INTRODUCCIN A LA HISTORIA 2013 PLAN DE LECTURAS DE LA PRIMERA PARTE DEL CURSO.

(Bibliografa de las Clases Tericas y Prcticas organizada por semana) REPROGRAMACIN DEL CRONOGRAMA Semanas del 18 de marzo Clases tericas.- Presentacin de la materia y de las formas de trabajo. Los trabajos prcticos empiezan la prxima semana Semana del 25 de marzo Clases tericas.Historia como disciplina e historia como proceso. La constitucin de la historia como disciplina profesional autnoma en el siglo XIX en el marco del proceso de formacin del estado nacin. - CARBONELL, Charles O., La historiografa, FCE, Breviarios, Mxico, l986, Cap. IX El siglo de la Historia - VILAR, Pierre, Iniciacin al vocabulario del anlisis histrico, Crtica, Barcelona, 1982, Cap. I. La historia tradicional y su pervivencia en la historia escolar en Argentina. - ROMERO, Luis Alberto. La Argentina en la escuela. La Idea de Nacin en los textos escolares. Siglo XX1. Bs. As. 2004, Prefacio, Cap. I Los textos escolares y el sentido comn y Captulo 2: Los textos de Historia: el relato del pasado. pp.11-78. Trabajos prcticos.Perspectiva de un historiador consagrado hacia el final de su vida: Eric Hobsbawm (1917 - 2012) - HOBSBAWM, Eric, Coda en Aos interesantes, Crtica, Barcelona, 2003, pp. 373-379

Las semanas del 1 de abril y del 8 de abril estuvieron signadas por las actividades de ayuda, solidaridad e interpretacin del desastre de la inundacin que incluso afect a una parte muy importante de nuestra propia comunidad.

Semana del 15 de abril Clases tericas.Qu es la Historia. Controversias sobre la disciplina histrica y la apertura hacia una nueva historia - BURKE, Peter, Formas de hacer Historia, Ed. Alianza Universidad, Madrid, 1993, Obertura. Mxico, 1986. - CATTARUZZA, Alejandro, "La Historia en tiempos difciles", en TodaVA / Fundacin OSDE / septiembre de 2002 - CATTARUZZA, Alejandro, "Panel inaugural del ciclo Historia, para qu? en CERNADAS, Jorge y LVOVICH, Daniel (editores) Historia, para qu? Revisitas a una vieja pregunta, Ed. Prometeo, UNGS, STONE, Lawrence, La Historia y las Ciencias Sociales en el siglo XX en El pasado y el presente, FCE, Trabajos prcticos.Estado e historia objetos y funciones que cambian en el devenir - CARR, Edward H., Qu es la Historia, Ariel, Barcelona, 1983, Cap. I: El historiador y los hechos

Semana del 22 de abril. Clases tericas.Qu es la Historia. Apertura hacia una nueva historia. La inclusin de las ciencias sociales y la preocupacin por la totalidad. Los Annales de historia econmica y social. (I) - LE GOFF, Jacques, La nueva historia en La nueva historia, Editorial El Mensajero, Bilbao, 1978 - DOSSE, Franois, La historia en migajas, Edicions Alfons el Magnanim, Valencia,1989 pp. 58-97. Trabajos prcticos.- BLOCH, Marc, Introduccin a la Historia, FCE, Mxico, 1982, Introduccin y Cap. 1 y - BLOCH, Marc, Los reyes taumaturgos. Estudio sobre el carcter sobrenatural atribuido al poder real, particularmente en Francia en Inglaterra, Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 2006, Introduccin, pp. 79-89. [Primera edicin en francs, 1924].

Semana del 29 de abril Clases tericas.Qu es la Historia. Apertura hacia una nueva historia. La inclusin de las ciencias sociales y la preocupacin por la totalidad. Los Annales de historia econmica y social. (II)

- BURKE, Peter, La revolucin historiogrfica francesa- La escuela de los Annales: 1929-1989, Ed. Gedisa, Barcelona, 1994 (pp- 11- 37) - KOROL, Juan Carlos, Duraciones y paradigmas en la Escuela de los Annales en Punto de Vista, N 23, abril 85, Bs. As. Trabajos prcticos.- FEBVRE, Lucien, Combates por la Historia, Ariel, Barcelona, 1971, Cap. 1 y del mismo autor. El problema de la incredulidad en el siglo XVI. La religin de Rabelais. AKAL Universitaria, Madrid, 1993, pp. 5-19; 247 263 y 315-321.

Semana del 6 de mayo: A pesar de que esta semana es SEMANA DE EXAMENES FINALES y habitualmente no se dictan clases, se darn las clases de la tarde y los estudiantes de las Comisiones de la maana podrn repartirse en las comisiones de la tarde para no perder la clase correspondiente. Clases tericas.Qu es la Historia. Apertura hacia una nueva historia. La inclusin de las ciencias sociales y la preocupacin por la totalidad. Los Annales de historia econmica y social. (III) - BURKE, Peter, La revolucin historiogrfica francesa- La escuela de los Annales: 1929-1989, Ed. Gedisa, Barcelona, 1994, pp- 38 67. - DOSSE, Franois, La historia en migajas, Edicions Alfons el Magnanim, Valencia,1989, La expansin pp. 101-134. - DUBY, George, La Historia social como sntesis en CARDOSO, C.F.S. Y PEREZ BRIGNOLI, H., (Comp.) Perspectivas de la historiografa contempornea, Sepsetentas, Mxico, 1976 - WALLERSTEIN, Immanuel, Fernand Braudel, historiador, homme de la conjoncture, en Impensar las Ciencias Sociales. Lmites de los paradigmas decimonnicos, Siglo XXI, Madrid, 1998 (En ingls, 1991). Trabajos prcticos.El concepto de estructura (I). El tiempo histrico: La larga duracin - BRAUDEL, Fernand, La Historia y las Ciencias Sociales, Alianza, Madrid, 1984, Cap.3: La larga duracin. - BRAUDEL, Fernand, El Mediterrneo y el mundo mediterrneo en la poca de Felipe II, FCE, Bs.As., 1966, Prlogos Semana del 13 de mayo Clases tericas.- Apertura hacia una nueva historia (2). Las premisas tericas del estudio histrico: los historiadores marxistas: otra visin de la totalidad - ANDERSON, Perry, Consideraciones sobre el marxismo occidental, Siglo XXI, Madrid, 1979., Cap. 1 - FONTANA, Joseph, La historia de los hombres, Crtica, Barcelona, 2000.- Cap 7.- MARX, Carlos Seleccin de textos La Ideologa Alemana, Introduccin y Prefacio a la Introduccin a la crtica de la Economa Poltica. Trabajos prcticos.Integracin, Repaso y Consultas para el primer parcial. PRIMER PARCIAL. Sbado 18 de mayo 10 hs. Primer Piso (Se darn Indicaciones en las clases tericas y prcticas sobre contenidos y formas de evaluacin) Examen RECUPERATORIO del Primer Parcial: Sbado 8 junio - 10 hs. Primer Piso NOTA IMPORTANTE PARA DAR EL EXAMEN FINAL ES IMPRESCINDIBLE LA LECTURA DE LA BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA CONSIGNADA EN EL PROGRAMA. NO ES SUFICIENTE CON LA BIBLIOGRAFA CONSIGNADA EN EL CRONOGRAMA DE LECTURAS PARA LAS CLASES TERICAS Y PRCTICAS. Debern leerse, adems, las indicaciones para preparar el examen final en el Anexo, al final de este documento. HORARIO DE CONSULTA PERMANENTE: En el Departamento de Historia (5to. Piso) LUNES 12 HS.CONTACTO para otro horario: barlettaam@gmail.com

Profesores. Ana Mara Barletta - Juan A. Bozza - Hernn Sorgentini -Luca Abbattista - Horacio Bustingorry - Marcelo Starcenbaum -. Pablo Collado