El cuento

Los cuentos son textos literarios breves que pertenecen a gnero narrativo. Se caracterizan por la presencia de un narrador que cuenta un acontecimiento central -real o ficticio- que ocurre en un espacio y en un tiempo determinados, y en los que intervienen unos personajes. Predomina en ellos la funcin expresiva del lenguaje. Algunas de las caractersticas de los cuentos son las siguientes:

CONTENIDOS

Presentan un ttulo. Estn escritos en prosa y se organizan en distintos prrafos. El narrador se puede presentar en primera o tercera persona con un conocimiento relativo u omnisciente de
los hechos y del pensar, querer o sentir de los personajes.

El relato presenta un momento introductorio, desarrollo, nudo y desenlace de uno o ms acontecimientos. El acontecimiento principal y los secundarios pueden narrarse en orden cronolgico o artstico (raconto o flash
back).

Durante el desarrollo del relato nos invitan a seguir leyendo para descubrir qu ocurrir. Tambin nos dan
pistas para saber si se trata de un cuento fantstico, policial, de ciencia-ficcin, costumbrista, etc.

Presentan uno o dos personajes principales. A lo largo del relato, se desarrolla un motivo o tema central y otros secundarios. El narrador puede recurrir a la funcin adjetiva en el lenguaje para describir la situacin. Algunos de estos
recursos pueden ser: La descripcin: es una forma de hacer visible al lector lo que se percibe con los sentidos en relacin con el ambiente o los personajes que intervienen en la narracin. La descripcin de personas se pueden clasificar en varias categoras: Prosopeya: si de una persona se describen sus rasgos fsicos. Etopeya: si de una persona se describen los rasgos morales. Retrato: cuando se realiza una descripcin tanto de los rasgos fsicos como de los morales. El dilogo: es la participacin que hacen los personajes en una historia utilizando sus propias palabras con el fin de que digan lo que piensan o sienten. Se utiliza para dar vivacidad a lo relatado. Se distinguen dos modalidades: Dilogo directo: aparecen los interlocutores, expresndose con sus propias palabras. Para esto, se utiliza la raya (). Dilogo indirecto: est contado por el narrador quien describe a un personaje, objeto, accin o situacin, cede la palabra a los personajes y acta como intermediario entre ellos y el lector.

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Te invitamos a leer y analizar el cuento La vida de un bototo o a crear uno dejando fluir tu imaginacin y creatividad.

APLICACIN PRCTICA

La vida de un bototo
Leonardo Arce Casanova Una fra tarde de otoo abr mis ojetillos a la vida, cuando una hermosa morena de rostro serio y taciturno puso mis cordones, verdaderos lazos de mi azarosa existencia de bototos, o botn de seguridad como apellidan los entendidos. Con cierto descuido, quizs maquinalmente, con sus manos clidas y regordetas dio lustre a mi redonda cara, en la misma forma me deposit en mi cuna de cartn. Alcanc a observar en ese corto instante de mi vida, una gran cantidad de armarios atestados de opacas cunas semejantes a la ma, la cual tena una inscripcin, N 42, despus la oscuridad. Mi lengeta quiso expresar un grito de rebelda pero la tapa de mi caja ahog en su sombra mi amargura. Resignado decid pensar, meditar; s, aunque ustedes no lo crean, nosotros los bototos tenemos almas y sentimientos. Mi bototil imaginacin me llev a lejanos y exticos lugares diversos y variados, montaas nevadas, cerros pedregosos, usinas ruidosas o quizs calles pavimentadas. Me anim, una febril ansiedad apresur mi corazn de bototo. Adnde me llevara mi destino? Azar incomprensible. Qu empresa o industria? Se fueron atropellando pensamientos e ideas, cual chifln de fuego en el corazn de una caldera, de pronto otra rfaga en mi cerebro de cuero. Quin sera mi dueo? Qu fulano me usara? Minero, mecnico, ingeniero capataz, oficial o un jornalero? Perd la cuenta de la cantidad de probabilidades y situaciones; de improviso me dije: bototo, deja de ser arribista, debes pensar no en la categora del individuo, sino ms bien que tu dueo sea un hombre en todo lo de la ley, responsable. Qu sacaras con calzar a un imbcil, incapaz o pretencioso, que por ms rango, autoridad o responsabilidad que cargara, hara de tu vida una amarga existencia? Claro me contest! Ruega al padre de todos los bototos, que te corresponda un dueo que sea todo un hombre, cuidadoso, aseado y diligente, que te sientas orgulloso de su caminar en la vida laboral. As filosofando me sorprendi el sueo, tan grato, como imperceptible, como nunca lo imagin. No tuve idea ni conciencia del tiempo transcurrido, manos fuertes hicieron crujir mi caja transportndome de un lugar a otro, captaba vibraciones nuevas para m, balanceos extraos, perdamos la nocin de la horizontal, subamos, bajbamos, chirridos de frenos, metales, maderas, voces humanas de diversos tonos, rudas, y amables. Nuevamente llevado en andas por manos toscas, sonidos de papeles, timbres que fueron acallndose como tardes de invierno en un campo solitario, que fueron cortadas de sbito por un fuerte golpe de una puerta de hierro y el chirriar inarmnico de una reseca y veterana cerradura. Qu tranquilo lugar, pero dnde estamos? Quin nos comprara? Bueno, para qu pensar ms? Si nuestra existencia est en manos de la Divinidad. A lo lejos se senta un ruido montono y constante que, cual maravillosa cancin, me introdujo en el silencio sepulcral del descanso. Qu susto! Hasta el contrafuerte me vibr. Repentinamente abrieron la pesada puerta, iluminando cual llamarada repentina la bodega de seguridad. La ansiedad anud mi lengeta, atisb con mis ojetillos a travs de mi tapa de cartn, vi un hombre sencillo de rostro pensativo y preocupado. Qu alegra para m, en su chaqueta unas letras amarillas que al unirse formaron ENAMI, sera miembro de la familia del cobre, que emocin y alegra sacudi mis cordones.

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Comprend tambin la preocupacin del empleado, nuestra presencia significaba ms trabajo para l, bueno, qu nos importa a nosotros, nuestro deseo unnime era caminar, s, caminar, marcando con nuestras suelas plsticas las huellas de nuestra existencia, que el tiempo, el viento y la lluvia borran con su poder implacable. Pronto brotaron como callampas de coloridas cabezas, varios hombres de diferentes contexturas y rostros, chatos, largos, narigones, bigotudos; toda una vasta galera de homo sapiens. No falt el gracioso que exclam a travs de sus acigarrados dientes llegaron zapatitos nuevos! Lo reconozco, me dio rabia el adjetivo de zapatitos, en mi orgullo de bototo le hubiera dado con mi punta en el... Eeeh, gaalloo! Llegaron N 37? S! Dijo en tono cansino el funcionario. Geena patelaucha oh! Acot un bribn de ojos chicos y legaosos. Uno de los presentes movi la cabeza con aire de molestia y gravedad, deduje, debe ser jefe o Ingeniero. Ya niitos, en orden! Hagan cola, que aqu la cuestin no anda al lote! En fila, chiquillos! Dijo otro deslenguado en annima exclamacin. Tenimos que estar en la onda! Cort otro. Buena onda, larg un chato cara de ladino con casco abollado y mugriento! A ver ficha! Trajo su vale firmado?, ya; a ver su nmero, 39... Bueno, dirn ustedes, preguntndose por mi experiencia. Quin te escogi zapato hablador? Les contar, que al rato, un melenudo maceteado pidi con prepotencia un N 42, no lo niego, me dio susto despus del cual examin la distancia al fulano, me desagrad a primera vista, era alto y bien hecho, mir sus manos, las tena muy finas, sin callos... No!, me contest, este no es mi hombre; observ su rostro agraciado pero capt su apariencia sobradora y suficiente. Ojal me pruebe dije para mis adentros, porque me voy a encoger aunque me duelan los remaches. Se cumplieron mis deseos, el muchacho para mostrar importancia que no tena, con tono zumbn pidi nuevamente. Eh, no oy un 42! All estaba en primera fila, fui tomado en andas y llevado al mostrador, qu satisfaccin sent, quera demostrarle mi condicin de zapato machote. Bonito el bototo!, dijo el malandra, te voy a mostrar quin soy yo, dije para mis adentros. Me tom con torpeza lo que aprovech para deslizarme de sus cuidadas manos al suelo, si un vigoroso rebote con mi plstica suela golpeando de paso la canilla del credo. Con disgusto me prob, justo me apret con todas las fuerzas de mi cuero. Uf! Me encontr chico. Buena pato! Exclam un casco naranja. Gracias, gran Bototo Supremo!, dije en mi fuero interno de suela, despus de haber olido tan poco gratas extremidades. Eh, paletita!, cruz cual luz de esperanza una agradable voz. Yo calzo 42, la firme! No necesito probrmelos, esos bototos se ven re encachados! Cambi en un instante de manos, estas ltimas eran diferentes, anchas, clidas, adornadas con preciosas callosidades y cicatrices. Observ su rostro curtido por los aos y la experiencia, figura de un hombre sencillo, sobrio y sereno, las tres eses que valen. Me emocion cuando oli con actitud amistosa mi fragancia de cuero, suela y goma... 1 abril: el gran da de mi vida, recib mi bautismo, de ancestral inicio, un nmero 4 con un 7 y un 4 marcaron la fecha ms importante de mi existencia, mis ojetillos observaron a su vez que un agujero negro marcaba cual tiro de gracia la muerte de un viejo zapato 42... Un escalofro siniestro atraves mi delicada plantilla.

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8 abril: Sal a debutar. Mi dueo, es mecnico, camino feliz, me siento identificado con el hombre. Somos del Servicio a la Produccin ejem... Eufrico di un puntazo a una tuerca solitaria abandonada en el camino. 9 abril: Hemos tenido harta pega hoy, me lleg un montn de grasa, pero mi dueo con diligencia me limpi con guaipe. 12 abril: Somos uno con el hombre, le o clarito decir con satisfaccin. Chitas los bototos paricos! Buena viejito!, dije a mis adentros. 17 abril: Mientras mi dueo charla con un casco rojo, aprovecho de conversar con sus bototos, harto descuidados y golpeados Duro el bajo en fundicin! Me llegan tupido los choques y las calores! Dice amargamente, para ms remate mi dueo es re chueco! Orgullosamente, le seal que mi dueo es rederecho y adems muy cuidadoso. 25 abril: Siento que est contento mi hombre, estuvo parado en una cola de pago, comprend, sac buen billete. Tuve oportunidad de charlar con un montn de bototos, zapatos de unos empleados y an con unas simpticas botitas negras. 8 mayo: Mi hombre parece estar enfermo, apreci sus pies helados, suda mi plantilla y late mi corazn de suela. 10 mayo: Qu mala pata, licencia mdica! Y yo que quera ponerle firme el hombro hoy! 23 mayo: Al fin! Nuevamente a la pelea por la vida y la produccin! Camin firme hoy, poco tiempo para charlar. 31 mayo: Se despide mayo con una tremenda lluvia, el hombre se mojo como diuca, y a m para no ser menos, me entr agua hasta los ojetillos. 4 junio: Chitas los das pafros! Mi dueo me tost el caracho de tanto acercarme al caldero, para calentar sus dedos entumidos. 28 junio: Le adivino en su rostro la amargura, pues se dibujan ntidamente las pinceladas tristes de la prueba, y el dolor, perdi un ser muy querido, su padre. Silenciosamente le digo. Mi ms sentido psame huachito! 2 julio: Algo anda mal en mi cuerpo, una horrible punzada atraviesa mis entraas hasta la plantilla. Clavo maldito, ven a romperme las calcetas otra vez! Mi hombre pona msica con un martillo y un punzn en la cabeza del miserable bastardo fierro! 10 julio: Buena! Hay anticipo! El hombre andaba corto de pesos, qu buena oportunidad de charlar con otros bototos. Ah! Y dos botitas muy alegres y dicharacheras, una acharolada y la otra cafecita. Tambin unos recin legados voluminosos cubrecalzados que protegan a unos pitucos zapatos de calle. 14 julio: Epa!, recib un fierrazo. Harto me doli, pero mi dueo reconoci mi utilidad y estoicismo. 25 julio: Malazo estuvo el billete este mes, noto al hombre muy quemado, le oigo decir con rabia en el tono de su voz. Ms descuentos que nunca! Justo ahora que estoy ms encalillado! 1 agosto: No me siento bien! Mi suela muy resentida, cede los camos, y vlgame el dolor!; los lazos de mi vida, mis cordones, reemplazados por trozos de alambre elctrico forrado en azul celeste. Que me parta un rayo! 9 agosto: Mi hombre tuvo que afirmar nuevamente mi otrora poderosa suela con varios clavos a manera de inyecciones. 18 agosto: Qu pas? Ser posible? El hombre lleg con la caa. Dnde dejara su elevado sentido de responsabilidad? Justo que cavilaba en este asunto, un eructo incontrolable estamp con asqueroso vmito alcohlico mi redonda y pelada cara. 21 agosto: Menos mal, el hombre prometi no tomar ms. Claro! Razono yo, lo enferma y total no soluciona los problemas. Me siento feliz a pesar de mis terribles achaques.

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23 agosto: Es la triste realidad, siento que mi fin se acerca, se me sueltan los ojetillos y mi lengeta tartamudea. 26 agosto: Qu horror! Como que estamos en la era de los trasplantes me cambiaron mis delicadas plantillas de badana por trozos de proletario cartn. 30 agosto: No hay caso, no sirvo para nada, la sombra de mi ocaso se cierne amenazadoramente sobre mi pisoteada existencia!. El hombre resbal, cayendo de poto al suelo, un verdugo de Seguridad recomend mi condena. No comprendo? Cmo me tragu mi pena? 2 septiembre: Mi hombre me estima, rehsa abandonarme. Me pregunto: ser lstima? Aprecio? Compasin? 4 septiembre: Qu desesperacin, los clavos han rasgado cual puales asesinos mi pobre suela! Eh, Maestro, cambie esos bototos viejos por un par de nuevos! Rompe el aire, cual saeta cruel a mis pobres odos las palabras de un insolente cabro recin llegado al taller. 9 septiembre: Mes de la Patria y de la primavera, es el diario decir de las gentes, para m el de la desgracia. 13 septiembre: Cual mueca burlona, mi suela abre sus fauces oscuras y desdentadas como vieja octogenaria; mi hombre me toma con un cuidado paternal, como queriendo consolarme; se me traba la lengeta de emocin, cmo quisiera decirle que me quite la vida. 16 septiembre: Me siento decidido a todo, no tengo temor de encontrarme con el sacabocados verdugo que romper definitivamente mi pobre vida; total he cumplido con mi trabajo, trat de ser un buen bototo. 17 septiembre: Vamos con mi hombre lentamente, al paol de Seguridad, con honda emocin escucho la grata voz de l, pedir bototos N 42, el funcionario me reclama, y al verme expresa. Chitas que estn malitos! Mi hombre contesta: Harto nobles los rotos me salieron! Mis dbiles ojetillos ven alzarse un martillo y... 20 septiembre...
Tomado de Primer Concurso Nacional de Cuentos, Empresa Nacional de Minera, Enami, Chile, 1976.

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Estrategias para analizar un cuento Antes de leer Durante la lectura Despus de leer

APLICACIN PRCTICA

Lee el ttulo del

cuento y realiza un vistazo preliminar del texto, e intenta predecir de qu tratar.

Ajusta el ritmo de la lectura para asegurarte Formlate preguntas en la medida que Recurre a las claves de contexto o
que vas comprendiendo bien lo ledo. avanzas en la lectura. Vuelve a leer un prrafo si te ofrece dificultad.

Identifica los recursos y

tcnicas narrativas utilizadas en el cuento. respecto a: Acontecimiento central y secundarios. La idea principal y secundarias. Problema y solucin. Orden de los sucesos.

Organiza la informacin con

Haz, revisa o confirma tus predicciones. Identifica el tipo de narrador. Identifica el acontecimiento principal y los Observa si el orden temporal de los
secundarios, y el personaje principal. acontecimientos se presenta en forma cronolgica o artstica.

estructurales para deducir el significado de palabras que desconozcas. Si no es posible, consulta el diccionario.

Resume el cuento ledo. Evala el propsito y punto

de vista que ha asumido el autor del cuento y expresa tu opinin con respecto a stos.

Observa los distintos momentos del relato: Segn avances en la lectura, describe si

introduccin, desarrollo, nudo y desenlace. se trata de un cuento fantstico, policial, de ciencia-ficcin, costumbrista, etc.

Un motivo o tema central y otros secundarios. Verifica cmo se manifiesta la funcin adjetiva Dialogan los personajes entre ellos en forma
directa o mediados por el narrador? en el lenguaje en el tipo de descripciones que presenta.

Estrategias para escribir un cuento Antes de escribir

se inician, cules son los personajes, como se presenta el narrador, etc.

Durante la escritura
las posibilidades expresivas del lenguaje para describir los espacios, personajes y sucesos contados.

Revisa distintos cuentos y observa cmo Redacta tomando en cuenta Define:

- El tipo de relato (fantstico, policial, ciencia-ficcin, etc.) - Narrador. - Tiempo y espacio. - Personajes y sus caractersticas. - El acontecimiento principal y sucesos que se desencadenarn a partir de l. introduccin, desarrollo, nudo y desenlace.

Despus de escribir el borrador

Verifica si: Si el cuento resulta claro, entretenido y fluido.

Vincula las distintas palabras,

oraciones y prrafos con preposiciones, conjunciones y modos conjuntivos de tal modo que el relato resulte fluido y coherente. adecuado y pertinente a la propuesta de tu cuento.

La ortografa literal,
acentual y puntual estn correctas. publica tu cuento.

Lee en voz alta o

Estructura a modo general tu cuento:

Utiliza un vocabulario

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Sector: Nivel:

Lengua Castellana y Comunicacin. NM 1 y NM 2.

PARA EL DOCENTE

Subsector: Lenguaje y Comunicacin.

Descripcin general
La informacin que se entrega en el documento El cuento corresponde al cuento como una expresin del gnero narrativo. Se le proponen al estudiante las caractersticas ms relevantes de stos y a partir del cuento La vida de un bototo, se le invita a avanzar en sus aprendizajes, ayudndose con estrategias de compresin y produccin de un texto literario de este tipo. Objetivos fundamentales NM1 Fortalecer el inters y el gusto por la lectura habitual de obras literarias significativas reconociendo su valor como experiencia de formacin y crecimiento personales, y de conocimiento y comprensin de s mismo y del mundo. NM2 Apreciar el valor y la importancia de la literatura como creacin de mundos mediante el lenguaje, e identificar los elementos bsicos que constituyen el mundo literario. Objetivos transversales crecimiento y autoafirmacin personal: Fortalecer: El conocimiento de s mismo, de las potencialidades y limitaciones de cada uno; (.) El inters y capacidad de conocer la realidad, de utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante. Contenidos Conceptos claves

Con relacin al

Caractersticas Gnero de un cuento. narrativo. Estrategias de Cuento. comprensin Funcin de un cuento. expresiva del Estrategias lenguaje. de produccin Elementos que
de un texto narrativo. constituyen lo narrativo.

Aprendizajes posibles

Leer atenta y expresivamente el cuento y reconocer en l valores lingsticos, estticos y mticos que all expresan. Reflexionar en torno a la ficcin literaria, o las relaciones entre literatura y realidad. Fortalecer el conocimiento y capacidad de aplicar de los elementos propios del gnero narrativo a nuevas creaciones. Incrementar el dominio e inters en la comprensin de textos literarios. Evaluar o coevaluar los trabajos realizados con el fin de aprender de los logros y dificultades.
Otras oportunidades de aprendizaje

Ampliar el anlisis de cuentos a otras nuevas. Realizar una investigacin sobre Baldomero Lillo, la cosmovisin y funcin de la literatura que expresa su obra, y presentar posteriores informes orales sobre lo que han aprendido. Recrear cuentos chilenos o latinoamericanos, transformando las perspectivas de stos a partir de cambios de: Narrador, Espacio, Tiempo. Transformar cuentos chilenos o latinoamericanos a otras expresiones como historieta, fotonovela,
fotomontaje teatral, drama, cortometraje en video, etc.

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Criterios de evaluacin para la produccin escrita

PARA EL DOCENTE

Mostr inters por leer otros cuentos relativos al mundo minero? Elabor un plan previo para luego desarrollar su escrito. Defini el o los narradores y sostuvo un hilo conductor en el relato. Resulta claro cul era el acontecimiento principal de su cuento? Los personajes fueron bien caracterizados? Presenta una introduccin, desarrollo, nudo y desenlace? El tiempo y el espacio fueron incorporados como recursos narrativos? El vocabulario es adecuado y rico? Aplic la funcin expresiva del lenguaje en su escrito? Verific las concordancias gramaticales y temporales. Cumpli el propsito esperado? La ortografa literal, acentual y puntual se atienen a la norma? La historia resulta original e interesante? Al leer su cuento, se aprecia fluidez y coherencia? Mostr orgullo por su trabajo final?

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