RELACION PADRES-ESCUELA

En el proceso enseanza-aprendizaje el maestro u el alumno no debe de estar solos, sino que deben de contar con el apoyo de los padres de familia el cual es indispensable y se refleja en el aprovechamiento escolar. Los padres deben de constituir una relacin con la escuela estableciendo un marco de confianza que combine y de forma al binomio familiaescuela, el cual est marcado por una actitud de responsabilidad y complementaria en la tarea de educar a los hijos; para logar esto se debe llevar una verdadera relacin de comunicacin donde los padres y maestros establezcan una va abierta de informacin, de orientacin, sobre la educacin de los hijos constructiva y dispensa de tensiones por el papel que cada uno de ellos desempea. La familia debe tener una actitud participativa trabajando conjuntamente en la elaboracin de un proyecto comn de educacin que beneficie a los nios. Algunos datos sobre la importancia de los padres de familia en el aula son los siguientes: Como son los padres quienes tienen la posibilidad de decidir acerca de cuestiones esenciales ms a medida que los hijos son menores, se debe establecer un acuerdo previo con los maestros sobre cmo y para que se quiere educar a sus hijos. Los padres deben de complementar la educacin adquirida en la escuela, debido a que los maestros por ms esfuerzos que pongan de su parte nunca tendrn el tiempo suficiente para educar de la mejor manera a sus alumnos. Cuando en la escuela el maestro note que el comportamiento de sus alumnos no es el adecuado debe informar a los padres ya que estos son quienes tienen mayor posibilidades de modificar sus comportamientos, por eso se suele decir que en una familia todos educan y todos son educados. Son, asimismo, los padres quienes estn en mejores condiciones, a causa de su cario desinteresado, de conseguir el crecimiento en autonoma de sus hijos y, por tanto, la madurez: un crecimiento en libertad y responsabilidad que solamente es posible, de manera total, cuando la familia soporta las decisiones personales, con su mezcla de aciertos y errores

Adentrndonos a un tema en particular, la relacin entre las educadoras y padres de familia debe de ser ms estrecha debido que tratara con alumnos de una corta edad, los cuales en la mayora de las ocasiones es la primera vez que se separan de su madre y viceversa, por este motivo la educadora debe de proveer la confianza a los padres de familia acerca de la seguridad de los alumnos, de que aprendern tanto en conocimientos como en valores, pero esto depender tambin de los esfuerzos o la manera en que intervengan los padres. La educadora debe de comunicar a los padres sobre los avances, conductas, problemas de aprendizaje, etc., adems de asegurarles a los padres de familia que si se presentase

un problema, ella estar para resolverlo, mostrando una actitud de servicio, escucha, de consejera, ayudando tanto a alumnos como a padres de familia, prestndoles atencin a los comentarios, ideas que los padres expresen y dndoles oportunidad de que propongan planes En conclusin la educacin del alumno descansa en tres actores los cuales son padres de familia, maestros y alumnos, porque esta inicia en el seno familiar y se complementa en la escuela.