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Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes.

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Sustancias que funcionan como superprotenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

Instrucciones:
Lee los problemas que se te presentan y al final efecta lo que se te pide. Problema 1

Un grupo de ingenieros en biotecnologa realizaron una investigacin para crear una sustancia que funcionara como una superprotena en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo es hacer dichos microorganismos ms resistentes y, en el caso de que e istiera alg!n derrame petrolero cerca de la zona, utilizarlos para la limpieza de dicho derrame. "urante la investigacin, se presentaron muchas dificultades, se tenan previstos tres proyectos diferentes, los cuales resultaron en un rotundo fracaso. En cada uno de los proyectos se desarroll una sustancia diferente, al realizar las pruebas con dichas sustancias, estas no mejoraron a los microorganismos como se esperaba, de esta manera, los frascos que contenan las sustancias respectivas de cada proyecto fueron vaciados a un mismo contenedor con capacidad de m litros, el cual se encontraba completamente limpio. #os ingenieros tomaron una muestra de la sustancia que result de la combinacin de las tres que se vaciaron al contenedor y observaron los resultados, luego de ponerla en el microscopio. Esta muestra era producto de un accidente cientfico. "espu$s de esto, cada grupo hizo una marca al recipiente que contena su respectiva sustancia, esto, con el objeto de tener en cuenta la medida que utilizaron y relacionarlo con el resultado que se obtuvo. "e esta manera, volvieron a utilizar la misma medida que vaciaron al contenedor para formar una nueva sustancia, la probaron y el resultado fue e actamente el mismo que el que haba en el contenedor.

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"espu$s de esto, todos se dieron cuenta de que nadie saba e actamente cunto fue lo que deposit de su respectiva sustancia, pero tenan el recipiente en el que se%alaron la medida. &ara saber las cantidades e actas, sugirieron formar un sistema de tres ecuaciones y de esta manera encontraran los valores e actos de los recipientes de cada uno de los grupos, de esta manera, realizaron las siguientes pruebas.

'. Utilizaron ( vasos de la primera sustancia, ( vasos de la segunda y un vaso ms de la tercera obteniendo ).* litros de la sustancia final. (. Utilizaron ) vasos de la primera sustancia, + vasos de la segunda y , vasos ms de la tercera, obteniendo '( litros.

&ara resolver este problema, realiza lo siguiente Integra, en este archivo la solucin que diste al problema por el m$todo de .auss/0ordan. Incluye los determinantes que obtuvieron en la actividad 1egla de 2ramer. tiliza el m$todo de 2ramer para encontrar la cantidad en litros que se coloc en cada vaso de la primera, segunda y tercera sustancia. !omprueba tus resultados por alguno de los m$todos de comprobacin.

3ota- &ara encontrar lo que se te pide supn que en las primeras dos pruebas 4la del accidente y la repeticin del mismo5 se colocaron + vasos de la primer sustancia, 6 vasos de la segunda y 7 vasos de la tercera.

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Problema " Un grupo de ingenieros realiza el proyecto de mostrar en las escuelas la manera en que se debe elaborar impermeabilizante natural con baba de nopal. &ara cubrir una superficie de ' m8 se requieren los siguientes materiales/ '9( :ilo de calidra, / '9( :ilo de cemento blanco, / '9, de :ilo de pega azulejo, / '9( :ilo de arena gris 4cernida5, / (9, de barra de jabn de pasta, / '9+ de :ilo de alumbre en piedra, y / '9( nopal de penca.

En la escuela secundaria ;dolfo #pez <ateos, los alumnos tienen que impermeabilizar el techo de la biblioteca que mide )= m8, el auditorio de *= m8, '* salones de (= m8 cada uno, (= cubculos y la direccin de la escuela que mide ,* m8.

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#os gastos en material fueron los siguientes- de la direccin ',=+7 pesos con *= centavos, de los salones 6,'*= pesos, de la biblioteca ',((= pesos, de los cubculos *,)6= pesos, y del auditorio ',*(* pesos.

2ada nopal vale ' peso y la barra de jabn est a 6 pesos. >2ul es el costo por :ilo de cada uno de los otros materiales? >2untos metros cuadrados mide cada uno de los cubculos que impermeabilizaron?

&ara solucionar este problema, realiza lo siguiente-

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Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes. !onstruye el vector que represente los materiales utilizados para fabricar impermeabilizante natural. Incluye el sistema de ecuaciones lineales que obtuviste para este problema en la evidencia de la unidad (. Integra adems la solucin que diste al problema por el m$todo que hayas elegido en la evidencia de la unidad (. %bt&n los determinantes asociados a cada una de las variables del sistema de ecuaciones. 'esuel(e el problema por el m$todo de 2ramer. !omprueba tus resultados por alguno de los m$todos que aprendiste. 'esponde la siguiente pregunta- >@us respuestas a las preguntas a partir del m$todo de 2ramer son iguales a las que obtuviste en la evidencia de la unidad (? )*plica por qu$.

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