Una manera de identificar si una hiptesis est bien planteada es corroborando que cumpla con los siguientes criterios:

1. Claridad: Es la definicion clara de las variables y trminos. 2. Verificabilidad: enunciar variables de tal forma que se puedan medir y controlar por medio de la conceptualizacin y operacionalizacin, que pueda verificar consecuencias y que el enunciado est escrito en forma de proposiciones (singulares, particulares y universales). 3. Especificidad: poder determinar los lmites de las variables. . Comprobabilidad: especificaar los instrumentos de medicin. !. "rado de generalidad: que va ms all de los ec os que quiere e!plicar. #. Categrica: que sea una afirmacion concreta, una inferencia. $. %tinencia: debe estar fundamentada en algo especifico. &. Compatibilidad: fundamentada en el conocimiento previo y compatible con el conocimiento cientifico. '. (oder predicati)o o e*plicati)o: que permita su e!aminacin. 1+. ,implicidad -parsimoniosa.: el n"mero de elementos independientes de una es menor que el de la otra. 11. "eneral: e!istencia de relacin entre variables bsicas. 12. (articular: que se deriva de una iptesis bsica. 13. %rtefacto: que pueda inducir a una e!plicacin antes de la observacin. 1 . /escripti)a: capaz de se#alar la e!istencia de regularidades empricas. 1!. ,ustanti)a: se refiere a la realidad social. 1#. "enerali0ar: que permita la generalizacin de los datos. 1$. (ost facto: que se pueda deducir de la observacin de un fenmeno. 1(23 4U5 E, 6E723 83%9%7%3 C2: ;<(=8E,<,> -1 . $. En primer lugar, porque la investigacin est delimitada. %. &e contribuye a poner un eslabn ms en el conocimiento previo. '. (a iptesis se fundamenta en teoras previas. ). El investigador que no formula iptesis est dispuesto a aceptar cualquier resultado. *. (a formulacin de iptesis protege al investigador de la superficialidad y reduce al mnimo la posibilidad de resultados esperados. +. El investigador en ocasiones ace un estudio e!ploratorio. ,ay que intentar documentarse para que no ocurra eso. El riesgo de fracaso es alto cuando no se tiene una iptesis. -. .ara que la investigacin d resultados ptimos debe estar guiada por una iptesis. C3<8E3<2, (%3% EV%?U%3 2 VE3<@<C%3 U:% ;<(=8E,<, -12. /na vez elaborada la iptesis se debe confrontar y tratar de cumplir con alguna o todas las siguientes opciones para determinar si fue bien elaborada. $. 0plicar procedimientos de prueba para confirmar por entero o rec azar por completo la iptesis. %. 1ue sea una e!plicacin confirmada total o parcialmente. '. Estar en correlacin y armona con el problema de la investigacin. ). (a iptesis debe ser susceptible a ser cuantificada. *. 2educir sus consecuencias lgicas. C%3%C8E3A,8<C%, 4UE /E9E 8E:E3 U:% ;<(=8E,<, -'B1+B12B1!B1$B23C2!B2'. 2eben observarse los siguientes criterios de cientificidad a la ora de elaborar la iptesis3 $. (a iptesis no debe contener palabras ambiguas ni trminos valorativos. (os trminos (variables) de la iptesis tienen que ser comprensibles, precisos y lo ms concretos posibles y claros por medio de definiciones conceptuales y operacionales. /na iptesis debe e!presar al menos una relacin entre dos variables, una independiente y una dependiente. %. (a relacin entre variables propuesta por una iptesis debe ser clara y verosmil (lgica) y acorde con

fenmenos conocidos. '. (os trminos generales o abstractos deben ser operacionalizables. (os trminos abstractos que no tienen referente emprico no deben ser considerados. (os trminos de la iptesis y la relacin planteada entre ellos tienen que observarse y medirse, o sea, tener referentes en la realidad y estar libres de cualquier sesgo. ). 4uando sea posible, la iptesis debe formularse en trminos cuantitativos. *. (a forma sintctica debe ser la de una proposicin simple. +. (a iptesis causal o estadstica debe considerar slo dos variables. -. 2eber e!cluir tautologas (repeticin de una palabra o su equivalente en una frase). 5. 2eber evitar el uso de disyunciones. 6. 2eber ser doblemente pertinente3 en su referencia al fenmeno real de investigacin y en el apoyo terico que la sostiene. (as iptesis deben referirse a una situacin social real y coincidir con ec os conocidos y no estar en conflicto con leyes o principios ya establecidos. $7. 2eber referirse a aspectos de la realidad que no an sido investigados a"n. $$. /na caracterstica de la iptesis cientfica es su falibilidad. Esto implica que una vez comprobada puede perfeccionarse a travs del tiempo. $%. (as iptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas. 2eben ser medibles, o sea, la evaluacin de iptesis depende de la e!istencia de mtodos para probarlas. $'. (as iptesis deben de ser la transformacin directa de las preguntas de la investigacin. $). (as iptesis sustituyen a los ob8etivos y preguntas de investigacin para guiar el estudio. $*. 2ebe tener un nivel de generalidad y especificidad. $+. 2eben dar respuesta parcial a lo investigado. $-. (as iptesis deben ser lgicamente consistentes. $5. ,iptesis no es lo mismo que generalizacin (la generalizacin es comprobable y surge de un n"mero grande de observaciones, en algunos casos se establece como conclusin de anlisis). $6. 9tras caractersticas que deben cumplir las iptesis son3 enunciado verificable, grado de generalidad, formular de manera categrica, atinencia, compatibilidad, simplicidad, plausibilidad (admisibilidad), poder predictivo o e!plicativo. %7. (a iptesis consta de dos partes3 una base o cimiento y un cuerpo o estructura. %$. 4apacidad de inferir y acer predicciones verificables (sugerir nuevas e!periencias y formular otras iptesis). %%. 1ue pueda someterse al mtodo e!perimental (prueba prctica). %'. 2eben ser redactadas en trminos claros y sencillos, de manera especfica y formularse como aseveracin.

En resumenB entre las fuentes de las cuales se pueden generar hiptesis estn: los conocimientos pre)ios -marco terico.D la imaginacin -deEar de lado los estereotipos.D el orden F la analogGa . En cada in)estigacin se debe hacer frente a una situacin catica. Un buen mHtodo es buscar un sistema ordenado de relaciones que pretendan e*plicar fenmenos. ?a analogGa es un buen camino para establecer un ordenD proporciona un puente entre lo conocido F lo desconocido. 8<(2, /E @236U?%/2, 2.2 ;iptesis alternati)a o alterna: Es representada por ,$, ya que establece la relacin entre variables o la diferencia entre los tratamientos e!perimentales. (a ,$ es la afirmacin (e!presada en la iptesis de investigacin) que el investigador espera apoyar, aunque su verdad no pueda demostrarse. (a ,$ es la alternativa a la ,7. :untas forman la serie de probabilidades lgicas para las relaciones ba8o estudio y es representada simblicamente como (a ; b). 0l responder a un problema, es conveniente proponer otras iptesis en que aparezcan variables independientes distintas de las primeras que se formularon. .or tanto, para no perder tiempo en b"squedas in"tiles, es necesario allar diferentes iptesis alternativas como respuesta a un mismo problema y elegir entre ellas cules y en qu orden vamos a tratar su comprobacin. Esta confirma lo que plantea el problema de investigacin, adems son iptesis formuladas donde las dos variables son positivas. 3. ;iptesis de relaciones causales:

4uando se e!presan suponiendo que el comportamiento o variacin de una variable es el efecto del comportamiento o variacin de otra variable. .uede e!presar una relacin causal entre una variable independiente y una variable dependiente, o bien, puede acerlo entre ms de una variable independiente y una variable dependiente. E8emplos3 El elevado ndice de inflacin en <!ico es causa del ba8o poder adquisitivo del peso me!icano. (os factores de productividad total (insumo umano, materia prima, energa, capital y otros gastos) del sector manufacturero me!icano son los determinantes de la productividad total.
. ;iptesis de relaciones de produccin: 4uando se parte del supuesto de que el comportamiento o variacin de una variable influye en el comportamiento de la otra variable. !. ;iptesis de relaciones de co)ariacin: 4uando se predice que e!iste una determinada correspondencia o correlacin entre el comportamiento de los valores de ambas variables. #. ;iptesis descripti)a3 =elaciona una o ms variables en trminos de dependencia (relacin causa y efecto). &u accin llega "nicamente a la afirmacin, sin permitir ninguna e!plicacin del fenmeno. 0dems, plantea supuestos sobre la estructura, las manifestaciones y las funciones del ob8eto estudiado y las caractersticas de clasificacin del mismo. 2entro de estas encontramos dos tipos3 #.1 ;iptesis simple: Es una con8etura esperada entre una variable dependiente y una independiente. EEemplo: &i administramos aspirina disminuye el dolor. #.2 ;iptesis comparati)a: compuesta por dos variables que no tienen relacin de causalidad. En stas se postula una relacin de confianza3 si se modifica una variable, tambin se modifica la otra (sin que se establezca una relacin causa> efecto entre las variables). EEemplos: 0 mayor alza en el costo de la vida, menores posibilidades de lograr la confianza del pueblo en sus gobernantes. &i sigues comiendo c ocolates, menores posibilidades tendrs de que se te quite el acn.

<ientras ms liberal sea la 8uventud, menos probabilidades ay de que la sociedad me8ore y tome la vida en serio.

$. ;iptesis relacional: &on iptesis que manifiestan una relacin entre dos variables que a su vez pueden ser e!puestas de dos formas diferentes. $.1 ;iptesis analGtica: &on aquellas que no son predictivas y se dividen en dos3 analtica simple y analtica causal (relacin causa> efecto). $.2 ;iptesis predicti)as: ,acen un pronstico (con dos variables). &. ;iptesis direccional: &on iptesis que afirman una relacin esperada en una direccin (la presencia de una variable relacionada con otra en esa misma direccin). '. ;iptesis no direccional: &e sabe que las variables se relacionan entre s, pero no se sabe como. 1+. ;iptesis inducti)as. (a induccin es una fuente para la generacin de iptesis. Estas iptesis se generan a partir de la observacin y la e!periencia, en donde el investigador inicia el proceso con datos de observaciones, elabora las iptesis y genera teoras. &on iptesis que van de aba8o acia arriba. 11. ;iptesis deducti)as:

Estas iptesis tienen un proceso inverso, de arriba acia aba8o. Es decir, el investigador parte de la teora. Este tipo de iptesis llevan a un sistema de conocimientos ms amplio y su valor radica en que ayudan a comprobar cmo funcionan las teoras en la prctica. .arten de lo general a lo particular y su alcance es ms amplio que las iptesis inductivas. 12. ;iptesis sustanti)a. &e refiere a posibles respuestas acerca de la realidad, que deben ser sometidas a verificacin emprica. 13. ;iptesis particulares F especGficas. &on las que se desprenden de las iptesis generales.

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