MANUAL DE ESTGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURAS

INTRODUO

O presente Manual dispe sobre a organizao e o desenvolvimento do Estgio Supervisionado dos cursos de Licenciatura em Artes Visuais, Msica e Teatro. O Estgio Supervisionado uma atividade curricular de cunho acadmicoprofissionalizante obrigatria para a concluso do curso por parte dos discentes. Estabelece-se como sendo a regncia praticada pelo Arte Educador em escolas e outras instituies de ensino, proporcionando assim, a atuao do aluno em diversos campos da rea de Artes. A atividade do Estgio Supervisionado visa proporcionar ao licenciado a oportunidade de aplicar o que foi aprendido em sua formao terica e, mais importante, refletir a respeito dos reais problemas do seu campo de atuao propondo intervenes e aes advindas de sua criatividade, transmitindo iniciativa e preparo terico de forma sistematizada e planejada. no Estgio Supervisionado que ocorre o enlaamento do terico com o prtico, onde se vivencia o paradoxo, a tmpera do crescimento pessoal e profissional. importante ressaltar que, conforme a Resoluo CNE/CP 2 apresentada nas pginas oito e nove deste Manual, as Atividades Culturais e as Prticas Curriculares no sero objetos de definio e orientao a serem apresentadas neste, tendo os documentos Normas das Atividades Culturais e Normas das Prticas Curriculares como meios de explanaes das mesmas.

Coordenao de Estgio

INTRODUO

Complementao

da

Formao

Profissional,

tambm

conhecida

tradicionalmente como Estgio Supervisionado, Prticas Curriculares e Atividades Culturais dos cursos de Licenciatura, distingue-se no momento atual e no processo de aprendizado como um fator diferenciador bsico de capacitao, qualificao do aluno e futuro profissional em poder atuar no competitivo mercado de Arte Educador deste novo sculo. A Empregabilidade dos alunos poder ficar muito comprometida caso este processo no seja inserido e abraado por todos, que direta ou indiretamente possam influenciar na formao do arte educador, assim como do profissional das Artes em geral. O Estgio no deve ser encarado somente como uma etapa burocrtica na conquista do diploma, deve sim, ser interpretado como uma pea fundamental na formao profissional dos futuros docentes em Artes. Como pessoas responsveis, docentes, discentes, diretores e coordenadores podem visualizar, interpretar, agir e interagir neste processo, cobrando de maneira definitiva e imediata o seu comprometimento total, somando foras na

complementao da formao dos alunos do curso de Licenciatura, sob pena de serem julgados pelo futuro desses profissionais. Todos ganham com esta atitude, pois tambm estaro diferenciando-se como pessoas envolvidas e comprometidas com o ofcio de Educar. Educar para hoje significa preparar o aluno para que esses aprendizes tenham conscincia da realidade em que esto envolvidos, instrumentados e qualificados em operar nas organizaes, com as ferramentas de gesto de um verdadeiro Arte Educador. Completar, complementar e contemplar a formao de pessoas. O Estgio o momento fundamental da partida a uma carreira profissional bem sucedida.

1 Conceituao, Parmetros e Normas Legais do Estgio.

O Estgio uma atividade curricular obrigatria nos cursos superiores de graduao, sob responsabilidade da Instituio que o supervisiona e regido em conformidade com a legislao apresentada a seguir: a) Proposta das Diretrizes Curriculares Nacionais para a licenciatura Estgio e Atividades Complementares (Articulao entre teoria e prtica) Sistematizada pela Comisso de Especialistas da SESu/MEC. Podem haver trs nveis de Estgio :

1. Instrumento de integrao e conhecimento do aluno com a realidade social, econmica e do trabalho de sua rea/curso. 2. Instrumento de iniciao pesquisa e ao ensino (aprender a ensinar). 3. Instrumento de iniciao profissional. Como consta no

Decreto n. 87.497, de 18 de agosto de 1982, regulamentando a Lei n. 6.494, de 07 de dezembro de 1977 Art. 2 Considera-se estgio curricular, para os efeitos deste Decreto, as atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao estudante pela participao em situaes reais de vida e trabalho do seu meio, sendo realizada na comunidade em geral ou junto a pessoas jurdicas de direito pblico ou privado, sob responsabilidade e coordenao da instituio de ensino; Art. 3 O estgio curricular, como procedimento didtico-pedaggico, atividade de competncia da instituio de ensino, a quem cabe a deciso sobre a matria, e dele participam pessoas jurdicas de direito pblico e privado, oferecendo oportunidades e campos de estgio, outras formas de ajuda, e colaborando no processo educativo; Art. 4 As instituies de ensino regularo a matria contida neste Decreto e disporo sobre: a) Insero do estgio curricular na programao didtico- pedaggica;

b) Cargahorria, durao e jornada de estgio curricular, que no poder ser inferior a um semestre letivo; c) Condies imprescindveis, para caracterizao e definio dos campos de estgios curriculares, referidas nos 1 e 2 pargrafos do artigo 1 da Lei n. 6.494, de 07 de dezembro de 1977; d) Sistemtica de organizao, orientao, superviso e avaliao do estgio curricular. Art. 5 Para caracterizao e definio do estgio curricular necessrio, entre a Instituio de ensino e pessoas jurdicas de direito pblico e privado, a existncia de instrumento jurdico, periodicamente reexaminado, onde estaro acordadas todas as condies de realizao daquele estgio inclusive transferncia de recursos instituio de ensino, quando for o caso.

Resoluo CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002.

Institui a durao e a carga horria dos cursos de licenciatura, de graduao plena, de formao de professores da Educao Bsica em nvel superior. O Presidente do Conselho Nacional de Educao, de conformidade com o disposto no Art. 7, Parg. 1, alnea f, da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, com fundamento no Art. 12 da Resoluo CNE/CP 1/2002, e no Parecer CNE/CP 28/2001, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educao em 17 de janeiro de 2002, resolve: Art. 1 A carga horria dos cursos de Formao de Professores da Educao Bsica, em nvel superior, em curso de licenciatura, graduao plena, ser efetivada mediante a integralizao de, no mnimo, 2.800 (duas mil e oitocentas) horas, nas quais a articulao teoria-prtica garanta, nos termos dos seus projetos pedaggicos, as seguintes dimenses dos componentes comuns: I 400 (quatrocentas) horas de prtica como componente curricular, vivenciadas ao longo do curso; II 400 (quatrocentas) horas de estgio curricular supervisionado a partir do incio da Segunda metade do curso;

III 1.800 (mil e oitocentas) horas de aulas para os contedos curriculares de natureza cientfico-cultural; IV 200 (duzentas) horas para outras formas de atividades acadmico-cientficoculturais. Pargrafo nico. Os alunos que exeram atividade docente regular na educao bsica podero ter reduo da carga horria do estgio curricular supervisionado at no mximo de 200 (duzentas) horas. Art. 2 A durao da carga horria prevista no Art. 1 desta Resoluo, obedecidos os 200 (duzentos) dias letivos/ano dispostos na LDB, ser integralizada em, no mnimo, 3 (trs) anos letivos. Art. 3 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao. Art. 4 Revogam-se o Parg. 2 e o Parg. 5 do Art. 6, o Parg. 2 do Art. 7 e o Parg. 2 do Art. 9 da Resoluo CNE/CP 1/99.

2 OBRIGATORIEDADES DO ESTGIO SUPERVISIONADO

O Estgio Profissional, tambm caracterizado como Estgio Supervisionado e com durao prevista de 400 (quatrocentas horas), exigncia do Currculo dos cursos de Licenciatura da Faculdade Mozarteum de So Paulo. Nenhum aluno poder obter a Licenciatura sem ter cumprido as exigncias relativas ao Estgio Profissional; O aluno ter prazo definido para a realizao e entrega dos Relatrios de Estgios e o seu descumprimento poder acarretar na reprovao do aluno na referida atividade. A reprovao implica na obrigatoriedade de rematrcula para o ano letivo seguinte como dependncia.

2.1 reas e Campos do Estgio Supervisionado.

O aluno dever estagiar obrigatoriamente em uma das subreas de Artes Visuais / Teatro /Msica, podendo desenvolv-lo em escolas pblicas ou privadas e instituies do terceiro setor, realizados em So Paulo desde que estabelecido um sistema de superviso e cumprimento das normas fixadas pela Instituio. Sero consideradas reas e campos de Estgios as seguintes instituies do setor pblico e privado, a saber:

Do ensino formal: Escolas Pblicas de Ensino Infantil Escolas Pblicas de Ensino Fundamental I e II; Escolas Pblicas de Ensino Mdio; Escolas Particulares de Ensino Infantil Escolas Particulares de Ensino Fundamental I e II. Escolas Particulares de Ensino Mdio.

Das instituies acima, incluem-se classes de educao especial e programas de EJA (educao de jovens e adultos).

Do ensino no-formal: Escolas de Arte; Instituies culturais e/ou sociais; Instituies museolgicas; Organizaes no governamentais; Fundaes, bibliotecas, midiatecas.

Compreende-se por ensino no formal os cursos de arte sequenciais, cursos livres de extenso e difuso cultural; programas, projetos e aes educativas em artes desenvolvidos nos locais acima citados. As Instituies no formais devem apresentar CNPJ para a formalizao do Estgio Supervisionado.

O Estgio poder ser remunerado, mediante bolsa-auxlio, pela instituio que acolher o aluno de Estgio Supervisionado; A realizao do Estgio Supervisionado, por parte do estudante, no acarretar vnculo empregatcio de qualquer natureza. O Termo de Compromisso (para estgios remunerados) ser celebrado entre o estudante e a parte concedente da oportunidade do Estgio Supervisionado, com a interveno de um profissional responsvel da Faculdade Mozarteum de So Paulo. Quando o Estgio Supervisionado no se verificar em qualquer entidade pblica ou privada, no ocorrer a celebrao do Termo de Compromisso.

2.2 Atividades e Programas do Estagirio Supervisionado.

Ao estagirio caber o exerccio das atividades profissionais e de enriquecimento no campo da Licenciatura. O Estgio ser orientado no sentido de possibilitar ao estudante uma viso to ampla quanto possvel do campo profissional das Artes. Os programas de Estgios devero acompanhar a formao terica do estudante.

De acordo com a diviso do Estgio Supervisionado, o mesmo ser cumprido da seguinte forma:

2 Ano (3 e 4 semestres) Estgio Supervisionado: Voltado s atividades de observao em escolas da rede pblica e particular, no Ensino Fundamental e/ou Mdio, participaes em monitorias, workshops (como ministrantes) e atividades didticas e culturais. O Estgio Supervisionado ser orientado pelas disciplinas Prtica de Ensino I e II cumprindo-se as etapas determinadas por docente responsvel. Tais Atividades devem totalizar um mnimo de 50 horas e mximo de 100 horas. A comprovao do Estgio Supervisionado ser mediante a apresentao de uma pasta contendo os seguintes itens: - Observao e registro em escolas pblicas ou particulares do Ensino Mdio e/ou Fundamental; Relatrios digitados das observaes cumpridas, especificando e

descrevendo o contedo, o nmero de horas e o parecer (observao) do aluno.

3 Ano (5 e 6 semestres) Estgio Supervisionado: Voltado s atividades de regncia em escolas da rede pblica e particular, no Ensino Fundamental e/ou Mdio, participaes em monitorias, workshops (como ministrantes) e atividades didticas e culturais. O Estgio Supervisionado ser orientado pelas disciplinas Prtica de Ensino III e IV cumprindo-se as etapas determinadas por docente responsvel. A comprovao do Estgio Supervisionado ser mediante a apresentao de dos seguintes itens: Observao e registro em escolas pblicas ou particulares do Ensino Mdio e/ou Fundamental; Relatrios digitados das regncias cumpridas, especificando e descrevendo o contedo, o nmero de horas e o parecer (observao) do aluno.

2.3 Comprovao Efetiva do Estgio Supervisionado.

A comprovao da realizao do Estgio Supervisionado tambm ocorrer mediante uma declarao emitida pela Instituio concedente, em que atestar as horas cumpridas e o perodo de sua realizao. Obs.: A declarao dever ser emitida em papel timbrado, com assinatura e carimbo do responsvel.

2.4 Avaliao do Estgio Supervisionado.

A avaliao do Estgio ser feita pelo docente responsvel pela orientao do mesmo, mediante entrega dos comprovantes de realizao e qualidade dos relatrios realizados. Sero considerados como elementos de avaliao para o Estgio Supervisionado, as informaes prestadas pela instituio que acolheu o estagirio, sempre que solicitado pela Faculdade. Ser considerado aprovado no Estgio o aluno que tiver satisfeito s exigncias indicadas neste manual, devidamente aprovadas pelo Regulamento de Estgios.

2.5 Documentao Exigida para o Estgio Supervisionado.

- Aluno estagirio: Apresentar o Contrato de Estgio ou Termo de Compromisso.

- Aluno empregado: Apresentar a cpia do registro profissional em Carteira de Trabalho (todas as folhas de identificao e registro) ou Declarao para comprovao de atividade profissional.

- Aluno proprietrio: Contrato Social (cpia);

Carteira de Identidade (cpia).

Todos os alunos devero apresentar Faculdade o documento de credenciamento preenchido e assinado, informando o aceite de sua condio de estagirio e o incio das atividades.

2.6 Coordenao e Orientao do Estgio Supervisionado.

2.6.1 Constituio. A Coordenao de Estgio ser exercida pelo Professor Orientador.

2.6.2 Das Competncias.

Compete Coordenao de Estgio: Coordenar, acompanhar e orientar o desenvolvimento das atividades do Estgio Supervisionado, bem como proceder ao controle da documentao exigida; Avaliar os relatrios entregues pelos alunos e Instituio de Ensino, apresentados periodicamente Coordenao de Estgio; Orientar e acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos dos alunos durante o Estgio Supervisionado.

O Estagirio deve: Identificar a Instituio onde ir envolver o Estgio; Providenciar a documentao exigida, acatando as exigncias legais da Faculdade; Identificar o responsvel pela superviso dos trabalhos a serem

desenvolvidos na Instituio; Cumprir as normas estabelecidas pelo Regulamento do Estgio

Supervisionado dos cursos de Licenciatura e legislao vigente; Apresentar ao professor orientador os Relatrios de acordo com o cronograma;

Apresentar a Avaliao de Estgio Supervisionado, realizada pela Instituio de ensino concedente; Apresentar, no final do Estgio, a Declarao de Concluso do Estgio e o Formulrio de Controle do Estgio.

2.7 Objetivos do Estgio Supervisionado.

Formar educadores competentes e comprometidos que desenvolvam conhecimentos e habilidades, atitudes e valores, que possibilitem a construo de seus saberes e fazeres docentes a partir das necessidades e desafios que o ensino como prtica social lhes coloca no cotidiano. Atuar como educadores e pesquisadores "capazes de investigar a prpria atividade para, a partir dela, constiturem e transformarem os seus saberes-fazeres docentes, num processo contnuo de construo de suas identidades como professores." (PIMENTA, Selma Garrido. Saberes da Docncia e atividade docente. So Paulo, Cortez Ed., 1999, pg 18). No ambiente fsico onde se realiza o Estgio o estudante se submete tarefas diversificadas e especficas, que lhe trazem, alm da experincia necessria ao seu preparo profissional, uma viso concreta do meio e das condies de trabalho, permitindo que enriquea o seu currculo e sua formao como Arte Educador. Portanto, o Estgio Supervisionado tem como objetivos: Proporcionar ao acadmico condies de desenvolver suas habilidades, analisar criticamente situaes e propor mudanas no ambiente

organizacional; Incentivar o desenvolvimento das potencialidades individuais, propiciando o surgimento de profissionais empreendedores, capazes de implantar novas tcnicas de gesto, mtodos e processos inovadores; Consolidar o processo ensino-aprendizagem, atravs da conscientizao das deficincias individuais e incentivar a busca do aprimoramento pessoal e profissional;

Facilitar a transio da passagem vida profissional, abrindo ao estagirio oportunidades de conhecer a filosofia, as diretrizes, a organizao e o funcionamento das Instituies;

Possibilitar o processo de atualizao dos contedos disciplinares, permitindo adequar aquelas de carter profissionalizantes s constantes inovaes tecnolgicas, polticas, sociais e econmicas a que esto sujeitos;

Promover a integrao Faculdade e Comunidade.

3 PROCEDIMENTOS DO ESTGIO SUPERVISIONADO

3.1 Estrutura Organizacional do Estgio.

A partir do 4 semestre, o aluno dever cumprir em cada semestre a carga de 100 (cem) a 150 (cento e cinquenta) horas de estgio em cada um dos tipos formal e/ou no formal. Estas horas sero divididas em atividades de observao e regncia a serem exercidas na Instituio concedente conforme a seguinte estrutura: No Ensino Formal apenas - Estgio de observao 1 - at 100h Observao, anlise e diagnstico da realidade escolar; Consulta e anlise do projeto pedaggico da unidade escolar; Consulta e anlise do plano do professor.

- Estgio de observao 2 (participao) at 100h Participao em atividades pedaggicas na escola (inclusive aulas); Participao em projetos de avaliao institucional; Participao em eventos scio-culturais, artsticos e de lazer; Participao em eventos de formao continuada; Oficinas de aprendizagem; Oficinas pedaggicas; Eventos nas salas de leitura e/ou biblioteca; Reunies de pais, professores, APM, conselhos, etc.

- Estgio de Regncia - at 200h Elaborao de projeto de ensino em arte (na unidade escolar): pesquisa, extenso, educao continuada, oficinas, etc. Regncia do projeto construdo, com aprovao da direo da unidade escolar; Participao ativa nas atividades pedaggicas; Anlise dos resultados e avaliao do projeto.

No ensino formal e no-formal - Estgio de observao no formal At 100 horas Observao, anlise e diagnstico da realidade escolar; Consulta e anlise do projeto pedaggico da unidade escolar; Consulta e anlise do plano do professor.

- Estgio de observao no ensino no formal At 100 horas Observao, anlise e diagnstico do perfil de pblico/clientela da instituio; Consulta e anlise do programa ou projeto educativo em arte e de mediao cultural e social da instituio; Consulta e anlise das propostas educativas dos arte educadores; Participao em atividades pedaggicas na escola (inclusive aulas); Participao em projetos de avaliao institucional; Participao em eventos scio-culturais, artsticos e de lazer; Participao em eventos de formao continuada; Oficinas de aprendizagem; Oficinas pedaggicas; Eventos nas salas de leitura e/ou biblioteca; Reunies de pais, professores, APM, conselhos, etc.

- Estgio de regncia no ensino formal At 100 horas Elaborao de projeto de ensino em arte (na unidade escolar): pesquisa, extenso, educao continuada, oficinas, etc. Regncia do projeto construdo, com aprovao da direo da unidade escolar; Participao ativa nas atividades pedaggicas; Anlise dos resultados e avaliao do projeto.

- Estgio de regncia no ensino no formal - At 100 horas Elaborao de projeto de ensino em arte: pesquisa, extenso, educao continuada, oficinas, etc. Elaborao de projeto ou proposta educativa que inclua atividades tais como roteiros de visita orientada, oficina, atelier, material pedaggico, cursos, etc. Regncia do projeto construdo, com aprovao da direo/ responsvel pela Instituio; Participao ativa nas atividades pedaggicas; Anlise dos resultados e avaliao do projeto.

As atividades devero ser acompanhadas e confirmadas (assinadas) pelo professor de arte responsvel, coordenador pedaggico, ATP, pela direo da unidade escolar ou instituio. A identificao das atividades de estgio de observao e de regncia devero constar nas Fichas de Registro de Atividades. Os alunos que j trabalham na docncia em Instituies de Educao pblicas ou particulares podem abater at 50% das horas de Estgio Supervionado, desde que apresentem comprovao por holerith, carteira de trabalho ou declarao semestral de trabalho concedida pela Instituio.

3.1.2 Quadro da estrutura de horas para cumprimento de Estgio

FASE

MODALIDADE

HORAS A CUMPRIR

Ensino Bsico (Fundamental e Mdio) Ensino Bsico (Fundamental e Mdio) No Formal No Formal

Observao Regncia Observao Regncia

100 100 100 100

Ou,
FASE MODALIDADE HORAS A CUMPRIR Ensino Bsico Fundamental I ou II Ensino Bsico Fundamental I ou II Ensino Bsico Mdio Ensino Bsico Mdio Observao Regncia Obervao Regncia 100 100 100 100

Ou,
FASE MODALIDADE HORAS A CUMPRIR Ensino Bsico Infantil Ensino Bsico - Fundamental Ensino Bsico - Mdio No Formal Observao e Regncia Observao e Regncia Observao e Regncia Observao e Regncia 100 100 100 100

Oficina de Arte Educao na Instituio Modalidade no - formal

FASE (Prtica de Ensino III e IV) Oficinas de Arte Educao (aos sbados na Instituio)

MODALIDADE Regncia

HORAS A CUMPRIR 10 horas

3.1.2.1 Situao de Alunos que j lecionam

FASE (Prtica de Ensino I) Ensino Bsico ou Ensino No Formal FASE (Prtica de Ensino II) Ensino Bsico ou Ensino No Formal FASE (Prtica de Ensino III) Cpia do Holerith, Carteira de Trabalho ou Declarao da Instituio de Educao. Apresentao do plano de Ensino, Plano de Aula, Roteiro de trabalho e descrio das atividades. FASE (Prtica de Ensino IV) Cpia do Holerith, Carteira de Trabalho ou Declarao da Instituio de Educao. Apresentao do plano de Ensino, Plano de Aula, Roteiro de trabalho e descrio das atividades. MODALIDADE Observao e Regncia Observao e Regncia HORAS A CUMPRIR 100 100

MODALIDADE Observao e Regncia Observao e Regncia

HORAS A CUMPRIR 100 100

MODALIDADE

HORAS A CUMPRIR

Regncia

100

MODALIDADE

HORAS A CUMPRIR

Regncia

100

3.2 Observaes importantes

Para o aluno que leciona na rede pblica estadual / municipal ou particular a partir do 5 semestre do curso, sero validadas 200h da docncia para o estgio supervisionado, no tendo a obrigatoriedade do preenchimento das fichas de Estgio. Entretanto, dever entregar um relatrio de atividades, plano de Ensino, Plano de Aula e roteiro descritivo das atividades dadas em sala de aula, alm de apresentar o holerite, declarao da Escola assinada pela Secretaria / direo, carteira de trabalho ou cpia da portaria do Dirio Oficial. 3.2.1 Perguntas frequentes: a) Eu j fiz parte do Estgio em Ensino Formal, posso fazer o restante no no formal? R: Sim, desde que no ultrapasse 200h.

b) Eu j fiz 200h e leciono. No preciso mais vir nas aulas de Prtica de Ensino? R: No. O aluno que leciona dever relatar 100h de docncia na Prtica de Ensino III e 100h na Prtica de Ensino IV com plano de aula, roteiro de atividades e fotos. c) As fichas mudaram? R: No, so as mesmas e compradas na secretaria da faculdade. d) Fiquei retido em uma das Prticas de Ensino. Posso cumprir o dobro de horas do Estgio Supervisionado para suprir o que no fiz na disciplina? No. A Prtica de Ensino uma disciplina que orienta as aes do Estgio Supervisionado, analisando, conferindo, corrigindo e acertando a atuao do aluno na escola. Dessa forma, cada etapa deve ser respeitada. O aluno que ficar retido na disciplina referida dever cumprir em regime de Dependncia. Entretanto, como no h ordem de cumprimento das modalidades (Formal e no Formal, Infantil, Fundamental, Mdio), o aluno poder se matricular na sequncia de oferta da disciplina no curso.

ESTRUTURA

FORMATAO

DO

RELATRIO

DO

ESTGIO

SUPERVISIONADO

4.1 Estrutura do Relatrio de Estgio

A estrutura bsica do relatrio final do Estgio Supervisionado poder ser adaptada por parte do aluno, conjuntamente com seu Professor Orientador, em funo da especificidade do tema abordado. A referncia adotada, contudo, no dever deixar de mencionar os seguintes itens e ordem:

MODELO DE RELATRIO PADRO DE ESTGIO Capa Folha de Rosto Pgina dos Responsveis pelo Estgio Supervisionado Agradecimentos Sumrio Carta Comprobatria da Concluso do Estgio Captulo 1 A Instituio (sua caracterizao). Captulo 2 Apresentao da rea onde se Realizou o Estgio. Captulo 3 Atividades Desenvolvidas. Captulo 4 Diagnstico dos Principais Problemas e Sugestes de Melhoria. Captulo 5 Concluses. Referncias Bibliogrficas. Anexos. Avaliao do Estgio Supervisionado Preenchido pelo Aluno. Avaliao do Estagirio Supervisionado Preenchido pela Instituio.

4.1.2 Apresentao.

O Relatrio Final de Estgio Supervisionado deve ser impresso e entregue em pasta com plsticos transparentes. .

4.1.3 Espaamento.

1,5 (um e meio) para o texto geral; Simples deve ser usado apenas em tabelas longas, notas de rodap, notas de fim de texto, ttulos com mais de uma linha, nas referncias bibliogrficas e divises secundrias do sumrio, segundo as normas da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas);

Pargrafo: todo pargrafo deve ser iniciado no espao 11, a partir da margem esquerda.

4.1.4 Margens.

As margens devem ter as seguintes dimenses: Superior : Inferior : 3 cm; 2 cm;

Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm.

4.1.5 Numerao das Pginas. As pginas devem ser numeradas a partir da pgina do Captulo 1 A Instituio de Ensino, no fim da pgina (rodap), alinhada direita.

4.1.6 Papel (Tipo e Tamanho).

Papel - Tamanho: A4 (210x297 mm); Cor: branca; Alinhamento: Justificado.

4.1.7 Fonte.

Texto - Tamanho: 12;

Tipo: Times New Roman ou Arial; Estilo: Normal; Ttulos: Tamanho 14, em negrito.

4.1.8 Cronograma

A coordenao do Estgio Supervisionado, no incio do ano letivo, divulgar o cronograma de atividades onde estaro previstas as seguintes atividades:

ETAPAS Documentao Exigida e Entrega da Carta de Incio de Estgio. Captulo 1 Captulo 2 Captulo 3 Captulo ...

Fev

Mar X

Abr

Mai

Jun

Jul

Ago Set Out X

Nov Dez

Apresentao dos Relatrios. Semestral = 100 horas

4.2 Roteiro de Orientao do Estgio Supervisionado. 4.2.1 Sobre o A Instituio de Ensino

Este captulo composto pelas seguintes partes: Identificao da Instituio: a) Nome da Instituio b) Endereo c) Telefone/fax e endereo eletrnico d) Direo, vice-direo, coordenador pedaggico e professor de arte e) Nveis de ensino oferecidos pela instituio f) Sries ou ciclos acompanhados no estgio Misso e poltica da instituio (procure o Projeto Pedaggico da instituio); Descrever sobre o relacionamento Direo x Corpo Docente x Corpo Discente; Identificar as influncias externas (questes fora da U.E. que possam afetar a vida escolar dos alunos e dos professores, como: violncia, condies climticas, aspectos fsicos externos, geografia); Descrever o ambiente interno da instituio para as aulas de arte (analise as possibilidades de espaos e materiais que possam servir para as aulas de arte: sala de aula, ateli, biblioteca, quadra, rea externa, sala de leitura, refeitrio, etc.). 4.2.2 Sobre o Perfil do Professor

O estagirio dever observar os seguintes itens, em relao ao profissional que est acompanhando (estgio de observao) ou de si mesmo (estgio de regncia): Apresenta domnio dos conhecimentos especficos em artes? Procura trabalhar com algum dos temas transversais (tica, Sade, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientao Sexual e Trabalho e Consumo)? Adequa seu planejamento s necessidades de seus alunos? Trabalha de forma diversificada? Como? Registra o processo desenvolvido em aula? Como?

Apresenta proposta interdisciplinar? Como? Esclarece os objetivos e procedimentos das atividades? Avalia o processo e os resultados? De que maneira? Qual a relao do professor de arte com as classes acompanhadas?

4.2.3 Sobre o Perfil dos Alunos

O estagirio dever observar, no geral, o perfil socioeconmico e cultural dos alunos. Perfil socioeconmico: quais as condies materiais gerais dos alunos da instituio. Importante para definir as atividades programadas em aula ou visitas externas. Perfil cultural: quais condies culturais os alunos podem usufruir na regio (escolas de samba, centros culturais, festas regionais, etc.). Pode influenciar o interesse e o rendimento na escola. Observar tambm se h participao ou resistncias s atividades propostas pelo professor da aula, identificando as possveis causas. 4.2.4 Sobre Atividades Desenvolvidas

O aluno escolher duas atividades exercidas no estgio: uma de observao e uma de regncia e dever: Descrever a situao de observao (aula ou outra atividade acompanhada): o plano de aula (objetivos, contedos, metodologia e avaliao) e os resultados obtidos. Analise o que deu certo e o que poderia melhorar. Analise as posturas e as aes do professor. Descrever a situao de regncia (aula ou outra atividade regida): o seu plano de aula (objetivos, contedos, metodologia e avaliao) e os resultados obtidos. Analise o que deu certo e o que poderia melhorar. Analise suas posturas e suas aes como professor.

4.2.5 Sobre as Consideraes Finais

Faa uma reflexo sobre a situao de estgio e algum tema significativo de sua condio de professor em formao: educao, profisso, formao, sociedade, a faculdade, entre outros temas.

Sugestes reflexivas: o Em que este estgio contribuiu para sua formao como docente? Que aspectos positivos e negativos poderia destacar? o Analise os assuntos abordados em aula na faculdade: tem relaes com o estgio? Quais? o Quais suas sugestes para os problemas observados no trabalho educacional da U.E. acompanhada?

4.2.6 Documentos anexos

Colocados na ordem apresentada abaixo em saco transparente plstico para documentos. Os documentos, em ordem: Carta de Credenciamento da IES com o aceite da direo da U.E. preenchido, assinado e carimbado. Quadro de Comprovao dos Estgios Realizados preenchidos, assinados e carimbados Fichas de Registro de Atividades preenchidas e assinadas. Em caso de professores regulares da rede de ensino pblica e particular com a disciplina de Arte: Carta de Comprovao de Atividade Profissional emitida pela U.E. (timbrada, assinada e carimbada) e cpia da carteira profissional ou do hollerith. Apresentar o Contrato de Estgio ou Termo de Compromisso, caso haja necessidade do mesmo.

5 AVALIAO

5.1 Critrios da Avaliao a ser Efetuada pelo Orientador do Estgio

A avaliao do estgio ser apurada pelo Professor Orientador da Instituio, considerando as dinmicas da disciplina de Prtica de Ensino, o atendimento das tarefas nos prazos requeridos no cronograma da disciplina e pelo Relatrio de Estgio Supervisionado. O Relatrio de Estgio Supervisionado dever ser claro, objetivo, organizado e sinttico. Evitem floreios e excessos no texto. Cuidado com a gramtica e com a ortografia.

5.2 Aprovao do Estgio Supervisionado

A avaliao do Estgio Supervisionado constar no Quadro de Comprovao dos Estgios Realizados. Comentrios e observaes do Orientador de Estgios da Instituio podero ser includos. O estgio ser avaliado em Aprovado (A) e Reprovado (R), caso algum item no for cumprido contenda. A no aprovao do estgio implicar na sua impossibilidade de colao de grau ao trmino do curso e Dependncia na(s) disciplina(s) de Prtica de Ensino (I, II, III ou IV).

DOCUMENTOS DO ESTGIO E RELATRIOS (MODELOS)

6.1 Capa

Faculdade Mozarteum de So Paulo

Rua Nova dos Portugueses, 365/385 So Paulo Capital Fone (011) 2236-0788 CEP 02462-080

ESTGIO SUPERVISIONADO
Curso:________________________________________________________

Identificao do Aluno Nome: ____________________________________________________ Turma:____________________________________________________ Perodo:___________________________________________________ Ano Letivo:_________________________________________________

Resumo Geral Professor Coordenador : Disciplina : Carga horria:

__________________________________ Assinatura do Coordenador de Estgio

6.2 Folha de rosto

Faculdade Mozarteum de So Paulo

Rua Nova dos Portugueses, 365/385 So Paulo Capital Fone (011) 2236-0788 CEP 02462-080

ORIENTAO PARA ESTGIOS

Curso:

Licenciatura ________________________________

Semestre:

Disciplina:

Prtica de Ensino (I, II, III, IV)

Carga Horria:

100 horas

6.3 Resumo das atividades

Aluno:_________________________________________________________ Curso:_________________________________________________________ Semestre:______________________________________________________

Resumo Quadro comprobatrio de Atividades

Demonstrao da Carga horria de Prtica de Ensino e Estgio Supervisionado.

Locais: Faculdade ____________________________________ Escolas ______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Outros locais __________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Total

horas cumpridas ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

________________________________________ ______________

_______________________________ Professor da Faculdade

Obs: Entrega dos estgios conforme data prevista no calendrio/alunos.

6.4 Credenciamento So necessrios: carimbo da escola carimbo e assinatura do Diretor Retirar duas vias do documento

6.5 Roteiro I Caracterizao da Escola II Plano de Curso por srie anlise Entrevista com o professor III Prtica docente - Estgio de Observao e Participao - sala de aula ou sala ambiente Educao Artstica / Artes - professor licenciado em Artes - descrio das aulas - indicar o horrio das aulas e as respectivas classes - elaborar relatrio (conforme modelo) IV Informtica aplicada arte V Projetos Interdisciplinares VI Atividades extraclasse desenvolvidas na escola

Concluso O plano de curso e a prtica pedaggica do professor tm como referncias: ( ( ( ) Os Parmetros Curriculares Nacionais ) As propostas Pedaggicas Estaduais ) Os Indicadores de rea Municipais

6.6 Roteiro para Relatrio (Modelo) A Caracterizao da escola. a) Nome do estabelecimento. b) Endereo: rua, bairro, cidade, telefone, CEP. c) Entidade mantenedora: Federal, Estadual, Municipal, particular, outros.

d) Diretoria Regional de Ensino. e) Perodo de funcionamento. f) Cursos que a escola mantm. g) Matriz curricular - aulas de arte. B Corpo docente a) Professores da rea e/ou disciplina. C Espaos e materiais disponveis a) Espaos: salas de aula, sala ambiente, sala de vdeo, auditrios, etc. b) Material permanente e de consumo. c) Material especfico da rea: Vdeos, Cds, livros, textos, lbuns de imagens, etc. D Integrao com a comunidade a) Espaos pedaggicos e culturais. b) Projetos especiais

________________, _____ de ____________ de ______

_______________________________________
Assinatura do estagirio 6.7 Entrevista Escola ___________________________________________________________

Professor __________________________________________________________ Disciplina __________________________________________________________ Curso que voc atua: EI ( ) EFI ( ) Dados da formao Curso:__________________________________________ Ano _________ Habilitao _______________________________________ 2. Tempo do Magistrio (aproximado) ______________ (anos) EFII ( ) EM ( ) Outros ( ) _________

3. Cursos de capacitao que voc frequentou nos ltimos 02 anos. ____________________________________________________________ Onde: ______________________________________________________ 4. Seu plano de ensino tem como referncia: ( ) Proposta Curricular do Estado 5. Voc adota livro ( ) sim ( ) no ( ) PCN Outros ___________

Qual: _______________________________ Autor: ___________________ 6. Que linguagens voc trabalha: ___________________________________ ____________________________________________________________ 7. Como voc seleciona os contedos de ensino: _______________________ ____________________________________________________________ 8. Voc desenvolve projetos interdisciplinares na escola? Quais? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 9. Aponte as dificuldades e as facilidades que voc encontra como professor de arte. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 10. Que aspectos voc sente que faltaram na sua formao de professor de arte.________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6.8 Contedos da pasta de Estgio:

Relatrio da caracterizao da escola

Plano de ensino de arte

Entrevista com o professor de arte Relatrios das aulas de arte Relatrios dos projetos Relatrios das atividades extraclasse Ficha amarela (escola) - contendo carimbo da escola, carimbo e assinatura do Diretor da Escola.

6.9 Concluso do Estgio

FACULDADE MOZARTEUM DE SO PAULO

Aluno: ________________________________________________________

Concluso do Estgio
Anlise reflexiva da realidade da escola (a dinmica da escola e da sala de aula).

6.10 Ficha de Estgio (Modelo)