PsicolibroN112 PDF

TEST DE RORSCHACH
Capacitada en la Rorschach Research Foundation (USA) - Consultora Tcnica: Rorschach Training Programs (USA)
Fundadora y Presidenta Marta L. Medina / Lic. en Psicologa
Primera Institucin en el pas creada para promover el desarrollo, investigacin, enseanza y aplicacin del Test de Rorschach Sistema Comprehensivo y su integracin con otras tcnicas de Evaluacin Psicolgica.
Se complace en anunciar:
Apertura ao lectivo 2013

Entrenamiento Especializado en el Test de Rorschach Sistema Comprehensivo Carga horaria total: 240 horas reloj - Duracin: 2 aos
a) Modalidad: Regular (5 Niveles). Un encuentro semanal de 3 horas. b) Modalidad: Seminario Ultraintensivo (5 Niveles). Un encuentro mensual (Viernes y Sbado) c) Modalidad: Workshops (4 o 5 das consecutivos)
Seminario Ultraintensivo Introduccin al MMPI-2 (Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota) Seminario Ultraintensivo MMPI-2 Nivel Avanzado (Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota) Seminario Ultraintensivo Introduccin al MMPI-A (Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota para Adolescentes) Seminario Ultraintensivo Tcnicas Proyectivas Grficas Seminario Ultraintensivo Tcnicas Proyectivas Verbales Consulte fechas y Seminario Ultraintensivo Tcnicas Neurocognitivas horarios disponibles Seminarios Avanzados Orientados para cada una de
Integracin Multimtodo: MMPI-2 y Test de Rorschach Sistema Comprehensivo El Rorschach y la Seleccin de Personal El Rorschach en Nios y Adolescentes El Rorschach y la Psicopatologa El Rorschach en el mbito Forense las actividades y bonificaciones por inscripcin temprana.
Jornadas de supervisin grupales o individuales
Nuevos Servicios!
Departamento de Evaluacin Psicolgica:
Psicodiagnstico Orientacin Vocacional Psicotcnicos (rea laboral)
NUEVO!
Libro de Interpretacin para el Sistema Comprehensivo de Rorschach
Autores: Anthony D. Sciara Ph.D. y Barry A. Ritzler Ph.D. (USA) Edicin en espaol: Lic. Marta Medina
Adquiera El Pequeo Libro y su DVD, material nico en el mundo acerca de la forma correcta de Administrar y Encuestar el Test de Rorschach utilizando el Sistema Comprehensivo. Autores: Anthony D. Sciara Ph.D. y Barry A. Ritzler Ph.D. (USA) Edicin en espaol: Lic. Marta Medina
INFORMES E-mail: info@fersic.org.ar Pg. Web: www.fersic.org.ar Direccin: Scalabrini Ortiz 2356 1 A Ciudad de Buenos Aires Tel: 4831-3856
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N 112 - MAYO 2013
PSICOLIBRO Ediciones NOVEDADES

EL NOMBRE DEL PADRE Articulacin entre la letra, la ley y el goce Norberto Rabinovich
Coleccin Lacaniana
LAGRIMAS DE LO REAL La ley y el goce Norberto Rabinovich

Coleccin Lacaniana
LOS TUYOS QUE NO SON MIOS LOS MIOS QUE NO SON TUYOS. Esther Victoria Czernikowski
Coleccin Psicoanlisis
DELEGACION DEL PODER EN EL ENVEJECIMIENTO HUMANO Osvaldo Bodni

Coleccin Psicoanlisis
Psicolibro ediciones
www.libreriapaidos.com
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de Librera Paidos
Av. Las Heras 3741 - Loc. 20 - Ciudad de Bs. As. Argentina. Daniel Feijo - Tel: 11-5031-2863 psicolibro.ediciones@gmail.com psicolibro@libreriapaidos.com
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PSICOANLISIS
TITULO: AUTOR:
N 112 - MAYO 2013
EL FIN Y LAS FINALIDADES DEL ANLISIS. COLETTE SOLER

EDITORIAL:
LETRA VIVA $ 82 / 92 Pgs.
Precios sujetos a modificaciones.
Este libro recoge el seminario que Colette Soler dictara en Buenos Aires en la primavera del ao 2011, abordando las cuestiones relativas al fin y las finalidades del anlisis. Con su rigurosidad habitual y a partir de una lcida lectura de las referencias freudo-lacanianas, el texto parte de la puesta en tensin de los argumentos de Freud y de Lacan acerca de los criterios que sitan la fase final del anlisis, para luego introducir la funcin de los afectos en dicha fase. Para ello analiza los afectos de separacin articulados a la satisfaccin del fin -aquella que no engaa-. La ltima parte del semi-
nario se abre con una pregunta sencilla, pero difcil de responder: qu es un sujeto analizado? La autora revisa cuidadosamente el destino de los afectos en dicho sujeto, su valor como testimonio de pase, los afectos sociales y las incidencias polticas (tanto en la cultura como en el psicoanlisis) del sujeto que ha finalizado su anlisis. En sntesis: una obra viva, que le devuelve su actualidad al dispositivo de Seminario y rubrica la actualidad del pensamiento de Colette Soler, quien se ha convertido indudablemente en una referente para el psicoanlisis lacaniano del mundo entero.
REVISTAS
TITULO:
LA DOCTA IGNORANCIA N 9. Magia e ilusin. REVISTA DE PSICOANLISIS. LETRAS. FILOSOFA. AO 4. OCTUBRE 2012, N 9. AUTORES VARIOS
$ 14 / 34 Pgs.
En esta novena edicin de La Docta Ignorancia atraviesa los enigmas de la Magia y la Ilusin. No poca tentacin, en un mundo que nos invoca a lo crudo todo el tiempo. Acaso hay algn modo de vivir sin ilusiones? Freud deca que la ilusin deriva del deseo y, a la vez, nos recuerda que se acerca a las ideas delirantes. Ceder a la tentacin es la invitacin. Sin juzgar, adentrarnos en un mundo que hace posible la creacin artstica, los ideales, soar el porvenir. Aunque sea una ilusin. Quiero compartir con ustedes algo que me ocurri hace muchos aos. Un amigo, mago, me pidi ayudarlo en la escena de la joven doncella cuya silueta, parada frente
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al pblico, es atravesada por lminas de aluminio. Distante tan slo dos metros del pblico, el efecto era tal que la gente se acercaba y, respondiendo a la invitacin del mago, pona sus manos donde ya nada haba. Y, a la vez, miraban mi rostro sonriente. Sortear la Muerte, evitar el Destino nefasto, no saber de nuestra indefensin Incautos, deseosos de creer, la magia y la ilusin tambin hablan de nosotros. Disfraces infantiles que luego devendrn ropajes simblicos. El juego con la mirada del Otro permite construir un fort-da que nos inscribe, una y otra vez, como seres mortales, pero soantes. Que se anime y que se juegue lo que se tiene que jugar, que el futuro nos espera, como taca.
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PSICOANLISIS
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
SENDEROS DEL ANLISIS. Progresiones y regresiones.

AUTOR:
ISIDORO VEGH
EDITORIAL:
PAIDS $ 99 / 184 Pgs.
Los senderos no son ni lineales ni desembocan en un destino determinado. Fcilmente afirma Isidoro Vegh-, se convierten en laberintos, en los que uno puede quedar encerrado o perderse. No obstante, sendero no equivale a caos. En palabras del autor, los senderos que se hacen al andar no implican el caos, si por caos entendemos lo opuesto a toda estructura. Hay estructura. Incluso los tericos del caos hablan de estructura disipativa; lo que no reconocen en eso estamos de acuerdo- es un determinismo absoluto. El hecho de que no existe un determinismo absoluto implica una dimensin tica para el sujeto, porque ese dato que impide concluir en la solucin del problema es el acto del sujeto.
Acto que concierne al sujeto, al analizante. El analista dirige la cura, tiene que saber lo que hace, pero no dirige la vida de su analizado. Por otro lado, se trata de una experiencia que, si funciona, tiene consecuencias. Isidoro Vega, desde su vasta experiencia y su lcida expresin, invita al lector a transitar por estos senderos, los de la experiencia del psicoanlisis, con todos los riesgos que implica una reflexin sobre su teora y su praxis. En consecuencia, este nuevo seminario de Vegh transita fluidamente de una lectura propia del diagrama del flujo a una discusin acerca de las intervenciones del analista, dando la posibilidad de pensar el mbito de las ideas y prcticas que interesan al anlisis como experiencia.
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PSICOANLISIS
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
PSICOPATOLOGA: CLNICA Y TICA. De la psiquiatra al psicoanlisis.

AUTOR:
FABIN SCHEJTMAN (COMPILADOR)

EDITORIAL:
GRAMA $ 120 / 448 Pgs.
La psicopatologa ha entrado en el siglo XXI. No estaba asegurado. Ms bien sorprende que las grandes construcciones psicopatolgicas de hace ms de cien aos, aquellas que se siguieron del feliz (des)encuentro de la psiquiatra clsica con el descubrimiento freudiano, no deviniesen recuerdos de tiempos lejanos en los que an se intentaba hacer otra cosa que esas voltiles clasificaciones de agrupaciones de sntomas de las enfermedades mentales presentes en los conocidos manuales de diagnstico y estadstica. En efecto, al menos hasta hoy la psicopatologa resiste el empuje a su disolucin y de all el interrogante que surge: cmo sobrevive en nuestra poca, ms propensa -entre otras razones, por la velocidad que la motoriza y la impaciencia en devolver al sufriente a su productividad habitual- a la pronta clasificacin del manual y el expendio del psicofrmaco, que al detenimiento
al que obliga el intento de escuchar lo que del padecimiento llega a articularse, a la pausa que exige la tentativa de pescar el detalle clnico que da la clave que posibilita la construccin propiamente psicopatolgica? La respuesta a esa pregunta no es nica. En este libro puede hallarse la que se formula desde la Ctedra II de Psicopatologa de la Facultad de Psicologa de la Universidad de Buenos Aires. Una que se apoya firmemente en una enseanza que, soportada en una fidelidad a la envoltura formal del sntoma que le abri el paso desde la psiquiatra clsica al texto freudiano, ha contribuido de modo fundamental a remontar el declive en el que pareca hundirse la posibilidad del abordaje clnico, cimentando las bases de una psicopatologa que pudo pasar al siglo XXI: la enseanza de Jacques Lacan.
PSICOANLISIS
TITULO: AUTOR:
PSICOPATOLOGA E HISTERIA EN LA POSMODERNIDAD. DANIEL WINGER

EDITORIAL:
HOMO SAPIENS $ 77 / 120 Pgs.
El trmino psicopatologa se ha bifurcado. De un lado, la denominada psicopatologa psicoanaltica; del otro, una psicopatologa que opera como instrumento de control social, destinada a prevenir y eventualmente curar los desvos de un cierto modelo de estabilidad psquica fijado peridicamente por los manuales oficiales o cuasi oficiales. En uno y otro campo suelen aparecer las mismas terminologas, pero con un alcance diverso. Se puede hablar de neurosis en ambos, pero el modo en que el psicoanlisis enfoca la cuestin es distintivo. Identifica la neurosis con lo que Freud denomina el malestar en la cultura. Como se ha dicho y bien, la neurosis es una forma discursiva, una forma del discurso social, no es un conjunto de trastornos de la personalidad. 4
Finalmente se puede observar cmo, desde el discurso histrico, se hace posible una mirada original y fructfera sobre la psicopatologa y la sociedad industrial. Se trata de un discurso decisivo para comprender la problemtica del saber contemporneo. La histeria, en su forma especficamente femenina, alcanza su mayor visibilidad en un momento crucial del siglo XIX, cuando Europa occidental se industrializa y la economa urbana predomina, al mismo tiempo que las ideologas cientificistas prometen la felicidad universal a partir de la aprehensin tcnica y conceptual del origen: origen de las especies, origen de la vida, origen del lenguaje, origen del hombre, promesas que, se sabe, han sido cuidadosamente aniquiladas por el desarrollo terico ms complejo de las ltimas dcadas.
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PSICOANLISIS
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
El DESPERTAR DE LA PRIMAVERA. Versin castellana de Pablo Peusner.

AUTOR:
FRANK WEDEKIND
EDITORIAL:
Desde su estreno a fines del Siglo XIX, hasta su galardonada adaptacin para el musical de Broadway, El despertar de la primavera de Frank Wedekind, puso al descubierto el abandono de la infancia y el acceso a la adolescencia. Sus personajes son controversiales: Melchor, que vive atormentado por su ignorancia respecto de la sexualidad; Wendla, la protagonista femenina, que instiga a su madre acerca de los secretos de la concepcin y el mundo de los adultos; Mauricio, sometido a una inmensa presin para alcanzar el nivel de un alumno aplicado, aprobar sus exmenes y mantener su lugar en el Liceo; Martha, quien no puede escapar de los abusos fsicos de su padre... El descubrimiento del amor, las pasiones y las presiones
de la adultez, el despertar sexual, la masturbacin y la exploracin del deseo, hicieron de la obra de Wedekind un terreno frtil para que grandes psicoanalistas como Sigmund Freud y, posteriormente, Jacques Lacan elaboraran novedosos conceptos sobre la pubertad y la adolescencia. Esta nueva edicin castellana de El despertar de la primavera incluye la intervencin que Sigmund Freud realizara en las habituales Reuniones de los mircoles de la Sociedad Psicoanaltica de Viena en 1907, como tambin una presentacin de Pablo Peusner a propsito de dicha discusin y del posterior aporte de Jacques Lacan en ocasin de la primera presentacin de la obra en Francia.
UNA CLINICA POSIBLE DEL AUTISMO INFANTIL

Edith Beatriz Tendlarz (comp)
Coleccin Praxia GRAMA EDICIONES
1 IDEE
1 Instituto para el Desarrollo de Estrategias Educativas
SEMINARIOS DE POSGRADOS
ESCUELA DE PSICOPEDGOGA CLNICA: PROF. JORGE VISCA
Diagnstico y Tratamiento Psiopedaggico. Epistemologa Convergente
Como dice Jacques Lacan, el nio autista est en el lenguaje, en el agua del lenguaje. Siendo que el analista pueda rescatar aquello tan singular de cada uno y acompaarlo en el devenir del tratamiento. El esfuerzo del psicoanlisis es demostrar que no hay etiquetas posibles cuando cada sujeto es inclasificable. Tratamiento que muchos padres de nios autistas han elegido y al que han apostado. Apostamos a que, en el encuentro con el deseo del analista, se produzca un trabajo de afectacin de goce, dando lugar a cierta responsabilidad del sujeto en cuestin. Al decir de Lacan, no retroceder ante la psicosis. 5
Master en PNL con especializacin en Psicopedagoga, Educacin, Salud e Instituciones Terapias avanzadas y desensibilizacin postraumtica Memoria y gimnasia cerebral Psicopedagoga Laboral e Institucional Mediacin educativa Coaching ontolgico
CURSOS BREVES A DISTANCIA

ideeo@speedy.com.ar 011-46291297 / 46964255 / 1557394049 www.ideeo.com.ar
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PSICOANLISIS
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
EL TATUAJE, UN ENIGMA A SER DESCIFRADO. INSTITUTO DE PSICOANALISIS ANGEL GARMA

Se encuentra abierta la inscripcin para la formacin psicoanaltica, para mdicos o psiclogos desde el 15 de marzo al 15 de noviembre de 2013. Los interesados podrn informarse en la sede de la Institucin o al mail: instituto@apa.org.ar
AUTOR:
MARA JULIA CEBOLLA LASHERAS / VARIOS AUTORES

EDITORIAL:
CENTRO DE INVESTIGACION Y ORIENTACIN ENRIQUE RACKER

rea Clnica: Orientacin Asistencial: El Centro Enrique Racker ofrece a la comunidad orientacin psicoanaltica en forma gratuita a nios, adolescentes, adultos, adultos mayores, grupos, pareja, familia, orientacin vocacional con derivacin a profesionales capacitados con honorarios institucionales. Supervisiones clnicas a profesionales no pertenecientes a APA con Miembros de nuestra Institucin con honorarios institucionales. Para mayor informacin comunicarse al tel: 4812-3518 (int.16)
II JORNADAS APA APSA LA NECESIDAD DE LA ESPERANZA EN NUESTRA TAREA VIERNES 17 MAYO DE 18,30 A 20,30 HS. SBADO 18 DE MAYO DE 9,30 A 13 HS.
Ejes temticos: 1) Salud y enfermedad en lo social. 2) La necesidad de la esperanza en nuestra tarea. 3) Incertidumbre, desamparo, angustia e indignacin. Los interesados podrn comunicarse a: pagweb@apa.org.ar
-Actividad AranceladaPREMIOS CONCURSOS 2013
Premio Arminda Aberastury Al mejor trabajo sobre psicoanlisis con nios y/o adolescentes. Los trabajos se recibirn hasta el 30 de setiembre de 2013. Premio Miguel ngel Rubinstein A los mejores trabajos sobre el pensamiento de D. W. Winnicott. Los trabajos se recibirn hasta el 30 de setiembre de 2013. Premio Anual Dr. Jos Bleger Al mejor trabajo sobre Aplicaciones del conocimiento del Psicoanlisis desde el punto de vista pedaggico, asistencial e institucional. Los trabajos se recibirn hasta el 31 de octubre de 2013. Premio Dr. Luis Alberto Storni A los mejores trabajos sobre teora psicoanaltica. Los trabajos se recibirn hasta el 31 de octubre de 2013. APA Rodrguez Pea 1674 * Cdigo Postal C1021ABJ Ciudad Autnoma de Buenos Aires Tel. 4812-3518 / 4813-1209 y lneas rotativas Fax: 4814-0079 info@apa.org.ar / www.apa.org.ar 6
Por qu escribir un libro sobre el tatuaje en la adolescencia y sus implicancias? Pregunta que se desgrana en mil preguntas. Qu misterio, qu enigma a descifrar est en juego en ese dibujo escrito la piel que contiene la paradoja de ser siempre el mismo a la par que diferente? Ser individual, a la par que universal. Mostrarse de infinitas formas y sin embargo tener la potencia y la magia de la voz. Ser un decir desde el silencio y frente a la mirada del otro, interrogante y a la vez respuesta : Yo soy, Aqu estoy, Mrenme, Cuando me miran soy. Acaso nubes en el cielo del alma? Cuerpo escindido? Retazos de sentido, dibujos yuxtapuestos sobre la piel en busca de integracin del deseo? Bsqueda de ser uno? Rompecabezas para armar. Dilema a resolver. Preguntas que buscan respuesta. A medida que fuimos transitando el camino de la investigacin fueron apareciendo nuevos significados que nos llevaron a ubicar slo sobre lo no simbolizado, las carencias del psiquismo adolescente y sus dificultades, sino sobre el valor artstico, esttico y creativo de estas marcas en la piel. La posibilidad de historizar, de contar (se) escenas de su vida, sus dolores y alegras, de mostrar (se) personajes significativos para su identidad, adoptando un ropaje colorido y expresivote sus procesos subjetivos, aparecieron como nuevos sentidos a explorar. El recorrido que haremos en este libro comenzar con un viaje por la historia del tatuaje hasta llegar a la actualidad donde veremos algunas aproximaciones a sus significados en la Era digital. En este viaje pasaremos por distintas estaciones vinculadas con el tema: el cuerpo y el tatuaje, los vnculos interpersonales, el contexto sociocultural actual, los mitos y la funcin de la escritura. En el intento de acotar el enigma y darle un sentido, ste se disip. El enigma no se dej apresar, dejando un resto. Este libro.
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PSICOANLISIS PSICOANLISIS
N 112 - MAYO 2013
LECTURAS FREUDIANAS 1
AUTOR:
TITULO:
TITULO:
OSVALDO L. DELGADO
EDITORIAL:
VIA REGGIA. SUEOS A LA LETRA EN LA CLINICA PSICOANALITICA.

AUTOR:
UNSAM $ 95 / 184 Pgs.
VARIOS AUTORES
EDITORIAL:
Lecturas freudianas es el primer tomo de un estudio profundo de los principales conceptos de la obra de Freud, que lleva a cabo Osvaldo L. Delgado en el marco de la Ctedra I de Psicoanlisis: Freud, en la Facultad de Psicologa de la Universidad de Buenos Aires. Las cuatro partes en las que se ha dividido este primer volumen van desde la funcin de la defensa en la estructuracin del aparato psquico, la satisfaccin en los orgenes del psicoanlisis, el recorrido de la fantasa a la pulsin -pasando antes por el sueo-, para desembocar en la tensin entre la nocin de inconsciente y de represin. Dichos temas estn orientados por un hilo conductor, que es la idea de un agujero central en la estructura -principio rector de la enseanza de Lacan y gua indudable para el autor de estas pginas-.
[...]Con el paso del tiempo, Die Traumdeutung pas a ser considerado en los crculos analticos como el smbolo mayor del nacimiento del psicoanlisis, y no como un texto esencial en la formacin de los psicoanalistas. Debido a que los sueos son actualmente una materia tan desatendida, tal vez parezca un poco exagerado que Lacan haya sostenido que no es posible de otra manera que a travs del libro de los sueos entender a Freud y acercarse por poco que sea a su tcnica o a su doctrina. Sin embargo, con ello no hizo sino reiterar algo que su maestro ya haba expresado claramente: La teora de los sueos, es tambin lo ms caracterstico de nuestra joven ciencia; algo impar en el acervo general de nuestro saber; un dominio nuevo conquistado a las creencias populares y a la mstica. Fragmentos del prefacio de Norberto Rabinovich
Espacio de Asistencia y Formacin en Psicoanlisis

Coordinacin: Lic. Adriana Gmez de lvarez - Psicoanalista ACTIVIDADES DE FORMACIN Y SUPERVISIN Asistencia individual clnica: nios, adolescentes, jvenes, adultos y tercera edad Entrevistas: familias, parejas Formacin Acadmica Supervisin individual y grupal Grupos de reflexin adultos y jvenes
Informes: 4214-6104 / 4293-7918 Cel: 15-5741-6777 umbrallacaniano@hotmail.com adalvarez26@hotmail.com Nueva Direccin: Roca 330 - Adrogu Pcia. Bs. As. (1846) (entre Canale y Amenedo) 7
ABIERTA LA INSCRIPCIN 2013
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PSICOANLISIS
TITULO: AUTOR:
PSICOANLISIS
TITULO: AUTOR:
A CADA UNO... ANBAL LESERRE

EDITORIAL:
LA CASUSTICA DE LACAN. ELENA LEVY YEYATI (COMPILADORA)

EDITORIAL:
GRAMA $ 110 / 272 Pgs.
GRAMA $ 90 / 166 Pgs.
A cada uno..., ttulo con el cual encabezamos esta publicacin, remite a la frase de Lacan: A cada uno le toca reinventar el psicoanlisis, cuestin que tiene diversas y fundamentales implicancias, tanto para la prctica, como para lo epistmico y lo poltico algunas de ellas son tratadas en los artculos que componen este libro. Adems, le toca, a nuestro entender, resalta la relacin de la accin que se lleva adelante con los principios lgicos que la sostienen y dan su razn de ser y estar, al psicoanlisis, en este mundo. El tema de los principios es examinado en varios de los desarrollos expuestos en la publicacin. No se trata de inventar sino de reinventar; las declinaciones de esto se encontrarn en las diferentes secciones: el Pase, la Transferencia, el Deseo del analista, los nios, la Escuela, el malestar y De a uno. Justamente, el reinventar est ntimamente ligado al Uno.
[] Este libro se ocupa de esa materia de casustica histrica entretejida con argumentaciones y refutaciones referidas a las nominaciones heredadas de la psiquiatra y de la psicologa. No se trata de los casos ejemplares, sino de detalles y ejemplos encontrados en la envoltura formal del sntoma. Tener presente el trabajo realizado por Jacques Lacan y que conduce a un descubrimiento de Freud que afecta a la formacin de los analistas, a la prctica del psicoanlisis y sus resultados, es encontrar una orientacin que exige algo al deseo de cada uno. Esa exigencia se trasmuta en una transferencia con el psicoanlisis. Es lo que encontrarn en cada uno de los trabajos que componen este libro. No est de ms recordar que aprender una disciplina es aprender su lenguaje. Cul es este lenguaje despus de Lacan? [] De la Presentacin de Germn Garca
a-compaar desde 1982

Director: Lic. Guillermo Altomano
30 aos en Acompaamiento Psicoteraputico
Supervisores: Lic. Alberto Pech Lic. Lucas Edgar Lic. Daniela Evers
Rodrguez Pea 286 Piso 4 CABA Tel: 4374-6966 secretaria@acompaniar.com.ar
www.acompaniar.com.ar
Prximo
PSICOLIBRO
Julio 2013
PsicoLibro
PSICOANLISIS
TITULO:
PRXIMA APARICIN
LGRIMAS DE LO REAL. Un estudio sobre el goce.

AUTOR:
NORBERTO RABINOVICH
EDITORIAL:
PSICOLIBRO 188 Pgs.
No llaman la atencin las lgrimas en la cara de quien ha perdido un ser amado por muerte o abandono. Es comprensible el llanto impotente de quien es objeto de una violencia arbitraria o sufre una gran desilusin. Un intenso dolor de muelas tambin puede hacer llorar. Nada nos interroga cuando las lgrimas brotan a causa de una experiencia de sufrimiento evidente. Pero hay otras lgrimas que, aun cuando nos parecen naturales, no resultan fcilmente explicables: son las que surgen en situaciones de intensa dicha. Lgrimas que aparecen, por ejemplo, en el momento de un reencuentro largamente esperado, o cuando alguna prolongada y penosa bsqueda se ve coronada con el xito. Es
habitual ver llorar a quien recibe emocionado la noticia de un embarazo, o a quien ve por primera vez al hijo recin nacido. Un orgasmo particularmente intenso, a veces, desencadena el llanto. La lista es extensa. Estas lgrimas se presentan, entonces, como signos de algn desgarro ignorado en el seno mismo de una profunda experiencia de satisfaccin. Las llamaremos lgrimas de lo real. Las lgrimas de lo real constituyen una buena va de entrada para nuestra interrogacin, porque ponen de manifiesto la estructura bifronte (placer y sufrimiento) de aquello que Lacan ha definido y nombrado como goce.
TGD, ADD, TOD, Autismo, Bipolaridad de las clasicaciones a la creacin de posibilidades
IV Simposio Internacional sobre Patologizacin de la infancia: Prcticas inclusivas y subjetivantes en salud y educacin
6 al 8 de junio de 2013 Palais Rouge, Buenos Aires, Argentina
Conferencias Paneles de Debate Talleres para educadores y profesionales psi Galera de psteres Presentacin de experiencias e intervenciones en la clnica y en las aulas
Convoca:
Organiza:
Abierta la co nvocatoria para presen tacin de Trabajos Libres
www.simposio.foruminfancias.org.ar | simposio@sociedadescomplejas.org (54911) 15 3377 1078 | 5235-6353 - skype: sociedades.complejas /SociedadesComplejas @FSComplejas
PsicoLibro
PSICOANLISIS
Directora Honoraria: Lic. M. ROSA GLASSERMAN Directora General: Lic. ANA I. MARTNEZ Directora de Docencia: Lic. M. ESTHER CAVAGNIS Directora de Asistencia: Lic. ANA SCHOCK
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
EL SUJETO Y LOS CORTES EN EL CUERPO. Para una clnica de la autoincisin.

AUTOR:
Fundacin FAMILIAS Y PAREJAS

Instituto argentino de terapeutas relacionales - 10 ANIVERSARIO FyP 2013 35 AOS DE DOCENCIA EN CLNICA SISTMICA Diferencia que hace la diferencia. G. Bateson (1972)
JOSEFINA DARTIGUELONGUE
EDITORIAL:
Curso Actualizacin en CLNICA SISTMICO-RELACIONAL 10 al 14 de Junio 2013

QU ES LO NUEVO EN LA CLNICA SISTMICO-RELACIONAL?
La actividad se organizar combinando espacios terico epistemolgicos, con espacios de reflexin personal del terapeuta sobre su forma singular de aproximarse a la clnica. Se utilizaran como disparadores ejercicios, juegos y dramatizaciones. Socializados en la tradicin hermenutica hemos llegado a considerar al lenguaje como el lugar privilegiado en el que acontece la vida. Hoy nos preguntamos por la inscripcin en el cuerpo, por la afectacin, por la experiencia. Creacin, invencin, improvisacin, afecto, subjetividad; experiencias nodales de nuestra prctica, silenciadas para privilegiar la pureza cientfica. Algunos autores: Foucault, Deleuze, Guattari, Derrida, nos ayudan pensar el encuentro teraputico como oportunidad para tocar el cuerpo del otro y convertirse en experiencia sensible. Los coordinadores de los diferentes equipos de la fundacin desarrollarn las temticas terico-clnicas sobre las que estn investigando hoy. Mediante videos, familias en vivo, dramatizaciones y otros recursos clnicos abrirn un espacio de dilogo e interrogacin con los participantes que posibilite la construccin de nuevos modos de abordaje. Posteriormente habr espacios clnicos de supervisin, donde los participantes tendrn oportunidad de presentar sus casos en relacin a distintas temticas y trabajar grupalmente con el material.
Tel/Fax: 47773719/3251 E-mail: info@familiasyparejas.com.ar Web: www.familiasyparejas.com.ar Facebook: familiasyparejasFyp

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INSCRIPCIN PREVIA Informes: Beruti 4583 6piso
No es posible -al contrario de lo que muchas veces sucede- hablar de los cortes en el cuerpo como un fenmeno homogneo. Es elocuente cmo esta prctica, que circula en la cultura, detenta su plasticidad al demostrarse apta para encarnar distintas funciones. Es decir, que esta intervencin en el cuerpo puede erigirse frente a diversas coyunturas, instalarse como distintos modos de respuesta del sujeto e, incluso, presentarse del lado de cualquiera de los tres registros (R, S, I). Por cierto, es posible vislumbrar en la clnica que no slo esta prctica de generarse tajos en la piel puede adquirir distintas funciones (pasaje al acto, goce masoquista, inscripcin significante, etc.) en distintos sujetos, sino que para un mismo sujeto, esta intervencin en el cuerpo puede implicar ms de una funcin en juego. Y no slo porque en muchos casos ciertas funciones sean inherentes o compatibles entre s (cortes que devuelven cierta consistencia al cuerpo al mismo tiempo que pueden operar como un acting out), sino porque ciertos sujetos hallan en este uso del cuerpo un recurso frente a varios factores en juego. Es decir, que hacen de esta prctica una pluralizacin de la orientacin de sus efectos. Anlogo -en este punto- a la funcin del sntoma, son varias, -simultneas o sucesivas- operaciones que pueden encontrar asidero bajo el mismo cauce, bajo el mismo recurso, sabiendo y al mismo tiempo ignorando el sujeto sobre ellas.()
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N 112 - MAYO 2013
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PSICOANLISIS
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
LA AUTOIMAGEN ONRICA. Las objeciones del nio al lenguaje verbal. Y otros textos.
AUTOR:
ALICIA SIROTA
EDITORIAL:
Alicia Sirota nos introduce a este libro con un estudio sobre el sueo y su derivacin hacia un hallazgo personal que contribuye a la vez que abre nuevas posibilidades a su comprensin. Se trata de una sutil sutura representacional entre lo manifiesto y lo latente, que se presenta como una formacin a la que Alicia demo-mina autoimagen onrica. El soante se reconoce a si mismo en el contenido manifiesto de sus sueos y este acto les otorga funcin y sentido. El trabajo sobre la autoimagen onrica es seguido por el rico comentario de Miguel Leivi y luego, de la discusin que el mismo suscit en la institucin Testimonios. El segundo trabajo, que podramos decir que como el de la autoimagen onrica signa la trayectoria de la autora, se refiere a las objeciones del nio al lenguaje verbal.
El nio no admite de entrada al lenguaje verbal con sus formas ya hechas y obligadas y pone a jugar la palabra en la actividad ldica; esta peculiaridad determina una marcada especificidad del anlisis infantil, en la que se van a ver involucrados el nio y el analista. En el libro se desarrollan otros artculos surgidos de la interioridad de la clnica que es donde funciona la teora como praxis: Persona y presencia del analista de nios, Neurosis infantil en relacin a la vigencia de la teora psicoanaltica, Los padres en psicoanlisis de nios: un lugar en la ambigedad... Ral Levn se refiere a el estilo abierto, hospitalario, receptivo y participativo de Alicia Sirota, lo cual despierta en el lector una identificacin con problemticas a la que no desea resignar.
Sociedad componente de la Asociacin Psicoanaltica Internacional Sociedad integrante de la Federacin Psicoanaltica de Amrica Latina
Instituto de Psicoanlisis
Formacin psicoanaltica sustentada en el trpode de la IPA (Asociacin Psicoanaltica Internacional): anlisis de formacin, supervisin clnica, seminarios tericos, tutoras y coloquios.
Orientacin psicoteraputica
Consultas de orientacin psicoteraputica con posibilidad de derivacin a consultorios privados a honorarios accesibles.
Actividades Cientficas
Martes 14/5. 8:45 hs Sobre el Dolor Psquico Dr. Rodolfo DAlvia (APA) y Dr. Rubn Zukerfeld (SAP-APA) Martes 28/5 Sobre el Incesto Dr. Aldo Melillo (SAP) y Dr. Carlos Kaplan (SAP) Martes 11/6 Jugar el Juego Propuesto Lic. Eitan Gomberof (APdeBA)
Supervisiones
De casos clnicos individuales y grupales, familia y pareja, nios, adolescentes, adultos. Sumamos supervisiones para profesionales que desarrollen labores en instituciones hospitalarias, jurdicas y eaducativas.
Actividad no arancelada.
Actividades culturales: ver programacin

Arcos 1521. C.A.B.A 4781-3236 www.sapsicoanalisis.org.ar secretaria@sapsicoanalisis.org.ar 12
PsicoLibro
N 112 - MAYO 2013
Dr. Luis Hornstein

Presidente
Dr. Hugo Lerner

Vicepresidente
Fundacin de Estudios Psicoanalticos
CONFERENCIAS Y PANELES
Actividad NO Arancelada Con inscripcin previa Segundos y cuartos mircoles Horario de 20.30 a 22 hs.
Mayo 22 20.30 hs. Septiembre 25 20.30 hs.
Las Intervenciones Psicoanalticas: Hoy

Dres. Hugo Lerner y Miguel Spivacow
Junio 12 20.30 hs.
Andr Green: El pensamiento clnico

Lic. Fernando Uribarri
Octubre 9 20.30 hs
Qu Instituciones queremos los Analistas? Cmo no aplastar lo Inconciente y lo Singular?

Dr. Abel Fainstein
Junio 26 20.30 hs
Potencialidad Psictica
Octubre 23 20.30 hs
Lic. Norma Najt y Lic. Mercedes Vecslir
Hiroshima Mon Amour: Acerca de la posibilidad de representar el horror

Dr. Juan Carlos Volnovich
Agosto 14 20.30 hs.
La vigencia de la pulsin de muerte en la clnica actual

Dr. Hugo Bianchi y Lic. Mirta Moizeszowicz
Noviembre 13 20.30 hs.
Psicoanlisis y Biopolticas
Dra. Ana Mara Fernndez
Agosto 28 20.30 hs.
Winnicott: Vigencia de su pensamiento

Dr. Hugo Lerner
Noviembre 27 20.30 hs.
Salud, Subjetividad y Medicalizacin

Lic. Alicia Stolkiner
Septiembre 11 20.30 hs
Introduccin del Narcisismo: 100 Aos despus

Dr. Luis Hornstein
Cultura e Identidad
Dr. Alejandro Grimson y Lic. Susana Sternbach
Arenales 3648 3Piso A C.A.B.A. (1425) Te: 6091-9080 www.fundep.info Email: info@fundep.info Facebook: Fundep.Hornstein.Lerner
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PsicoLibro
PSICOANLISIS
TITULO: AUTOR:
N 112 - MAYO 2013
CINCO CONCEPTOS PROPUESTOS AL PSICOANLISIS. FRANCOIS JULLIEN

EDITORIAL:
EL CUENCO DE PLATA $ 119 / 144 Pgs.
A pesar de la revolucin que efecta, no sigue dependiendo Freud de herramientas intelectuales europeas? Y no deja por ello en la sombra determinados aspectos de la prctica analtica que su teora no pudo explorar? Y cmo se puede dar cuenta de ello, si no es saliendo de Europa? Propongo aqu cinco conceptos, abstrados del pensamiento chino, en los cuales lo que sucede en la cura podra reflejarse y tal vez explicitarse mejor. Cada uno realiza un desfasaje: la disponibilidad con respecto a la atencin del psicoanalista; la alusividad con respecto al decir del analizante; el sesgo con respecto a la ambicin del mtodo; la des-fijacin con respecto a la apuesta
PSICOANLISIS
TITULO: AUTOR:
misma de la cura; la transformacin silenciosa, por ltimo, con respecto a la exigencia de la accin y de su resultado. Otras tantas aproximaciones que muestran el psicoanlisis desde una perspectiva oblicua, revelando un carcter impensado. Pero ese carcter impensado, no es tambin el del pensamiento europeo revelado en sus prejuicios? Por lo cual es pertinente introducir el pensamiento chino de donde provienen esas nociones que, trasladadas al terreno del psicoanlisis, se ponen nuevamente a trabajar. FRANCOIS JULLIEN
EL MATRIMONIO Y LOS PSICOANALISTAS. JACQUESALAIN MILLER, JEAN CLAUDE MALEVAL, ERIC LAURENT, Y OTROS
EDITORIAL:
GRAMA $ 65 / 132 Pgs.
Esta recopilacin naci de una emocin. Ella inspir a uno de nosotros su editorial que apareci el 10 de enero en Le Point. S, es legtimo que las autoridades religiosas digan lo que piensan sobre el asunto del matrimonio gay. No, la legislacin no debe conformarse a los dogmas y prescripciones de las religiones. Ejercer una presin excesiva en ese sentido no puede ms que perjudicar a la paz civil. El creyente no podra prevalecer sobre el ciudadano, y dictarle su conducta. [...] El 13 de enero, el segundo se alzaba en el sitio de La Rgle du Jeu, contra la instrumentalizacin del psicoanlisis a fines apologticos, por parte de los adversarios del matrimonio gay. Vilipendiado desde su nacimiento por todos los tradicionalismos, el psicoanlisis no se ve actualmente integrado al proceso de validacin de las creencias. Insistente e intolerable 14
impostura, que disfraza a la experiencia analtica, y que lo perjudica. Jacques Lacan subrayaba, por el contrario, que los seres humanos, puesto que son hablantes, deben cada uno, uno por uno, arreglarse con su sexualidad como pueden, sin que la libertad de sus invenciones sea obstaculizada por un condicionamiento invariable del tipo animal. [...] Seamos claros. En un asunto como el del matrimonio gay, el pueblo francs, representado por el Parlamento, es efectivamente Dios el Padre. Por una simple razn: es el Parlamento el que debe decidir en ltima instancia, con el respeto de la Constitucin y de los Derechos del Hombre.() Del Prefacio de Bernard-Henri Lvy y Jacques-Alain Miller
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N 112 - MAYO 2013
BUENOS AIRES - PORTO ALEGRE Directoras: Dra. Ins Barrio | Lic. Marcela Villavella
SEMINARIOS 2013
INICIACIN A LA OBRA DE SIGMUND FREUD
Primera tpica - La interpretacin de los sueos Psicopatologa de la vida cotidiana Tres ensayos para una teora sexual La metapsicologa Segunda tpica (1920-1939)
Dra. Gabriela Melluso Lic. Paula Putero

Seminario de frecuencia semanal: mircoles 19 hs.
INICIACIN A LA OBRA DE JACQUES LACAN

Lacan, un lector de Freud Leer a Jacques Lacan Lo Imaginario, lo real, lo simblico El Psicoanlisis, una ciencia fuera de la Academia Qu es la transmisin del psicoanlisis El inconsciente de Freud ledo por lacan El deseo La pulsin El objeto en Freud ledo por Lacan La transferencia Estructuras clnicas en Lacan: Neurosis-Perversin y Psicosis
Lic. Renata Passolini

Seminario de frecuencia semanal: jueves 19 hs.
PROGRAMA JACQUES LACAN AVANZADO

SEMINARIO 7 LA ETICA DEL PSICOANALISIS (1959-1960)
Dra. Ins Barrio Lic. Marcela Villavella

Seminario de frecuencia semanal: viernes 11 hs.
SEMINARIO DE CLNICA PSICOANALTICA

Primer cuatrimestre: La neurosis obsesiva II Segundo cuatrimestre: La perversin Supervisiones Clnicas
Dra. Ins Barrio Lic. Marcela Villavella

Seminario de frecuencia semanal: viernes 9:30 hs.
INFORMES E INSCRIPCIN: Lunes a Viernes de 9 a 18 hs. Espaa 1308 - Florida. Vicente Lpez. Pcia. Bs. As. Tel. 4797-2809 /15 5565 7744 http://aprescoupsp.com.ar aprescoupsp@aprescoupsp.com.ar aprescoupsp@gmail.com
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PsicoLibro
PSICOANLISIS / INFANCIA
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
CONTACTO NIO-ANIMAL. La conmovedora experiencia del lazo entre animales y nios con autismo y otras problemticas graves de la infancia.
AUTOR:
JUAN VASEN
EDITORIAL:
NOVEDADES EDUCATIVAS $ 97/ 104 Pgs.

El contacto con animales es un aporte para que chicos y jvenes con dificultades puedan encontrar un nuevo lugar en sus historias. Domsticos o salvajes, se convierten en personajes con quienes pueden intercambiar papeles, favoreciendo as que, en alguna esquina del futuro, ellos puedan encontrarse en mejores condiciones para conjurar los fantasmas de su pasado y animarse a enfrentar el porvenir. Los animales son una alteridad amigable y enriquecedoramente azarosa. Jugar con una cra animal es lo contrario de sujetarse a una programacin. Una vez all, es posible plasmar intervenciones que los ayuden
a disear nuevos modos de lazo social con otros y de intimidad con ellos mismos. Que los acerquen al cachorro, y los alejen del autmata. Entre chicos y animales surge un mundo enormemente enriquecedor para quien padece serias dificultades en la conexin con otros. A travs de ese lazo fuera de serie, ellos pueden entrar en contacto con eso otro, tambin suyo, puesto all. Y permitir entonces el ingreso de lo rechazado, admitirlo como propio, descifrarlo, producir algo nuevo y ponerle palabras al gruido o al silencio.
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PsicoLibro
PSICOANLISIS
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
PRXIMA APARICIN
EL NOMBRE DEL PADRE. Articulacin entre la letra, la ley y el goce.

AUTOR:
NORBERTO RABINOVICH
EDITORIAL:
PSICOLIBRO 168 Pgs
Quienes hayan tenido acceso a la obra de Lacan, no habrn dejado de observar su estilo irreverente y desafiante. Trataba a sus adversarios, como tambin a sus seguidores con soberbia, sin ahorrar comentarios despectivos. Amaba destruir los mitos que amalgaman la conciencia colectiva, particularmente la de los psicoanalistas. Nada pareca detenerlo en su exigencia de rigor lgico y lo caracterizaba una profunda intransigencia ante los requerimientos moderadores, que perciban el alcance subversivo de su discurso.
Con este Jacques Lacan convive y contrasta llamativamente otro, cuya actitud fue de excesiva prudencia, de inocultable y a veces confesado temor cuando se trataba de abordar una cuestin terica, que por otra parte ocup un lugar central en su doctrina. Me refiero a Los Nombres del Padre. En el presente libro, Norberto Rabinovich se sumerge en el captulo censurado de la enseanza de Lacan, persiguiendo el hilo del argumento lgico -siempre el mismo, sostiene el autor- presente en los mltiples y diferentes abordajes que el maestro francs fue desarrollando a lo largo de ms de 25 aos.
PSICOANLISIS
TITULO: AUTOR:
LAS PELCULAS QUE LACAN VI Y APLIC AL PSICOANLISIS. CARLOS GUSTAVO MOTTA

EDITORIAL:
PAIDS $ 99 / 184 Pgs.
Es probable que si Freud hubiera conocido de cerca el proceso de realizacin de un filme, hubiera incluido esta tarea en su famosa trada de imposibles: gobernar-educarpsicoanalizar. En Las pelculas que Lacan vio y aplic al psicoanlisis, Carlos Gustavo Motta investiga la relacin que existe entre cine y teora psicoanaltica lacaniana, a partir de las referencias que Jacques Lacan hace en sus escritos y seminarios, que no son meras ilustraciones sino que enriquecen su teora. Los directores citados y sus obras son considerados clsicos del cine universal, por lo cual sus comentarios sern de aplicacin para los profesionales del cine en todas sus orientaciones y para psicoanalistas que se interesen en la temtica. As como el psicoanlisis ha influenciado el cine, 17
es este ltimo el que debe reflexionar y desarrollar su propia inscripcin en la historia del pensamiento. Ambos trabajos de elaboracin se encuentran en un estadio an rudimentario, y este ensayo puede resultar introductorio para el desarrollo de herramientas discursivas necesarias en la poca de la imagen que nos toca vivir. Tal como seala Carlos Gustavo Motta: Los aportes que el psicoanlisis puede realizar al cine se inscriben particularmente en investigaciones regidas por las leyes del Uno x Uno. Las conexiones entre pelcula, sueo, fantasma, percepcin y alucinacin, lenguaje cinematogrfico, identificacin, proyeccin, lo ficcional y su articulacin con el campo escpico, son algunos de los incontables argumentos que podran elaborarse como consecuencia de ellas.
PsicoLibro
N 112 - MAYO 2013
Novedad Ediciones Cinco

"La presentacin de este libro motiv reflexionar una vez ms sobre salud mental. Implic preguntarnos qu entendemos por salud mental, quin la gesta, la construye, quines son los protagonistas de los procesos que la constituyen. En primer trmino diremos que consiste en una particular modalidad de la relacin sujeto-mundo, en la que se da, de parte del sujeto, un aprendizaje de la realidad -realidad que lo incluye- con un posicionamiento sintetizador, integrador, totalizante, no disociado ni fragmentado. En dicho aprendizaje se hace posible la visualizacin y sucesivas aproximaciones a la resolucin de las contradicciones que surgen en esa relacin sujeto-mundo. "Transcurridos cuarenta aos de intenso trabajo en el campo de la salud, y habiendo vivido las vicisitudes de nuestro acontecer social, en el que ha habido horror, esperanza, proyecto, fragmentacin, reparacin, vulnerabilidad y fortaleza, en el que se han gestado nuevos aspectos de la subjetividad y nuevas modalidades de relacin, retomamos la idea de nuestro maestro: "en un proceso de liberacin, la lucha por la salud no es slo la lucha contra la enfermedad, sino contra los factores que la generan y refuerzan". Ana P. de Quiroga Este libro recoge mltiples experiencias de trabajo que se sustentan en la concepcin psicolgica que planteara Pichon-Rivire, y que atraviesan dcadas de la prctica de los psiclogos sociales as como momentos cruciales en la historia social y poltica de nuestro pas
24 de noviembre 997 - CABA - edicionescinco@speedy.com.ar - 4931-6197
Departament de Personalitat, Avaluaci i Tractaments Psicolgics. Centro Clnico de Psicologa Previ. Fundacin AIGL
MSTER EN INTERVENCIN MULTIDISCIPLINAR PARA TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA, TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Y TRASTORNOS EMOCIONALES. 7 Edicin
DIPLOMA DE TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTARIA. 5 Edicin DIPLOMA DE TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. 5 Edicin DIPLOMA DE TRASTORNOS EMOCIONALES. 3 Edicin Ttulo propio de la Universitat de Valncia Octubre 2013 / Octubre 2014
Informacin Espaa: Centro Clnico de Psicologa Previ Calle Grabador Esteve, 12, 2 5 46004 Valencia T. 96 353 61 00 E-mail: previ@previsl.com www.previsl.com Argentina: Fundacin AIGL Virrey Olaguer y Feliu 2679 (C1426EBE) Ciudad de Buenos Aires T. (54 11) 4781-3897 (54 11) 4784-3563 fundacion@aigle.org.ar Informacin y solicitudes Fundacin Universidad-Empresa (ADEIT) Plaza Virgen de la Paz, 3 46001 Valencia Telfono: 963 262 600 Fax: 963 262 700 E-mail: informacion@adeit.uv.es www.adeit.uv.es/postgrado
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PsicoLibro
PSICOANLISIS
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
PSICOLOGA
LA EMPATA EN LA CONSULTA. Un recorrido desde la losofa a las neurociencias.

AUTOR:
LA PSICOLOGA DE LA VOZ. Una nueva especialidad.

AUTOR:
TITULO:
SERGIO HERCHCOVICHZ
EDITORIAL:
MARA DEL CARMEN VIDAL Y BENITO

EDITORIAL:
AKADIA $ 70 / 160 Pgs.
POLEMOS $ 130 / 344 Pgs.
A pesar de que la Empata forma parte de los afectos que se producen en la relacin entre los profesionales de la salud y sus pacientes y de que se la considera bsica en dicha relacin, resulta curioso observar que no existe consenso acerca de lo que este trmino significa. La autora, en este texto, realiza un recorrido entre-disciplinas, orientado a la integracin de los aportes que han realizado los diversos autores que estudiaron este fenmeno () La finalidad de este libro es realizar un aporte til para que el profesional de la salud pueda proveer a su propio autocuidado, ya que registrar los aspectos empticos y contratransferenciales de la relacin con los pacientes es imprescindible para lograrlo. PSICOANLISIS
TITULO: AUTOR:
REEDICIN
TENER O SER? ERICH FROMM

EDITORIAL:
FONDO DE CULTURA ECONMICA $ 72 / 199 Pgs.

A lo largo de varias dcadas, el pensamiento de Erich Fromm se ha consagrado al anlisis crtico de la situacin social y de las perspectivas reales y posibles de liberacin efectiva. Al integrar el psicoanlisis con la poltica, Erich Fromm es uno de los primeros trabajadores intelectuales del siglo XX que aportaron un campo de reflexin y crtica interdisciplinarios para estudiar el conjunto global de la sociedad contempornea y la constelacin de problemas que ella plantea. Fromm ha meditado sobre la crisis y ha contribuido con obras sagaces a iluminar el verdadero camino de la esperanza. En este libro, continuacin orgnica del resto de sus obras, examina modos de existir que plantean disyuntivas esenciales para el humanista, el poltico, el investigador social: el tener y su opresiva carga de ambiciones materiales, de deseos de poder; el ser, que postula vitalmente el amor, el placer y la comunin. 19
La voz humana es, sin duda, uno de los canales fundamentales de comunicacin. A lo largo de los siglos se ha usado no slo para comunicarse entre personas cercanas, sino tambin como un acto cultural a travs del canto, la poesa, la actuacin, el cine, la radio, la docencia, etc. Esto contribuy al desarrollo de ciencias vinculadas al ejercicio profesional de la voz. No hay duda que cualquier comunicacin por medio de la voz transmite emociones. Pero raramente conocemos acerca de esas emociones y del efecto que causa en la emisin de la voz, sea sta hablada o cantada. El psiclogo de la voz se dedica entonces, al estudio, la investigacin y el tratamiento de todo acto voluntario o involuntario que se refleje en la emisin de la voz. Para ello en necesario que este profesional posea conocimientos bsicos sobre los canales fonatorios, el impacto de la voz en el cuerpo, los trastornos orgnicos y funcionales que puedan producirse y que desarrolle un conocimiento sobre su propia voz y el uso que realiza de sus emociones. Los invitamos, entonces, a participar de esta nueva especialidad que contribuye al fortalecimiento de diversos campos de trabajo. Este libro est dirigido no slo a profesionales de la psicologa, sino tambin de la fonoaudiologa o logopedia, la musicoterapia, la docencia, la enseanza del canto y a aquellos que hacen uso de su voz y su habla de un modo profesional: cantantes, actores, locutores, docentes, oradores, entre otros.
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PSICOLOGA
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
ENFOQUE NEUROLINGSTICO EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL. Semiologa, evaluacin y teraputica aplicada.
AUTOR:
ANA MARA AISPN / VARIOS AUTORES

EDITORIAL:
AKADIA $ 180 / 300 Pgs.
Siendo tan sumamente vasta la produccin bibliogrfica sobre el desarrollo lingstico y sus alteraciones, constituye un importante servicio escribir una obra de recopilacin como la que tengo el honor de prologar. En efecto, las Autoras del presente volumen, docentes en diversas instituciones universitarias de Buenos Aires, con amplia experiencia asistencial en fonoaudiologa, han reunido aqu una revisin extensa y meditada de las corrientes explicativas del desarrollo lingstico humano normal y del modelo central del desajuste de dicho desarrollo: el trastorno especfico del lenguaje (TEL). Las revisiones tericas van enriquecidas con descripciones de la propia praxis profesional y con acertados ejemplos de casos que ayudan a la comprensin de cada uno de los aspectos.
...Adems de la cuidada revisin de los aspectos formales del lenguaje que se realiza en esta obra, es encomiable la atencin que se concede a la puesta en situacin comunicativa a lo largo de todos los captulos, ejemplificada mediante estudio de casos. Ha sido un acierto dedicar todo un excelente captulo a la pragmtica, y otro, tambin muy esclarecedor, a los intercambios verbales en las diadas madre-nio afecto de TEL, a partir de datos de investigacin emprica. Es de esperar que este libro perviva como obra de referencia para profesionales de la fonoaudiologa (o logopedia, segn decimos en Espaa), neuropediatras, psiclogos del lenguaje, psiquiatras, psiclogos y educadores. Juan Carbona
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PsicoLibro
PSICOLOGA-MUSICOTERAPIA
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
MUSICOTERAPIA EN REHABILITACION PSICOSOCIAL. Apuntes para su conceptualizacin.

AUTOR:
CARLOS BUTERA
EDITORIAL:
Musicoterapia en Rehabilitacin Psicosocial nos incita a seguir pensando las tan pensadas, pero igual abiertas y desafiantes, relaciones entre el arte y la locura, y necesariamente el rol del arte como posibilidad de prevenir la enfermedad y convertirse en un eficaz instrumento para superar las ms profundas crisis del ser humano, transformando lo siniestro en maravilloso [...] As entonces entendemos que la criatura humana es un ser de necesidades naturales y culturales, y que las mismas lo obligan a vivir en sociedad para cumplirlas y no morir por ellas, cuando no debiera ser o cuando pudo ser impedido. As tambin aceptamos que por va de los dioses o del azar, por violencia o por enfermedad o por accidente, con crueldad o con inocencia, entre gritos o socorridos por el amor, cada ser humano deber construirse y reproducirse histricamente sobre la angustia y en la tristeza, entre el furor y la resignacin [...]
Es decir, nacemos destinados a vivir en la locura, somos parte de ella, pugnando a dentelladas por salir de ella en la agona de la desesperacin, pero tambin, en paradoja cruel, dialcticamente, atados a ella como ltima morada de la vida antes de la muerte, camino de puro dolor que anticipa la muerte absoluta en el silencio de la soledad o en soledad del silencio, sea un silencio de palabra, de carcajadas, de vacos o furores. Y que an as, pese a todo y por encima de todo, no cejamos en preguntar y preguntarnos, en obtener las respuestas que den sentido al ser en su existencia [...] Este libro nos obliga a repensar estas cosas, de all nuestra devolucin agradecida. Fragmentos del Prlogo de Vicente Zito Lema
PSICOLOGA
TITULO:
PSICOLOGA
AVENTURAS PSICOANALTICAS. TELEPATA.

AUTOR:
TITULO:
MARCO ANTONIO-DUPONT MUOZ

EDITORIAL:
GENEALOGA DE LA LOCURA. Discursos y prcticas de la alienacin mental en el positivismo argentino (1880-1930)

AUTOR:
ROSA FALCONE
EDITORIAL:
LUMEN $ 100 / 144 Pgs.
Este libro est integrado por unos relatos clnicos que por diversas razones, algunas de ndole personal, me han parecido interesantes. El primer captulo, que lleva por ttulo La comunicacin primaria, se redact, discuti y public en 1984, hace veintiocho aos... El segundo... lleva por ttulo La comunicacin secundaria: La telepata, y lo presento como continuacin del anterior. Ambos captulos se integran como unidad y siguen pautas dinmicas y funcionales que hacen pertinente su publicacin, de manera precisa uno tras otro. En estos veintiocho aos, sea excesivo o demasiado breve, estuve inmerso en la prctica cotidiana de analizar lo propio y lo ajeno, los mrgenes y, cuando se pudo, la internalidad del inconsciente, actividad a la que se entrega todo analista que bien pueda calificarse de riguroso investigador del inconsciente.
El positivismo, que domin la vida cultural y ciment la ideologa de la Argentina de fines del siglo XIX y comienzos del XX, ha sido un hito fundamental del pensamiento nacional. Recibido de Europa con cierta demora, encontr su propia impronta en las condiciones locales, lo que ha permitido hablar de la existencia de un verdadero positivismo argentino, sobre el cual se ha reflexionado profusamente. Un tpico suyo permanece, no obstante, en gran medida inexplorado: la conformacin, en su seno, de una determinada concepcin de la locura. Este libro se propone, pues, examinar las condiciones que hicieron posible, al interior del pensamiento positivista argentino -y en juego con su antagnico, el antipositivista , la emergencia de una serie de discursos y de prcticas relativas a la psiquiatra, la criminologa, la psicologa y las ciencias humanas en general []
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PsicoLibro
PSICOSOMTICA
TITULO: AUTOR:
N 112 - MAYO 2013
EL CUERPO EN ESCENA. ELSA R. DE AISEMBERG (COORD)

EDITORIAL:
LUMEN $ 110 / 240 Pgs.
Aqu estamos... convocados a presenciar y repensar con los autores la especial dramaturgia del cuerpo en psicoanlisis. Participaremos como espectadores de un juego alternante de imgenes y voces: las que delinean las siluetas encarnadas de sujetos que padecen trastornos psicoso-mticos, somatosis severas, marcas en el cuerpo, las que surgen del encuentro clnico en el que hallan palabra los ecos silenciosos del trauma, y las que produce un grupo que investiga y trabaja, clnica y conceptualmente, al cuerpo en la escena analtica. Los desarrollos de El cuerpo en escena parten bsicamente de una idea... que es la de coexistencia de
PSICOSOMTICA
TITULO: AUTOR:
modos de funcionamiento psquico. Es por eso que en cada una de las historias que se cuentan puede verse la emergencia de distintos mecanismos y recursos del psi-quismo... Si el lector decide aceptar la invitacin a la reflexin que se le propone, seguramente lograr conmoverse ante la encarnadura de esa escena analtica que toma cuerpo en el montaje que se revela a travs de las pginas de este libro. Norberto Marucco (Del Prefacio)
LA PSICOSOMTICA DEL NIO ASMTICO. GRARD SZWEC

EDITORIAL:
LEVIATN $ 96 / 92 Pgs.
La psicosomtica del asma en el nio explica en profundidad el funcionamiento del enfermar asmtico desde edades tempranas y constituye una herramienta nueva para pensar ese momento inicial en el que se producen las primeras interacciones entre lo psquico y lo somtico. Grard Szwec nos introduce en este mundo complejo con la facilidad y pericia que le ha proporcionado su dilogo permanente con Marty, Kreisler y Fain a quienes reconoce como sus maestros (junto con otros compaeros de ruta mencionados en esta obra) y con su vasta experiencia en la clnica psicosomtica y
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psicoanaltica de bebs, nios, adolescentes y adultos. El resultado es un trabajo singular que abre las puertas a la comprensin del asma con una teorizacin novedosa de las relaciones objtales y la triangulacin edplca, dando la posibilidad de pensar nuevas formas de abordaje de las fobias, las somatizaciones, la risa, la dificultad de los trabajos escolares, (como puede apreciarse en los casos presentados), en funcin de una Inteligibilidad acrecentada. Cristina Rolla. Javier Alarcn
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PSICOLOGA / MEMORIA
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
MEMORIA Y AUTOBIOGRAFA. Exploraciones en los lmites.

AUTOR:
LEONOR ARFUCH
EDITORIAL:

La creciente inmersin en la propia subjetividad es un signo de la poca. Sin embargo, cuando esa expresin subjetiva se articula, de modo elptico o declarado, al horizonte problemtico de lo colectivo, adquiere connotaciones diferentes y despierta ecos que vale la pena interrogar. Memoria y autobiografa se propone justamente esa tarea: tratar de responder en la doble acepcin de respuesta y responsabilidad a preguntas que surgen en torno de distintas narrativas del pasado reciente. Narrativas que, en la diversidad de sus registros escrituras, filmes, debates, obras de arte visuales muestran, con una insistencia sintomtica, la huella perentoria de un pasado abierto como una herida. Cmo se enlazan en ellas lo biogrfico y lo memorial? Qu formas adopta all lo auto/biogrfico? De qu manera el relato configura la experiencia? Cul es el lmite entre testimonio
y ficcin? Estos interrogantes guan una exploracin donde dialogan formas no convencionales del testimonio, la auto/ biografa y los relatos de vida con autoficciones literarias y ciertas prcticas de las artes visuales comprometidas con el conflictivo mundo actual. Leonor Arfuch despliega aqu una perspectiva de anlisis innovadora, con particular sensibilidad a la escucha y la mirada, a la dimensin afectiva que inviste la experiencia objetos, fotografas, lugares, moradas, recorridos ms all de los hechos histricos que inquietan la memoria. Este libro se propone entonces superar los lmites prefijados, tanto de los gneros discursivos como de campos del saber, y en esa exploracin de zonas fronterizas que incluye asimismo la frontera fsica est tambin la de una escritura terica que linda con lo potico.
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ADOLESCENCIA
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
LOS ADOLESCENTES DEL SIGLO XXI. Los consumos culturales en un mundo de pantallas.
AUTOR:
ROXANA MORDUCHOWICZ
EDITORIAL:

El dinamismo del universo tecnolgico y los cambios mediticos producidos en las ltimas dcadas han suscitado fuertes transformaciones en la manera en que los adolescentes forman su identidad, se relacionan con el otro, adquieren saberes y construyen conocimientos, es decir, en el modo en que conciben el mundo. Frente a esto, Roxana Morduchowicz se propone explorar el acceso, el significado y los modos de uso de los medios de comunicacin y las tecnologas entre nios y jvenes de 11 a 17 aos y, a partir de una investigacin cuantitativa, traza una radiografa del consumo cultural de los adolescentes del siglo XXI. As, analiza la relacin
ADOLESCENCIA
TITULO:
de los jvenes con la televisin, la radio, los diarios, las revistas, la msica, los libros, el teatro, el cine, el celular, la computadora e Internet, y demuestra que la mediacin de las pantallas, lejos de anular la vida social de los adolescentes, ha generado nuevas formas de sociabilidad. Tal como afirma la autora, este libro propone una puerta de entrada a la identidad adolescente, con base en la idea de que slo si nos acercamos a la cultura juvenil ser posible conocer y comprender mejor quines son los adolescentes del siglo XXI.
DESVENTURAS DE LA AUTOESTIMA ADOLESCENTE. Hacia una clnica del enemigo ntimo.

AUTOR:
MARCELO LUIS CAO

EDITORIAL:
WIND $ 80 / 224 Pgs
El procesamiento de la condicin adolescente puede detonar una serie de inhibiciones, sntomas y angustias. Algunas ostentan francamente su cuo narcisista, mientras que otras lo manifiestan de manera solapada. Por ende, para abordar este eje clnico se requerir la focalizacin y el seguimiento de los desequilibrios que sufre la autoestima. Es que durante este procesamiento los adolescentes se hallan bajo la influencia de un desorden narcisista transitorio y genrico debido a la remodelacin de sus instancias psquicas (registro narcisista incluido), que se origina cuando al abandonar la infancia pierden no slo sus recursos sino tambin la estructura psquica que laboriosamente construyeron.
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La autoestima, que se origina en los primeros intercambios vinculares, tendr la posibilidad de recrearse de manera permanente en ocasin de los sucesivos encuentros significativos. No obstante, la polaridad que caracteriza al narcisismo puede tanto cimentar la confianza del sujeto como declarar su total impotencia. Esta ltima alternativa es la que conduce a la clnica del enemigo ntimo, ya que cada vez que nos encontremos con la excluyente enunciacin de un no puedo se activar el indicador diagnstico de un posible desequilibrio narcisista. Este desequilibrio, en el caso que de no iniciar un encadenamiento elaborativo, puede llegar a cristalizarse en un formato psicopatolglco.
PsicoLibro
FILOSOFA
TITULO:
LA INQUIETUD POR LA VERDAD. Escritos sobre la sexualidad y el sujeto.

AUTOR:
MICHEL FOUCAULT
EDITORIAL:
SIGLO XXI $ 120 / 272 Pgs.
En La inquietud por la verdad, Michel Foucault se revela como un gran experimentador, pues no reclama para s la solemnidad del intelectual sino la pasin del investigador que no conoce de antemano los resultados de su trabajo. Nos encontramos, aqu, con un Foucault en primera persona, que reflexiona en voz alta sobre su manera de recortar un objeto de estudio y de forjar un mtodo de anlisis en cada proyecto; sobre su vnculo con el Partido Comunista y Louis Althusser; sobre sus largas estadas en el exterior (Suecia, Polonia, Tnez) en momentos significativos, como la guerra de Argelia y Mayo del 68; sobre las marcas que esas experiencias (la sociedad sueca
FILOSOFA Y DANZA
TITULO:
hipermedicalizada, el encierro en Polonia, las revueltas en Tnez) dejaron en su obra y en su concepcin de las luchas polticas; sobre su relacin con el estructuralismo para articular una concepcin de sujeto al margen de Descartes y de la fenomenologa; sob griega y en las sociedades europeas modernas; sobre la condicin gay ms all o ms ac de la reivindicacin de un derecho. Los textos que integran este volumen, inditos en espaol o casi inaccesibles, son claves para vislumbrar el sentido que Foucault atribua a su pensamiento y al modo en que sus libros eran ledos y recibidos ()
PENSAR CON MOVER. Un encuentro entre danza y losofa.

AUTOR:
MARIE BARDET
EDITORIAL:
CACTUS $ 105 / 256 Pgs.
Dos prcticas cruzadas, la de la danza y la de la filosofa, como campo intensivo en el que circulan (caminan, rolan, componen, articulan, presentan, piensan) imgenes y cuerpos. Una inquietud que pasa de una a otra en vaivn, pero que en su velocidad de vaivn (o en su lenta cadencia) abre una brecha que toma todo en un torbellino, o en una neblina, donde el imperio de las formas cede el paso al misterio de las fuerzas. Cmo se relacionan dos heterogeneidades? Tras esta pregunta parte Marie Bardet, bailarina y filsofa a la vez, al mismo tiempo, deliberadamente, con prcticas variadas entre los pisos de baile, las aulas universitarias, y los monstruos hbridos que instituye. Y en torno a esta pregunta, formulada, trabajada, atravesada y espesada por mltiples derivaciones construir un vasto 25
y crujiente- aparato conceptual-escritural para pensar las prcticas en la danza y (quiera Dios) en la filosofa. Libro polifnico que rene las voces de escritores, filsofos, bailarines, coregrafos, y algn que otro espritu fantasmal, Pensar con mover logra adems el prodigio de poner a funcionar una de las filosofas ms potentes de la vida, del tiempo, de la creacin, la de Henri Bergson, en el meollo de todas las inquietudes inmanentes a la danza. Pero no como una aplicacin, o en sobrevuelo, o desbrozando la tierra, sino en el discurrir comn de un mismo flujo continuo y heterogneo, moviente, descubriendo que aquello ya danzaba en sus imgenes-movimiento, en sus imgenes-luz, o que el baile ya pensaba -con los pies, como quera Nietzsche?- no sobre sus movimientos sino con ellos.
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FILOSOFA
TITULO: AUTOR:
N 112 - MAYO 2013
EL SABER. CURSO SOBRE FOUCAULT. TOMO I. GILLES DELEUZE

EDITORIAL:
CACTUS $ 115 / 256 Pgs.
A un ao de la muerte de su amigo Michel Foucault, compaero en la Universidad de Vincennes, Deleuze encara este curso sobre su obra que se editar en tres tomos por primera vez en castellano. En este primer tomo, El saber, se presentan las primeras 8 clases que van de octubre a diciembre de 1985. El punto de partida es que a pesar de las apariencias que lo han vinculado a la escuela de los Annales, Foucault ha insistido siempre en que no es un historiador. As, lo que se presenta como el primer eje de la obra de Foucault, el problema y el concepto de saber, revelar todo su espesor y su riqueza. En primer lugar, la arDISCAPACIDAD / FAMILIA
TITULO:
queologa aparece no solo como mtodo de anlisis de lo visible y lo enunciable en cada formacin histrica, sino tambin como una investigacin filosfica sobre el ser del lenguaje y de la luz, opuesta al estructuralismo, a la fenomenologa, y a la lingstica. En segundo lugar, como una concepcin compleja y original de los vnculos entre las visibilidades y los enunciados, que se iluminar cotejndola con Kant, con Blanchot, con el cine de Syberberg, de los Straub o de Duras, y con la poesa de Raymond Roussel. Por ltimo, a travs de las nociones de regularidad y singularidad, como exigencia y anuncio de la transicin hacia el segundo gran eje de su obra: el problema del poder.
VNCULOS Y DISCAPACIDAD. Al encuentro de la persona con dcil, sus padres y los docentes.
AUTOR:
MARTA SCHORN
EDITORIAL:
LUGAR $ 75 / 168 Pgs.
Este libro aborda un recorrido por temas psicolgicos, familiares y educacionales acerca de la cuestin de los vnculos que pueden establecerse entre una familia con su hijo, entre el alumno y la escuela, entre el psiclogo y el acompaante teraputico con su paciente, etctera, diferentes miradas para diferentes tramas vinculares. Los temas centrales se refieren al impacto en la familia ante los diagnsticos mdicos; la cuestin de la sordera; el sufrimiento psquico en el nio sordo; adolescencia e impulsividad; las fantasas de los nios frente al implante coclear; los ideales educacionales; la salud mental del docente; etc.
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Se incluye una carta de una madre comprometida desde siempre con su hijo con discapacidad para otras madres, siendo el mensaje: se puede; y este es el sentir de este libro: no es el nio, el adolescente o el joven adulto, ni la familia, quienes tienen que hacer solos el esfuerzo por superarse, sino que ese se puede lo tenemos que hacer entre todos: los profesionales, las instituciones y la sociedad en forma conjunta. Es un libro dirigido al profesional psiclogo y a otros profesionales interesados en la discapacidad, a los docentes, estudiantes y a padres, para pensar de una manera diferente este encuentro con la persona y la familia.
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PEDAGOGA
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
TEJIENDO HUMANIDADES. Un puente entre el arte y lo social.

AUTOR:
DIEGO VALLARINO-SANDRA MURI

EDITORIAL:
HOMO SAPIENS $ 85 / 190 Pgs.
Desde hace tiempo, muchas y muchos venimos descubriendo que el mundo se cambia todos los das, tomando conciencia de los problemas, de sus causas y de la necesidad de actuar para transformarlo. Sensibilizando. Sin duda, las concepciones de educacin transformadoras y liberadoras nos ayudan a seguir viviendo ahora de acuerdo a como queremos que sea el mundo con el cual soamos. Entonces palabras como intervenciones, teatro social, educacin, educacin popular, teatro imagen, teatro foro, teatro del oprimido, danza teatro son, entre otras, el equipaje para emprender este largo pero apasionante viaje de vivir distinto, de acuerdo a nuestras libertades, a nuestras amorosidades. Considero que este es un libro necesario para todos
EDUCACIN
TITULO:
aquellos que vivimos lo poltico-educativo desde otras concepciones de poder y de formas de sentir y pensar. Porque a partir de propuestas y desafos, Diego y Sandra hacen prcticas transformadoras, las reflexionan, vuelven a las prcticas, teorizan y caminan dialcticamente, lo que constituye un profundo proceso educativo. Es bueno ponernos contentos cuando las personas con quienes compartimos vida escriben, dan, comparten y esperan comentarios para seguir trashumando. Arte y ciencia, arte y educacin, arte y pasin, arte y revolucin, arte y educacin popular, arte y vida. Lo esttico y lo tico. Como sntesis profunda de los caminos que seguimos eligiendo. Roberto Tato Iglesias
EL CAMBIO EDUCATIVO EN FINLANDIA. Qu puede aprender el mundo?

AUTOR:
PASI SAHLBERG
EDITORIAL:
PAIDS $ 134 / 240 Pgs.
El cambio educativo en Finlandia expone las ideas fundamentales que activaron la reforma educativa ocurrida en ese pas en las ltimas cuatro dcadas, que han hecho que su sistema educativo sea reconocido a nivel internacional como uno de los de ms alto desempeo en el mundo. Sin embargo, el autor discute la posibilidad de ordenar los sistemas educativos de mejor a peor, ya que considera, entre otras cosas, que los datos con los que se cuenta no son lo suficientemente fiables y adecuados. As, alerta al lector sobre el riesgo de transferir las ideas educativas de Finlandia a otros sistemas educativos sin considerar los rasgos propios y particulares de cada sociedad. Mi objetivo afirma Pasi Sahlberg es mostrar que hay otras maneras, no basadas en los modelos de economa de mercado, de mejorar la calidad de todas las escuelas en los 27
diversos sistemas de educacin. La va finlandesa es una de esas maneras y es el camino de la colaboracin, de la creatividad, de la igualdad de oportunidades y del profesionalismo de los educadores. Este libro es un llamado a profundizar en el aprendizaje mutuo entre los sistemas educativos, las instituciones y los educadores. Como afirma Andy Hargreaves en el prlogo: Una de las maneras en que los maestros mejoran es aprendiendo de otros maestros. Las escuelas mejoran cuando aprenden de otras escuelas. El aislamiento es el enemigo de toda mejora. En este sentido, El cambio educativo en Finlandia es, sin duda, un libro inspirador.
PsicoLibro
EDUCACIN-FORMACIN DOCENTE EDUCACIN
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
REEDICIN
DESPLEGAR LA MIRADA. Las artes visuales en la escuela.

AUTOR:
TITULO:
HIPERAPRENDIZAJE. Deseos, multiplicidades, devenires

AUTOR:
HEBE MIRIAM ROUX

EDITORIAL:
BIBLOS $ 75 / 176 Pgs.
EDUARDO DE LA BARRERA CAROLINA BONAVILLANI

EDITORIAL:
PROMETEO $ 49 / 64 Pgs.
Cmo impactan las transformaciones del arte y la cultura en trminos pedaggicos y didcticos? Qu hacer con la brecha que existe entre el arte dentro y fuera de la escuela? Cules son los sentidos de la tarea de quienes ensean artes visuales? Adems de dibujar, pintar y modelar, qu pueden aprender y crear los alumnos desde el lenguaje plstico? Estas preguntas guan la bsqueda de claves para fortalecer la enseanza de las artes visuales que se desarrolla en estas pginas, donde tambin se abordan cuestiones fundamentales como la elaboracin de secuencias didcticas, la planificacin y la evaluacin. El enfoque de Hebe Miriam Roux se centra en el carcter propositivo que deben tener las actividades en el espacio curricular, tanto en la educacin primaria como en la media. A partir de problematizar las condiciones y tradiciones en la enseanza de las artes plsticas y el lugar de la imagen en la escuela, desarrolla novedosas propuestas que apuntan a promover la construccin de la mirada y la apertura del el repertorio visual que suele prevalecer en mbitos escolares.
Este trabajo desplaza la idea de un solo punto de vista que recepcionar y genera la posibilidad infinita de distintas perspectivas sobre el conocimiento; significa una modificacin en la forma de percibir el acto educativo, una transformacin tanto de los roles de enseantes y aprendientes, como de situarse ante el conocimiento cientfico. Aqu se intentan articular ciertos pensamientos que hoy resultan necesarios de sistematizar y que generan esta novedosa concepcin sobre el fenmeno del aprendizaje preservando la posibilidad de invencin que existe en cada uno de nosotros. Este libro ensaya una crtica a lo unvoco, a lo universal, a lo simplificador que slo busca disimular la complejidad de los deseos que se entrecruzan a la manera de un mapa. Cmo se aprende? Cmo se ensea? Hay enseanza-aprendizaje o es una categora que necesita hoy ms que nunca ser deconstruida? Se trata, segn los autores, de introducir en el debate otra idea, que piense de otro modo aquello que pensamos hasta hoy.
EDUCACIN
TITULO:
PRXIMA APARICIN
EDUCACIN
PRCTICAS PROFESIONALIZANTES EN LA EDUCACIN TCNICA. Diseo de proyectos para la evaluacin por capacidades profesionales.
AUTOR:
ESTRATEGIAS PARA COMPRENDER Y PRODUCIR ENSAYOS. Anlisis y escritura de un gnero discursivo.

AUTOR:
TITULO:
JUAN ROJAS
EDITORIAL:
NORMA MATTEUCCI
EDITORIAL:
NOVEDADES EDUCATIVAS $ 99 / 144 Pgs.


Las prcticas profesionalizantes se constituyen en una importante innovacin curricular para la educacin tcnica. En ellas, los estudiantes asumen y ejercitan actitudes, aptitudes y lenguajes propios de un profesional tcnico. Dentro de ese marco, la evaluacin por capacidades profesionales es una propuesta superadora. Su dinmica permite una rica interaccin con los actores del mundo de la produccin y de la investigacin cientfica. Si bien esta propuesta refiere al nivel secundario tcnico, la metodologa tambin es perfectamente aplicable a la formacin profesional y al nivel superior. En este libro el lector encontrar los fundamentos y conceptos en los cuales se apoya la propuesta y podr conocer una interesante sistematizacin de su aplicacin. Paralelamente, dispondr de la descripcin de procedimientos y de la transcripcin de los distintos instrumentos, guas y planillas para llevar a cabo su concrecin.
Norma Matteucci La produccin de ensayos es una prctica acadmica exigida a docentes y alumnos, lo que amerita conocer estrategias de escritura que la orienten para el logro de mejores resultados en la transmisin de sentidos mediante este gnero discursivo. Leer ensayos es desentraar crticamente tanto el propsito del escrito cuanto el contexto social, histrico y espacio-temporal concretos en el que ha sido producido. Aprender a leer y escribir ensayos implica interactuar con una comunidad discursiva determinada y con la visin del mundo que ella sostiene. En el mbito cultural en general, la publicacin de ensayos es cada da ms significativa, por lo que, consecuentemente, la necesidad de leerlos y comprenderlos es una exigencia social imperativa si se pretende interpretar el mundo actual. La lectura crtica y la escritura de ensayos son prcticas socioculturales relevantes y en esta obra se proponen como problemas comunicativos que requieren de ciertas estrategias para su resolucin.
28
PsicoLibro
EDUCACIN
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
EDUCACIN
MATEMTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA (II). Saberes y conocimientos de nios y adolescentes.

AUTOR:
ENSAYOS Y EXPERIENCIAS N 86. Juventud y participacin poltica. Ms all de la sorpresa.

AUTOR:
TITULO:
CLAUDIA BROITMAN (COMPILADORA)

EDITORIAL:
RAQUEL BOROBIA, LAURA KROPFF Y PEDRO NUEZ (COMPILADORES)

EDITORIAL:
PAIDS $ 122 / 272 Pgs.


Matemticas en la escuela primaria es una obra que se despliega en dos libros. El libro I, Nmeros naturales y decimales con nios y adultos, y el libro II, Saberes y conocimientos de nios y docentes. Los diferentes captulos son ejemplos de maneras de mirar los problemas en los que las preguntas nuevas se adelantan a las viejas respuestas. Buscan instalar la reflexin, plantean tensiones, sealan controversias, inauguran interrogantes. Algunos captulos comparten estudios que han permitido analizar situaciones didcticas e intervenciones frtiles para el progreso de los conocimientos de nios y adultos. Otros presentan estudios psicolgicos cuyos aportes podran llegar a conmover la enseanza, nos obligan a abandonar algunas creencias y nos invitan a concebir nuevas indagaciones didcticas.
Actualmente, la juventud pareciera ser un atributo positivo que permite, a quienes manifiestan ser representantes de sectores juveniles, acceder a posiciones de poder. Sin embargo, las situaciones concretas dan cuenta de la compleja relacin entre juventud y poltica. Por lo general, se trata de espacios en los que la juventud debe responder a instancias jerrquicas que dificultan las posturas autnomas o la discusin de medidas concretas. Por lo tanto, esa connotacin positiva no implica que necesariamente se incorporen a la agenda poltica las demandas del heterogneo colectivo juvenil. En este libro se ilustra la multiplicidad de espacios de participacin que los jvenes abordan y construyen y se piensa lo poltico desde experiencias colectivas concretas en campos sindicales, partidarios y de gestin, as como en movimientos sociales.
EDUCACIN
TITULO:
EDUCACIN
REEDICIN
TITULO:
EDUCACIN A DISTANCIA Y TECNOLOGAS. Lecturas desde Amrica Latina.

AUTOR:
LAS FORMAS DE LO ESCOLAR.

AUTOR:
LORENZO GARCA ARETIO

EDITORIAL:
UNIVERSIDAD DEL SALVADOR $ 200 / 373 Pgs.

RICARDO BAQUERO, GRABIELA DIKER Y GRACIELA FRIGERIO (COMPS)

EDITORIAL:
FUNDACIN LA HENDIJA $ 95 / 340 Pgs.

Estamos convencidos de que los cambios en educacin han de ser importantes. En su momento, la innovacin ms radical la generaron los sistemas a distancia. Hay que dar un salto cualitativo y cuantitativo para romper amarras, aunque sin olvidar la mayora de principios educativos que permanecern, tambin, en esa nueva sociedad del conocimiento y el aprendizaje. Quin puede poner en duda que esas tecnologas multiplican las posibilidades de aprender, de acceder al conocimiento y de crear nuevos saberes? La socializacin del aprendizaje que algunos niegan en estos nuevos sistemas, por el contrario, supone una nueva perspectiva impensable dcadas atrs. Lorenzo Garca Aretio 29
La Editorial Fundacin La Hendija celebra poner en circulacin Las formas de lo escolar. Este libro, que oportunamente fuera publicado por la Editorial Del Estante, es una produccin surgida de las discusiones presentadas en el Coloquio Lo escolar y sus formas, organizado por el CEM (centro de estudios multidisciplinarios) y el Programa Sujetos y Polticas en Educacin de la Universidad Nacional de Quilmes. Nos satisface publicar una vez ms una produccin compilada por Graciela Frigerio y Gabriela Diker, quienes actualmente dirigen la coleccin Del Estante de nuestra editorial, y en esta oportunidad junto a Ricardo Baquero, a quien le damos la bienvenida a este proyecto. A los tres agradecemos profundamente la disponibilidad para hacer posible esta publicacin.
PsicoLibro
EDUCACIN NIVEL INICIAL
TITULO:
N 112 - MAYO 2013
DE 0 5 N 90 Enseanza de los nmeros naturales en el nivel inicial.

AUTOR:
MARTA SOFA PORRAS

EDITORIAL:

Los temas abordados en este libro albergan un doble propsito: por un lado, proveer herramientas matemticas necesarias para la enseanza de los nmeros naturales en los primeros aos de escolaridad y, por otro lado, realizar un anlisis didctico de las actividades destinadas a los alumnos de nivel inicial. En la primera parte se abordan algunos aspectos histricos y matemticos sobre los nmeros naturales a tener en cuenta por los docentes. En la segunda, se sealan distintas cuestiones que deben contemplar los problemas de enseanza para movilizar en los alumnos los primeros aprendizajes de los nmeros, de sus representaciones y de las operacio-
nes bsicas. Las distintas cuestiones contempladas se enriquecen con ejemplos de actividades de enseanza. Luego se analiza, desde el punto de vista didctico, una coleccin de actividades que apuntan a que los alumnos de nivel inicial puedan darle sentido al concepto de nmero natural desde distintas aproximaciones e involucran principalmente al conteo, el sentido de las operaciones y la representacin de los nmeros. Destinada a docentes de nivel inicial y de primer ao del nivel primario y tambin a alumnos del profesorado, est publicacin surge de aos de investigacin en enseanza de la matemtica en la Universidad Nacional del Comahue.
SILVIA KOHAN productora de medios

Revista
Te: 4772-5465 / 15-6590-7555 Silvia_kohan2005@yahoo.com.ar
PsicoLibro
Es una publicacin de Librera Paids de entrega gratuita para los socios. Director: MARCELO BERNSTEIN Coordinacin General: DANIEL FEIJO Contenidos: SOLANGE NAGEL
LIBRERIA PAIDOS Av. Las Heras 3741 Local 31 - Capital Tel.: 4801-2860 Fax: 5031-2861 Av. Santa Fe 1685 - Capital Tel.: 4812-6685 www.libreriapaidos.com
30
Colaboran: GABRIELA ARRE Diagramacin: Estudio LAURA LEIBSON PSICOLIBRO psicolibro@libreriapaidos.com Te: 5031-2863
LTIMAS NOVEDADES
Librera Paids
1
Director General: Dr. Horacio Serebrinsky Director Acadmico e Investigacin: Dr. Marcelo Rodrguez Ceberio
FORMACIN 2013
Entendemos a la salud mental como la coherencia entre el sentir, el pensar y el actuar. Estamos convencidos de que este equilibrio lleva indefectiblemente a la felicidad. Entonces, concebimos a la psicoterapia como un lugar para el cambio y el crecimiento personal y de los sistemas con que interactuamos, una oportunidad para rectificar errores, un espacio de comunicacin afectiva y efectiva.
Diplomado en Terapia Sistmica

E.S.A. ofrece un diplomado de alta excelencia acadmica centrado en el Modelo Sistmico. En pos de ese objetivo, disea un programa que integra teora y prctica, y que permite potenciar la creatividad en el marco de la psicoterapia y otros contextos.
Curso Superior en Terapia Sistmica de Pareja

Coordinador: Lic. Fernando Rubano
Propuesta: Uno de los principales desafos en el mbito de la psicoterapia es el tratamiento de parejas. No porque las otras reas posean una relevancia menor, sino porque en la pareja se desarrollan interacciones que ponen en juego los afectos ms primitivos. La pareja es el pasaporte a la conformacin de una familia y como tal, permanentemente, se mueven dos planos: el conyugal y el parental. Lo cierto es que a la consulta llegan las desparejas, aquellas personas que han sido rebasadas por los juegos del mal amor y se sumergen en el dolor, la rabia y la angustia. Involucrarse y comprometerse como terapeutas en ayudar a solucionar estas crisis implica una aguda formacin y estar dispuesto a ingresar en un entramado complejo de emociones y afectos.
Diagrama de estudio: Teora: el plan est compuesto por: materias, ateneos y seminarios. Prctica:
Sesiones de psicoterapia Espacios guiados de observacin de sesiones filmadas Tcnicas de psicodrama Pasantas clnicas en Centros sistmicos del exterior Pasantas Institucionales en el comedor La buena voluntad (Ciudad Oculta), Casa El Faro y otros Modalidades de cursado: Regular semanal, Intensiva semanal, Intensiva mensual
Estructura del curso:

Duracin: 2 niveles de 60 horas cada uno. Total 120 horas Frecuencia: intensiva, 15 horas mensuales Das y horarios: 1er viernes y sbado de cada mes, de 9 a 17hs.
Curso Superior en Coordinacin de Grupo

Coordinador: Dr. Horacio Serebrinsky
Propuesta: La Escuela Sistmica Argentina ha desarrollado un curso de actualizacin en conduccin de grupos aplicando las tcnicas y estrategias sistmicas empleadas en este campo con el objetivo de aprender, estudiar y conocer las caractersticas, mtodos, dinmica y liderazgo de la coordinacin y la psicoterapia grupal, y su aplicacin en la prctica y en la clnica.
Curso Superior en el abordaje sistmico de las adicciones

Coordinadora: Lic. Marina Perrone
Propuesta: La Escuela Sistmica Argentina desarrollado la especialidad en el tratamiento de las adicciones. La misma se efecta en el marco de un modelo efectivo y muy actual que aborda la difcil problemtica del consumo de drogas desde diferentes perspectivas, tanto con el paciente en forma individual como desde la terapia familiar y grupal.

Duracin: 2 niveles de 60hs cada uno. Total 120hs. Frecuencia: Intensiva Da y horario: 4to viernes y sbado de cada mes, de 10 a 17hs.
Curso Superior en Trastornos de la Alimentacin

Coordinadora: Lic. Graciela Piatti
Propuesta: Ofrecer una formacin actualizada de las diferentes formas de intervencin psicolgica en el abordaje de la obesidad y de la alimentacin desde la epistemologa sistmica.

Duracin: 2 niveles de un cuatrimestre cada uno. Total 144 horas Frecuencia: Intensiva Da y Horario: 2do viernes y sbado de cada mes de 10 a 17hs.
Certificados Universitarios:

Duracin: 8 encuentros de abril a noviembre. Total: 64hs. Das y horarios: 3er sbado de cada mes, de 10 a 17hs.
Universidad de Flores, Argentina Hospital Sant Pau de Barcelona, Espaa MRI Mental Research Institute, Palo Alto USA
Fray J. S. Mara de Oro 1843 (C1414DBC) Tel/ Fax: (5411) 4774-2875/ 6112 / 4899-1053 info@escuelasistemica.com.ar www.escuelasistemica.com.ar

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TGD, ADD, TOD, Autismo, Bipolaridad de las clasicaciones a la creacin de posibilidades

N 112 - MAYO 2013

EL SUJETO Y LOS CORTES EN EL CUERPO. Para una clnica de la autoincisin.

Fundacin FAMILIAS Y PAREJAS

Precios sujetos a modificaciones.

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