UNIDAD DE GESTION LOCAL N 01 CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA Per Birf Repblica de Bolivia

INFORME TCNICO PEDAGGICO 2010

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 CEBA 1.2 LUGAR 1.3 NIVEL/MODALIDAD 1. DIRECTOR 1.# FEC!A 1., PROFESOR II. : PER BIRF REPBLICA DE BOLIVIA : SECTOR 1 GRUPO 13 VILLA EL SALVADOR : AVANZADO / PEBAJA : JUAN C!UCU"A MEZA : D$%$&'()& *& 2+1+ : JOSE LUIS RODR-GUEZ C. : MATEM.TICA
DIFICULTADES SUGERENCIAS

.REA "/O ASIGNATURA

LOGROS

1. P)/0)1'1%$23 C4))$%451) A3415.

Se pudo dar culminacin a la Programacin Curricular Anual y a las Unidades Didcticas de acuerdo a la diversificacin curricular establecido en el PCI y DCN ) Se pudo desarrollar con los estudiantes nuevos e innovadores procesos de ense*an+a , aprendi+a%e -ue me%or el proceso educativo&

La reprogramacin del per odo !"#"$ dificultaba en un m nimo porcenta%e el avance curricular&

Programar %ornadas de capacitacin presencial con seguimiento y monitoreo en elementos de la programacin curricular en '(A&

2. M&6/*/5/071 8 &96)16&0$19 *& &39&:13;1 < 1=)&3*$;1>&.

) Se elaboraron prcticas$ separatas$ fic.as de aprendi+a%e& ) Aplicacin de estrategias metodolgicas activas como Aprendi+a%e en (ase a Problema

) Algunos alumnos no ponen de su parte para poder desarrollar diversos m/todos y por el contrario lo confunden con el %uego& ) Los estudiantes no cuentan con te0tos escolares&

Desarrollar %ornadas de interaprendi+a%e sobre estrategias metodolgicas activas&

3. M16&)$15&9 &*4%16$?/9

Se utili+aron diversos materiales$ sobretodo del tipo informticos& Las pruebas refle%aron e0actamente lo -ue se deseaba medir respecto a su aprendi+a%e& Se logr aplicar la evaluacin dentro del enfo-ue de '(A 'S D'CI1 literal y cualitativa

) Limitados materiales educativos -ue se puedan utili+ar& ) No se cuenta con materiales educativos actuali+ados

Ad-uisicin de ms materiales didcticos multimedia& Ad-uisicin de materiales para cada rea&

. E?1541%$23 C4))$%451)

Poco inter/s por parte de algunos alumnos& Confusin en la formulacin de indicadores de logro

Programar %ornadas de capacitacin sobre evaluacin de los aprendi+a%es en '(A

)'l Plan lector se aplic de acuerdo a lo planificado& )Se estableci una .ora de lectura en todas las reas curriculares
#. P513 L&%6/)

) (a%o nivel de comprensin lectora de los estudiantes& )3alta de conocimientos previos para la comprensin lectora& ) Desconocimiento inicial de estrategias de lectura& 3alta de mane%o de la evaluacin criterial& Confusin entre criterios e indicadores de logro comprensiva& ) 'stablecer la .ora de lectura desde el primer (imestre& ) Ampliar la cobertura de atencin con te0tos escolares de '(A a los estudiantes del turno noc.e& ) Ad-uirir te0tos sencillos para la lectura comprensiva de los estudiantes&

)Sensibili+acin e inter/s por el .bito de la lectura en los estudiantes& )2oma de conciencia de los docentes sobre la importancia del Plan Lector&

INFORMACIN ESTADSTICA GRADO " SECCI@N GRADO " SECCI@N A MATRICULADOS PROMOVIDOS RETIRADOS TRASLADADOS V$551 E5 S15?1*/)B 22 DE DICIEMBRE DEL 2+1+ 1A B C A 2A B C A 3A B C A A B C TOTAL

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