensuales sobre incidencia delictiva, pero se olvid de sealar que Mxico ocupa el nivel ms alto en asesinatos (homicidios dolosos) dentro de los pases miembros de la OCDE, que son 34 y figuran, entre otros, Alemania, Australia, Austria, Blgica, Canad, Repblica Checa, Italia, Noruega, Reino Unido e Israel. Transparentar las estadsticas en los ndices delictivos, no creo que sea un eje que vaya a inclinar la balanza en el combate a la delincuencia, no creo que vaya a generar empleos, no creo que por la simple publicacin se vayan a dar las condiciones de seguridad, tranquilidad y paz social que requiere nuestro pas. Cierto es que las cifras estadsticas antes no se publicaban como ahora, se hacan de manera aislada y desarticulada y en muchos casos, por no decir en la mayora, eran cifras maquilladas que tenan que reflejar la eficiencia y eficacia de los gobernantes en turno, para demostrar mediante cifras arregladas que estaban trabajando, cuando la realidad deca otra cosa.

Hoy en da podemos consultar las cifras mes por mes a travs de la pgina del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pblica (SESNSP), http://www.secretariadoejecutivosnsp.gob.mx/, que recopila la informacin que remiten los Estados y el Distrito Federal mediante el formato CIEISP (Comit Interinstitucional de Estadstica e Informtica de Seguridad. Pblica), haciendo la aclaracin que de acuerdo a los lineamientos establecidos, se lleva a cabo una validacin de las mismas cada seis meses, luego de lo cual pasan a ser cifras oficiales e inamovibles. A la fecha persisten confusiones en la clasificacin de los delitos ya que dependiendo del Cdigo Penal de cada Estado, la tipificacin de un delito es diferente a otro y se tienen que hacer ajustes en el CIEISP para que las cifras coincidan con la clasificacin autorizada.

Mi opinin personal, ver las cifras estadsticas de manera transparente como eje que vaya a generar paz en Mxico, no lo veo muy factible, ya que debemos considerar que aunque las cifras estn a la vista de todos, la realidad cotidiana nos dice que sigue habiendo todo tipo de delitos que se cometen en Mxico, por la delincuencia organizada y por la delincuencia comn, debido a la desintegracin familiar, la falta de empleo, la falta de educacin, la mala distribucin de las riquezas, la inflacin, la falta de valores y principios como sociedad, la falta de tica como servidores pblicos, la CORRUPCIN galopante que existe en todos los rincones de nuestro querido Mxico. En la pgina web de Transparencia Internacional, en El Barmetro de Corrupcin Global 2013, que recoge la encuesta ms grande a nivel mundial en la opinin pblica sobre corrupcin, seala lo siguiente en los resultados obtenidos: 1.- En los ltimos dos aos como ha cambiado el nivel de corrupcin en su pas (Mxico)? El 52% seala que se ha incrementado mucho el nivel de corrupcin, 19% dice que se ha incrementado un poco, 21% dice que se ha mantenido igual, solo el 7% dice que disminuido un poco. 2.- Hasta qu punto considera que la corrupcin es un problema en su pas? El 79% seala que es un problema serio, el 14% de los encuestados menciona que es un problema, solo el 5% lo ve como un problemita. 3.- Hasta qu punto es este gobierno dirigido por una pocas grandes entidades actuando en su propio inters? El 26% seala que enteramente, el 36% dice que una gran parte, el 25% dice que algunas, el 11% que limitadas y el 2% dice que ninguna. 4.- Qu tan efectivas piensa usted que son las acciones del gobierno para combatir la corrupcin? El 30% piensa que son muy inefectivas, el 43% menciona que son inefectivas, el 17% dice que no son efectivas ni inefectivas, l 10% dicen que son efectivas y el 1% manifiestan que son muy efectivas.

5.- Porcentaje de encuestados que sienten que estas instituciones son corruptas/extremadamente corruptas en su pas (Mxico). Partidos Polticos 91% Parlamento/Legisladores 83% Militares 42% ONGs 43% Medios de comunicacin 55% Religiones 43% Negocios 51% Sistema educativo 43% Poder judicial 80% Servicios mdicos y de salud 42% Polica 90% Servidores pblicos 87%

El gran problema de Mxico para lograr la paz no son las cifras transparentes, aunque tiene por obligacin el Gobierno de hacerlo de esa manera, mi opinin es que el gran problema que tiene el gobierno es la corrupcin que no permite que las polticas pblicas sean eficaces y obtengan resultados positivos, hay mucha gente empeada en que este pas est por debajo de sus intereses personales y mezquinos. Cuando se acabe la corrupcin las cifras vana hablar por si solas y reflejarn otra situacin diferente a la que vivimos y de una manera positiva, cuando seamos honestos y congruentes la paz va a llegar a Mxico junto con la prosperidad, desgraciadamente no se ve para cuando. PD. Mis comentarios no llevan el color de ningn partido poltico, soy apartidista al 100%, solo es el punto de vista personal. Muchas gracias

Fuentes Peridico El Economista

http://eleconomista.com.mx/sociedad/2013/08/27/primer-gran-meta-nacional-devolver-paz-mexico-penanieto SIIS: Sistema de ndices e indicadores en Seguridad Pblica http://www.mexicoevalua.org/wp-content/uploads/2013/03/SIIS-2010.pdf Peridico digital Sinembargo http://www.sinembargo.mx/02-11-2012/417441 Transparency International http://www.transparency.org/country Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de JOSUE JORGE GONZALEZ ORTEGA - martes, 3 de septiembre de 2013, 17:38 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO ALUMNO: JOSUE JORGE GONZALEZ ORTEGA MATERIA: LIC. EN SEGURIDAD PBLICA ACTIVIDAD: AUTOREFLEXIN DE LA UNIDAD 3

Para realizar la reflexin de la unidad 3 escog la estrategia DE REGIONALIZACIN PARA ENFOCAR LOS ESFUERZOS. Despus de haber intercambiado informacin con diversos pases del continente, principalmente Colombia, el presidente Pea nieto, tomo la decisin de llevar a cabo un replanteamiento en la estrategia del combate al crimen organizado RESULTADOS. La regionalizacin de esfuerzos para aplicar la estrategia de la seguridad publica en el pas, se encuentra an en la fase de despliegue ya que se han conformado 5 zonas operativas que son: ZONA NOROESTE: Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Sinaloa y Sonora. ZONA NORESTE: Coahuila, Durando, Nuevo Len, San Luis Potos y Tamaulipas OCCIDENTE: Aguas Calientes, Colima, Guanajuato, Jalisco, Michoacn, Nayarit, Quertaro y Zacatecas. CENTRO: Distrito Federal, Estado de Mxico, Guerrero, Hidalgo, Morelos, Puebla y Tlaxcala SURESTE: Campeche Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatn. A las cuales arribaron unidades de la Polica Federal Preventiva, se le integraron las Policas Estatales y las Policas Municipales, pendiente de integrar a estas zonas la Gendarmera Nacional. Adems de que en algunos lugares existen las zonas militares y navales. Una vez que la Gendarmera Nacional se configure e inicie operaciones se notaran los resultados.

 CREES QUE ESA ESTRATEGIA GARANTIZA LA PAZ EN MeXICO? OPINION: El sistema nacional de seguridad publica en aos anteriores ya haban regionalizado los centros de capacitacin policial, al parecer coinciden con los estados y las regiones de la estrategia, nada nuevo, es un buen intento de atacar especficamente el fenmeno delictivo ya que se presenta de diferente manera e intensidad en cada uno de los estados, y as ser mas puntuales en su combate, adems de que se incrementara la coordinacin de las diferentes policas en la aplicacin de los planes estratgicos estatales, creo yo con resultados positivos, adems de que esta estrategia es solo una parte de un plan general que de funcionar como un todo, se tendran buenos resultados, en mi opinin disminuira la incidencia y se controlara, creando condiciones de paz y tranquilidad en la sociedad, pero esto nuca va a desaparecer totalmente. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de JUAN FERNANDO VASQUEZ VILLEGAS - sbado, 7 de septiembre de 2013, 13:35 Buen da Profesora! En tiempo y forma he enviado las autorreflexiones de la unidad 3 a "Cargar autorreflexiones" Saludos AL12536504 J. Fernando Vasquez Villegas Saludos Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de FELIPE DE JESUS HERNANDEZ CARRERA - lunes, 9 de septiembre de 2013, 18:02 ATR_U3_FEHC.docx Buenas tardes a todos: Para realizar el ejercicio de autorreflexin de la unidad tres, eleg la estrategia nmero diez, no sin antes comentar lo siguiente. Considerar que una sola de las estrategias del declogo en materia de seguridad y justicia garantice la paz, sera un grave error. Lo correcto es considerarlas a todas dentro del Sistema Nacional de Seguridad Pblica. Por ejemplo; la primera estrategia, previene, pero no garantiza que con los programas que se implementen a nivel nacional, estatal o municipal ya no se cometan delitos; la segunda, en este nuevo esquema, se trata por un lado, de evitar la sobrepoblacin en los centros de readaptacin (o reclusin) del pas, pues hay internos que pasan aos esperando sentencia. La tercera, que se refiere a la creacin de una nueva polica con capacidades de investigacin, por s sola no puede garantizarte paz, pues aunque su preparacin pueda ser especializada y aporte los elementos necesarios para llevar ante los Jueces, a los probables responsables de cometer delitos, tampoco asegura la paz en Mxico.

En el enunciado mismo de la estrategia, se da el avance que ha tenido a la fecha de la promulgacin del declogo. Se indica que 62 de los 122 presuntos delincuentes ms buscados han sido detenidos o capturados. Se afirma que en la mayora de los casos se logr sin disparar un solo tiro.

Visitando el sitio web de la Procuradura General de la Repblica, en la seccin de Vinculacin Ciudadana, hay una opcin en la que se dan a conocer los nombres y en algunos casos, los rostros de los delincuentes ms buscados en el pas. Sin embargo, esta seccin est dedicada para que el usuario ingrese datos que puedan llevar a la captura de dichos delincuentes. No hay datos a cerca de los que ya se han de tenido. Por otro lado, es importante la captura de estos delincuentes, que presumiblemente algunos de ellos eran lderes de bandas dedicadas al narcotrfico, pero sera ms importante que utilizando esos mismo procedimientos de inteligencia, se lograra inhibir por completo la operacin de dichas organizaciones criminales. Por otra parte, se habla de una reduccin de 20% de homicidios vinculados a delitos federales, la informacin relativa a este delito se encontraba disponible con anterioridad, en el sitio de internet del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pblica (SESNSP), a la fecha la esa opcin para bsqueda de la estadstica ya no est disponible. Sin embargo, al revisar el Primer Informe de Gobierno del C. Presidente de la Repblica encontramos lo siguiente: De diciembre de 2012 a julio de 2013, la tasa de homicidios dolosos vinculados al crimen organizado disminuy en 46.8% con respecto al mismo periodo anterior. Esta disminucin se registr en las siguientes ciudades: Acapulco, Guerrero 37.5%; Ciudad Jurez, Chihuahua 59.26%; Chihuahua, Chihuahua 55.76%; Torren, Coahuila 52.88%; Monterrey, Nuevo Len 44.54%; Culiacn, Sinaloa 16.71% y Nuevo Laredo, Tamaulipas 68.75 por ciento (sic). Tampoco se dan cifras absolutas al respecto, solo las relativas. Para tener la cifra exacta se pudiera solicitar al SESNSP mediante una solicitud de informacin por INFOMEX, solo tardan en darte respuesta como mnimo 20 das hbiles. El Presidente afirma que se le est dando fuerza, nuevamente, al CISEN, ojal que sea por el bien de todos, (el pas, en general) y que no sea utilizado para el espionaje de sus adversarios polticos. Concluyo y ratifico lo enunciado al inicio de mi reflexin, ninguna estrategia por s sola puede garantizar la paz, es una maquinaria, as debe funcionar, como un Sistema. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de JUAN ZENON ROJAS BAOS - mircoles, 11 de septiembre de 2013, 23:13 Autorreflexiones unidad 3

Prevencin dl Delito El siglo XXI marca el fortalecimiento de las acciones gobierno-sociedad para atacar al delito desde su raz. La corresponsabilidad existente entre autoridades y sociedad civil para recomponer el tejido social y recuperar

el ejercicio de valores fundamentales, se constituye en una vertiente integral de la seguridad pblica: es a travs de la prevencin social del delito en la que tanto el Estado a travs de sus tres niveles de gobiernocomo el individuo, la familia y la participacin ciudadana, convergen para guar, fortalecer y multiplicar todos aquellos factores que nos permiten convivir productivamente y en paz. En este marco se plantea el Modelo de Prevencin Social del Delito como una poltica sustentable1, apoyada por la Federacin, Estados, Gobierno del Distrito Federal, municipios y demarcaciones territoriales del D. F., como lo establece la Constitucin: que comprende la prevencin de los delitos; la investigacin y persecucin para hacerla efectivala formulacin de polticas pblicas tendientes a prevenir la comisin de delitos2y las fracciones V y VII, artculo 24 del Reglamento Interior de la Secretara de Seguridad Pblica3 Hoy da es posible sustentar la hiptesis de la importancia de una poltica pblica de prevencin social del delito basada en la concurrencia de diversas instituciones, la confluencia o transversalidad de los programas y el sentido multifactorial de las acciones gubernamentales para frenar los procesos delictivos y transformar las causas que los generan4 .El Modelo de Prevencin Social del Delito se plantea como una estrategia orientada a potenciar las capacidades de los tres rdenes de gobierno y en colaboracin con las instancias y dependencias normativas responsables, mejorar la formacin de capital humano capaz de transmitir la cultura de la prevencin a la poblacin objetivo, vertebrar los esfuerzos de la sociedad organizada ,movilizar la participacin ciudadana en tareas de prevencin y sobre todo, a lograr que cada ciudadano tome cabal conciencia de cun importante y significativo es su comportamiento para mantener el orden, la convivencia y la cultura de la legalidad. En consideracin a lo anterior, desde la perspectiva de la actual administracin, se analiz y replante el esquema tradicional, querefiere tres formas de prevenir el delito. La primera, que atiende las causas culturales, sociales, econmicas, motivacionales, comunitarias y situacionales que influyen en la comisin de los delitos. La segunda, dirigida a mejorar la capacidad de organizacin, operacin y logstica de las instituciones de seguridad pblica para inhibir, contener la manifestacin de la actividad criminal, normalmente con acciones policiales, de procuracin e imparticin de justicia. En tercer lugar, los sistemas penitenciarios cuyo propsito es sancionar, reformar y reinsertar a quienes ya cumplieron con una sentencia, con la finalidad de prevenir vuelvan a reincidir. Se requiere replantear el modelo de seguridad pblica, el cual para lograr ser efectivo precisa de una amplia y activa participacin ciudadana, el cambio en la percepcin comunitaria en los asuntos pblicos y la intervencin en el proceso de gestin pblica. La restitucin de la confianza en las autoridades, el fortalecimiento de los valores de la cultura de la legalidad y la eficacia de la justicia, la recuperacin de valores cvicos, el manejo adecuado de lmites en las relaciones sociales y el sentido de pertenencia: todo ello constituye una tarea ardua en la formacin familiar, particularmente de nios y jvenes.

Crees que esa estrategia garantizar la paz en Mxico? En virtud de que la paz es uno de los objetivos que se ha planteado el actual presidente de Mxico. Completamente de acuerdo que con esta estrategia de prevencin del delito garantizar la paz en nuestro pas, debido a que si prevenimos que nuestros nios, nuestros jvenes tienen acceso a la educacin, con

becas econmicas, estmulos para que no abandonen la escuela, que los profesores se comprometan con la educacin de estos jvenes, y nosotros como padres inculquemos valores a nuestros hijos, el gobierno a brindarles educacin y oportunidades de empleos bien remunerados cuando terminen la escuela, ya no tendrn necesidad de incorporarse las filas de la delincuencia, con prevencin y educacin es atacar el problema antes de que se genere.

Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Pregunta de autorreflexin de la unidad 3 de FRANCISCO VARGAS ORTEGON - martes, 17 de septiembre de 2013, 19:58 Introduccin a la Seguridad Pblica. Autorreflexiones unidad 3 Alumno Francisco Vargas Ortegn Matricula AL12536768 En cumplimiento a lo establecido en el artculo19 de la Ley Estatal de Planeacin y artculos 9 y 15 de la Ley de Seguridad Pblica del Estado de Nuevo Len, y en atencin al Plan Estatal de Desarrollo en su eje de Seguridad Integral, la Secretara de Seguridad Pblica realiz en el primer ao de gobierno de la actual administracin, un ejercicio de planeacin que permiti orientar las primeras acciones en materia de Seguridad Pblica para brindar proteccin a los ciudadanos. Se elabor un diagnstico sobre las condiciones que prevalecan en ese momento y a partir de la referida valoracin, se propusieron objetivos y estrategias que dieron la pauta para definir programas y proyectos. Hoy a casi tres aos, algunos de los objetivos propuestos en el Programa Sectorial elaborado en 2010, se han cumplido y otros ha sido necesario adecuarlos al nuevo entorno que vive nuestra entidad. En estos tres aos se han reforzado programas para prevenirla violencia y la delincuencia especialmente los dirigidos a nios y jvenes, a travs de los cuales se les proporciona informacin sobre los riesgos del consumo de drogas, as como para generar en sus centros escolares entornos ms amigables. Se han fortalecido los cuerpos policiacos estatales con el reclutamiento y seleccin de policas bajo estrictos criterios de calidad y evaluacin y se han evaluado a los cuerpos policiales ya existentes, se ha invertido en capacitacin, equipamiento personal e institucional y en infraestructura en los puntos fijos. Para la profesionalizacin de los cuerpos policiacos se transform la Academia Estatal de Polica en Universidad de Ciencias de la Seguridad con mejores programas educativos y se realizan inversiones para ampliar y modernizar su infraestructura. El resultado de la intensa lucha contra los delincuencia se ve reflejada en el incremento en la sobre poblacin que presentan los centros de internamiento estatal con alrededor de 40 por ciento en estos tres aos, lo que plantea retos importantes que se debern atender para garantizar la seguridad y a gobernabilidad de estos centros. Se ha dado un fuerte combate a la delincuencia, sin embargo reconocemos que falta mucho por hacer, persiste un dficit importante en elementos policiacos y custodios y es imprescindible reorganizar y focalizar las funciones de las diferentes corporaciones policiacas. En la integracin de este documento participaron activamente todas las reas de la Secretara de Seguridad Pblica as como la Universidad de Ciencias de la Seguridad y el

Instituto Estatal de Seguridad Pblica de Nuevo Len, quedando expresados sus objetivos, estrategias y lneas de accin, as como los indicadores con los que sedar puntual seguimiento al avance de las acciones previstas en este Programa Sectorial de Seguridad Pblica. A partir de la formulacin de este Programa, cada una de las reas participantes integrar sus programas operativos con la especificidad y detalle que se requiera para cumplir con sus tareas. Avances en la profesionalizacin policiaca La percepcin ciudadana coincide con las evaluaciones de los especialistas. Segn los resultados de la Sexta Encuesta Nacional sobre Inseguridad(ENSI6/2009) del Instituto Ciudadano de Estudios sobre la Inseguridad, AC (ICESI), aplicada a casi 65,000 ciudadanos de todo el pas, con periodo de referencia del 1 de enero al 31 de diciembre de 2008, la percepcin de la gente acerca de los policas fue, en trminos generales, bastante negativa: 72% de los encuestados dijo que tena poca o ninguna confianza en los policas preventivos locales, y 57% expres lo mismo respecto de los policas federales. Dijo sentirse insatisfecho de la actuacin de los policas locales (preventivos o municipales) el 60% de los entrevistados; de los policas judiciales o ministeriales locales, el 58%; de los policas federales, el 44%, y de los policas de la entonces Agencia Federal de Investigacin (ahora Polica Federal de Investigacin), el 44%. En una escala de cero a diez, en la que 0 equivale a psimo y 10 significa excelente, la poblacin encuestada calific con 5.7 a los policas preventivos locales o municipales; con 5.8 a los policas judiciales o ministeriales estatales; con 6.6. A los policas federales preventivos, y con 6.6 a los policas de la Agencia Federal de Investigacin. Si bien algunas corporaciones ya exigen un nivel mnimo de estudios para quien desee ingresar a sus filas (secundaria en las policas estatales y licenciatura en la polica federal), segn datos del Sistema Nacional de Seguridad Pblica10, el 68.3% de los policas municipales slo cuenta con educacin bsica, el 25.2% con educacin media superior, el 4.5% con educacin superior, y el 1.9% carece de instruccin o son analfabetas. Aunque se omite en el informe el porcentaje de policas con educacin media, llama la atencin que siete de cada diez policas municipales no hayan cursado ms que la educacin bsica. El Secretario Ejecutivo de dicho Sistema afirm que solamente el 26% por ciento de los mandos tiene coeficiente intelectual medio o superior al medio Crees que esa estrategia garantizar la paz en Mxico? En virtud de que la paz es uno de los objetivos que se ha planteado el actual presidente de Mxico. Creo que ayudara, pero el porcentaje de avance es muy lento, porque existen todava policas que son analfabetas, ocasionando con esto que ellos aprendan ms lento y no se puedan emparejar con los que ya tienen preparatoria y con esto provocara que tarden mas en comprender como se puede atacar a la delincuencia organizada mediante inteligencia.

INTRODUCCION AL DERECHO

Autoreflexiones de Introduccin al Estudio del Derecho Unidad 3 de OLGA MARGARITA ANAYA MEDINA - mircoles, 24 de julio de 2013, 18:17 Autorefelexiones_El_derecho_en_Mexico.doc Estimados alumnos les envi las autorreflexiones de la Unidad 3

El Estado tiene varios elementos clave: territorio, poblacin y gobierno. Se organiza en diversos rganos para llevar a cabo su funcin. El conjunto de todas estas interrelaciones y de los conceptos vistos aportarn los elementos para que puedas comprender las caractersticas esenciales del Derecho en Mxico y del marco jurdico vigente.

Les invito a reflexionar sobre los siguientes cuestionamientos para reafirmar el conocimiento adquirido y aplicarlo en la vida cotidiana por medio de los conceptos y funciones de nuestro Estado Mexicano.

nimo! Estn por concluir la tercera unidad y concluir el curso de manera exitosa. Adelante.

Para cualquier duda puede contactarme. Saludos cordiales.

Responder Re: Autoreflexiones de Introduccin al Estudio del Derecho Unidad 3 de MARGARITA TEJADA MERCHANT - viernes, 26 de julio de 2013, 01:45 ATR_U2_MATM.doc Autorreflexiones Nocin del Derecho Rasgos generales de la estructura normativa del orden jurdico mexicano. La Constitucin mexicana es la norma de normas en el pas. Impone deberes, crea limitaciones, otorga facultades y concede derechos. Nada ni nadie puede estar sobre ella, pues su naturaleza de suprema niega la posibilidad de que est sometida a otro cuerpo normativo superior y, en cambio, requiere que le sea inferior y que cada acto de autoridad est de acuerdo con ella. Toda la estructura normativa del pas descansa sobre esta idea. A continuacin realiza la lectura de los artculos 40 y 41 de la Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos, y realiza un breve anlisis.

El artculo 40 de la Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos establece: Es voluntad del pueblo mexicano construirse una Republica representativa, democrtica, federal, compuesta de Estados libres y soberanos en todo lo que concierne a su rgimen interior; pero unidos en una federacin establecida segn los principios de esta ley fundamental. El artculo 41 de la Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos establece: El pueblo ejerce su soberana por medio de los Poderes de la Unin, en los casos de competencia de estos y por medio de los Estados, en lo que toca a sus regmenes interiores, en trminos respectivamente establecidos por la presente Constitucin Federal y las Particulares de los Estados, las que en ningn caso podrn contravenir las estipulaciones del Pacto Federal. En este artculo fue adicionado y publicado en el Diario Oficial de la Federacin con fecha 6 de diciembre de 1977. Tal adicin consiste en cinco prrafos, referentes a los partidos polticos. No todas las normas jurdicas tienen un mismo rango, ni la misma categora; ya que algunas superan a otras. Por lo que se decide jerarquizar los valores para comprenderla importancia de cada norma, ya que toda norma se considera vlida,obligatoria y lo cual todo debe cumplir. Por lo que queda mencionar que se ha establecido un orden jerrquico que determinar la gradacin en nuestro sistema jurdico. Define cada uno de los conceptos abajo enunciados: La constitucin federal Es la norma suprema que regula la vida jurdica de un pas, es la Ley de la ley en la cual est contenido todo el orden normativo de un pueblo. Las leyes federales y tratados Se le llama tratado Internacional el acuerdo celebrado entre dos Estados o ms para regular las relaciones entre los mismos.Los Tratados internacionales obligan en todo el pas. Las Leyes Federales son creadas por el Congreso de la Unin, es decir por el Poder Legislativo Federal para que se apliquen en todo el territorio nacional. El rango de los Tratados Internacionales y delas Leyes Federales es igual, segn dispone el artculo 133 de la Constitucin. Las leyes ordinarias Es aquella regla jurdica que no reglamenta o deriva de ningn artculo de la Constitucin General. Pero a pesar de ello, tienen que seguir el espritu de la misma que todas y cada una de sus disposiciones. Por ejemplo de Leyes Ordinarias podemos citar: Cdigo Civil, Cdigo de Comercio, Cdigo Penal, etc.

Los decretos Acto de Poder Ejecutivo referente al modo de aplicacin de las leyes en relacin con los fines de la Administracin Pblica.Disposicin de un rgano legislativo que no tiene el carcter general atribuido a las leyes. Resolucin Judicial que contiene una simple determinacin de trmite. Los reglamentos Es una disposicin de carcter legislativo expedida por el Ejecutivo, que se aplica a todas las personas cuya situacin recae bajo su campo de accin. El objeto de los reglamentos es facilitar el mejor cumplimiento de la Ley. Desde luego, el reglamento no puede ir en contra del contenido de la ley, pues de ser as carecera de valor jurdico. La diferencia existe entre la ley y reglamento, adems de su jerarqua, la encontramos en su origen, pues la primera emana del Poder Legislativo, mientras que el segundo del Poder Ejecutivo. Las normas jurdicas individualizadas Son aquellas que se refieren a situaciones jurdicas concretas o individuales. Se consideran normas jurdicas individualizadas: Los Contratos, Los Testamentos, Las Sentencias y Las Resoluciones Administrativas. 1. Contratos , Segn el Cdigo Civil, el convenio que produce o se transfiere las obligaciones o derechos toma el nombre de contrato. 2. Testamentos , es la declaracin solemne dela ultima voluntad de un apersona, hecha con los requisitos y formalidades que establecen las leyes. El Cdigo Civil dispone que el testamento es un acto personalsimo, revocable y libre, por el cual una persona capaz dispone de sus bienes y derechos y declara o cumple deberes para despus de su muerte. 3. Sentencia , es aquella resolucin de un juez que pone fin a las controversias judiciales. Es la legtima decisin de un juez sobre la causa controvertida ante l. Declaracin del juicio y resolucin del juez. Es la resolucin judicial ms solemne que decide definitivamente las cuestiones del pleito o causa de una instancia y las que recayendo sobre un incidente, pone trmino a lo principal que sea objeto de litigio, haciendo un imposible su continuacin. Podemos decir tambin que la sentencia es la verdad legal emitida por un juez. 4. Resolucin Administrativas , los procedimientos administrativos que surgen cuando hay controversia entre los particulares y el Estado, concluyen necesariamente con una sentencia, misma que recibe el nombre de Resolucin Administrativa. Dicho de otro modo, las resoluciones administrativas son las declaraciones o sentencias emitida por un Tribunal Administrativo cuando ha habido litigio entre los particulares y el Estado. En forma adicional, la Constitucin mexicana seala que, tanto en el orden federal como en el local, se debe observar el principio de divisin de poderes, de tal forma que la funcin legislativa se deposite en un rgano colegiado, la ejecutiva en una persona y que la funcin se ejerza por diversos tribunales.

Explica las funciones de cada uno de los Poderes: Ejecutivo Se asigna a una sola persona denominada Presidente de los Estados Unidos Mexicanos (artculo 80 constitucional) por lo que l es el responsable de su funcionamiento; es decir, se trata de un rgano unipersonal cuyo funciones concreta a la realizacin de actos de autoridad para la aplicacin de las leyes y las direccin del Estado mexicano, pero en virtud de que una sola persona no puede realizar todas las actividades que le corresponden, para el despacho de los asuntos del orden administrativo cuenta con una compleja estructura que se denomina Administracin Publica Federal, compuesta por secretarias y departamentos del Estado y por organismos descentralizados, empresas y fideicomisos pblicos. El sistema presidencial mexicano se caracteriza por que su titular es elegido por la voluntad popular mayoritaria mediante sufragio universal, puede designar y remover libremente a sus colaboradores mas cercanos, y desempearlas funciones de jefe del Estado y jefe del Gobierno, durante su cargo solo puede ser responsable de traicin a la Patria y por delitos graves del orden comn. Puede dejar de ejercer su cargo previa licencia al Congreso de la Unin nombrara a un presidente interino. El presidente de la Republica solo podr ausentarse del territorio nacional con permiso del Congreso de la Unin o de la Cmara Permanente en su caso. Legislativo Este rgano colegiado, integrado por las Cmaras de Diputados y de Senadores, tiene designada como funcin fundamental la elaboracin de las leyes federales y las del Distrito Federal, por lo que cumple funciones de carcter federal y local (Artculos 50 y 73 fraccin VI de la Constitucin). El sistema bicamal fue instituido en nuestro pas a partir de su primera Constitucin, pero con la promulgacin de la Constitucin de 1857 desapareci la Cmara de Senadores, para reaparecer en 1874, fecha en que se reformo para volver a instaurar este sistema que rige hasta la fecha. Los diputados y los senadores no pueden ser reelectos para el periodo inmediato posterior, y cuentan con un suplente que entra en funciones cuando los propietarios faltan de forma definitiva; ambos son inviolables por las opiniones que manifiestan en el desempeo de sus cargos. La Cmara de Diputados se integra por 500 diputados de eleccin popular, que aunque son electos por cada entidad federativa de acuerdo con su cantidad de habitantes, representan la nacin. 300 de los diputados se eligen de acuerdo con el principio de votacin mayoritaria relativa, conforme la cual, en cada Distrito Electoral en que est dividido el pas resulta ganador el que tenga mayora de votos. Los otros 200 son asignados segn el principio de representacin proporcional en razn del porcentaje total de la votacin nacional que obtenga cada partido, conforme a las litas previamente elaboradas, para que de esta menara de encuentran representados en la Cmara, siempre y cuando el partido de que se trate obtenga un mnimo de 1.5% y un mximo del 60%de la votacin general (artculo 54 constitucional). Judicial

La actividad pblica consiste en resolver las controversias en materia federal, y en declarar incierto, la cual conocemos como funcin jurisdiccional, se realiza mediante el Poder Judicial Federal, que se encuentra integrado por la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, los Tribunales Colegiados del Circuito, los Tribunales Unitarios de Circuito, los Juzgados de Distrito y por el Jurado Popular Federal; sin embargo la direccin y organizacin y funcionamiento de este poder recae en el Presidente de la Suprema Corte de Justicia, quien en trminos de la Ley Orgnica del Poder Judicial de la Federacin, tiene a su cargo su representacin. La Suprema Corte de Justicia de la Nacin , que es el mximo rgano del Poder Judicial, se compone de 21 Ministros numerarios y hasta 5 suplementarios, y funciona en Pleno o en Salas. El Pleno es un rgano colegiado compuesto por 21 Ministros numerarios, y puede funcionar cando menos 15 de ellos en sus dos periodos de sesiones; el primero comienza el da 2 de enero y termina el 15 de julio, y el segundo comprende de 1 de agosto al 15 de diciembre. Las funciones del Pleno , son de carcter jurisdiccional cuando resuelve controversias que se susciten por leyes o actos de autoridades federales que afecten la soberana interna delos estados o por actos de estos que afecten a la Federacin, as como en los casos de controversia que se afecten a los intereses de la Nacin; y son de carcter administrativo cuando se trata del manejo de los asuntos internos del Poder Judicial. Las Salas de la Suprema Corte son cuatro, integradas por cinco Ministros cada una, aunque pueden funcionar con la presencia de cuatro de ellos; se encuentran divididas en razn de la materia que conocen. As la primera Sala conoce se asuntos penales; la Segunda administrativos; la Tercera Civil y la Cuarta los laborales. En forma adicional funciona la Sala Auxiliar en la que se encuentran adscritos los Ministros Supernumerarios, la cual conoce de asuntos que en forma especial le asigne el Pleno. Los Tribunales Unitarios de Circuito se componen de un solo Magistrado y su personal auxiliar y conocen de los recursos de apelacin en contra de las resoluciones de los Juzgados de Distrito. Los Tribunales Colegiados de Circuito, por su parte, se integran por tres Magisteriados y el personal auxiliar, y tienen competencia general o por materia civil, mercantil, administrativa, penal y laboral, para conocer de las sentencias y dems resoluciones de los Juzgados de Distrito, que pongan fin aun juicio. Por su parte los Juzgados de Distrito se componen de un solo Juez y su personal auxiliar, y conocen en primera instancia de los juicios de amparo en forma general o particular en las materias penal, administrativa, laboral, civil y agraria. Finalmente el Jurado Popular se integra por siete personas que son designadas por sorteo entre los integrantes de las listas previamente elaboradas cada dos aos por presidentes municipales y el Jefe de Departamento del Distrito Federal, para juzgar principalmente respecto a los delitos cometidos por medio de la prensa contra el orden pblico o la seguridad interior o exterior de la nacin. Los invito a continuar con las actividades para el buen resultado de nuestra asignatura, el esfuerzo y dedicacin nos brindan satisfacciones. Citas:

Delgadillo Gutirrez Luis Humberto, Lucero Espinosa Manuel, Introduccin al Derecho Positivo Mexicano, Editorial Limusa,Mxico 2006. Pp. 110-117. FloresGmez Gonzlez Fernando, Carvajal Moreno Gustavo, Editorial Porra, 35. Edicin, Mxico 1997, Pp.58-61 y 68. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Autoreflexiones de Introduccin al Estudio del Derecho Unidad 3 de MARGARITA TEJADA MERCHANT - martes, 30 de julio de 2013, 20:03 Profesora, Por problemas con la plataforma, se registro las autorreflexiones de la unidad 2 en la unidad 3, por tal motivo no coincide el tema. Por este medio subir la informacin correcta. Saludos. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Autoreflexiones de Introduccin al Estudio del Derecho Unidad 3 de MARCOS GABRIEL CORREA NUEZ - martes, 17 de septiembre de 2013, 09:59 ATR_U3_MGCN.doc 1.- Defina el concepto de Estado Es lo que ejerce el Gobierno para aplicar las leyes sobre su poblacin que reside en el territorio mexicano. 2.- Diga cules son los elementos esenciales del Estado Territorio,Poblacio y Gobierno.

3.- Qu es la Poblacin? Es el grupo de personas que viven dentro de un rea especfica.

4.- Qu es la Nacin? La nacin es un grupo de personas que vive dentro de un rea especfica con ideas y costumbres propias.

5.- Diga cules son los fines del estado?

El Estado debe cumplir necesariamente, como condicin de existencia. Son los fines imprescindibles; si el Estado no los realizara no existira como tal. Este puede admitir que la enseanza o la actividad consistente en regular los cambios y la moneda, est en manos de particulares, pero si en una sociedad los particulares o -las familias- deben hacerse justicia por su mano (sistema de la venganza privada), en ella no hay Estado

6.- Cules son las formas de gobierno? Gobierno Federal Estatal y Municipal

7.- Cules son las caractersticas del Estado federal? Tiene una orden suprema que es la constitucin mexicana de la cual se rige, a si como divisin territorial.

8.- Qu es la Constitucin? . Es la norma suprema de un Estado de derecho soberano, es decir la organizacin establecida o aceptada para regirlo. 9.- Qu es la divisin de poderes? Es la forma de organiza de un estado agrupndolo y dividiendo sus funciones en tres esferas diferentes como son. Poder Ejecutivo: El Presidente. Poder Legislativo: Diputados y Senadores Poder Judicial: Suprema Corte De Justicia De La Nacin.

10.- Cuales son las excepciones al principio de la divisin de poderes? Estos se encuentran previstos en los artculos 29 y 49 de la constitucin poltica.

Artculo 29: Cuando por casos de invasin, Perturbacin a la va publica u otro que ponga a la sociedad en grave peligro o conflicto. Solo el Presidente DE LOS Estado Unidos Mexicanos con acuerdo de las secretarias y poderes, podr restringir o suspender en todo el pas o lugares determinados el ejerci de los derechos o garantas pero solo por un tiempo determinado.

Articulo 49 El poder de la federacin se divide para su ejerci en: Ejecutivo Legislativo y Federal, en dicho artculo indica que no se podrn reunir ms de dos o ms de estos en una sola persona, o corporacin, ni depositarse en el Legislativo en un individuo, salvo en situaciones e4xtraordinarias al Ejecutivo de la unin, de acurdo al artculo 29 constitucional. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Autoreflexiones de Introduccin al Estudio del Derecho Unidad 3 de MARGARITA TEJADA MERCHANT - sbado, 3 de agosto de 2013, 15:10 ATR_U3_MATM.doc Buenas Tardes Profesora, estas son las preguntas referentes a la unidad 3

Autoreflexiones El derecho en Mxico. El Estado tiene varios elementos clave: territorio, poblacin y gobierno. Se organiza en diversos rganos para llevar a cabo su funcin. El conjunto de todas estas interrelaciones y de los conceptos vistos aportarn los elementos para que puedas comprender las caractersticas esenciales del Derecho en Mxico y del marco jurdico vigente. Contesta de manera breve de acuerdo lo analizado en el material proporcionado por ESAD, consultando diversas fuentes. Recuerda es importante citar la fuente bibliogrfica de acuerdo a lo solicitado anteriormente. 1.- Defina el concepto de Estado

Esla organizacin jurdica de una sociedad bajo un poder de dominacin que se ejerce en determinado territorio. 2.- Diga cules son los elementos esenciales del Estado Los elementos del estado son: Territorio + Poblacin + Gobierno=Estado 3.- Qu es la Poblacin? Es el elemento bsico del Estado, es decir, el elemento humano. Dicho de otra manera es que la poblacin est conformada por el conjunto de individuos que habitan el territorio de un Estado. 4.- Qu es la Nacin? Comunidad social, unida por sentimientos, ideas, tradiciones, costumbres y necesidades propias, que no se confunde con otros grupos humanos y que se perpeta en el tiempo. 5.- Diga cules son los fines del estado? En el cumplimiento de su misin el estado, tiene que realizar dos especies de fines: generales y particulares. Generales, son la consecucin del bien comn y la proteccin de la persona. Particulares, son mltiples y varan con las condiciones de cada pas. 6.- Cules son las formas de gobierno? a) Gobierno Federal b) Gobiernos Estatales c) Gobiernos Municipales 7.- Cules son las caractersticas del Estado federal? Los estados Federales por lo general son Estados de alto volumen territorial o poblacional. Los estados federales contienen 2 niveles de gobierno, Federal y Estatal. Existen 2 Constituciones la Federal y Estatal, al igual que las leyes, hay federales y estatales. La ley no es igual en todo el Pas (Estado) en cada estado habr leyes distintas. Contiene conflictos muchas veces por la oposicin entre el gobierno federal con el estatal. 8.- Qu es la Constitucin? Es el documento jurdico que estructura el poder poltico de un pas. .

9.- Qu es la divisin de poderes? Esla forma de organizar el Estado, agrupando y dividiendo sus funciones en tres esferas diferenciadas que cumplen un rol diferente y cuya existencia tiene por objetivo el control mutuo as como tambin la limitacin de la concentracin personal del poder.

Lastres esferas en las cuales se divide el poder de acuerdo a este sistema terico son: Poder Ejecutivo (aquel que se encarga de administrar de manera directa) Poder Legislativo (responsable de la redaccin, formulacin y aprobacin de leyes) Poder Judicial (el que tiene a su cargo el ejercicio de la justicia en todos los niveles del Estado). 10.- Cuales son las excepciones al principio de la divisin de poderes? Estos se encuentran previstos en los artculos 29 y 49 de la constitucin poltica. Artculo 29 Cuando por casos de invasin, perturbacin grave de la paz pblica, o de cualquier otro que ponga en la sociedad en grave peligro o conflicto. Y solo el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, con acuerdo con las secretarias y poderes, podr restringir o suspender en todo el pas o en un lugar determinado el ejercicio de los derechos y garantas, pero solo por un tiempo determinado. Artculo 49 El Poder de la Federacin se divide para su ejercicio en: Legislativo, Ejecutivo y Federal, en dicho artculo indica que no se podrn reunir dos o ms de estos Poderes en una solo persona o corporacin, ni depositarse en el Legislativo en un individuo, salvo el caso de facultades extraordinarias al Ejecutivo del Unin, de acuerdo al artculo 29 constitucional. Citas: Moto Salazar Efran, Elementos de Derecho, 40 Edicin, Editorial Porra, Mxico 1994, Pp. 55 -59 Delgadillo Gutirrez Luis Humberto, Lucero Espinosa Manuel, Editorial Limusa, Mxico 2006, Pp. 106 http://www.definicionabc.com/politica/division-de-poderes.php,Ledo 03/08/13 http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf,Ledo 03/08/13 http://www.preguntillas.com/question/9d5c7651967b84957472f939c8f7777f/caracter-sticas-de-estadofederal-y-el-estado-central/,Ledo 03/08/13

Saludos Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Autoreflexiones de Introduccin al Estudio del Derecho Unidad 3 de JULIO CESAR LOPEZ GONZALEZ - sbado, 24 de agosto de 2013, 13:38 ATR_U3_JULG.docx 1.- Defina el concepto de Estado El estado es la organizacin jurdica de una sociedad bajo un poder de dominacin que se ejerce en determinado.

2.- Diga cules son los elementos esenciales del Estado Los elementos del estado son: Territorio + Poblacin + Gobierno=Estado

3.- Qu es la Poblacin? Est conformado por el conjunto de individuos habitan el territorio de un estado.

4.- Qu es la Nacin? Entidad jurdica y poltica formada por el conjunto de los habitantes de un pas regido por el mismo gobierno.

5.- Diga cules son los fines del estado?

La cuestin de los fines del Estado consiste en determinar qu actividades debe desarrollar. Este problema est relacionado con el de los derechos individuales, porque en l se trata de dilucidar cuales son las cosas que el Estado debe dejar que realicen los hombres y cules debe cumplir por s mismo. El Estado debe cumplir necesariamente, como condicin de existencia. Son los fines imprescindibles; si el Estado no los realizara no existira como tal. Este puede admitir que la enseanza o la actividad consistente en regular los cambios y la moneda, est en manos de particulares, pero si en una sociedad los particulares o -las familias- deben hacerse justicia por su mano (sistema de la venganza privada), en ella no hay Estado.

Entre los fines primarios est el mantenimiento del orden en el interior y la seguridad en lo exterior. Orden y paz se ha dicho, constituyen los elementos ms urgentes que aparecen en todos lo Estados de la Historia.

El mantenimiento del orden se realiza por medio de la Polica y la Justicia. La polica previene las alternaciones del orden y reprime las violaciones, la justicia controla dicha autoridad e impone las sanciones. En ltimo termino todo se resuelve en establecer la realizacin del Derecho. En lo extremo el Estado debe ofrecer la seguridad -paz-. Es decir que debe cumplir el fin de defensa de los hombres que lo forman. De todas las eventualidades exteriores. Se incluye, a menudo, entre los fines primarios, la realizacin de los servicios financieros: cobre de contribuciones (impuestos, tasas, etc.) y pago del presupuesto.

6.- Cules son las formas de gobierno? Gobierno Federal Gobiernos Estatales Gobiernos Municipales

7.- Cules son las caractersticas del Estado federal? Los estados Federales por lo general son Estados de alto volumen territorial o poblacional. Los estados federales contienen 2 niveles de gobierno, Federal y Estatal. Existen 2 Constituciones la Federal y Estatal, al igual que las leyes, hay federales y estatales. La ley no es igual en todo el Pas (Estado) en cada estado habr leyes distintas. Contiene conflictos muchas veces por la oposicin entre el gobierno federal con el estatal.

8.- Qu es la Constitucin? Es el documento jurdico que estructura el poder poltico de un pas. . 9.- Qu es la divisin de poderes? Poder legislativo Es el poder que se encarga de la creacin de las leyes que han de regir a todos los mexicanos. No se puede depositar en una sola persona, sino que recae en un grupo que se conoce como Congreso de la Unin. Este

congreso, est integrado por dos cmaras: la de diputados, integrada por 500 personas, de las cuales 300 son electas por mayora en los distritos electorales y 200 por representacin proporcional; y la de senadores, compuesta por 128 miembros, de los cuales 64 son electos por mayora en los distritos electorales y 64 por representacin proporcional. Ellos se encargan de proponer, discutir, analizar, aprobar o rechazar iniciativas de ley. Dichas iniciativas son lanzadas por los mismos legisladores, el poder ejecutivo o los ciudadanos. Tambin se encargan de modificar o eliminar leyes, de aprobar el presupuesto gubernamental y de aprobar tratados internacionales.

Poder Ejecutivo Este poder es el encargado de aplicar las leyes aprobadas por el poder legislativo. Este cargo se deposita en el Presidente de la Repblica. Debe hacer ejecutar las leyes y promulgarlas. Puede nombrar y remover libremente a los Secretarios de Estado, mejor conocidos como el gabinete. Debe dirigir la poltica exterior y celebrar los tratados internacionales. Y por supuesto, se encarga de administrar el pas. Algunas de las cosas que el presidente tenga que hacer, debe pedir aprobacin al Congreso de la Unin. Ejemplos son cuando vaya a ausentarse del pas. Tambin debe recibir el cargo de parte de ellos, rendir cuentas cada ao y la renuncia al poder debe hacerla ante ellos

Poder Judicial Se encarga de aplicar la ley para la resolucin de controversias. Tambin debe atender las demandas ciudadanas de justicia mediante lo anterior. Se integra por jueces, magistrados y ministros. Los rganos del poder judicial son: la Suprema Corte de Justicia, el Tribunal Electoral, los Tribunales Colegiados y Unitarios de Circuito, los juzgados de Distrito, el Consejo de la Judicatura Federal, el jurado federal de ciudadanos y los tribunales de los estados y el Distrito Federal. Se encargan de penalizar los delitos, de proteger a quienes han sufrido violacin de sus garantas individuales y resolver quejas entre otras cosas.

10.- Cuales son las excepciones al principio de la divisin de poderes? Estos se encuentran previstos en los artculos 29 y 49 de la constitucin poltica.

Artculo 29 Cuando por casos de invasin, perturbacin grave de la paz pblica, o de cualquier otro que ponga en la sociedad en grave peligro o conflicto. Y solo el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, con acuerdo con las secretarias y poderes, podr restringir o suspender en todo el pas o en un lugar determinado el ejercicio de los derechos y garantas, pero solo por un tiempo determinado.

Artculo 49 El Poder de la Federacin se divide para su ejercicio en: Legislativo, Ejecutivo y Federal, en dicho artculo indica que no se podrn reunir dos o ms de estos Poderes en una solo persona o corporacin, ni depositarse en el Legislativo en un individuo, salvo el caso de facultades extraordinarias al Ejecutivo del Unin, de acuerdo al artculo 29 constitucional.

Cita: es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica_de_M%C3%A9xico#Gobierno_de_los_estados M METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN Preguntas de autorreflexin Unidad 3 de CONSUELO TAFOYA GUERRERO - lunes, 9 de septiembre de 2013, 21:34 Estimados alumnos y alumnas les dejo las preguntas de autorreflexin, mismas que espero sean un espacio para que valoren su proceso de aprendizaje de esta unidad y asignatura. 1.- Describe los conocimientos y habilidades que lograste en esta unidad? 2.- Explica los pasos metodolgicos que realizaste en esta Unidad? 3.- Cmo te hace sentir haber realizado tu protocolo de investigacin? 4.- Cul sera la importancia personal y profesional que tendra llevar a cabo el proyecto de investigacin que realizaste? 5.- Qu impacto tiene lo que aprendiste para tu formacin profesional? 6.- Enumera las dudas que te quedaron para realizar el diseo del protocolo de investigacin? 7.- Algo ms que quieras agregar?

Saludos

Consuelo Tafoya Guerrero Facilitadora Responder Re: Preguntas de autorreflexin Unidad 3 de YATZIL SELENE DIAZ CASTRO - martes, 17 de septiembre de 2013, 20:31 1.- Describe los conocimientos y habilidades que lograste en esta unidad? En esta unida con los conocimientos que adquir fue ordenar y estructurar ideas y conceptos, pude definir con claridad lo que se pretende hacer y aprender, pude buscar informacin adecuada a las necesidades del proyecto.

2.- Explica los pasos metodolgicos que realizaste en esta Unidad? Primero tenemos que encontrar una respuesta a la pregunta: Cmo llego a una explicacin sobre el problema que estoy tratando de abordar, el cul hasta esta etapa tengo claro el qu se quiere hacer, por qu y para qu. 3.- Cmo te hace sentir haber realizado tu protocolo de investigacin? Me hace sentir que es un logro personal porque he aprendido y comprendido como elaborar un protocolo. 4.- Cul sera la importancia personal y profesional que tendra llevar a cabo el proyecto de investigacin que realizaste? La importancia personal es que realice una propuesta para mejorar el ambiente de la comunidad La importancia en lo profesional me sirvi lo aprendido para tener una base metodolgica en las investigaciones futuras. 5.- Qu impacto tiene lo que aprendiste para tu formacin profesional? El impacto que tiene lo que aprend con respecto a mi profesin es tener las herramientas necesarias para mi desarrollo profesional y laboral en un determinado futuro.

6.- Enumera las dudas que te quedaron para realizar el diseo del protocolo de investigacin? 1.- El entendimiento y comprensin de los nuevos conceptos que se manejan en la investigacin. 2.-Como aplicar la metodologa correcta en una investigacin. 7.- Algo ms que quieras agregar?

Me gustara que el material de apoyo que nos brindan fuera ms didctico, porque considero que la informacin que se nos brinda es de mucha lectura, la cual conlleva aveces de mucho tiempo el cual la mayora no tenemos como tal. Mostr