Aprender A Dibujar

Dibujo.
Aprender a dibujar
Autor: Walter Conejo Carballo

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Presentacin del curso
Aprender a dibujar es muy importante para los docentes en su labor pedaggica.
Es muy importante sobre todo en la enseanza a nios y adolescentes;
tambin en adultos graficar o dibujar lo que se est enseando; el aprendizaje
con apoyo visual, en este caso del dibujo, es mucho ms gil, ameno y efectivo.
Hemos visto que gran porcentaje de los docentes no sabe dibujar y se estn
perdiendo de una herramienta verdaderamente eficaz para su labor docente.
Te ofrecemos el detalle de los materiales de dibujo necesarios y la enseanza del
manejo de plantillas para un dibujo rpido, fcil y bien logrado. Nuestro curso
quiere poner su granito de arena para llenar esta falencia pedaggica, poniendo a
la disposicin de los docentes este curso prctico y muy fcil para aprender a
dibujar, que seguro les ser de gran utilidad.
1. Dibujo. Introduccin
INTRODUCCIN:
Este es un curso que lo utilizo como muestra para la clase de Tecnologa
Educativa de la Universidad de las Ciencias y el Arte de Costa Rica. El curso en s
mismo es mucho ms amplio de lo que usted puede ver aqu y lo imparto en la
clase de Materiales Didcticos.
Mi nombre es Walter Conejo Carballo, y soy licenciado en Educacin con nfasis
en Artes Plsticas. Hace un tiempo asist a una escuela primaria para observar el
desempeo de tres profesoras y pude constatar la necesidad que tienen estos
docentes de ilustrar sus lecciones con dibujos llamativos. Para salvar esta
urgencia muchos recurren a sus libros de texto, otros compran lminas
educativas en las libreras, mientras que un pequeo grupo tiene la enorme dicha
de poder elaborarlas por ellos mismos.
Como me desempeo en el rea artstica ese da las profesoras me pidieron el
favor de ilustrar en la pizarra el tema que iban a desarrollar a lo cual acced
gustosamente.
Mientras haca los dibujos pude notar que la atencin de los nios se centraba en
la pizarra, no se distraan por nada pues se encontraban muy interesados en
saber cmo terminaran mis ilustraciones, est por dems decir que el orden era
total. Mayor fue mi asombro y satisfaccin cuando al concluirlos recib aplausos y
alabanzas de los nios, realmente fue un momento conmovedor pues mi trabajo
fue apreciado y valorado.
Una profesora me confes que no saba dibujar y le gustara aprender a hacerlo,
pues lograra un mejor desempeo en su clase, esto me puso a pensar y decid
hacer algo al respecto. Mi respuesta ante esta necesidad es esta. Me propongo
ensear a dibujar a todos los docentes interesados en hacerlo. Mi mtodo es muy
sencillo, consiste en reducir a las figuras a un valo o crculo por medio de una
plantilla o a mano alzada (sin plantilla) depende del gusto personal.
Este instrumento tiene la funcin de ser una especie de andadera, pues va a
guiar al principio a quien la utilice, pero si lo desea podr prescindir de este
apoyo con el tiempo para dibujar sin ayuda de l.
Las plantillas le van a brindar la posibilidad de crear para sus alumnos muchas
ilustraciones cmicas. Puede dibujar en su pizarra, o en otra superficie cualquier
criatura que su imaginacin conciba.
Los personajes que dise para este curso los he llamado "Popets" y eso va a
aprender a dibujar una gran variedad de "Popets". Un "Popet" se caracteriza por
tener el cuerpo perfectamente ovalado o circular. En l no interesa el cuello, ni
diferentes zonas del tronco.
Por eso dibujar un "Popet" es facilsimo ya que no debe pensar en representar
para el cuerpo otra cosa diferente a esas figuras geomtricas. Muchos no saben
por dnde comenzar una ilustracin, pero el docente que haya estudiado este
curso de dibujo, y desee crear una figura nueva podr hacerlo partiendo de un
valo o de un crculo.
2. Materiales de dibujo
LISTA DE MATERIALES:
Dos plantillas de cartulina, una debe ser ovalada y la otra circular. Es
imprescindible que las cartulinas contengan la forma de los ojos y la nariz como
base.
Adems necesitars otras plantillas con las mismas formas, pero ms pequeas y
sin los ojos, ni la nariz. Figura 1
Es importantsimo que tengas una plantilla correspondiente a las patas de
algunos animales como la vaca, cerdo, o algn otro que tenga pezuas partidas.
Esa plantilla debe tener esta forma: figura 2
Si no quieres hacer las plantillas puedes buscar algn material que funcione bien
como tal, por ejemplo, es buena idea comprar un disco compacto en blanco para
utilizar como plantilla circular.
Necesitars tambin un pilot para pizarra acrlica, una regla, un lpiz y papel
blanco (puede ser papel bond o peridico). El papel te lo pido porque es
conveniente practicar los dibujos en un formato pequeo antes de hacerlos en la
pizarra frente a tus alumnos.
3. Plantilla. Confeccin
Instrucciones para la confeccin de la plantilla.
Si eres docente y deseas dibujar "POPETS" en tu pizarrn, puedes hacer una
plantilla de cartulina gruesa y resistente en forma de valo.
La elipse debe ser grande pues tus alumnos necesitan observar el dibujo sin
dificultad. Hacer un valo no es difcil si se cuenta con los instrumentos
necesarios, pero si no los tienes, consigue un azafate, un plato, o la tapa de una
caja de galletas en forma ovalada, colcalo sobre la cartulina, traza con un lpiz
una lnea siguiendo su contorno y luego recrtalo con mucho cuidado para que
salga lo mejor posible.
Pero si deseas dibujar "POPETS" en una hoja de papel tamao carta, entonces
una plantilla pequea te servir, si no la quieres hacer, puedes comprar plantillas
de valos en cualquier librera.
Para confeccionar una plantilla de forma circular puedes conseguir un plato
grande de tu cocina, colcalo sobre la cartulina, traza una lnea siguiendo su
contorno y luego recorta con mucho cuidado. Por la forma de los ojos no te
preocupes mucho, pues ellos pueden ser del modo que prefieras.
Yo me inclino por hacer mis plantillas con ojos ovalados, para lo cual no
encuentro mucha dificultad en hacerlos a mano alzada, pero si tienes problemas
con ello, puedes realizarlos de forma circular, simplemente toma un vaso o taza
de tu cocina cuya circunferencia sea amplia, y colcalos sobre la cartulina para
dibujarlos.Los ojos pueden dibujarse separados uno del otro, o juntos. Veamos el
ejemplo. Figura 3
Las lneas correspondientes a los ojos pueden ser trazadas de esta manera, para
que al recortarlas queden as en el molde. Figura 4
Tambin, es posible dibujarlos en forma separada. Toma la taza o el vaso, dibuja
dos crculos separados, y recrtalos as. Figura 5
Es posible que encuentres algn objeto ovalado en tu casa, el cual puede ser
utilizado para dibujar los ojos. Colcalos como prefieras. Tambin puedes hacer
una plantilla ovalada dibujndola con autoformas. Figura 6
4. Plantillas. Cmo utilizarlas (primera parte)
CMO UTILIZAR LAS PLANTILLAS?
Las dos plantillas mayores sirven para que todas las figuras del cuerpo nazcan de
ellas. La ciencia radica en moverlas en todos los ngulos, hasta encontrar la
curva correcta. Las plantillas te dan la posibilidad de formar el cuerpo y muchas
cosas ms. Por ejemplo, si quieres dibujar a la vaca tendrs que trazar las lneas
con base a esta plantilla. Figura 1
Pero observa que las vacas no tienen una nariz como la de este molde, por eso
no la dibujars. As que las primeras lneas sern estas: Figura 2
Lo siguiente es analizar tu dibujo para decidir cmo utilizar la plantilla y con ella
plasmar el hocico. Mira el ejemplo. Colocas el molde sobre el dibujo y trazas una
lnea sobre l con ayuda del contorno superior de la plantilla. Figura 3

Quitas el molde de encima y ya tienes el hocico. Figura 4
Nota: En el siguiente captulo continuamos con la utilizacin de las plantillas.
5. Plantillas. Cmo utilizarlas (segunda parte)
Continuando con el uso de las plantillas, iniciado en el captulo
anterior, sigamos con el siguiente paso:
La vaca posee cuernos cuya forma es parecida a la luna. Los vas a dibujar con la
plantilla, pero antes debes analizarla para saber cules curvas de ella te pueden
ayudar.
El molde tiene ojos; yo utilizara el pandeo de ellos para hacer la cornamenta
pues por su forma y tamao son aptas. As que coloco la plantilla sobre este
dibujo y trazo las lneas con ayuda de los orificios de los ojos. Figura 5
Retiro la plantilla del dibujo y el primer cuerno puede quedar as. Figura 6
Contino utilizando el molde buscando la mejor ubicacin, y podr realizar el
segundo cuerno. Figura 7
Observa cmo me va quedando el dibujo de la vaca con ayuda de la plantilla. Figura 8
Figura 8
Nota: En el siguiente captulo continuamos con la utilizacin de las plantillas.
6. Plantillas. Cmo utilizarlas (tercera parte)
Sigamos con la utilizacin de las plantillas. Ahora deseo dibujar las
manchas, para ello puedo utilizar un molde circular. Observa el ejemplo. Figura
9
Para hacer las patas utilizar el molde especfico para los animales con pezua
partida. En base a esta plantilla dibujar tres patas, pues la cuarta no se puede
ver por cuestiones de perspectiva. Figura 10
Veamos el ejemplo en la siguiente figura. Figura 11
Pero... Una vaca necesita de una ubre. Esta la puedes dibujar a mano por ser
muy simple. Figura 12
Nota: En el siguiente captulo completaremos la elaboracin de las plantillas.
7. Plantillas. Cmo utilizarlas (cuarta parte)
Para completar la elaboracin de nuestras plantillas, ahora dibujemos los crculos
correspondientes al iris, pupilas, y orificios de la nariz. Figura 13
El problema de esta vaca es que su expresin manifiesta algo parecido al miedo,
pero yo no la quiero as, entonces le agregar cejas, una sonrisa y la cola.
Ahora parece una vaca entusiasta. Figura 14
Como punto final, voy a colorearla. Figura 15
NOTA: Con este captulo hemos llegado al final del curso. Cualquier consulta al
autor la pueden realizar en la siguinte direccin de correo electrnico:
wconejocarballo@gmail.com.

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