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Geometra Plana Indice 1. Objetivos 2. Geometra plana 3. Operaciones con segmentos 4. Problemas de auto evaluacin 5. Proporcionalidad . Indicaciones !. "ngulos #. $eoremas %. &olucionario
1'. Problemas de autoevaluacin

1. Objetivos cognitiv o: 1.- Comprender los axiomas, postulados, teoremas y corolarios que rigen a la geometra axiomtica. 2.- Conocer y desarrollar capacidades de deducci n y lograr demostraciones, mediante un con!unto de ra"onamientos. #rocediment al: 1.- $anifestar %a&ilidades para deducir, demostrar teoremas y pro&lemas de aplicaci n. 2.- Correlacionar, y organi"ar los diferentes su&temas de estudio y su verdadera utili"aci n. 'ctitudinal es: 1.- (esarrollar, confian"a en sus %a&ilidades matemticas y l gicas puestas al servicio de las distintas demostraciones. 2.- 'lcan"ar actitudes de orden, perseverancia y optimismo en sus avances y logros a nivel del conocimiento de la geometra plana. 2. Geometra plana )ntroducci n Conceptos *undamentales + )mportancia (el +studio (e ,a -eometria #roposici on

+s un enunciado o !uicio el cual solo puede originar uno y solo uno de los t.rminos verdadero o falso. ,as proposiciones ms comunes que se utili"an son: axiomas, postulados, teoremas y corolarios. 'xioma s +s una verdad que no requiere demostraci n y se la cumple en todas las ciencias del conocimiento. #ostulad os +s una proposici n aceptada como verdadera. ' diferencia de los axiomas, estos se los emplea generalmente en geometra, los mismos que no se %an constituido al a"ar, sino que %an sido escogidos cuidadosamente para desarrollar la geometra /eorem a +s la proposici n cuya verdad necesita ser demostrada: una ve" que el teorema se %a pro&ado se lo puede utili"ar para la demostraci n de otros teoremas, !unto con axiomas y postulados. 0n teorema consta de: %ip tesis y tesis: 1ip tesis: son las condiciones o datos del pro&lema /esis: es la propiedad a demostrarse. Corolari o +s la consecuencia de un teorema demostrado.

2a"onamiento ,ogico Cuando una persona se empe3a en una 4reflexi n clara5 o en una reflexi n rigurosa, est empleando la disciplina del ra"onamiento l gico. (emostracion es +s un con!unto de ra"onamientos que demuestra la verdad de la proposici n !unto con axiomas y postulados. 0na demostraci n &ien ela&orada solo puede &asarse en proposiciones antes demostradas, la demostraci n tam&i.n es necesaria para fundamentar la generalidad de la proposici n que se demuestra. #or medio de las proposiciones, las verdades geom.tricas se reducen a un sistema armonioso de conocimientos cientficos. $etodos (e (emostraciones $etodo )nductivo +s un ra"onamiento que parte de conocimientos o verdades particulares para o&tener mediante ellos una verdad general. $etodo (eductivo +s un ra"onamiento que parte de conocimientos o verdades generales para o&tener mediante ellos una verdad particular. ,a mayora de los pro&lemas geom.tricos se demuestran usando el m.todo deductivo. #rocedimiento (e 0na (emostracion ,a demostraci n formal de un teorema consiste en cinco partes a6 +l enunciado del teorema. &6 1acer un grfico que ilustre el teorema. c6 0na afirmaci n de lo que es el dato 7s6 en t.rminos del grfico 7 %ip tesis 6. d6 0na afirmaci n de lo que de&e pro&arse 7 tesis 6. e6 (emostraci n: +s una serie de ra"onamientos l gicos esta&lecidos mediante definici n, axiomas y postulados aceptados y teoremas pro&ados en anterioridad. /oda demostraci n de&e constar de afirmaciones y ra"ones. )mportanc ia 8#or qu. estudiar geometra9 +l alumno que empie"a a estudiar geometra, puede preguntar con toda ra" n : 8:ue es la geometra9 8:ue gano con estudiarla9. 0no de los &eneficios de la geometra es que el estudiante adquiere un criterio al escuc%ar leer y pensar. Cuando estudia geometra, de!a de aceptar a ciegas proposiciones e ideas y se le ense3e a pensar en forma clara y critica, antes de %acer

conclusiones. ;tro es el adiestramiento en el uso exacto de idioma y en la %a&ilidad para anali"ar un pro&lema nuevo, para diferenciar diferenciar sus partes cruciales y aplicar la perseverancia, originalidad y ra"onamiento l gico para resolver el pro&lema. ,os estudiantes de&en conocer lo que las ciencias matemticas y los matemticos %an aportado a nuestra cultura y civili"aci n. 3. Operaciones con segmentos #unt o +lemento geom.trico que tiene posici n pero no dimensi n, sin em&argo las pala&ras posici n y dimensi n no se definen, por lo tanto la pala&ra punto no se define. 2epresentacion -rafica

<e lo %ace por medio (enominaci on #or medio may=scula. e!emplo: C7x, y, "6

de una marca 7 . o x 6

de

una .'

letra >7x ,y6

2ect a +s una figura geom.trica, en la cual un punto que se encuentra entre otros dos tiene la misma distancia a estos? se prolonga indefinidamente en am&as direcciones. 2epresentacion -rafica (enominaci on #or medio de dos letras may=sculas que representan a dos puntos cualquiera en la recta. ' > o por medio de una letra may=scula cerca de la recta. , , #untos Colineales <on los puntos, elementos de una misma recta. #lan o 0n plano esta determinado por: a6 /res puntos no colineales. &6 0na recta y un punto externo. c6 (os rectas que se intersecan. d6 (os rectas paralelas. 2epresentacion -rafica (enominaci on #or medio de letras may=sculas en los v.rtices de una representaci n grfica.
3

'>

<egmen to ,a parte de la recta '> entre ' y >, incluido los puntos ' @ > se llama segmento. 2epresentacion -rafica ' (enominaci on #or los extremos segmento : '> >

del

+l numero que expresa a que distancia se encuentra ' de > se llama medida o longitud de '> . usaremos el sm&olo m'> para denotar la longitud de '>. ;peraciones Con <egmentos Consiste en encontrar un segmento de longitud igual a la suma de las longitudes de los segmentos dados. # ' > :

m #: A m#' B m'> B m>: m '# A m#> C m'#

m'> A m#: C m#' C m>:

<olucionario 16 ' $ > # /6 #$ A 16 '$ A $>

#' B >#

#$ A #' C '$ #$ A #> B >$

2#$ A #' B #$

P( )

P" * P+
2

26 #$ A ># C $> #$ A -#' B $' 2#$ A ># C #'

'

> 16 '$ A $> #> #' /6 #$ A 2

+P , P" P( ) 2

D6 <o&re un recta se toman los puntos ', >, C, (, +, *, consecutivamente, de modo que >+ A EFG '*. Calcular '* sa&iendo que : 'C B >( B C+ B (* A DHu. 16 >+ A EFG'* 'C B >( B C+ B (* A DHu
'C B >( B C+ B (+ B +* A DHu

/6 A

'*

'* B >( B (+ A DHu '* B >+ A DHu '* B EFG'* A DHu 1DFG'* A DHu
"- ) 2

I6 ' > C ( + * 16 '> A >C >+ A '( C '> B (+ (+ A +* >+ A *C B >C C +*

2>+ A '( B *C /6 >+ A

'( B C* 2

". * -/ +0 ) 2

E6

'

>

'$ A >C B C( C 'C B'$ - $( '$ A '> B 2'C C 'C B'$-$( "( ) "+ * "/

( 16 '> A >C C( A 2'C '$ A $( /6 '$ A '> B 'C

J6

'

>

( 'C B C( 16 '> A 2 >(2 - 2>( B 1 /6 '( A 9

>(2 - 2>( B 1 A K 7>( C 167>( C 16A K AK >( A 1 '> A '( >( '> A '(F2 2'> A '( 27'( C >(6 A '( 2'( C 2 A '( -2 A - '( 2 ) ".

L6

' 'C A '> B >C 'C A '( C C( 2'C A '> B '(

>

16 >C A C( /6 'C A '> . '( B >(2

2

2'C A '> B '> B >( 72'C62 A 72'> B >(62 I'C 2 A I'>2 B I'>.>( B >(2 'C2 A I'>2FIB I'>.>(FI B >(2FI 'C2 A '>2 B '>.>( B >(2FI 'C2 A '>2 B '>7'( C '>6 B >(2FI 'C2 A '>2 B '>.'( C '>2 B >(2FI
2 2

"/ ) "+.". * +. 14

G6 C

'

>

16 $> A $C

'> A '$ - >$ 27'$2 B >$26 'C A '$ B $C '>2 A 7 '$ C >$ 62 'C2 A 7 '$ B $C 62 '>2 A '$ 2 C 2'$.>$ B >$2 'C2 A '$2 B 2'$.$C B $C2 '>2 B 'C2 A 2'$2 B 2>$2 "+2 * "/2 ) 22"(2 * +(23

/6 '>2 B 'C2 A

H6

'

>

( 16 >C A (C '> Aa 'C A m '( A & /6 m A a& B

'C A '> B >C 'C A '( - C( 2'C A '> B '( 7& C a62FI 2'C A '> B '> B >( 2'C2 A 7 2'> B >( 62 I'C2 A I'>2 B I'>.>( B >(2 'C2 A '>2 B '>.>( B>(2FI 'C2 A '>2 B '> 7'( C '>6 B >(2FI 'C2 A '>2 B '>.'( C'>2 B>(2FI 'C2 A '>.'( B >(2FI m ) ab * 2b , a3214

1K6

16

( 116 '>.C( A 2'(.>C /6 2F'> B 1F'( A DF'C '>.>C A 2'(.>C 126 '>.C( A L>C.'( '>7'( C 'C6 A 2'(7'C C '>6 /6 1F'( B LF'> A GF'C '>.'( C '>.'C A 2'(.'C C 2'(.'> '>.'( B 2'(.'> C '>.'C A 2'(.'C D'>.'( A '>.'C B '(.'C D'>.'( A 'C7'> B '(6 DF'C A 2'(F'>.'( B '>F'>.'( 31"/ ) 21"+ * 11". '>.C( A L>C.'( '>7'( C 'C6 A L7'C C '>6'( '>.'( C '>.'C A 7L'C C L'>6'( '>.'( C '>.'C A L'C.'(.L'>.'( G'>.'( A L'C.'( B '>.'C G'>.'( A 'C7L'( B '>6 GF'C A L'(F'>.'( B '>F'>.'( #1"/ ) !1"+ * "1". ' > C ( +

'

>

26

116

'C B >( B C+ A IIu C+ A IIu '+ C C+ B '+ C '> C (+ B C+ A IIu

2'+ C '> C2'> A IIu 272Eu6 C D'> A IIu EKu C D'> A IIu - D'> A IIu CEKu '> A -J F -D "+ ) 2 /6

16

'C B >( B

'+ A 2Eu
(+ A 2'> '> A9

4. Problemas de auto evaluacin )ndicaciones: 1 6 +studie el capitulo y luego conteste cada numeral. 2 6 ,a evaluaci n de la prue&a es de I puntos cFu. /otal 2K F 2K D 6 <i alg=n literal no puede resolver, vuelva a ensayar, luego de %a&er estudiado nuevamente el capitulo. Cuestionario

Soluci?n: x = 14m Soluci?n: FG = 15

Soluci?n: MN = 32

Soluci?n: BC = 1 Soluci?n: AD = 12m

1.- <ea una recta en la se tima los puntos ', >, C, y (, de tal manera que: a '> B >C A 2G m. Calcular la longitud del segmento $C, si m es el punto medio de '> 2.- +n una recta sean los puntos consecutivos ', >, C, ( y +? tal que * sea el punto medio de '> y - punto medio de (+. adems '> A>C y C( A (+. /am&i.n '> B (+ A 1K. Calcular *-.

D.- +n una recta, se toman los puntos consecutivos ', >, C, (, de tal manera que 'C A 2G y >( A DJ. Calcular la longitud del segmento $M, siendo $ y M #untos medio de '> y C(, respectivamente. I.- +n una recta se toman los puntos consecutivos ', >, C y (, de tal manera que :1F '> B 1F'( A 2F'C donde '> A 2, C( A D. Calcular la longitud >C. E.- en una recta se dan los puntos consecutivos ', >, C y (. 1allar '(, sa&iendo que 'C B >( A 1Jm, y >C A Im. 5. Proporcio nalidad 2 a " o n +s una comparaci n de una cantidad respecto a otra cantidad seme!ante, el resultado es un numero a&stracto, es decir no tiene unidades. 0na ra" n es una fracci n, por lo tanto, todas las propiedades que tiene una fracci n se aplica a las ra"ones. # r o p o r c i 7

o n +s la igualdad de dos ra"ones. 2epr esen tacio n <i las ra"ones aF& y cFd son iguales, la proporci n puede representarse como: a F & A c F d . (e no min aci on <e lee 4 a es a & como c es a d 5 o tam&i.n 4 a y c son proposicionales a & y d. /erminos (e 0na #roporcion <on elementos que forman la proporci n: <i aF& A cFd +xtremos a y d $edios & y c 'ntecedentes a y c Consecuentes &yd #ropiedades (e ,as #roporciones a6 +n una proporci n pueden invertirse las ra"ones <i aF& A cFd, entonces &Fa A dFc. #or e!emplo 2FD A GF12 DF12 A 12FG &6 +l producto de los extremos es igual al producto de los medios. <i aF& A cFd, entonces ad A &c. #or e!emplo <i EFL A 1KF1I LK A LK 7

c6 +n una proporci n a cada antecedente se puede sumar su respectivo consecuente, o a cada consecuente sumar su respectivo antecedente. <i aF& A cFd, entonces 7aB&6 F & A 7cBd6 F & o aF 7aB&6 A c F 7cBd6 +!emplo: <i IFE A 2KF2E o IFIBE A 2KF2EB2K d6 +n una proporci n a cada antecedente se puede restar su respectivo consecuente, o a cada consecuente restar su respectivo antecedente. <i aF& A cFd, a-&F& A c-dFd o aF&-a AcFd-c L-DFD A 1I-JFJ o LFD-L A 1IFJ-1I IBEFE A 2KB2EF2E

+!emplo : <i LFD A 1IFJ

e6 +n una serie de ra"ones iguales, la suma de los antecedentes, es a la suma de los consecuentes, como uno cualquiera de sus antecedentes es a su respectivo consecuente. <i aF& A cFd A eFf A ..... aBcBeB ... F &BdBfB ... A aF& A

cFd A eFf A... +!emplo : 1F2 A DFJ A 12F2I 1BDB12F2BJB2I A 1F2 A DFJ A 12F2I. (ivicion )nterna (e 0n <egmento Consiste en locali"ar un punto en el interior de un segmento, tal que forme dos segmentos que estn en una ra" n dada, mFn ' # > '#F#> A mFn

<olucion -rafica #rimer caso. 7mFn (atos : '> y

16 m n

<egundo Caso. 7mFn (atos : '> y

16 n m

/ercer caso. 7mFn A 16 m

(atos : '> y n

<olucion 'nalitica
(atos : Coordenadas de ' y > y relaci n mFn ' x1 '*)2$'C);M+< '#F#> A mFn ............. # x > x2 2'N;M +< *ormando proporciones

'#B#>F#> A mBnFn ............. #ropiedad de las proporciones '>F#> A mBnFn ............. <uma de segmentos #> A n '>FmBn ............. (espe!ando '> x A x2 C #> ............. <eg=n el grfico <i m A n #> A '>F2 (ivicion +xterna (e 0n <egmento Consiste en locali"ar un punto en la prolongaci n de un segmento, tal que formen dos segmento que est.n en una relaci n dada mFn. #rimer Caso. 7mFn (atos : '> y <olucion -rafica 16 m n

<olucion 'nalitica (atos : Coordenadas de los puntos ' y > y la relaci n mFn 'firmaciones ':F>: A mFn ':->:F>: A mnFn A m-nFn '>F>: >: A n '>Fm-n x A x2 B >: ................ ................ ................ ................ ................ 2a"ones *ormando #roporciones #ropiedad de las proporciones <uma de segmentos (espe!ando >: #or grfico 1

<egundo caso. (atos :

<i 7mFn '>

1 6 y m n

<olucion -rafica <olucion 'nalitica 'firmaciones ':F>:A mFn ................. ': C >:F>:A m-nFn ................. -'>F>:A -7n-m6Fn ................. >:A n '>Fn-m ................. xA x2 - >: /ercer Caso. <i mFn A 1 (atos: <olucion -rafica '> An y m

2a"on es *ormando #ropiedad de las #roporciones ;peraci n de segmentos (espe!ando >:

<olucion 'nalitica Mo existe locali"ado un punto en el exterior del segmento por que lar rectas tra"adas son paralelas.

(ivision 'monica (e 0n <egmento Consiste en dividir un segmento interno y externamente de una misma ra" n. <i # y : dividen arm nicamente al segmento '>, se tiene: ' : # ' > # : >

'#F#> A ':F>: A mFn +n la divisi n arm nica de&e verificarse la divisi n interna y externa. <olucionario 16 <i # y : dividen arm nicamente al '>, entonces la relaci n correcta es: a6 '#F#> A '>F>: e6M)M-0M' ' &6 #>F'# A >:F': # > c6 '>F#> A ':F>: :

<oluci n : &6 #>F'# A >:F': 26 (ado un '> de coordenadas 7 -1EH? 1DJ 6 , encontrar las coordenadas de los puntos que dividen segmento en cinco partes de igual medida. ' -1EH > 1 D

el

1KK

I1

1G

L L

D6 (ado un '> de coordenadas 7 -DJH internamente al '> en relaci n LF1D. 16 m A L, n A 1D mFn 1 '>A LJK 'firmaciones /6 O A 9 1.- '#F#> A mFn 2.- 7'# B #>6F#> A 7m B n6Fn D.- '>F#> A 7m B n6Fn I.- #> A '>.nFm B n E.- #> A 7LJK . 1D6FL B 1D J.- #> A IHI L.- O A O2 C #> G.- O A DH1 C IHI H.- O A -1KD

? D H 1

6 ,

encontrar la coordenada del punto # que divide ' # >

2a"ones *ormando proporciones 'plicando ley de las proporciones <uma de segmentos (espe!ando #> 2empla"ando %ip tesis ;peraciones (iferencia entre el punto final y #> 2empla"ando afirmaci n J, e %ip tesis ;peraciones

I6 (ado un '> de coordenadas 7-11D ? 2KL 6 , encontrar la coordenada de un punto # que divide internamente al '> en relaci n 2LF1D. 16 m A 2L, n A 1D ' # > mFn 1 '> A D2K 'firmaciones 2a"ones /6 O A 9

1.- '#F#> A mFn 2.- 7'# B #>6F#> A 7m B n6Fn D.- '>F#> A 7m BnF6n I.- #>A '>.nFm B n E.- #> A 7D2K . 1D6F2L B 1D J.- #> A 1KI L.- O A O2 C #> G.- O A 2KL C 1KI H.- O A 1KD

*ormando proporciones 'plicando ley de las proporciones <uma de segmentos (espe!ando #> 2empla"ando %ip tesis ;peraciones (iferencia entre el punto final y #> 2empla"ando afirmaci n J, e %ip tesis ;peraciones

E6 (ado un '> de coordenadas 7 -11L? JD6 , encontrar la coordenada de un punto : que divide externamente al '> en relaci n DLF1H. 16 m A DL, n A 1H ' > : '> A 1GK /6 O A 9 'firmaciones 2a"ones 1.- ':F'> A mFn 2.- 7': C :>6F:> A 7m C n6Fn D.- '>F:> A 7m C n6Fn I.- :> A '>.nFm Cn E.- :> A 71GK . 1H6FDL C 1H J.- :> A 1HK L.- O A O2 C :> G.- O A JD C 1HK H.- O A - 12L *ormando proporciones 'plicando ley de las proporciones <uma de segmentos (espe!ando :> 2empla"ando %ip tesis ;peraciones (iferencia entre el punto final y :> 2empla"ando afirmaci n J e %ip tesis ;peraciones

J6 (ado un '> de coordenadas 7 -JH ? DGL 6 , encontrar la coordenada de un punto : que divide externamente al '> en relaci n 2DFIL. 16 m A 2D, n A IL : ' > mFn 1 '> A IEJ /6 O A 9

'firmaciones

2a"ones *ormando proporciones 'plicando ley de las proporciones <uma de segmentos $ultiplicando por -1 (espe!ando :> 2empla"ando %ip tesis ;peraciones (iferencia entre el punto final y :> 2empla"ando afirmaci n L e %ip tesis ;peraciones

1.- ':F:> A mFn 2.- 7': C :>6F :> A 7m C n6Fn D.- -'>F:> A 7m C n6Fn I.- '>F:> A 7n - m6Fn E.- :> A '>.nFn C m J.- :> A 7IL . IEJ6FIL C 2D L.- :> A GHD G.- O A O2 C :> H.- O A DGL C GHD 1K.- O A - EKJ

L6 (ado un '> de coordenadas 7-DJH? DGL6 encontrar las coordenadas de los puntos # y : que dividen al '> en relaci n, DHF1L, arm nicamente. 16 m A DH, n A 1L ' # > : mFn P 1 /6 O A 9
11

'firmaciones 1.- '#F#> A mFn 2.- 7'# B #>6F#> A 7m C n6Fn D.- '>F#> A 7m B n6Fn I.- #> A '>.nFmBn

2a"ones *ormando proporciones 'plicando ley de las proporciones <uma de segmentos (espe!ando #>

11

E.- #> A 71L . LEJ6F DH B 1L J.- #> A 22H,E L.- O A O2 C #> G.- O A DGL C 22H,E H.- O A 1EL,E 1K.- ':F:> A mFn 11.- 7': C :>6F:> A 7m C n6Fn 12.- '>F:> A 7m C n6Fn 1D.- :> A '>.nFm-n 1I.- :> A 7LEJ . 1L6FDH C 1L 1E.- :> A EGI,1G 1J.- OQ A O2 B :> 1L.- OQ A DGL B EGI,1G 1G.- OQ A HL1.HG

2empla"ando %ip tesis ;perando (iferencia entre el punto final y #> 2empla"ando afirmaci n J e %ip tesis ;perando *ormando proporciones 'plicando ley de las proporciones <uma de segmentos (espe!ando :> 2empla"ando %ip tesis ;perando <uma entre el punto final y :> 2empla"ando afirmaci n 1E e %ip tesis ;peraciones

G6 (ado un '> de coordenadas 7-LEH? GJD6, encontrar las coordenadas de los puntos # y : que dividen arm nicamente al '> en elacion 11F2H 16 m A 11, n A 2H : ' # > mFn R 1 /6 O A 9 'firmaciones 2a"ones 1.- '#F#> A mFn 2.- 7'# B #>6F># A 7m B n6Fn D.- '>F># A 7m B n6Fn I.- #> A '>.nFm B n E.- #> A 71J22 . 2H6F11 B 2I J.- #> A 11LE,HE L.- O A O2 C #> G.- O A GJD C 11LE,HJ H.- O A -D12,HE 1K .- ':F >: A mFn 11.- 7': C :>6F:>A 7m C n6Fn 12.- -'>F:> A 7m C n6Fn 1D.- '>F:> A 7n C m6Fn 1I.- :> A '>.nFn C m 1E.- :> A 71J22 . 2H6F2H C 11 1J.- :> A 2J1D,22 1L.- OQ A O2 C :> 1G.- OQ A GJD C 2J1D,22 1H.- OQ A -1LLL,22 H6 C 16 #' A 1Ku #> A DKu 'CFE A >CFD /6 #C A 9 'firmaciones 1.- 'CFE A >CFD # ' *ormando #roporciones 'plicando ley de las proporciones <uma de segmentos (espe!ando #> 2empla"ando %ip tesis ;perando (iferencia entre el punto final y #> 2empla"ando afirmaci n J e %ip tesis ;perando *ormando proporciones 'plicando ley de las proporciones <uma de segmentos $ultiplicando por -1 (espe!ando :> 2empla"ando %ip tesis ;peraciones (iferencia entre el punto final y :> 2empla"ando afirmaci n 1J e %ip tesis ;perando >

2a"ones #or %ip tesis

2.- #C C #'FE A #C C #>FD D.- #C C 1KuFE A #C C DKuFD I.- E#C C 1EK A D#C C DK E.- #C A JK

;peraciones con segmentos 2empla"ando %ip tesis /ransposici n de t.rminos (espe!ando #C

1K6 (ado un '> de coordenadas 7 -JH ? 1GD 6 , encontrar la relaci n mFn, si #> A IH 7# divide internamente al '>6 16 #> A IH ' # > '> A 2E2 /6 mFn A 9 'firmaciones 2a"ones 1.- '#F#> A mFn *ormando proporciones 2.- 7'> C #>6F#> A mFn <uma de segmentos D.- 72E2 C IH6FIH A mFn 2empla"ando %ip tesis I.- DKDFIH A mFn ;perando E.- 2HFL A mFn <implificando 116 (ado un '> de coordenadas 7 -IL ? LG 6 , encontrar la relaci n mFn, si '# A EE 7 # divide internamente al '>6 16 '# A EE ' # > '> A 12E
/6 mFn A 9

'firmaciones

2a"ones *ormando proporciones <uma de segmentos 2empla"ando %ip tesis ;perando

1.- '#F#> A mFn 2.- '#F7'> C '#6 A mFn D.- EEF712E-EE6 A mFn I.- EEFLK A mFn E.- 11F1I A mFn

126 (ado un '> de coordenadas 7 -DL ? LE 6 , encontrar la relaci n mFn 7: divide externamente al '>6. 16 mFn P 1 ' > : '> A 112 /6 mFn A 9 'firmaciones 2a"ones 1.- ':F>: A mFn 2.- '> B >:F>: A mFn D.- 7112 B 1E26F1E2 A mFn I.- 2JIF1E2 A mFn E.- DDF1H A mFn *ormando #roporciones <uma de segmentos 2empla"ando %ip tesis ;peraciones <implificando

1, si >: A1E2

1D6 (ado un '> de coordenadas 7-22G? EJD6, encontrar la relaci n mFn LH1 7 : divide exteriormente al '>6. 16 mFn R 1 : ' > '> A LH1 /6mFn A 9 'firmaciones 2a"ones 1.- ':F>: A mFn 2.- ':F7': B >:6 A mFn
13

1, si ': A

*ormando proporciones <uma de segmentos

D.- LH1F7LH1BLH16 A mFn I.- LH1F1EG2 A mFn E.- S A mFn

2empla"ando %ip tesis ;peraciones <implificando

1E6 <i los puntos # y : dividen arm nicamente al '> en relaci n mFn 1, cul es la relaci n mFn si: #> A DI2K y >: A 1JKLI 16 mFn 1 : ' # > #> A DI2K, >: A 1JKLI

13

/6 mFn A 9 'firmaciones 1.- '#F#> A ':F:> A mFn 2.- OFDI2K A 12JEI C OF1JKLI D.- 1JKLIO A ID2LJJGK C DI2KO I.- 1HIHIO A ID2LJJGK E.- O A ID2LJJGKF1HIHHI J.- O A 222K L.- 222KFDI2K A mFn G.- 111F1L1 A mFn

2a"ones *ormando proporciones <uma de seg. y rempla"ando %ip tesis 'plicando ley de las proporciones /ransposici n de t.rminos y operaciones (espe!ando O ;perando 2empla"ando O e igualando con mFn <implificando 1, cual es la >

1J6 <i los puntos # y : dividen arm nicamente al '> en relaci n mFn relaci n mFn si : '> A LH2 y #: A 2LI. 16 '> A LH2, #: A 2LI : ' # mFn 1 /6 mFn A 9 'firmaciones 2a"ones

1.- '#F#> A':F>: A mFn *ormando proporciones 2.- OF7LH2-O6 A 2LI C OF1KJJ C O 2empla"ando %ip tesis y sumade segmentos D.- 1KJJ C O2 A 21LKKG C 2LIO B LH2 B O2 ,ey de las proporciones. 2 2 I.- O C 1KJJO B O C2LIO C LH2O B 21LKKG A K )gualando a K y multiplicando por -1 E.- 2O C 21D2O B 21LKKG A K /.rminos seme!antes 2 J.- O C 1KJJO B 1KGEKI A K $ultiplicando por S L.- O A 1KJJ T 1KJJ2 C I71KGEII6 F2 'plicando formula de ecuaci n de 2do grado G.- O A 11I,K2 ;perando H.- OF7LH2 C O6 A mFn #or afirmaci n 1 1K.- 11I,K2F7LH2 C 11I,K26 A mFn 2empla"ando O 11.- 11I,K2FJLL,HG A mFn ;perando 1L6<i los puntos # y : dividen arm nicamente al '> en relaci n mFn relaci n mFn si? '> A
EJIK y #: A 12JEI. 16 '> A EJIK 12JEI /6 mFn A 9 'firmaciones : 2a"ones ' #

1, cual es la
> #> A

1.- '#F#> A ':F>' A mFn *ormando proporciones 2.- OFEJIK C O A 12JEI C OF1G2HI C O 2empla"ando %ip tesis y suma de segmentos D.- 1G2HIO CO2 A L1DJGEJK CEJIKO C12JEIO BO2 'plicando ley de las proporciones

I.- O2-1G2HIO BO2BL1DJGEJK -12JEIOBEJIKO AK $ultiplicando por -1 e igualando a K E.- 2O2 C DJEGGO B L1DJGEJK A K /.rminos seme!antes J.- O2 C 1G2HI B DEJGI2GK A K $ultiplicando por S L.- 1G2HI T71G2HI62 C I7DEJGI2GK6 F2 'plicando formula de ecuaci n de 2 do grado G.- O A 222K ;peraciones H.- OF EJIK C O A mFn #or afirmaci n 1 1K.- 222KFEJIK C 222K A mFn 2empla"ando O 11.- 222KFDI2K A mFn ;perando

16 ><2 A '>.>< '> A EJ /6 >< A 9 'firmaciones

' 2a"ones

<

>

1G6 (ados los puntos ' y > de coordenadas 7-2L? 2H6, determinar >< tal que ><2 A '>.'< 7< en un punto situado entre ' y >6.

1.- ><2 A '>.'< 2.- ><2 A '>7'> C ><6 D.- ><2 A '>2 C '>.>< I.- ><2 A EJ2 C EJ>< E.- ><2 BEJ>< C D1DJ A K J.- >< A -EJ TEJ2 B I7-D1DJ6 F2 L.- >< A DI,J1

#or %ip tesis <uma de segmentos (estrucci n de segmentos #or %ip tesis ;peraciones e igualando a K 'plicando formula de ecuaci n de 2do grado ;peraciones 16, calcular '> si: #>.>:
> :

1H6 <i los puntos # y : dividen arm nicamente al '> 7 mFn A2G y >: C#> A
L. 16 #>.>: A 2G >: C #> A L /6 '> A 9 'firmaciones 1.- '#F#> A ':F>: A mFn 2.- 7'> C #>6F#> A 7'> B >:6F>: D.- >:.'> - >:.#> A #>.'> B #>.>: I.- >:.'> C #>.'> A 2>:.#> E.- '>7>: C #>6 A 2>:.#> J.- '>7L6 A 272G6 L.- '> A G 2K6 ' $ # ' #

2a"ones *ormando proporciones ;peraciones con segmentos 'plicando ley de las propiedades /ransposici n de t.rminos *actor com=n #or %ip tesis ;peraciones > :

16 # y : dividen arm nicamente al '> '$ A $> /6 $>2 A $#. $: 'firmaciones 2a"ones

1.- '#F#> A ':F:> A mFn *ormando proporciones 2.- 7'$B$#6F7$>- $#6 A7'$B$:6F7$:-$>6 ;peraciones con segmentos D.- 7$>B$#6F7$>- $#6 A7$>B$:6F7$:-$>6 2empla"ando %ip tesis I.- $>.$: - $>2 B $#.$: - $#.$> A 'plicando ley de las proporciones

$>2 B $>.$: - $#.$> - $#.$: E.- 42$>2 A 2$#.$: J.- $>2 A $#.$:

/.rminos seme!antes ;peraciones 1, demostrar que: >

216 <i # y : dividen arm nicamente al '> en relaci n mFn

2F'> A 1F'#B 1F':

' 2a"ones

: 'firmaciones

1.- '#F#> A ':F>: A mFn *ormando proporciones 2.- '#F'> C '# A ':F': C '> <uma de segmentos D.- ':.'# C '#.'> A ':.'> C '#.': 'plicando ley de las proporciones I.- 2':.'# A ':.'> B '#.'> /ransposici n de t.rminos E.- 2F'> A 1F': B 1F '# /ransposici n de t.rminos ysimplificando
15

226 <i p y : dividen arm nicamente al '> en relaci n mFn

2F'> A 1F'# C 1F':

1, demostrar que:

' 2a"ones

> 'firmaciones

15

1.- '#F#> A ':F:> A mFn 2.- '#F'> C '# A ':F': B '> D.- '#.': B '#.'> A '>.': C ':.'# I.- 2'#.': A '>.': C '#.'> E.- 2'#.': A '>7': C '#6 J.- 2F'> A 1F'# C 1F': 2D6 ' > C

*ormando proporciones <uma de segmentos 'plicando ley de las proporciones /ransposici n de t.rminos *actor com=n /ransposici n de t.rminos

( 16 ' y C dividen arm nicamente al >( '( A E '>, O' A 2K, OC A DE /6 O> A 9 ? O( A 9 'firmaciones 1.- >CFC( A >'F'( 2.- 7'C C '>6F7'( C 'C6 A '>F'( D.- 71E C '>6F7E'> C 1E6 A '>FE'> I.- LE C E'> A E'> C 1E E.- '> A H J.- mFn A 1FE L.- O> A DE C J G.- O> A 2H H.- O( A DE B DK 1K.- O( A JE . Indicaciones #ro&lemas de autoevaluaci n 1 6 +studie el capitulo y luego conteste cada numeral. 2 6 ,a evaluaci n de la prue&a es de I puntos cFu. /otal 2K F 2K D 6 <i alg=n literal no puede resolver, vuelva a ensayar, luego de %a&er estudiado nuevamente el capitulo Cuestionario 16 (ado un '> de coordenadas 7 -DJH ? DH1 6 , encontrar la coordenada del punto # que divide internamente al '> en relaci n LF1D. 26 (1L6<i los puntos # y : dividen arm nicamente al '> en relaci n mFn relaci n mFn si? '> A y # A 12JEI. 1, cual es la 2a"ones *ormando proporciones <uma de segmentos 2empla"ando %ip tesis y simplifica 'plicando ley de proporciones (espe!ando '> y t.rminos seme!antes 2empla"ando afirmaci n E e %ip tesis 2estando >C de Oc ;peraciones <umando O( y C( ;peraciones

D6 (ado un '> de coordenadas 7 -JH ? DGL 6 , encontrar la coordenada de un punto : que divide externamente al '> en relaci n 2DFIL. I6 (eterminar las coordenadas de los puntos # y : que dividen arm nicamente al segmento representado por la intersecci n de los con!untos $ y M en relaci n DFL. $ A OFJ O-2 1K M A OF7O C E6 -2K E6 (eterminar las coordenadas de los puntos # y : que dividen arm nicamente

al segmento representado por el con!unto de puntos: -E !. "ngulos (efinicion

2O B D

E en relaci n DF2.

+s una forma geom.trica que est formada por dos rayos o lneas rectas que se cortan en un mismo punto.

2epresentacion '

-rafica

> C

+lementos (e 0n 'ngulo ,ados (el 'ngulo '> Uertice ;rigen 7punto '6 (enominacion 16 ,a letra del v.rtice entre las otras dos: >'C' ? >'C' 26 #or la letra del v.rtice : ' ? V' D6 #or una letra, o numero en el ngulo: ? V1 $edidas (e 'ngulo 2'()'M: +s la medida de un ngulo, cuyo arco su&tendido es igual al radio del circulo. 7 rad.6 -2'(; <+O'-+<)$',: <i a un circulo se lo divide en DJK partes de igual medida, a cada una de estas partes se le denomina grado. 7 6. Clasificacion (e ,os 'ngulos 'gudo. <u medida es menor a F2 rad 2ecto. <u medida es igual a F2 rad y 'C

;&tuso. <u medida es mayor a

F2 rad y menor a rad.

'ngulos (e ,ados Colineales 7,,'M;6. <u medida es igual a

17

'ngulos complementarios. <on dos ngulos cuya suma de medidas es igual a ngulo se lo llama complemento del otro.

F2 rad. ' cada

17

mV1B mV2 A

F2 rad

'ngulos <uplementarios. <on dos ngulos cuya suma de medidas es igual a ' cada ngulo se lo llama suplemento del otro.

rad.

mV1BmV2 A

rad

'dyacentes. <on dos ngulos que tienen el mismo v.rtice y un lado com=n.

;puestos #or +l Uertice. <on dos ngulos no adyacentes, formados cuando dos rectas se intersecan. V1 y V2 VD y VI 'ngulos formados por dos rectas cortadas por una transversal. 'ngulos internos J, L, 'ngulos externos 1, D, I, E, 2 G

'ngulos alternos internos I y L 2 y J 'ngulos alternos externos D y G 1 y E 'ngulos correspondientes I y G , 1 y J , Congruencia de angulos 2 L y y E , D

(os ngulos son congruentes si tienen la misma medida. <i mV' A mV> #. $eoremas /eorema 1 ,os ngulos opuestos por el v.rtice son congruentes. 16 1 y 2 son ngulos opuestos por el v.rtice ' >

/6 1

(emostracion 'firmaciones 1.- m 1 B m D A 1GKW 2.- m 2 B m D A 1GKW D.- m 1 B m D A m 2 B m D I.- m 1 A m 2 E.- 1 2 2 ,os ngulos internos, alternos externos y correspondientes, formados por dos rectas paralelas cortadas por una transversal, son congruentes. 16 ,1 ! ,2 , 1 y 2 son alternos internos, I y E son alternos externos, D y I son complementarios. /6 1 2, I E, D I (emostracion 'firmaciones 1.- m 2 B m D A 1GKW 2.- m 1 B m D A 1GKW D.- m 1 B m D A m 2 B mD I.- m 1 A m 2 E.- 1 2 J.- m I B m 1 A 1GKW L.- m E B m 2 A 1GKW G.- m I B m 1 A m E B m 2 H.- m I A m E 1K.- I E 11.- D J 12.- I J 1D.- D I /eorema D 2a"ones #or ser ngulos suplementarios #or ser ngulos suplementarios )gualamos afirmaciones 1 y 2 /.rminos seme!antes #or teer la misma medida #or ser ngulos suplementarios #or ser suplementarios )gualando afirmaciones J y L /.rminos seme!antes #or tener la misma medida #or ser alternos internos #or ser opuestos por el v.rtice )gualando afirmaciones 11 y 12 2a"ones #or ser ngulos suplementarios #or ser ngulos suplementarios )gualando afirmaciones 1 y 2 /.rminos seme!antes #or tener la misma medida teorema

,as &isectrices de dos ngulos suplementarios son perpendiculares entre si. 16 'C( @ >C(, son ngulos suplementarios C+ es &isectri" de 'C( C* es &isectri" de >C( /6 C+ C* (emostracion 'firmaciones 1.- 2m 2 B 2m 1 A 1GKW 2.- m 1 B m2 A HKW D.- m +C* A HKW I.- C+ C* 2a"ones #or ser ngulos suplementarios $ultiplicando por S <eg=n el grfico #or afirmaci n D

/eorema I ,as &isectrices de dos ngulos opuestos por en v.rtice, son colineales. 16 V';C y V-C1 <on ngulos opuestos por el v.rtice C+ es &isectri" de V'C> 19

C* es &isectri" de V-C1 m VD A m VI /6 V+C* es ngulo colineal 'firmaciones 2a"ones

1.- 2m V2 B 2m V1 B m VD B m VI A DJKW<uma de ngulos 2.- 2m V2 B 2m V1 B V2m VI A DJKW #or %ip tesis D.- m V2 B m V1 B m VI A 1GKW $ultiplicando por S I.- m V+C* A 1GKW #or grfico /eorema E <i dos ngulos tienen sus lados respectivamente paralelos, son congruentes 7paralelos en el mismo sentido6 o suplementarios. 16 ,1 ! ,2 y ,D! ,I V1 @ V2 /ienen sus lados respectivamente paralelos /6 V1 V2 m V1 B mVD A 1GKW 'firmaciones 1.- V1 VI 2.- V2 VI D.- V1 V2 I.- m V2 B m VD A 1GKW E.- m V1 B m VD A 1GKW %. &olucionario 1. - 0no de los ngulos complementarios, aumentado en cada ngulo9. 16 V y V son complementarios /6 m V A 9 mV A9 'firmaciones 1.- m V 2.- m V D.- 2m I.- m V E.- m V B m V A HKW B DKW A m V A JKW A DKW A JKW 2a"ones #or ser ngulos complementarios #or %ip tesis <umando afirmaciones 1 y 2 $ultiplicando por S 2empla"ando afirmaci n I en 1 y operaciones FJ rad es igual al otro. Cuanto mide 2a"ones #or ser ngulos alternos internos #or ser ngulos alternos internos )gualando las afirmaciones 1 y 2 #or ser ngulos suplementarios #or afirmaci n D

menor.

2. - ,a diferencia de dos ngulos suplementarios es complemento del ngulo -mV

Bm Vm V

FD rad. 1allar el

16 m V
1.- m V m 2.V

A JKW

A 1GK A JKW

mV BmV A1GKW /6 m V
'firmaciones 2a"ones

#or ser ngulos suplementario

#or %ip tesis

D.- 2m V A 2IKW I.- m V A 12KW E.- m V A JKW

<umando afirmaci n 1 y 2 <implificando 2empla"ando afirmaci n I en 1 F1K rad mas que el

D.- (os ngulos son complementarios, y uno de ellos es triple del otro. cuanto mide cada ngulo9. 16 V y V son complementarios m V V A HKW /6 m V A 9 mV A9 afirmaciones 1.- m V B m V A HKW 2.- m V A 1GW B Dm V D.- Im V A L2W sumando con afirmaci n 1 I.- m V A 1GW E.- m V A L2W Bm

2a"ones #or ser ngulos complementarios #or %ip tesis $ultiplicando por C1 afirmaci n 2 y <implificando 2empla"ando afirmaci n I en 1

I. - Cuanto mide cada uno de los ngulos suplementarios, si quitando el menor de ellos FH rad y agregndole al mayor, este resulta el triple de lo que queda del menor. 16 V y V son suplementarios m V A 1GKW /6 m V A 9 mV A9 'firmaciones 1.- m V 2.- m V D.- m V I.- m V B m V A 1GKW B 2KW A D7 m V - 2KW6 B 2KW A Dm V - JKW - Dm V A GKW

BmV

2a"ones #or se ngulos suplementarios #or %ip tesis ;peraciones /.rminos seme!antes

E.- Im V A 2JKW J.- m V A JEW L.- m V A 11EW

;peraciones y sumando afirmaciones 1 y I <implificando 2empla"ando afirmaci n J en 1 E.- (os ngulos son suplementarios? uno de ellos es disminuido en F12 rad., para ser agregado a otro, de tal manera que este nuevo ngulo es igual a cuatro veces el resto del primero. Cuanto mide cada ngulo9.

16m V B m V <on suplementarios m V B m V A 1GKW /6 m V A 9 mV A9 'firmaciones 2a"ones

1.- m V B m V A 1GKW 2.- m V B m V -1EW A I7m V D.- m V B m V - 1EW A Im V I.- 1GKW - 1EW A Im V - JKW E.- m V A EJ,2EW

#or ser ngulos suplementarios - 1EW6 #or %ip tesis - JKW ;peraciones 2empla"ando afirmaci n 1 en D (espe!ando m V y operaciones 21

J.- m V A 12D,LEW operaciones

2empla"ando afirmaci n E en 1 y

J. - Calcular el valor de dos ngulos suplementario de modo que, si al quntuplo del menor se le disminuye la mitad del mayor, se o&tiene el triple del menor aumentado F1G rad. 16 m V y m V son suplementarios m V B m V 1GKW /6 m V A 9 mV A9 'firmaciones 1.- m V B m V A 1GKW 2.- Em V - Sm V A Dm V D.- 2m V - Sm V A 1KW I.- EF2m V A 1KKW y operaciones E.- m V A IKW J.- m V A 1IKW operaciones B 1KW A

2a"ones #or ser ngulos suplementarios #or %ip tesis /.rminos seme!antes 2esolviendo el sistema entre afirmaciones 1 y 2, <implificando 2empla"ando afirmaci n D en 1 y

L.- 0no de los ngulos suplementarios es los DFE del otro ngulo. Cuanto mide cada ngulo9. 16 V y V son suplementarios m V A 1GKW /6 m V A 9 mV A9 'firmaciones 1.- m V B m V A 1GKW 2.- m V A DFEm V D.- m V - DFEm V A K I.- GFEm V A 1GKW y operaciones E.- m V A 112,E J.- m V A JL,E operaciones

BmV

2a"ones #or ser ngulos suplementarios #or %ip tesis )gualando a K 2esolviendo el sistema entre afirmaciones 1 y D, <implificando 2empla"ando afirmaci n E en 1 y

H. - (e dos ngulos suplementarios, los 2FD de uno de ellos ms la sexta parte del otro forman un ngulo recto. Cuanto mide cada ngulo9. 16 V y V son suplementarios m V A 1GKW /6 m V A9 mV A9 BmV

'firmaciones 1.- m V B m V A 1GKW 2.- 2FDm V B 1FJm V A HKW D.- Sm V A JKW y operaciones I.- m V A 12KW E.- m V A JKW

2a"ones #or ser ngulos suplementarios #or %ip tesis 2esolviendo el sistema entre afirmaciones 1 y 2, <implificando 2empla"ando afirmaci n I en 1

1K. - ,os IFL de un ngulo menos la cuarta parte de su suplemento, dan su suplemento aumentado en FJ rad. Cuanto el ngulo9 16 V yV son suplementarios

mV BmV 1GKW /6 m V 'firmaciones

A A9 2a"ones

1.- m V B m V A 1GKW #or ser ngulos suplementarios 2.- IFLm V - 1FIm V A m V B DKW #or %ip tesis D.- IFLm V - EFIm V A DKW /.rminos seme!antes I.- E1F2Gm V A 2EEW 2esolviendo el sistema entre afirmaciones 1 y D, y operaciones E.- m V A 1IKW ;peraciones 12.- 8Cuanto mide un ngulo que es igual a su suplemento9. 16 V suplementarios m V B m V A 1GKW /6 m V A 9 'firmaciones 1.- m V B m V A 1GKW 2.- m V A m V D.- 2m V A 1GKW I.- m V A HKW 2a"ones #or %ip tesis #or %ip tesis 2empla"ando afirmaci n 2 en 1 y operaciones $ultiplicando por S yV son ngulos

1D.- ,a medida de uno de los ngulos de un par de suplementarios , es el do&le de la medida del otro menos D F2K. +ncontrar la medida de cada ngulo. 'firmaciones 1.- A 2 - 2LW 2.- V B V A 1GKW D.- V A 1GKW - V
I.- 1GKW - A 2 - 2LW E.A -2KLW -D V J.A JHW L.- V A 1G1W - JHW G.- V A 111W

2a"ones #or %ip tesis #or ser ngulos suplementarios (espe!ando

)gualando afirmaciones 1 y D /.rminos seme!antes /ransposici n de t.rminos 2empla"ando afirmaci n J en D ;perando

1E. - ,a suma del complemento de un ngulo 4 5 con el suplemento de su ngulo do&le, es igual aDF2 del complemento de un ngulo 4 5 . <i m V - mV A D F2K rad. Calcular el complemento del ngulo 4 5.

'firmaciones 1.- 7HKW - 6 B 71GKW- 2 6 A DF27HKW 2.- EIKW - J A 2LKW - 2 D.- - 2 A -HKW I.- - B A 2LW E.- - A -JD J.- A JDW

2a"ones 6 #or %ip tesis ;peraciones /.rminos seme!antes #or %ip tesis <umando afirmaciones D y I $ultiplicando por -1

L.- HKW -

A 2LW

(efinici n de complementarios 23

'firmaciones 1.- 2m V1 B 2m V2 A 1GKW 2.- m V1 B m V2 A HKW D.- m V>C' A HKW I.- 'C C+ 'firmaciones 1.- , o (C o '+ 2.- m V1 B m V2 A LKW D.- m VO A m V1 I.- m V2 A m VY E.- m VO B m V' A LKW J.- m VO A DKW 'firmaciones 1.- >(o *-o C+ 2.- m V1 B m V> A 1GKW D.- m V1 B 1DKW A 1GKW I.- m V1 A EKW E.- m V' A m V1 B m V2 J.- m V2 A m V' C m V1 L.- m V2 A DKW G.- m V2 B m VC A 1GKW H.- m VC A 1EKW 'firmaciones 1.- '# o *2.- m V1 A m V2 B m VD D.- m V' A m VI I.- m VD A m VI E.- m VE A HKW J.- m VE A m V2 L.- m V1 A m VE B m V' G.- m V1 A HKW B EI H.- m V1 A 1II 'firmaciones 1.- m V> A m VC 2.- m VC A 1DEW D.- mV 1 B m VC A 1GKW I.- m V1 B 1DEW A 1GKW E.- m V1 A IEW 'firmaciones 1.- 2m V1 B 2m V2 A 1GKW 2.- m V1 B m V2 A HKW D.- m V1 A m VD I.- m VD C m V2 A 22W E.- m VD A 22W B m V2 J.- m VD B m V2 AHKW

2a"ones #or ser ngulos suplementarios $ultiplicando por S #or suma de ngulos internos del X '>C #or afirmaci n D 2a"ones #or construcci n #or %ip tesis #or ser ngulos alternos internos #or ser ngulos alternos internos 2empla"ando afirmaci n 1 y I en 2 2empla"ando %ip tesis de transposici n de t.rminos 2a"ones #or construcci n #or ser ngulos suplementarios 2empla"ando %ip tesis /ransposici n de t.rminos #or grfico (espe!ando medida del ngulo 2 2empla"ando %ip tesis, afirmaci n I en J y operando #or ser ngulos suplementarios 2empla"ando afirmaci n L en G, transposici n de t.rminos y operaciones 2a"ones #or construcci n #or construcci n #or ser correspondientes #or ser sus lados paralelos #or grfico #or tener sus lados paralelos 2empla"ando afirmaci n J y D en 2 2empla"ando %ip tesis y afirmaci n E en G ;perando 2a"ones #or ser ngulos correspondientes #or afirmaci n 1 #or ser ngulos suplementarios 2empla"ando afirmaci n 2 en D /ransposici n de t.rminos y operando 2a"ones #or ser ngulos suplementarios $ultiplicando por S #or %ip tesis <uma de ngulos (espe!ando m VD 2empla"ando afirmaci n D en 2

L.- 22W B 2m V2 A HKW G.- m V2 A DIW H.- m V1 A HKW C DIW 1K.- m V1 A EJW 'firmaciones

2empla"ando afirmaci n E en J /ransposici n de t.rminos y operaciones 2empla"ando afirmaci n G en 2 ;peraciones 2a"ones

1.- 7 m VO B m V16 C 7m V1 C m VO6 A DKW2empla"ando %ip tesis 2.- m VO B m V1 C m V1 B m VO A DKW (estrucci n de par.ntesis D.- m VO A 1EW /.rminos seme!antes y multiplicando por S 'firmaciones 1.- 2m V2 C 2m V1 A 2KW 2.- m V2 C m V1 A1KW D.- m VO B m V1 C m V1 A1KW I.- m VO A 1KW 'firmaciones 1.- m VD B m V1 A GKW 2.- 2m V1 C 2m VD A IKW D.- -2m VD C 2m V1 A1JKW I.- -Im VD A -12KW E.- m VD A DKW J.- m AD A 2mV2 L.- m V2 A1EW G.- m V2 A m V+;* H.- m V+;* A 1EW 'firmaciones 2a"ones #or %ip tesis <implificando 2empla"ando medida del ngulo 2 en afirmaci n 2 /.rminos seme!antes 2a"ones #or %ip tesis #or %ip tesis $ultiplicando afirmaci n 1 por -2 <umando las afirmaciones 2 y D, /ransposici n de t.rminos y simplificando #or grfico 2empla"ando afirmaci n E en J y multiplicando por S #or grfico 2empla"ando afirmaci n L en G 2a"ones

1.- 2m VI B m V2 A1GKW #or ser suplementarios 2.- m VO A m VI C m V+;* #or grfico D.- m VO A 71GKW - m V26F2 C m V+;*6 2epla"ando afirmaci n 1 en 2 I.- m V2 B m V+;* A m VD #or grfico E.- m VD A m V2 B m V1 C m V+;* #or grfico J.- m V2 B m V+;* A m V2 B m V1 C m V+;* )gualando afirmaciones I y E L.- 2m V+;* A m V1 /.rminos seme!antes G.- m V+;* A m V1F2 /ransposici n de t.rminos H.- m VO A 71GKW - m V26F2 - m V1F2 2empla"ando afirmaci n G en D 1K.- m VO A 1GK - 7m V2 B m V16 F2 <uma de fracciones 11.- 2m V2 B 2m V1 A 1GKW #or ser suplementarios 12.- m V2 B m V1 A HKW $ultiplicando por S 1D.- m VO A 71GKW - HKW6F2 2empla"ando afirmaci n 2 en 1K 1I.- m VO A IEW ;peraciones

'firmaciones

2a"ones

1.- IEW B mVD A 2m V2 B m VD 2.- IEW A 2m V2 D.- m VC;+ m A 2m V2 I.- m VC;+ A IEW

#or %ip tesis /.rminos seme!antes #or grfico #or afirmaci n D 25

'firmaciones 1.- 2m V2 B m VD A EKW 2.- 2m V1 B m VD A HKW D.- 2m V1 B 2m V2 B 2m VD A 1IKW I.- m V1 B m V2 B m VD A LKW E.- m V1 B m V2 B m VD A m V#;: J.- m V#;: A LKW 'firmaciones 1.- m VD B mV1 A GKW 2.- 2m V1 C 2m V2 A IKW D.- -Im VD C 2 V1 A -1JK I.- -Im VD C 2m V2 A 12KW E.- m V2 A 2m VD J.- -Im VD C Im VD A -12KW L.- -Gm VD A-12K G.- m VD A 1EW 'firmaciones

2a"ones #or %ip tesis #or %ip tesis <umando afirmaciones 1 y 2 $ultiplicando por S #or grfico 2empla"ando afirmaci n E en I 2a"ones #or %ip tesis #or %ip tesis $ultiplicado afrimaci n 1 por -2 <umando afirmaci n 2 y D #or grfico 2empla"ando afirmaci n E en I /.rminos seme!antes <implificando 2a"ones

1.- 7m V1 B m V26F7m V1B m V2 B HKW6 A 11F2H #or %ip tesis 2.- 2m V2 B m V1 A HKW #or grfico D.- m V2 A 7HKW - m V16F2 (espe!ando mV2 y multiplicando por S I.- mV1B7 HKW-mV16F2 F mV1B 7HKW-mV16F2 BHK A11F2H 2empla afirmaci n D en 1 E.- 2Hm V1 B 2J1KW A 2HLKW B 11m V1 <uma de fracciones, y transposici n de t.rminos J.- m V1 A 2KW 2educci n de t.rminos seme!antes 1'. Problemas de autoevaluacin )ndicaciones: 1 6 +studie el capitulo y luego conteste cada numeral. 2 6 ,a evaluaci n de la prue&a es de E puntos cFu. /otal 2K F 2K D 6 <i alg=n literal no puede resolver, vuelva a ensayar, luego de %a&er estudiado nuevamente el capitulo Cuestionari o: -. Calvac%e /. 2osero C. /ern $. @aselga #rofesores del ).C.> +scuela #olit.cnica Macional )nvestigador: )smael -uerrero <ure"

/ra&a!o enviado por: )smael -uerrero rsuare"Zim&anet. net