Vicerrectora de Asuntos Acadmicos UNIVERSIDAD DE CHILE

PROGRAMA DE ASIGNATURA
ANT / CAN Etnologa de culturas Andinas (Andean cultures Ethnology) Crditos: 8 / Horas Presenciales: 3 / Horas No Presencial: 6 Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Antropologa

CARACTERSTICAS FORMATIVAS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Caracterizar antecedentes etnolgicos de las culturas andinas. OBJETIVO ESPECFICO DE LA ASIGNATURA: a. Caracterizacin general de la sociedad andina b. Examinar el mundo andino en los contextos globales c. Discutir antecedentes etnolgicos de las culturas andinas

SABERES / CONTENIDOS: UNIDAD I Antecedentes de la sociedad andina Se entregan marcos tericos y contextos claves para entender dinmicas socioculturales de las culturas andinas. 1. Revisin de mbitos general del rea cultural Andina; los paisajes andinos desde Colombia a Chile. 2.-Tecnologa, economa, verticalidad y multietnicidad. 3.- Documental Yawar Mulkku. 4.- Reciprocidad, parentesco, redistribucin e intercambio. UNIDAD II El mundo andino en los contextos globales Se entregan conceptos y trayectorias para entender dinmicas sociales, etno-polticas, econmicas y religiosas en contextos de globalizacin y desterritorializacin. 1.- Reconocimiento jurdico y legislacin multicultural en Latinoamrica. 2.- Migraciones y disporas, remesas en las economas locales latinoamericana. 3.- Antecedentes sobre el pacto andino y enmienda Kennedy en Amrica Latina. 4.- Organizaciones sindicales e indgenas. 5.- Etnificacin, agenciamiento y accin colectiva. 6.- Emergencia de sujetos tnicos y etnognesisL 7.- Economas locales y mono-produccin de coca para el mercado transnacional 8.- Patrimonio, folclor y turismo. 9.- La gran minera en los Andes. 10.- Actividades de terreno Desierto de Atacama. UNIDAD III Antecedentes etnolgicos de las culturas andinas 1.- Textualidad Colonial.

2.- Soportes audiovisuales de la memoria andina. 3.- Extirpacin de idolatras. 4.- Rebelin Tupac Amaru. 5.- Estudio caso 1. Libros de la Parroquia de Beln, pasado y patrimonio cultural inmaterial. 6.-Estudio caso 2. Nominaciones: Atacameos-Lican Antay, Cunza y procesos de chilenizacin. METODOLOGA: La asignatura se esboza como un lugar de trabajo acadmico que combina sesiones lectivas, lecturas personales, audiovisuales (documentales), talleres de discusin y anlisis, donde alumnos y profesores integran y comparten mutuamente sus aprendizajes. Cada unidad trabaja sobre conceptos y marcos de conocimiento diferentes pero complementarios, que en forma acumulativa construyen este espacio de construccin colectivo de conocimiento. Estas unidades aportan insumos y generan campos de reflexin, se consulta bibliografa, se abren espacios para la discusin- anlisis individual y grupal. Las sesiones de taller-ayudanta incluyen el diseo de un plan de anlisis de datos etnogrficos y etnohistricos, levantamiento de datos de informacin secundaria, anlisis de los datos de fuentes primarias y secundarias, como presentacin de resultados de investigaciones.

RECURSOS Y EVALUACIONES
METODOLOGAS DE EVALUACIN: Estas unidades sern controladas a travs de un instrumento evaluativo correspondiente bajo el formato de prueba o trabajos personales, segn sea el caso. Se espera medir tanto las materias revisadas en clase como una bibliografa selectiva y la produccin intelectual propia de los alumnos verificadas en clases y ayudantas. Controles de lectura (7) 15% Controles de unidades (3) 45% Trabajo escrito (1) 20% Exposiciones (1) 20% Examen oral 40% REQUISITOS DE APROBACIN: ASISTENCIA (75 %): NOTA DE APROBACIN MNIMA 4.0 (Escala de 1.0 a 7.0): REQUISITOS PARA PRESENTACIN A EXMEN: para examen en primera oportunidad, tener un promedio igual o superior a 3,5 (y cumplir con la asistencia mnima) OTROS REQUISITOS: La participacin en actividades prcticas y de terreno son obligatorias (100% de asistencia) para aprobar el curso. PALABRAS CLAVE: Andino; tnico; globalizacin; etnologa; cultura BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA: Unidad I (segn orden de lectura) Golte, J. 2001. Cultura, racionalidad y migracin andina. Lima: Instituto de Estudios Peruanos. LimaMurra, J., 1975. Formaciones econmicas y polticas del mundo andino Heather L y Sodi A. , 1981. Runakunap Kawsayninkupaq rurasqankunaqa (Tecnologa en el mundo

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Martnez, G., 1989. Espacio y pensamiento I. Andes Meridionales.HISBOL, La Paz. f. Rasnake, R., 1989. Autoridad y poder en los Andes. Los Kuraqkuna de Yura. HISBOL, La Paz. Snchez-Parga, J., 1986. La trama del poder en la comunidad andina. Centro Andino de Accin Popular, Quito. RECURSOS WEB: www.ucursos.cl

Autorizada su publicacin por la Direccin de Escuela de Facultad de Ciencias Sociales Fecha de ltima actualizacin: 03-02-2013