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DURACIN HORAS PEDAGGICAS Laboratorio/Ta 06 horas ller Aula Lab N 0! Al#$%/0&/ "el# $%/0&/!' !'
1. NOMBRE 2. APRENDIZAJE
: Personalizando el entorno de Microsoft Excel. : Personalizacin del entorno de Ms-Excel 3. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo Honestidad Co pro iso de actuar con actitud e prendedora y !onestidad en el trabajo. Respeto E pat"a y tolerancia a los de #s y capacidad de trabajo en e$uipo 4. EJES TRANSVERSALES: MEDIO AMBIENTE Ali entos re%ionales de alto valor nutricional 5. SECUENCIA METDICA ACC&'(E) Pr ! "#$%&'" ( )$ $%#&*&($(: )e co enta sobre los conceptos iniciales de la Hoja de C#lculo0 el entorno de trabajo0 sus !erra ientas y sus diferentes for as de trabajo de Ms. excel
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Pr+,+r%&+"$r &"-+r.$%&'". )e lee con los estudiantes la leccin del Mdulo de Autoaprendizaje de los si%uientes Modulo y te as4 5entana de trabajo0 barras y cinta de opciones0 in%reso y operacin de datos0 exposicin operacin con arc!ivos 6abrir0 %uardar7 8os estudiantes analizan y for ulan sus conclusiones. D !$rr+))+ ( )$ ,r/%#&%$ (&r&0&($ Exposicin y El docente pide a los estudiantes realizar operacin con datos y arc!ivos de ostracin 8os estudiantes realizan las operaciones S+)1%&'" ( ,r+2) .$! 3 #r$"!- r "%&$ El estudiante realiza diversos personalizaciones de barra y opciones de Excel Pr#ctica de taller El estudiante aplica los conoci ientos ad$uiridos y realiza diversas operaciones con datos. El estudiante con ayuda del docente resuelve pre%untas relacionadas con el te a. C+.,r+2$%&'" ( )+ $,r "(&(+ Pr#ctica de taller y El estudiante desarrolla 2;Pr#ctica Calificada del Mdulo. Evaluacin oral El docente realiza pre%untas pertinentes para verificar lo aprendido. 4. RECURSOS MEDIOS DID5CTICOS MEDIOS Y MATERIALES Mdulos de Autoaprendizaje +5 Afic!es de nor as de se%uridad Co putadora Pizarra C, Ro Plu ones )oft=are interactivo ulti edia de >ord Mota ?tiles de escritorio 6. EVALUACIN CRITERIO DE EVALUACIN:
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.tiliza las !erra ientas de la Hoja de C#lculo para dar for ato a las celdas y elabora fr ulas clasificando0 describiendo0 y de ostrando su funcionalidad en la !oja de c#lculo
INDICADORES T7CNICAS @ic!a de Pro%resin INSTRUMENTOS @ic!a de Pro%resin
,escribe las partes de la Hoja de c#lculo y utiliza las teclas necesarias para el desplaza iento en la is a. &dentifica los ele entos de la 5entana del Entorno de Excel y personaliza las diferentes barras y cintas de opciones de acuerdo al trabajo $ue realiza.
@ic!a de Pro%resin
@ic!a de Pro%resin
DURACIN HORAS PEDAGGICAS Laboratorio/Ta !$ horas ller Aula Lab N 0! Al#$)/0&/ "el# $(/0&/!' !'
8. NOMBRE 9. APRENDIZAJE
: Editando celdas y %enerando fr ulas. : Edicin de celdas y fr ulas 1:. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo Honestidad Co pro iso de actuar con actitud e prendedora y !onestidad en el trabajo. Respeto E pat"a y tolerancia a los de #s y capacidad de trabajo en e$uipo 11. EJES TRANSVERSALES: MEDIO AMBIENTE Ali entos re%ionales de alto valor nutricional 12. SECUENCIA METDICA ACC&'(E) Pr ! "#$%&'" ( )$ $%#&*&($(: )e co enta sobre c o abrir Excel y las operaciones b#sicas en Excel y otras operaciones
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Pr+,+r%&+"$r &"-+r.$%&'". )e lee con los estudiantes la leccin del Mdulo de Autoaprendizaje de los si%uientes Modulo y te as4 'peraciones b#sicas0 autorelleno0 crear y editar for ulas y co entarios en las exposicin celdas 8os estudiantes analizan y for ulan sus conclusiones. D !$rr+))+ ( )$ ,r/%#&%$ (&r&0&($ El docente pide a los estudiantes realizar al practica sobre el te a presentado de la !oja de Exposicin y pr#ctica de ostracin 8os estudiantes realizan diversas observaciones S+)1%&'" ( ,r+2) .$! 3 #r$"!- r "%&$ El estudiante realiza operaciones de abrir y cerrar un libro Pr#ctica de taller El estudiante aplica los conoci ientos ad$uiridos sobre autorrelleno de celdas El estudiante con ayuda del docente crean y editan fr ulas en excel C+.,r+2$%&'" ( )+ $,r "(&(+ Pr#ctica de taller y El estudiante desarrolla 2B Pr#ctica Calificada del Mdulo. Evaluacin oral El docente realiza pre%untas pertinentes para verificar lo aprendido. 13. RECURSOS MEDIOS DID5CTICOS MEDIOS Y MATERIALES Mdulos de Autoaprendizaje +5 Afic!es de nor as de se%uridad Co putadora Pizarra C, Ro Plu ones )oft=are interactivo ulti edia de >ord Mota ?tiles de escritorio 14. EVALUACIN CRITERIO DE EVALUACIN:
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;;23 C23
.tiliza las !erra ientas de la Hoja de C#lculo para dar for ato a las celdas y elabora fr ulas clasificando0 describiendo0 y de ostrando su funcionalidad en la !oja de c#lculo
INDICADORES T7CNICAS Practica calificada INSTRUMENTOS @ic!a de Pro%resin
Confi%ura0 un libro y ejecuta operaciones b#sicas en Excel0 realiza el relleno y autorelleno de celdas0 crea y edita fr ulas insertando co entarios.
DURACIN HORAS PEDAGGICAS Laboratorio/Ta !( horas ller Aula Lab N 0! Al#0'/06/ "el# '0/0&/!' !'
15. NOMBRE
: Asi%nando for ato a la !oja de c#lculo. 14. APRENDIZAJE : Asi%nacin de for ato a la !oja de c#lculo 16. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo Honestidad Co pro iso de actuar con actitud e prendedora y !onestidad en el trabajo. Respeto E pat"a y tolerancia a los de #s y capacidad de trabajo en e$uipo 18. EJES TRANSVERSALES: MEDIO AMBIENTE Ali entos re%ionales de alto valor nutricional 19. SECUENCIA METDICA ACC&'(E) Pr ! "#$%&'" ( )$ $%#&*&($(: )e co enta sobre los diferentes for atos $ue se dan a las celdas0 for atos condiciones y su utilizacin0 estilos entre otros en eje plos realizado por el docente
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Pr+,+r%&+"$r &"-+r.$%&'". )e lee con los estudiantes la leccin del Mdulo de Autoaprendizaje de los si%uientes Modulo y te as4 @or ato de celda0 for ato condicional0 estilos0 autofor atos a las celdas0 for ato exposicin de colu nas y filas 8os estudiantes analizan y for ulan sus conclusiones. D !$rr+))+ ( )$ ,r/%#&%$ (&r&0&($ El docente pide a los estudiantes realizar al practica sobre el te a presentado de la !oja de Exposicin y pr#ctica de ostracin 8os estudiantes realizan diversas observaciones S+)1%&'" ( ,r+2) .$! 3 #r$"!- r "%&$ El estudiante realiza los for atos de celda y condicionales Pr#ctica de taller El estudiante aplica los conoci ientos ad$uiridos sobre estilos y autofor atos de celdas El estudiante con ayuda del docente dan for ato a las colu nas y filas C+.,r+2$%&'" ( )+ $,r "(&(+ Pr#ctica de taller y El estudiante desarrolla 21 Pr#ctica Calificada del Mdulo. Evaluacin oral El docente realiza pre%untas pertinentes para verificar lo aprendido. 2:. RECURSOS MEDIOS DID5CTICOS MEDIOS Y MATERIALES Mdulos de Autoaprendizaje +5 Afic!es de nor as de se%uridad Co putadora Pizarra C, Ro Plu ones )oft=are interactivo ulti edia de >ord Mota ?tiles de escritorio 21. EVALUACIN CRITERIO DE EVALUACIN:
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B;23
B223 ;B23
.tiliza las !erra ientas de la Hoja de C#lculo para dar for ato a las celdas y elabora fr ulas clasificando0 describiendo0 y de ostrando su funcionalidad en la !oja de c#lculo
,a for ato a las celdas. Aplica for atos condicionales a sus datos y utiliza estilos diversos para su presentacin.
DURACIN HORAS PEDAGGICAS Laboratorio/Ta '0 horas ller Aula Lab N 0! Al#!0/06/ "el# 0*/06/!' !'
22. NOMBRE
: &nsertando funciones. 23. APRENDIZAJE : &nsercin y aplicacin de @unciones 24. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo Honestidad Co pro iso de actuar con actitud e prendedora y !onestidad en el trabajo. Respeto E pat"a y tolerancia a los de #s y capacidad de trabajo en e$uipo 25. EJES TRANSVERSALES: MEDIO AMBIENTE Ali entos re%ionales de alto valor nutricional 24. SECUENCIA METDICA ACC&'(E) Pr ! "#$%&'" ( )$ $%#&*&($(: )e uestra diferentes eje plos sobre el uso y anjeo de funciones en Excel. Pr+,+r%&+"$r &"-+r.$%&'". )e lee con los estudiantes la leccin del Mdulo de Autoaprendizaje de los si%uientes te as4 funciones ate #ticas0 l%icas0 estad"sticas0 de bFs$ueda y referencia 8os estudiantes analizan y for ulan sus conclusiones. D !$rr+))+ ( )$ ,r/%#&%$ (&r&0&($ El docente pide a los estudiantes realizar al practica sobre el te a presentado de la !oja de pr#ctica 8os estudiantes realizan diversas observaciones sobre el te a S+)1%&'" ( ,r+2) .$! 3 #r$"!- r "%&$ El estudiante utiliza diferentes funciones en pr#cticas y eje plos presentados El estudiante aplica los conoci ientos ad$uiridos sobre funciones en otros eje plos propuestos. El estudiante con ayuda del docente resuelven al%unos de eje plos propuestos sobre funciones C+.,r+2$%&'" ( )+ $,r "(&(+ El estudiante desarrolla 2<0 2A0 2:0 290 2C de la Pr#ctica Calificada del Mdulo. El docente realiza pre%untas pertinentes para verificar lo aprendido. 26. RECURSOS MEDIOS DID5CTICOS Mdulos de Autoaprendizaje
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,DA ; ,DA B ,DA 1 ,DA < ,DA A
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Exposicin y de ostracin
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Pr#ctica de taller
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MEDIOS Y MATERIALES +5
&nserta diferentes funciones al ejecutar c#lculos ate #ticos0 financieros y estad"sticos en el libro.
INDICADORES T7CNICAS Practica calificada Practica calificada INSTRUMENTOS @ic!a de Pro%resin @ic!a de Pro%resin
CRITERIO DE EVALUACIN:
DURACIN HORAS PEDAGGICAS Laboratorio/Ta !$ horas ller Aula Lab N 0! Al#!$/06/ "el# !!/06/!' !'
: Representando datos en %r#ficos. : Representacin de datos en %r#ficos 31. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo Honestidad Co pro iso de actuar con actitud e prendedora y !onestidad en el trabajo. Respeto E pat"a y tolerancia a los de #s y capacidad de trabajo en e$uipo 32. EJES TRANSVERSALES: MEDIO AMBIENTE Ali entos re%ionales de alto valor nutricional 33. SECUENCIA METDICA ACC&'(E) Pr ! "#$%&'" ( )$ $%#&*&($(: )e uestra diferentes eje plos sobre la representacin de %r#ficos estad"sticos en diferentes trabajos realizados por otros alu nos. Pr+,+r%&+"$r &"-+r.$%&'". )e lee con los estudiantes la leccin sobre %r#ficos estad"sticos4 tipos0 for atos0 ta aGos0 for as0 t"tulos y leyendas de los %r#ficos en eje plos pr#cticos. D !$rr+))+ ( )$ ,r/%#&%$ (&r&0&($ El docente explica a los estudiantes los procedi ientos para insertar %r#ficos estad"sticos. El docentes explica sobre el tipo for ato0 for as y otros co ple entos para un ejor trata ientos a los %r#ficos estad"sticos 6tipos0 for as0 t"tulos y leyendas7 8os estudiantes realizan diversas pre%untas sobre el te a0 el cual el docente resuelve las in$uietudes correspondientes. S+)1%&'" ( ,r+2) .$! 3 #r$"!- r "%&$ El estudiante utiliza los diferentes procedi ientos para insertar %r#ficos estad"sticos e intentan resolver proble as presentados El estudiante aplica los conoci ientos ad$uiridos en eje plos pr#cticos El estudiante con ayuda del docente resuelven al%unos de eje plos propuestos del te a C+.,r+2$%&'" ( )+ $,r "(&(+ El estudiante desarrolla pr#ctica (H 2I
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,DA ; ,DA B
B2E C2E
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Exposicin y de ostracin
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:2E
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Representa a travJs de un %r#fico estad"stico los datos presentes en una !oja de c#lculo0 realizando la i presin de los is os.
T7CNICAS Prueba de Ejecucin Practica calificada Practica calificada INSTRUMENTOS @ic!a de Pro%resin @ic!a de Pro%resin @ic!a de Pro%resin
INDICADORES &dentifica los tipos de datos $ue se insertar en una de c#lculo correcta ente. Aplica los procedi ientos para insertar %r#ficos estad"sticos de for a adecuada. Modifica los %r#ficos estad"sticos insertados de anera adecuada lo%rando ejorar la presentacin del %r#fico
DURACIN HORAS PEDAGGICAS Laboratorio/Ta !( horas ller Aula Lab N 0! Al#!%/06/ "el# !'/06/!' !'
: Creacin y edicin de Kase de datos. : Creando y editando una Kase de datos. 38. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo Honestidad Co pro iso de actuar con actitud e prendedora y !onestidad en el trabajo. Respeto E pat"a y tolerancia a los de #s y capacidad de trabajo en e$uipo 39. EJES TRANSVERSALES: MEDIO AMBIENTE Ali entos re%ionales de alto valor nutricional 4:. SECUENCIA METDICA ACC&'(E) Pr ! "#$%&'" ( )$ $%#&*&($(: )e uestra a los estudiantes los diferentes eje plos sobre una base de datos su funcin y la for as de trabajar con las bases de datos. Pr+,+r%&+"$r &"-+r.$%&'". )e lee con los estudiantes el dulo sobre el te a de base de datos. )e crea una base de datos de una biblioteca u otro tipo propuesto por los alu nos )e edita y ordena la base de datos respetando los procedi ientos. )e realiza la actualizacin de la base de datos considerando el tipo de una base de datos. D !$rr+))+ ( )$ ,r/%#&%$ (&r&0&($ El docente explica a los estudiantes $ue consideracin deben tener para crear una base de datos. El docente asi%na a los estudiantes para $ue crean una base de datos $ue ellos consideren a su criterio.
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,DA ; ,DA B ,DA 1
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C2E
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C+.,r+2$%&'" ( )+ $,r "(&(+ Pr#ctica de taller y <2E El estudiante desarrolla pr#ctica (H ;2 Evaluacin oral El docente realiza pre%untas pertinentes para verificar lo aprendido. 41. RECURSOS MEDIOS DID5CTICOS MEDIOS Y MATERIALES Mdulos de Autoaprendizaje +5 Afic!es de nor as de se%uridad Co putadora Pizarra C, Ro Plu ones )oft=are interactivo ulti edia de >ord Mota ?tiles de escritorio 42. EVALUACIN CRITERIO DE EVALUACIN:
Elabora Kases de ,atos y aplica fr ulas y funciones v#lidas para consulta y e isin de resultados con exactitud e i pri e los is os
T7CNICAS Prueba de Ejecucin Practica calificada Practica calificada INSTRUMENTOS @ic!a de Pro%resin @ic!a de Pro%resin @ic!a de Pro%resin
INDICADORES &dentifica los procedi ientos para diseGar una base de datos correcta ente. Elabora adecuada ente una base de datos0 editando y ordenando. Actualiza correcta ente una base de datos respetando los procedi ientos establecido.
DURACIN HORAS PEDAGGICAS Laboratorio/Ta !$ horas ller Aula Lab N 0! Al#!)/06/ "el# !(/06/!' !'
: Asi%nacin de filtros y creacin de for ularios en una Kase de datos : Asi%nando filtros y creando for ularios en una Kase de datos. 45. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo Honestidad Co pro iso de actuar con actitud e prendedora y !onestidad en el trabajo. Respeto E pat"a y tolerancia a los de #s y capacidad de trabajo en e$uipo 44. EJES TRANSVERSALES: MEDIO AMBIENTE Ali entos re%ionales de alto valor nutricional 46. SECUENCIA METDICA ACC&'(E) Pr ! "#$%&'" ( )$ $%#&*&($(: Con los datos realizados en la creacin de base de datos se realiza diversas operaciones ostrando sus bondades. Pr+,+r%&+"$r &"-+r.$%&'". )e lee con los estudiantes el dulo sobre el te a filtro en una base de datos. )e co enta sobre los for ularios en una base de datos )e realiza la validacin de datos en una base de datos en eje plos pr#cticos
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,DA ; ,DA B
B2E
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C2E
C2E
:2E
:2E <2E
C+.,r+2$%&'" ( )+ $,r "(&(+ Pr#ctica de taller y <2E El estudiante desarrolla pr#ctica (H ;; Evaluacin oral El docente realiza pre%untas pertinentes para verificar lo aprendido. 48. RECURSOS MEDIOS DID5CTICOS MEDIOS Y MATERIALES Mdulos de Autoaprendizaje +5 Afic!es de nor as de se%uridad Co putadora Pizarra C, Ro Plu ones )oft=are interactivo ulti edia de >ord Mota ?tiles de escritorio 49. EVALUACIN CRITERIO DE EVALUACIN:
Elabora Kases de ,atos y aplica fr ulas y funciones v#lidas para consulta y e isin de resultados con exactitud e i pri e los is os
T7CNICAS Practica calificada Practica calificada INSTRUMENTOS @ic!a de Pro%resin @ic!a de Pro%resin
INDICADORES Aplica los procedi ientos para realizar el filtrado de datos en base de datos correcta ente .tiliza for ularios y valida datos en una base de datos teniendo en cuenta el orden y criterio.