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08 Sep
El Aprendizaje Significativo o Adquisicin de Significados: Requieren de un material potencialmente significativo y una actitud de aprendizaje significativa.
El Grado de Significado Potencial: Depende de el grado de significado lgico(la capacidad del material de enlazarse de una manera no arbitraria y
sustancial con ideas correspondientes pertinentes que se encuentran dentro del mbito de la capacidad de aprendizaje del ser humano).
El significado Psicolgico (Significado Fenomenolgico Idiosincrtico): Es el producto de El aprendizaje significativo o de el significado potencial y la actitud de aprendizaje significativa.
Existe dentro de los contextos educativos de trascender de un aprendizaje centrado en lo memorstico a uno realmente significativo. Para ello es importante enfatizar que la capacidad propia del ser humano para el aprendizaje verbal significativo obedece a ciertas capacidades cognitivas tales como: la representacin simblica, la abstraccin, la categorizacin y la generalizacin. El aprendizaje significativo en el estudiante no es equivalente al aprendizaje del material significativo, ya que ste hace referencia a un proceso de aprendizaje distintivo y a unas condiciones especficas de aprendizaje y no a las caractersticas del material que se aprende. El material slo es significativo en potencia. El aprendizaje significativo constituye un mecanismo muy eficaz para el procesamiento y el almacenamiento de informacin dado su carcter no arbitrario y no literal de la capacidad de relacin de la tarea de aprendizaje con la estructura cognitiva del sujeto.
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