FCEDUC Lengua, Literatura, Psicologa y Filosofa

SESIN DEAPREDIZAJE N 06 TTULO: Antnimos I. DATOS INFORMATIVOS: : Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno : Razonamiento Verbal. : Cuarto : A, B, D : Roger Humberto Nahuincha Flores : 80 Minutos 02 horas Pedaggicas : 17,18, 20 09 - 2013

IES REA GRADO SECCIN DOCENTE DURACIN FECHA

II. CAPACIDADES, CONOCIMIENTO Y ACTITUDES: CAPACIDAD Identifica ACTITUDES Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica. Respeta los diferentes puntos de vista diferentes a los suyos. CONOCIMIENTO Antnimos.

III. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para lograr aprendizajes significativos

FCEDUC Lengua, Literatura, Psicologa y Filosofa

IV. SECUENCIA DIDCTICA:

SECUENCIA

PROCESOS COGNITIVOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

MEDIOS Y MATERIALES

TIEMPO

INICIO

Motivacin Se despierta el inters en los alumnos mediante la pronunciacin de una frase que tenga el uso de un antnimo. Recuperacin de saberes previos Se realza a travs de la siguiente pregunta: Qu son los antnimos? Recepcin de Conflicto Cognitivo informacin. Se realiza una pregunta el cual es : - Cul es la diferencia entre sinnimos y antnimos?

Recursos humanos. La voz

10 min

Construccin del aprendizaje caracterizacin Los estudiantes dan lectura e interpretan la definicin de antnimos, ejemplificacin y resolucin de ejercicios con el respectivo material de apoyo. PROCESO (Libro). Aplicacin de lo aprendido Los estudiantes forman grupos conformado por 4 integrantes y se resuelve los reconocimiento y ejercicios del libro de apoyo.
expresin

Materiales. Texto de apoyo. Plumones. Pizarra.

50 min

Metacognicin Enseguida los estudiantes reflexionan lo aprendido hoy hacindose la siguiente Asimilacin de pregunta: conocimientos - Qu aprendimos hoy? para ponerlo en - Cmo aplicare lo aprendido? SALIDA prctica. Extensin Se deja una actividad el cual es la resolucin de ejercicios.

Ficha de evaluacin

10 min

FCEDUC Lengua, Literatura, Psicologa y Filosofa

V. EVALUACIN: Capacidades.CRITERIO INDICADORES Identifica los antnimos en ejercicios de aplicacin de manera adecuada INDICADORES Participa oralmente con claridad y precisin. TCNICA INTRUMENTOS FICHA DE EVALUACIN

COMPRENSION DE TEXTOS

OBSERVACIN

Actitudes.ACTITUD Participa activamente TCNICA

OBSERVACIN INSTRUMENTOS LISTA DE COTEJOS

VI. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA. Glorioso San Carlos. (2013).Razonamiento Verbal. Puno.

Puno, 17, 18, 20 de setiembre del 2013

___________________________ Docente de rea de la IES

____________________________ Profesor Practicante

____________________________ Docente de Prctica FCEDUC - UNAP

FCEDUC Lengua, Literatura, Psicologa y Filosofa

LISTA DE COTEJOS Docente: Roger Humberto Nahuincha Flores Grado: 5 Seccin: A, B, D

Saluda al docente Participa Saluda a sus Mantiene el respetando su compaeras orden turno
Total 20 puntos

N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

APELLIDOS Y NOMBRES

S (6) No (0) S (6) No (0) S (4) No (0) S (4) No (0)

FCEDUC Lengua, Literatura, Psicologa y Filosofa

FICHA DE OBSERVACIN Docente: Roger Humberto Nahuincha Flores Grado: 5 Seccin: A, B, D

INDICADORES TOTAL Comenta con sus Participa en clases, sobre compaeras el tema de manera acerca del pertinente. tema.

APELLIDOS Y NOMBRES

Identifica con facilidad las palabras

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31